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1、信息技術(shù)模擬試題第I部分必修模塊信息技術(shù)基礎(chǔ)說(shuō)明:第I部分為必修模塊 信息技術(shù)基礎(chǔ)試題,第II部分為選修模塊 3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 試題,各占50分,共100分。一、選擇題(每題2分,10小題,共20分)1、 今天是9月1日,天氣炎熱,李先生在8月30日的報(bào)紙上看到一條信息今明兩天到國(guó)美電器購(gòu)買(mǎi)空調(diào)1臺(tái)即獲300元現(xiàn)金券”。于是,李先生便前往國(guó)美商場(chǎng),卻并被告知他不 能享受優(yōu)惠。這個(gè)故事主要體現(xiàn)了信息的()特性。A、時(shí)效性B、共享性C、載體依附性D、價(jià)值性2、在下載一個(gè)較大文件時(shí),根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),使用(),更為高效。A、瀏覽器自身的文件下載功能進(jìn)行下載B、WebZip工具C、FlashGet、NetA
2、nts等工具D、流媒體下載工具3、學(xué)?,F(xiàn)在實(shí)現(xiàn)校園 一卡通”管理,這其中主要體現(xiàn)了()。A、信息的編程加工B、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)C、技智能代理技術(shù)D、人工智能的模式識(shí)別術(shù)4、下列屬于數(shù)字化圖像采集方式的是()。 使用數(shù)碼相機(jī)拍攝,直接把外界景像轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像; 收集已有的印刷圖片,借助掃描儀轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像; 從網(wǎng)絡(luò)或其他數(shù)字化資源庫(kù)獲取 用傳統(tǒng)的模擬攝象機(jī)拍攝出的圖像A、 B、 C、D、5、 漢字是以特定的圖形存儲(chǔ)在計(jì)算中的,這種圖形是用點(diǎn)陣方式表示的,16X16點(diǎn)陣的一個(gè)漢字字形需要用()個(gè)字節(jié)來(lái)存放。A、48 B、32 C、16D、86、在下圖所示的搜索界面中,單擊百度搜索”按鈕后,出現(xiàn)的畫(huà)面是
3、()。A、北京大學(xué)網(wǎng)站主頁(yè)B、北京大學(xué)的全部信息C、北京大學(xué)相關(guān)信息的鏈接地址D、北京大學(xué)招生信息7、計(jì)算機(jī)感染病毒后,一定不能清除的措施是()。A、更新殺毒軟件病毒庫(kù),運(yùn)行殺毒軟件B、關(guān)閉計(jì)算機(jī)C、找出病毒文件并刪除D、格式化病毒所在硬盤(pán)&文本信息加工是最基本也是最常用的一種 信息加工類型,下列不屬于文本 信息加工的是 ()A、制作電子賀卡B、對(duì)圖片進(jìn)行處理C、制作一份電子報(bào)刊D、寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告與他人進(jìn)行討論、交流。電子郵件(E-mail )電子布告欄系統(tǒng) (BBS QQ博客(Weblog )A、B、C、D、10、某小組的同學(xué)制作了一個(gè)以 世界杯為主題的網(wǎng)站,現(xiàn)在他們想讓別人
4、來(lái)欣賞他們的作品,那么可以通過(guò)什么方式來(lái)發(fā)布?()在網(wǎng)上鄰居中發(fā)布 在本機(jī)上發(fā)布 在因特網(wǎng)上發(fā)布 保存到電子郵箱中A、B、C、D、二、填空題(每空 2分,共18分)11、越來(lái)越高的 性能價(jià)格比是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),如 計(jì)算機(jī)內(nèi)存 條大小的變化,從剛開(kāi)始的1MB開(kāi)始,慢慢的出現(xiàn) 32MB、64MB、128MB、512MB等。(MB代表計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)容量的單位)。請(qǐng)問(wèn):計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)容量是以 為單位計(jì)算的。計(jì)算機(jī)中常用的表示容量的單位還有哪些: 。12、信息的表格化是結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的一種方式。(1) 如下圖所示,B2表示第2行第2列的值,即156,那么表格中251,用式子表達(dá)是: ;(2)如下圖所示,
