【最新】九年級語文上冊 第一單元《駱駝賦》課件 鄂教版 課件

1、【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件詠詠針針清文映江清文映江百煉千錘一根針，百煉千錘一根針，一顛一倒布上行，一顛一倒布上行，眼晴長在屁股上，眼晴長在屁股上，只認衣冠不認人。只認衣冠不認人。古詩賞析古詩賞析【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件什么寫法什么寫法?這種寫法的思路是什么這種寫法的思路是什么?借物喻人借物喻人(托物喻意托物喻意)“由物及人由物及人”在對某種事物進行描在對某種事物進行描敘之后，引起對某一類人的的評贊。敘之后，引起對某一類人的的評贊。其寫法往往是先情感豐富地描寫其寫法往往是先情感豐

2、富地描寫“物物”，再通過聯(lián)想頌，再通過聯(lián)想頌“人、人的品人、人的品質、精神等質、精神等”；對；對“物物”寫得多而細，寫得多而細，對對“人人”則點出、點到為止。則點出、點到為止?！咀钚隆烤拍昙壵Z文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件學習目標學習目標：積累字詞和文學常識。分析文章結積累字詞和文學常識。分析文章結構，理清文章的思路。構，理清文章的思路。了解借物喻人的寫法，正確理解文了解借物喻人的寫法，正確理解文章的主旨和作者的感情，并能針對課章的主旨和作者的感情，并能針對課文的主旨進行爭論與探究。文的主旨進行爭論與探究。揣摩環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對刻畫任揣摩環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對刻畫任務、表現(xiàn)主題的作用

3、。務、表現(xiàn)主題的作用。能結合自己的生活體驗，感悟生命能結合自己的生活體驗，感悟生命的價值和意義。的價值和意義。【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件注音注音 注釋。注釋。蹂躪蹂躪 浩瀚浩瀚 沙沙礫礫 蹣跚蹣跚 猝猝然然 裸露裸露 褶褶皺皺 水水漬漬ru lnru lnllcczhzhzzpnshn 【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件1 1、朗讀第一段；思考：我們從、朗讀第一段；思考：我們從中獲得了怎樣的信息。中獲得了怎樣的信息。3131年前年前 柴達木柴達木 聽說聽說 銘記終生銘記終生怎樣寫駱駝的？怎樣寫駱駝的？【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件

4、 鄂教版 課件交代故事發(fā)生的時間地點交代故事發(fā)生的時間地點說明這是一篇回憶性的文章說明這是一篇回憶性的文章強調故事的震撼力量，激發(fā)強調故事的震撼力量，激發(fā)讀者的閱讀渴望讀者的閱讀渴望明確明確【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件描寫了怎樣的一峰駱駝？描寫了怎樣的一峰駱駝？故事的起因：故事的起因：故事的發(fā)展：故事的發(fā)展：故事的高潮及結局故事的高潮及結局朗讀、概括朗讀、概括【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件描寫了怎樣的一個范介描寫了怎樣的一個范介民？他和駱駝有什么相民？他和駱駝有什么相似的地方？似的地方？【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課

5、件思考思考1作者標題為作者標題為“駱駝賦駱駝賦”，“賦賦”的意思是歌頌、贊美，的意思是歌頌、贊美，作者想歌頌贊美什么？你能作者想歌頌贊美什么？你能從文章中找到依據(jù)嗎？從文章中找到依據(jù)嗎？【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件歌頌贊美駱駝對生命的渴望與執(zhí)歌頌贊美駱駝對生命的渴望與執(zhí)著的追求。如：文章第著的追求。如：文章第1111、1212、1717段。段。借物喻人，歌頌贊美了像范介民借物喻人，歌頌贊美了像范介民一樣如駱駝般堅韌頑強、無私奉獻一樣如駱駝般堅韌頑強、無私奉獻的中國第一代石油工人，也贊美了的中國第一代石油工人，也贊美了人珍視生命的美好情感。如：文章人珍視生命的美好情感

