歷史人民版必修?。?.2外交關系的突破教學設計

1、第二課 外交關系的突破 一、教學內容及解析本節(jié)課要學的內容外交關系的突破指的是必修一專題五第二課，其核心是中國重返聯(lián)合國和中美關系解凍,理解它關鍵就是要就要掌握二十世紀七十年代中國外交關系突破的原因與基本事實。學生已經學過新中國初期的外交，本節(jié)課的內容外交關系的突破就是在此基礎上的發(fā)展。由于它還與政治學科及本專題第一節(jié)和第三節(jié)內容有密切的聯(lián)系,所以在本學科有十分重要的地位，并有知識補充與升華的作用,是本學科的核心內容之一。教學的重點是中國重返聯(lián)合國，中美關系解凍及其對國際形勢的影響，解決重點的關鍵是要從20世紀七十年代國際環(huán)境的變化，中國需要世界，世界也需要中國的具體史實中分析得出，即要做到論

2、從史出，史論結合。二、教學目標及其解析1. 教學目標簡述中國恢復在聯(lián)合國合法席位的基本史實。掌握中美關系解凍和了解中日建交的主要史實，分析其對國際關系產生的重要影響。概括我國在外交方面取得的重大成就。2. 目標解析簡述中國恢復在聯(lián)合國合法席位的基本史實就是要學生知道中國恢復聯(lián)合國合法席位的時間，幾屆聯(lián)大等基本情況。掌握中美關系解凍和了解中日建交的主要史實就是要學生能說出中美關系正?；椭腥瞻罱徽；牟襟E，即中美之間、中日之間重大的外交事件。概括我國在外交方面取得的重大成就就是要學生能列舉出中國重返聯(lián)合國、中美關系解凍、中日邦交正?；冗@些20世紀七十年代我國取得的重大外交成果。三、問題診斷分

3、析在本節(jié)課的教學中，學生可能遇到的問題是中美關系解凍的原因，產生這一問題的原因是學生對20世紀七十年代中國和美國都面臨比較嚴峻的外交形勢也就是與當時的國際環(huán)境有著很大的關系。要解決這一問題，就要引導學生分析中蘇關系惡化；美蘇爭霸中美國處于不利局面，其中關鍵是使學生深刻認識任何國家的任何外交政策都是從本國利益出發(fā)的；國家利益可以超越社會性質的不同。四、教學過程設計問題一：中國重返聯(lián)合國設計意圖：使學生了解中國重返聯(lián)合國的原因。師生活動：喬的笑說明中國的實力提高。問題1：中國恢復在聯(lián)合國的恢復席位的原因有哪些？ 中國綜合國力的增強以及國際地位的提高； 亞非拉發(fā)展中國家力量的壯大和對中國的支持； 美

4、國的霸權地位相對衰落，對聯(lián)合國的控制力大為減弱；美國對華政策的變化。問題2：中國恢復在聯(lián)合國的合法席位有怎樣的意義？ （1）它從法律上說明世界已經承認中華人民共和國是全中國唯一合法的代表，有利于中國同更多的國家建立文件關系。 （2）意味著美國長期以來孤立中國的政策破產，也使美國不得不正視同中國的關系； （3）從此中國作為聯(lián)合國安理會常任理事國之一，對維護世界和平與發(fā)展發(fā)揮越來越重要的作用，標志著中國國際地位的空前提高。例題1:1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議：“恢復中華人民共和國（在聯(lián)合國）的一切”決議使用“恢復”一詞的原因是中國是聯(lián)合國家宣言的簽字國 中國是聯(lián)合國憲章的簽字國 中

5、華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位長期被剝奪 中華人民共和國是中國的唯一合法政府A. B. C. D.答案：D變式訓練：在1971年第26屆聯(lián)合國大會上，中華人民共和國在外交上獲得了劃時代的勝利。主要表現(xiàn)在“雙重代表權”方案被否決答案：A問題二：中美關系解凍設計意圖：使學生掌握中美關系解凍的原因、史實及意義師生活動：通過圖片了解世界外交史上的佳話：乒乓外交。問題1：中美關系解凍的背景？ 美國方面：長期孤立中國的外交政策的失??；在美蘇爭霸中美國處于守勢，面臨蘇聯(lián)的嚴峻挑戰(zhàn)；打開中美關系的僵局，利用中國廣闊的市場，擺脫僵局危機的困擾，實現(xiàn)僵局的恢復與發(fā)展。 中國方面：對抗來自蘇聯(lián)的威脅；早日解決臺灣問

