XX年小學(xué)英語課改工作總結(jié)

1、XX 年小學(xué)英語課改工作總結(jié)XXXX 年小學(xué)英語課改工作總結(jié)怎么寫， 以下是小編精心整 理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助 ! !XXXX 年小學(xué)英語課改工作總結(jié)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論， 更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合 時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做 到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為 本; ; 創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真 正提高 4040 分鐘的課堂教學(xué)效率 ; ;創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化 教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué)。一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1 1、 努力學(xué)

2、習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平 英語組全體老師積極閱讀有關(guān)英語教育教學(xué)書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時組織教師進行了一次英語教學(xué)經(jīng)驗交流會， 各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學(xué)經(jīng)驗，博采眾長， 提高了教師的教育教學(xué)水平。2 2、 加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。鼓勵 教師制作課件， 利用多媒體進行輔助教學(xué)。 充分發(fā)揮所有優(yōu) 質(zhì)資源的力量，做到了教學(xué)資源共享。3 3、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動 教研專區(qū)全新登場，教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論 文日常工作。每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可

3、 以任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。 這些教研活動受到了學(xué)生、家長和社會各界的一致好評。二、積極進取，無私奉獻 英語組教師有的人擔(dān)任很多學(xué)科教學(xué)工作，有的教師工 作負(fù)擔(dān)很重任勞任怨。 全組教師以學(xué)校大局為重， 克服困難， 積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校 交給的各項任務(wù)。英語、組全組教師互相鼓勵，積極配合， 充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開 闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年 齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可 以激發(fā)他們的學(xué)

4、習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們在學(xué)校教務(wù)處的指 導(dǎo)下設(shè)立了交際英語的校本課程，受到廣大學(xué)生和家長的歡 迎?？傊?，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高， 始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定 的成績。但是，我 們知道，我們的工作還有很多需要提高 改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮XXXX 年小學(xué)英語課改工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任三、 四年級的 英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前 認(rèn)真?zhèn)湔n，努力實施課堂改革， 積極探索小學(xué)英語快樂課堂， 小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英

5、語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心， 同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一 步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí) 氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下 面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課 在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合 自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好 教學(xué)計劃， 并不斷地加以改善修改。 在傳授學(xué)生知識的同時， 關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們 求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù) 習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助 他們

6、樹立學(xué)好各門知識的信心。二、在課堂教學(xué)中 第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運用電腦、實物教具、簡 筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué) 生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大 膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào) 動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)生有疑難和不懂讀的地方， 我總是 不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了 會用。第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批 改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、 分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法， 一一分析講解、 幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高

7、學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生 聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背 書。三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面 首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差 生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育 還有什么功能 ? ?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢 ? ?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷 漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點， 以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也 是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生 同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的 愛。厚愛差生，我真正做到以情動人： 首先做到 真誠 二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行; ; 其次做到 接受 ，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn) 和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法 和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論 ; ; 最后做到 理解 二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他們， 高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。四、在教研方面 經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補 短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理 論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。積極參加區(qū)英語課題組的研究，主動配合我校英語科有關(guān)課 題的研究工作。五、努力總結(jié)