版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、走進高三走進高三 青春無悔青春無悔 調(diào)整自己調(diào)整自己營造和諧營造和諧享受高享受高三三 高三高三(3)班班 人生的道路雖然很漫長人生的道路雖然很漫長, ,但緊要處常常只有幾步但緊要處常常只有幾步, ,特別是當人年輕的時候特別是當人年輕的時候尤其使我們高三一年,也許是尤其使我們高三一年,也許是我們轉變自己命運的一年我們轉變自己命運的一年。 有人說,沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命,有人說,沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命,高三意味著搏擊,意味著鋪墊。作為新一屆高三學子,高三意味著搏擊,意味著鋪墊。作為新一屆高三學子,就必須做好充分的準備,讓自己贏在起點,更要贏在就必須做好充分的準備,讓自己贏在
2、起點,更要贏在終點。終點。 高三從來不能等待、不能夠觀望。早一分著手,高三從來不能等待、不能夠觀望。早一分著手,就多一分主動,早一天準備,就多一分從容。今天的就多一分主動,早一天準備,就多一分從容。今天的班會目的就在于此。班會目的就在于此。 -題記 你是否還幻想著你是否還幻想著QQ?QQ?高二的回憶高二的回憶晚自習的紀律不太好,同學們喜歡討論大部分的同學學習的主動性并不高遲到這些問題也比較嚴重上課睡覺、玩手機(特別是英語課)在教室吃零食、亂扔垃圾高三了,這些缺點應該消失了!但是,現(xiàn)實就在眼前!但是,現(xiàn)實就在眼前!態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切下面五個問題需要我們來回答下面五個問題需要我們來回答1.高
3、三在你心里是什么樣子的?(用幾個形容詞)2.我為什么要上高三?我為誰而努力?3.在高考結束后,有人為高三歡呼,有人為高三感慨,有人為高三嘆息,有人為高三泣同學們你們,今后,你想怎樣回首你的高三?4.進入高三,你的目標是什么?5.你有信心改變自己嗎?步入高三,大家都有什么理想的職業(yè)和理想的大學?真正奮斗一年后,你們將會在哪里?真正奮斗一年后,你們將會在哪里?感受大學感受大學感悟成長感悟成長你的目標是哪里?你的目標是哪里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?是這里?還是這里?還是這里? 現(xiàn)在努力是必須的,再過四年現(xiàn)在努力是必須的,
4、再過四年或五年后,你們會在哪里呢?或五年后,你們會在哪里呢? 我想大多數(shù)人都會去這個地方我想大多數(shù)人都會去這個地方招聘招聘會會但多數(shù)情況都是在無助的、茫然的觀望著但多數(shù)情況都是在無助的、茫然的觀望著像你這樣的像你這樣的“千里馬千里馬”還有很多還有很多打工生活打工生活你的明天?你的明天?你的明天?你的明天?打工生活打工生活看到這些大家在想什么?看到這些大家在想什么?看到這些,我們還有什么理由懈怠嗎?看到這些,我們還有什么理由懈怠嗎?看到這些你還有時間玩樂嗎?看到這些你還有時間玩樂嗎? 你還有什么理由上課睡覺!你還有什么理由上課睡覺! 你還有什么理由上學遲到!你還有什么理由上學遲到! 你還有什么理
5、由不交或抄襲作業(yè)!你還有什么理由不交或抄襲作業(yè)! 你還有什么理由讓手機占用你寶貴的學你還有什么理由讓手機占用你寶貴的學習時間和分散你僅有的一點學習精力!習時間和分散你僅有的一點學習精力! 你還有什么理由每天為自己吃什么、穿你還有什么理由每天為自己吃什么、穿什么而絞盡腦汁!什么而絞盡腦汁! 你還有什么理由自習課上高談闊論,既你還有什么理由自習課上高談闊論,既影響自己又害了別人!影響自己又害了別人! 為了以后的生活不無助與迷茫,趕快努為了以后的生活不無助與迷茫,趕快努力吧,讓自己的起點高一點,人生才會更輝力吧,讓自己的起點高一點,人生才會更輝煌!一年的辛苦換來幾十年的幸福難道不值煌!一年的辛苦換來