6、題；打開與西方國家外交的大門進一步改善我國的國際地位。問題2：中美關系正?；^程中最大的問題是什么？從尼克松訪華到中美建交，是怎樣妥善處理這一問題的？ 臺灣問題。1972年尼克松訪華，雙方簽署中美聯(lián)合公報，美國承認一個中國的原則為中美關系的正?；於嘶A；在1978年底的中美建交公報中，美國承認中華人民共和國政府是中國唯一合法的政府，臺灣是中國的一部分，接受中國提出的建交三原則。在這個范圍內，美國將同臺灣保持完好、商務等其他關系。例題2：尼克松在其對外政策報告中說：“中國人是一個博大的、生機勃勃的民族，不應該繼續(xù)孤立在國際大家庭之外，從長遠來說，如果沒有這個擁有7億多人民的國家出力量，要建立

7、穩(wěn)定的持久的國際秩序是不可設想的?！睂λ@番話最準確的理解是A. 美國繼續(xù)推行孤立中國的政策 B. 美國改變了對社會主義中國的看法C. 主張建立和平相處的國際關系D. 說明美國與中國發(fā)展關系的重要性答案：D變式訓練2:20世紀70年代，中國改善中美關系的出發(fā)點不包括A. 取得了與美國同等的國際地位B. 改善中國建設的國際環(huán)境C. 牽制與對付蘇聯(lián)D. 為解決臺灣問題創(chuàng)造條件答案：A問題三：中日邦交正?；O計意圖：使學生了解中日邦交正?；幕臼穼?。問題1：中日邦交正?；脑蚴鞘裁?？中日兩國有共同的利益與要求；中美關系的改善直接推動中美關系的改善。問題2：中日邦交正?；囊饬x是什么？ 結束了兩國

8、長期敵對的歷史，揭開了中日關系的新篇章，中日友好關系的建立與發(fā)展，有利于兩國人民的利益與要求，有利于亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定。問題3：中日邦交正?；詠?，影響中日關系正常發(fā)展的因素有哪些？ 兩國國家利益的沖突，社會制度的差異、日本右翼勢力對侵華戰(zhàn)爭事實的否認等。例題3：中美、中日關系正?；姆e極影響有推動了三國經濟的發(fā)展 使中國恢復在聯(lián)合國的合法席位 有利于祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成 有利于中國國際地位的提高A. B. C. D.答案：C變式訓練3:1972年，中日關系實現(xiàn)正?；闹苯釉蚴茿. 中國國際地位的提高B. 國際上出現(xiàn)了一個同中國建交的熱潮C. 中國放棄了“一邊倒”的外交政策D. 受中美關系改

9、善的影響答案：D問題四：建國以來的第三個建交熱潮設計意圖：使學生掌握中美、中日建交的影響。問題1:70年代，中國出現(xiàn)了又一個建交熱潮，這一時期與中國建交的主要是哪一類型的國家 主要是憲法資本主義國家，這一時期中國基本完成于憲法國家建交的過程。問題2：怎樣看待70年代中國外交的重大突破？ （1）中國在聯(lián)合國中的合法席位的恢復是中國外交的重大勝利，有利于世界和平力量的增長，是中國與世界的雙贏； （2）中美關系的改善是中美雙方共同的要求，有利于兩國的經濟、貿易、科技、文化、金融等方面的交流與發(fā)展，是中國與美國的雙贏； （3）中日邦交的正?；蜷_了兩國關系的新篇章，是中國與日本的雙贏 （4）70年代中

10、國與西方國家廣泛建交，是中國真正成為國際大家庭中的重要成員并符合著作用。例題4:20世紀70年代初，毛澤東曾提出“一條線”的外交思想，其時代背景之一是 A、抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 B、印度支那實現(xiàn)和平 C、中蘇關系逐漸趨向緩和 D、中日邦交的正?；迥繕藱z測：1下列歷史現(xiàn)象與聯(lián)合國2758號決議直接相關的是答案：B2下列重大歷史事件打開了中美兩國友好交往大門的是答案：A、3美國政府第一次正式承認“臺灣是中國的一部分”是在答案：C4.20世紀70年代，日本在中日聯(lián)合聲明中的承諾不包括答案：D5 針對1972年尼克松訪華，毛澤東說：“是世界貨幣了尼克松”。下列關于“世界”的理解，正確的是 A、中日兩國正式建交 B、中蘇關系日趨緩和 C、美國霸權地位下降 D、中國實行改革開放答案：C6.20世紀70年代，毛澤東在外交方面“給國家?guī)淼淖兓睒O為顯著，其背景布包括 A、中國真正建設取得重大成就 B、美國與蘇聯(lián)爭奪世界霸權的斗爭激烈 C、亞非拉發(fā)展中國家影響擴大 D、黨和國家領導人的正確決策7列舉20世紀70年代中國的外交成就。 中國恢復在聯(lián)合國中的合法席位；中美關系走