6、。如：文章中的第中的第2020、2121段對范介民的描寫，段對范介民的描寫，第第2525段對油田描寫的作用。段對油田描寫的作用?！咀钚隆烤拍昙壵Z文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件范介民為了一峰駱駝而犧牲范介民為了一峰駱駝而犧牲生命，你認為他的犧牲有價生命，你認為他的犧牲有價值嗎？對隊長他們，你又是值嗎？對隊長他們，你又是如何評價的呢？如何評價的呢？思考思考2【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件要求：獨立選擇品味點，思考要求：獨立選擇品味點，思考批注，然后討論、交流。批注，然后討論、交流。品味語言品味語言1 1、動詞、形容詞的運用；、動詞、形容詞的運用；2 2、自然段的

7、環(huán)境描寫、自然段的環(huán)境描寫3 3、修辭和標點的表情達意。、修辭和標點的表情達意?！咀钚隆烤拍昙壵Z文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件 如第如第1010段：段：“支撐支撐”“”“站立站立”“”“邁著邁著”“”“追追趕趕”和和“頑強頑強”“”“毅然毅然”“”“蹣跚蹣跚”寫出了奄奄一息的駱駝對生命的寫出了奄奄一息的駱駝對生命的執(zhí)著追求，讓人潸然淚下。執(zhí)著追求，讓人潸然淚下。 再如第再如第1414段對葛隊長的描寫：段對葛隊長的描寫：“甩甩”一詞體現(xiàn)了葛隊長選擇的一詞體現(xiàn)了葛隊長選擇的痛苦與無奈。痛苦與無奈?！咀钚隆烤拍昙壵Z文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件一方面寫出了環(huán)境的惡劣，為一方面寫出

8、了環(huán)境的惡劣，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，另一方面渲染了一種悲壯的氛另一方面渲染了一種悲壯的氛圍，體現(xiàn)了人們對生命的留念、圍，體現(xiàn)了人們對生命的留念、不舍。不舍。第六、七段第六、七段：【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件“可大家的腿像灌了鉛可大家的腿像灌了鉛”運用比喻運用比喻形象地寫出了人們沉重的腳步、沉形象地寫出了人們沉重的腳步、沉痛的心情。痛的心情?！敖o它點水吧，它還能活給它點水吧，它還能活可茫可茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有沙礫，只茫戈壁，戈壁茫茫，只有沙礫，只有沙礫有沙礫”省略號體現(xiàn)了人們思維的跳躍、矛省略號體現(xiàn)了人們思維的跳躍、矛盾。反復的修辭手法既強

9、調了環(huán)境盾。反復的修辭手法既強調了環(huán)境的惡劣也寫出了人們無可奈何的心的惡劣也寫出了人們無可奈何的心情。情?！咀钚隆烤拍昙壵Z文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件自我總結自我總結學習本文你有什么收獲學習本文你有什么收獲？【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件關注生活關注生活 珍愛生命珍愛生命【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件作業(yè)：作業(yè)：1 1、預習、預習白楊禮贊白楊禮贊。2 2、閱讀類文，熟悉借物喻人、閱讀類文，熟悉借物喻人的寫法。的寫法。3 3、試寫一篇托物寄意的小小美、試寫一篇托物寄意的小小美文：文：小草青松大海螢火蟲航小草青松大海螢火蟲航標燈雪花溪

10、流火柴腳印風標燈雪花溪流火柴腳印風箏秋雨石子種子粉筆菊花箏秋雨石子種子粉筆菊花翠竹小路翠竹小路【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件落花生落花生 許地山許地山 我們屋后有半畝隙地。母親說：我們屋后有半畝隙地。母親說： 讓它荒蕪著怪可惜，既讓它荒蕪著怪可惜，既然你們那么愛吃花生，就辟來做花生園罷。然你們那么愛吃花生，就辟來做花生園罷。 我們幾姐弟和幾我們幾姐弟和幾個小丫頭都很喜歡買種的買種，動土的動土，灌園的灌個小丫頭都很喜歡買種的買種，動土的動土，灌園的灌園；過不了幾個月，居然收獲了園；過不了幾個月，居然收獲了! ! 媽媽說：媽媽說： 今晚我們可以做一個收獲節(jié)，也請你們爹爹來