6、幾十年的幸福難道不值得嗎?得嗎? 距高考只有不到一年,也許我們已失去距高考只有不到一年,也許我們已失去了追求許多夢想的良機,但我們完全可以利了追求許多夢想的良機,但我們完全可以利用剩下的用剩下的300多個日日夜夜去奮起直追,我多個日日夜夜去奮起直追,我們每一位都可以笑傲高考。們每一位都可以笑傲高考。八月八月九月九月28283030十月十月3131十一月十一月3030十二月十二月3131一月一月3131二月二月2828三月三月3131四月四月3030五月五月31316 6月月7 7合計合計308308天天那么,我們該怎么辦呢那么,我們該怎么辦呢不管你的目標在哪里,不管你的目標在哪里,我們新的起步
7、將從此刻開始!我們新的起步將從此刻開始!1.1.積累還不晚積累還不晚 高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找回來。拿語文舉例,在高三老師帶你做回來。拿語文舉例,在高三老師帶你做系統(tǒng)復習的時候只要按部就班不偷懶,系統(tǒng)復習的時候只要按部就班不偷懶,尤其是復習字音字形,成語慣用語等基尤其是復習字音字形,成語慣用語等基礎時礎時, ,一定要注意積累,進入復習階段后一定要注意積累,進入復習階段后最好每天都要安排看一會兒,爭取在最最好每天都要安排看一會兒,爭取在最后的考試中不在這樣的基礎題上丟分。后的考試中不在這樣的基礎題上丟分。2.2.把握好自己的節(jié)奏把握好自己的節(jié)奏 很多同
8、學因為在復習過程中跟不上老很多同學因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏,導致前面部分沒弄懂,后面部師的節(jié)奏,導致前面部分沒弄懂,后面部分更是拉下。如果實在跟不上節(jié)奏,就將分更是拉下。如果實在跟不上節(jié)奏,就將遺漏的課本部分做好畫線標記,以利于及遺漏的課本部分做好畫線標記,以利于及時的回顧。在學的過程中,建議在弄不懂時的回顧。在學的過程中,建議在弄不懂的問題上多問同學,多問老師。最好能夠的問題上多問同學,多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W,互相給對方做考察,找到水平相當?shù)耐瑢W,互相給對方做考察,互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好,可以很
9、容握的內(nèi)容比問老師的效果更好,可以很容易的將思維的漏洞補齊。易的將思維的漏洞補齊。3.3.平時的練習卷子不能丟平時的練習卷子不能丟 高三大考小考是家常便飯高三大考小考是家常便飯, ,但不但不要以為考過了就算了,成績可以不要以為考過了就算了,成績可以不去管它,但錯題不能忽視,要仔細去管它,但錯題不能忽視,要仔細弄明白為止。記住你做錯的題永遠弄明白為止。記住你做錯的題永遠是你最好的復習資料,每次考前可是你最好的復習資料,每次考前可以不再去看書上的知識,但必須要以不再去看書上的知識,但必須要看你以前做過的卷子。看你以前做過的卷子。4.4.學會單獨行動學會單獨行動 高三,因為各種各樣的原因很可能會讓高
10、三,因為各種各樣的原因很可能會讓你無法和以前很要好的朋友死黨一起行動,你無法和以前很要好的朋友死黨一起行動,比如早上趕時間沒法等大家一起進教室,下比如早上趕時間沒法等大家一起進教室,下午因為功課不能一起吃飯等,這時你要學會午因為功課不能一起吃飯等,這時你要學會單獨行動,這沒有什么不妥。以前散漫可以單獨行動,這沒有什么不妥。以前散漫可以說是情有可原,但高三最重要的是抓緊時間,說是情有可原,但高三最重要的是抓緊時間,浪費時間就是在影響你的前途。浪費時間就是在影響你的前途。 5 5. .適當放松很重要適當放松很重要 高三不是意味著和一切娛樂活動絕高三不是意味著和一切娛樂活動絕緣,平時也要做適當?shù)倪\動