5、B7的求平均公式為:=AVERAGE(B2:B5),貝U C7的求平均公式為: ;(3)如下圖所示,B6的求和公式為:=SUM(B2:B5),則C6的求和公式為: 13、以下是學(xué)生選修課程信息庫(kù).mdb”的圖示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:1)圖1的數(shù)據(jù)庫(kù)中有個(gè)表;2)圖2的表名是,它包含條記錄和 個(gè)字段。三、簡(jiǎn)述題:(共12分)14、在 心系奧運(yùn)”網(wǎng)站中,需要一張班級(jí) 籃球比賽相片,李柯用光學(xué)照相機(jī)拍攝了不少相片, 并沖印出來(lái),制作小組經(jīng)過(guò)挑選幾張相片作為網(wǎng)頁(yè)素材,并制作網(wǎng)頁(yè)?;卮鹣旅鎺讉€(gè)問(wèn)題:(1)要把這幾張相片作為網(wǎng)頁(yè)素材保存到計(jì)算機(jī)內(nèi),需要什么設(shè)備? (2分)(2)為了有效地表達(dá)我們的思想,傳
6、遞恰當(dāng)?shù)男畔?,往往要?duì)圖像進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?,?xiě)出常用的圖像加工工具。(至少兩種)(3分)(3) 要在網(wǎng)頁(yè)中插入圖像,寫(xiě)出插入圖像的操作過(guò)程的2-3個(gè)要點(diǎn)。(3分)(4)在網(wǎng)頁(yè)中插入圖像后,一般要調(diào)整圖像,如何調(diào)整圖像?或者說(shuō)調(diào)整的圖像是如何變化的? ( 2分)(5)圖像具有獨(dú)特的魅力,在網(wǎng)頁(yè)中使用圖像,圖像主要優(yōu)勢(shì)是什么? (2分)第II部分選修模塊3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用一、選擇題(每題2分,10小題,共20分)1、T568線序的雙絞線由( )對(duì)導(dǎo)線組成。A、2B、4 C、6 D、82、以下設(shè)備不屬于網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的是()。A、視頻采集卡 B、交換機(jī) C、路由器 D、集線器3、 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)
7、展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的種類越來(lái)越多,以下選項(xiàng)屬于按網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類的是()。局域網(wǎng)總線型環(huán)型分組交換網(wǎng)絡(luò)A、 B、 C、D、4、TCP/IP協(xié)議體系和OSI模型分別分成幾層()。A、4 和 4 B、4 和 7 C、7 和 4D、7 和 75、有一主機(jī)IP地址為,它屬于哪一類 網(wǎng)絡(luò)地址()。A、A類B、B類C、C類 D、D類6、主機(jī)IP地址為的機(jī)器中,代表 網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí) 的數(shù)字是( )。A、192 B、192.168 C、3 D、7、 以下那種密碼較好不易被破解()。A、wangxiang (姓名拼音)B、19820516 (生日)C、123456 D、Wang0516&如果你手上有 500M的資
8、料,想放在學(xué)校提供的服務(wù)器上,學(xué)校服務(wù)器提供以下服務(wù), 那么最恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ?。A、E mail服務(wù) B、WWW服務(wù) C、BBS服務(wù) D、FTP服務(wù)9、下列可以制作成 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的技術(shù)有()。 CGI ASP JSP PHP DHTMLA、B、C、 D、10、下列哪些對(duì)象不可以作為 超鏈接的熱點(diǎn)()。文字圖像聲音視頻動(dòng)畫(huà)A、 B、 C、D、二、填空題(每空 2分,共18分)11、 計(jì)算機(jī)接入 因特網(wǎng)的方式有、 等。12、 我國(guó)域名體系中最高級(jí)為: ; edu代表 機(jī)構(gòu)。13、寫(xiě)出以下 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中所涉及協(xié)議的中文名稱與英文縮寫(xiě),例如:電子郵件:簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議(smtp );1)WWW : ();2)文件傳輸: ( )。三、簡(jiǎn)述題:(共12分)14、制作網(wǎng)站需經(jīng)歷規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理等過(guò)程,根據(jù)你的主題網(wǎng)站列舉出你 完成作品的過(guò)程所做的主要工作。信息技術(shù)模擬試題答案第I部分必修模塊信息技術(shù)基礎(chǔ)一、選擇題(每題2分,10小題,共20分)題號(hào)12345678910答案ACDCBCBBDA二、填空題(每空 2分,共18分)11、字節(jié)(B); KB、MB、GB 等。12、C3 ;= AVERAGE(C2:C5) ; =SUM(C2:C5)13、3;課程信息表、10、6三、簡(jiǎn)述題:(共12分)14、答案略第II部分選修模塊3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)
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