11、今晚我們可以做一個收獲節(jié)，也請你們爹爹來嘗嘗我們的新花生，如何？嘗嘗我們的新花生，如何？ 我們都答應了。母親把花生做成我們都答應了。母親把花生做成好幾樣的食品，還吩咐這節(jié)期要在園里的茅亭舉行。好幾樣的食品，還吩咐這節(jié)期要在園里的茅亭舉行。 那晚上的天色不太好，可是爹爹也到來，實在很難得！那晚上的天色不太好，可是爹爹也到來，實在很難得！爹爹說：爹爹說： 你們愛吃花生么？你們愛吃花生么？ 我們都爭著答應：我們都爭著答應： 愛！愛！ 誰能把花生的好處說出來？誰能把花生的好處說出來？ 姐姐說：姐姐說： 花生的氣味很美。花生的氣味很美。 哥哥說：哥哥說： 花生可以制油?；ㄉ梢灾朴?。 類文類文【最新】九

12、年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件 我說：我說： 無論何等人都可以用賤價買他來吃；都喜歡吃他。無論何等人都可以用賤價買他來吃；都喜歡吃他。這就是他的好處。這就是他的好處。 爹爹說：爹爹說： 花生的用處固然很多；但有一樣是很可貴的?；ㄉ挠锰幑倘缓芏?；但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕之心。他只把在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把他挖出來。你們偶然看見果子埋在地底，等到成熟，才容人把他挖出來。你們偶

13、然看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出他有沒有果實，非得一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出他有沒有果實，非得等到你接觸他才能知道。等到你接觸他才能知道。 我們都說：我們都說： 是的。是的。 母親也點點頭。爹爹接下去說：母親也點點頭。爹爹接下去說： 所所以你們要像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西。以你們要像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西。 我說：我說： 那么，人要做有用的人，不要做偉大、體面的人了。那么，人要做有用的人，不要做偉大、體面的人了?！?“ 爹爹說：爹爹說： 這是我對于你們的希望。這是我對于你們的希望。 我們談到夜闌才散，所有花生食品雖然沒有了，然而父親我們

14、談到夜闌才散，所有花生食品雖然沒有了，然而父親的話現(xiàn)在還印在我心版上。的話現(xiàn)在還印在我心版上?！咀钚隆烤拍昙壵Z文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件附附: :古典詩歌常見意象古典詩歌常見意象6060例例 花草類花草類（1 1）菊：隱逸、高潔、脫俗）菊：隱逸、高潔、脫俗（2 2）梅：傲雪、堅強、不屈不撓、逆境）梅：傲雪、堅強、不屈不撓、逆境（3 3）蘭：高潔）蘭：高潔（4 4）牡丹：富貴、美好）牡丹：富貴、美好（5 5）禾黍：黍離之悲（國家的今盛昔衰）禾黍：黍離之悲（國家的今盛昔衰）（6 6）花開：希望、青春、人生的燦爛）花開：希望、青春、人生的燦爛（7 7）花落：凋零、失意、人生、事業(yè)的挫折

15、、惜春、）花落：凋零、失意、人生、事業(yè)的挫折、惜春、對美好事物的留戀、追懷對美好事物的留戀、追懷（8 8）草：生命力強、生生不息、希望、荒涼、偏僻、）草：生命力強、生生不息、希望、荒涼、偏僻、離恨、身份地位的卑微離恨、身份地位的卑微【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件附附: :古典詩歌常見意象古典詩歌常見意象6060例例 樹木類樹木類（1 1）樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利）樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利（2 2）黃葉：凋零、美人遲暮、新陳代謝）黃葉：凋零、美人遲暮、新陳代謝（3 3）綠葉：生命力、希望、活力）綠葉：生命力、希望、活力（4 4）松柏：堅挺、傲岸、堅強、生