11、。充分緣,平時也要做適當?shù)倪\動。充分利用有效時間,講究高效。不過也利用有效時間,講究高效。不過也別忘了在考完后趁熱打鐵把考前復別忘了在考完后趁熱打鐵把考前復習過的再看一看鞏固一下。習過的再看一看鞏固一下。有人說:有人說:“我成績差,我沒有談及大學的資格,我成績差,我沒有談及大學的資格,” 于是,你頹廢!于是,你頹廢!我說:我說:“你錯了!你錯了!”因為你不是沒有這樣的資格,因為你不是沒有這樣的資格,而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細回想,而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細回想,小學你沒有優(yōu)秀過嗎?初中你沒有擔任過班干嗎?小學你沒有優(yōu)秀過嗎?初中你沒有擔任過班干嗎?某一科成績你沒有拿過前幾名
12、嗎?有的,當然有!某一科成績你沒有拿過前幾名嗎?有的,當然有!想一想,你是哪一天開始學會的偷懶,哪一天學想一想,你是哪一天開始學會的偷懶,哪一天學會了說謊,哪一天上課走神,又是哪一天放棄了會了說謊,哪一天上課走神,又是哪一天放棄了學業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?學業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道,你已沒要知道,你已沒有退路,只要前進的勇氣,就是進步!有退路,只要前進的勇氣,就是進步!勇氣勇氣+ +毅力毅力= =成功成功,即便進步不多,那也是成功!,即便進步不多,那也是成功!有人說:有人說:“我居于中游,前邊的人成績太好了,我居于中游,前邊的人成績太好了,我超不過了。我超不過了。”于是,你沮喪!于是
13、,你沮喪!我說:我說:“你錯了!你錯了!”因為你沒有樂觀的面對自己,因為你沒有樂觀的面對自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知,他們也夢想能達到你的水平。人一樣。殊不知,他們也夢想能達到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次,你前所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次,你前面確實有許多人,你也不曉得,他們中有多少人面確實有許多人,你也不曉得,他們中有多少人在擔心,在擔心, 擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超過他們。擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超過他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然,也有驚恐在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然,也有
14、驚恐與不安。與不安。要知道,你前有勁敵,后有效仿。你只要知道,你前有勁敵,后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量,又同時懷揣著一個讓高有堅信自己榜樣的力量,又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心,手驚恐的決心,信心信心+ +決心決心= =成功成功,即便稍有意外,即便稍有意外,等待你的也將是等待你的也將是“成功!成功!”有人說:有人說:“我成績現(xiàn)在可以,但是我怕退步我成績現(xiàn)在可以,但是我怕退步”于是,你焦慮!于是,你焦慮!我說:我說:“你錯了!你錯了!”因為你不知道有多少人羨因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮,因為他們也夢想能站在你這樣慕你這種焦慮,因為他們也夢想能站在你這樣的高位,哪怕一次也好,至少證明
15、過。如果這的高位,哪怕一次也好,至少證明過。如果這次名次下降了,那就大方的表示次名次下降了,那就大方的表示“暫借給他暫借給他們們”,下次再拿回來,因為別人也在進步,只,下次再拿回來,因為別人也在進步,只要你問心無愧;如果不想失去,那就拼盡全力,要你問心無愧;如果不想失去,那就拼盡全力,絕不放棄,而且堅信自己,記住,狹路相逢,絕不放棄,而且堅信自己,記住,狹路相逢,勇者勝;勇者勝;要知道,你也沒有退路,你前有理想,要知道,你也沒有退路,你前有理想,后有勁敵,后有勁敵, 堅持堅持+ +自信自信= =成功成功 。即便再差,也。即便再差,也應該是本科。應該是本科。所以,我說,高三所以,我說,高三決決