16、命力）松柏：堅挺、傲岸、堅強、生命力（5 5）竹：氣節(jié)、積極向上）竹：氣節(jié)、積極向上（6 6）梧桐：凄苦）梧桐：凄苦（7 7）柳：送別、留戀、傷感、春天的美好）柳：送別、留戀、傷感、春天的美好【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件附附: :古典詩歌常見意象古典詩歌常見意象6060例例 風霜雨雪云類：風霜雨雪云類：（1 1）海浪：人生的起伏）海浪：人生的起伏（2 2）東風：春天、美好）東風：春天、美好（3 3）春風：曠達、歡愉、希望）春風：曠達、歡愉、希望（4 4）露：人生的短促、生命的易逝）露：人生的短促、生命的易逝（5 5）天陰：壓抑、愁苦、寂寞）天陰：壓抑、愁苦、寂寞（6

17、 6）海浪的洶涌：人生兇險、江湖詭譎）海浪的洶涌：人生兇險、江湖詭譎（7 7）狂風：作亂、摧毀舊世界的力量）狂風：作亂、摧毀舊世界的力量（8 8）西風：落寞惆悵、衰敗、游子思歸）西風：落寞惆悵、衰敗、游子思歸（9 9）雪：純潔、美好、環(huán)境的惡劣、惡勢力的猖狂）雪：純潔、美好、環(huán)境的惡劣、惡勢力的猖狂（1010）小雨：春景、希望、生機、活力、潛移默化式的教化）小雨：春景、希望、生機、活力、潛移默化式的教化（1111）煙霧：情感的朦朧、慘淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、）煙霧：情感的朦朧、慘淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻滅幻滅（1212）暴雨：殘酷、熱情、政治斗爭、掃蕩惡勢力的力量、蕩滌污

18、穢）暴雨：殘酷、熱情、政治斗爭、掃蕩惡勢力的力量、蕩滌污穢的力量的力量（1313）霜：人生易老、社會環(huán)境的惡劣、惡勢力的猖狂、人生途路的）霜：人生易老、社會環(huán)境的惡劣、惡勢力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折坎坷、挫折（1414）江水：時光的流逝、歲月的短暫、綿長的愁苦、歷史的發(fā)展趨）江水：時光的流逝、歲月的短暫、綿長的愁苦、歷史的發(fā)展趨勢勢【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件附附: :古典詩歌常見意象古典詩歌常見意象6060例例 動物類：動物類：（1 1）子規(guī)：悲慘、凄慘）子規(guī)：悲慘、凄慘（2 2）魚：自由、愜意）魚：自由、愜意（3 3）鴻鵠：理想、追求）鴻鵠：理想、追求（4

19、4）猿猴：哀傷、凄厲）猿猴：哀傷、凄厲（5 5）烏鴉：小人、俗客庸夫）烏鴉：小人、俗客庸夫（6 6）沙鷗：飄零、傷感）沙鷗：飄零、傷感（7 7）狗、雞：生活氣息、田園生活）狗、雞：生活氣息、田園生活（8 8）（瘦）馬：奔騰、追求、漂泊）（瘦）馬：奔騰、追求、漂泊（9 9）（孤）雁：孤獨、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息）（孤）雁：孤獨、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息（1010）鷹：剛勁、自由、人生的搏擊、事業(yè)的成功）鷹：剛勁、自由、人生的搏擊、事業(yè)的成功【最新】九年級語文上冊 第一單元駱駝賦課件 鄂教版 課件附附: :古典詩歌常見意象古典詩歌常見意象6060例例 器物類：器物類：（1 1）玉：高潔、脫俗）玉：高潔、脫俗（2 2）簪纓（冠）：官位、名望）簪纓（冠）：官位、名望顏色類：顏色類：（1 1）白：純潔、無暇、喪事）白：純潔、無暇、喪事（2 2）紅：熱情奔放、青春、喜事）紅：熱情奔放、青春、喜事（3 3）綠：希望、活力、和平）綠：希望、活力、