16、定定God helps him God helps him who who helpshelps himself!himself! I can! Just do it!I can! Just do it!“機會總是留給有準備的人!機會總是留給有準備的人!”今天的預想與設計是對明天的準備今天的預想與設計是對明天的準備為未來的二百七十多天留下自己的寄語為未來的二百七十多天留下自己的寄語:高三,我們準備好了!讓我們一起努力,讓我們一起努力,拋棄雜念,拋棄不利于我們學習的因素拋棄雜念,拋棄不利于我們學習的因素。遇到難題我會放棄遇到難題我會放棄 出場人物出場人物:江蘇鹽城馬榮榮江蘇鹽城馬榮榮 在學習上我
17、沒有什么訣竅,可能是我比別人更有恒在學習上我沒有什么訣竅,可能是我比別人更有恒心,比如節(jié)假日我還繼續(xù)學習,晚上下自習后,我也和心,比如節(jié)假日我還繼續(xù)學習,晚上下自習后,我也和很多同學一樣經(jīng)常很多同學一樣經(jīng)常“開小灶開小灶”,但不是像書呆子那樣死,但不是像書呆子那樣死學,我不是那種學習比較瘋狂的人,但不能放松,學習學,我不是那種學習比較瘋狂的人,但不能放松,學習比較堅持有恒心。我的優(yōu)勢就是基礎好,不喜歡鉆牛角比較堅持有恒心。我的優(yōu)勢就是基礎好,不喜歡鉆牛角尖,遇到比較難的題目我會放棄。尖,遇到比較難的題目我會放棄。 制定科學合理的計劃制定科學合理的計劃 出場人物:出場人物:廣州程琳廣州程琳 應考
18、少不了一份科學合理的計劃。我的做法是,分階應考少不了一份科學合理的計劃。我的做法是,分階段段“消化消化”,有側重點,有側重點“強攻強攻”,計劃要切合自己的實際,計劃要切合自己的實際,注重基礎知識,不要在基礎薄弱的時候刻意抓偏題、怪題。注重基礎知識,不要在基礎薄弱的時候刻意抓偏題、怪題。其中,基礎知識的積累是很關鍵的,對各個科目的均衡進其中,基礎知識的積累是很關鍵的,對各個科目的均衡進步影響最大。步影響最大。 學習像看小說學習像看小說 出場人物:出場人物:福建李華福建李華 我的學習其實毫無秘訣可言。我只是認真聽課,并完我的學習其實毫無秘訣可言。我只是認真聽課,并完成老師布置的作業(yè)。成老師布置的作業(yè)。 只不過做題時,我愿意思考。我覺得每道題只是外表只不過做題時,我愿意思考。我覺得每道題只是外表披著不同款式的衣服,里面的模型其實是一樣的。這就好披著不同款式的衣服,里面的模型其實是一樣的。這就好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度虛擬現(xiàn)實設備研發(fā)與委托生產(chǎn)合同
- 2024年度機械設備買賣合同樣本
- 2024年度人力資源外包與招聘服務協(xié)議
- 2024年度物流園區(qū)建設與運營合同
- 2024年員工保密協(xié)議模板
- 2024年度自建房施工合同終止合同
- 2024年工程預付款資金監(jiān)管協(xié)議
- 2024出版社與作者之間的出版合同
- 2024年度企業(yè)文化建設合作協(xié)議
- 2024年建筑企業(yè)與監(jiān)理單位服務協(xié)議
- 中國女性生理健康白皮書
- 天然氣巡檢記錄表
- 甲苯磺酸瑞馬唑侖臨床應用
- 民法典講座-繼承篇
- 外包施工單位入廠安全培訓(通用)
- 糖尿病健康知識宣教課件
- 客戶接觸點管理課件
- Python語言學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 醫(yī)學-心臟驟停急救培訓-心臟驟停急救教學課件
- 高中英語-Book 1 Unit 4 Click for a friend教學課件設計
- 年產(chǎn)30萬噸碳酸鈣粉建設項目可行性研究報告
評論
0/150
提交評論