八年級下冊語文期末考試題

1、八年級（下）語文期末考試題（考試時(shí)間：90分鐘 總分：120分）班級： 姓名： 座號： 成績： 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）A.叱罵 (chì)     贖罪 (shú)     悚然 (sng) 狼藉 (jié)B.荊棘（jng）    閃爍（shuò）   廝守（s）      差使（chi） C.囁嚅 (ni&#

2、232;)        唾手(tuò)    彷徨 (páng)     蹂躪 (lìng)D.忸怩（li ní）    嬉戲（x）     樵夫（qiáo）    奔喪（sng）2.下列句子中沒有錯別字的一句是（ ）（4分）A.沒有其它聲音，天地又如此空曠，因此，這叫聲既顯得寂寞，又使人感到振奮。B.這腰

3、鼓，使冰冷的空氣立即變得躁熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了。C.她總是對人們微笑著，總是迫不急待地想對人民有所貢獻(xiàn)。D.小屋粗制爛造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。3.下列加點(diǎn)詞解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）（4分） A.觸目傷懷（心） 令人發(fā)指（伸出手指） 巋然不動（高大、獨(dú)立的樣子） B.肆無忌憚（怕） 義憤填膺（胸） 衣衫襤褸（破爛） C.記憶猶新（還） 慘絕人寰（人世） 駭人聽聞（驚嚇、震驚） D.望九之年（接近） 變賣典質(zhì)（抵押） 不知所措（安排、處置）4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（4分）A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了提高。B.春天的雁鳴

4、湖是美麗的季節(jié)。C.中學(xué)階段是青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段。D.同學(xué)們聚精會神地注視和傾聽著老師做實(shí)驗(yàn)。5.下列成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）A.小張待人接物坦蕩如砥，深得同事好評。B.石林奇石聳立，天然成趣，真是巧奪天工。C.有些人滔滔不絕地說了許多理想，卻沒有認(rèn)真做好過一件事。D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。6.下列各項(xiàng)對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.背影是一篇抒情散文，表現(xiàn)了父親對兒子的深情至愛，抒發(fā)了整理在生活困頓頓、精神壓抑的情況下對父親倍加思念之情。B.永久的悔表面上是以整理的回憶為線索，然而貫穿始終，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的一條內(nèi)在的主線則是“永久的悔”。C.南

5、京大屠殺這篇文章從體裁上來說屬于報(bào)告文學(xué)。報(bào)告文學(xué)兼有新聞和文學(xué)的雙重特征。D.唐代詩人孟郊游子吟中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”抒發(fā)了游子對母親的感激之情。7.按下列要求默寫古詩文句（每小題2分，共10分）寫出古詩的上句或下句：行到水窮處， 。（王維終南別業(yè)）風(fēng)一更， ， ，故園無此聲。（納蘭性德長相思）鄒忌的妻子認(rèn)為他美的原因是“ ， ?！痹狸枠怯浿校韯衩阌讶藢W(xué)習(xí)古仁人的“ ， ?！备呱星椴伲⑹惆l(fā)了“ ， ”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。望洞庭湖贈張丞相中委婉表達(dá)詩人希望出仕，卻無人引薦的詩句是“ ， ?！痹跉w園田居（種豆南山下）一詩中表現(xiàn)了詩人勞作的艱辛及勞動帶來的輕松喜悅的心情的詩句是：“ ，

6、?！倍?、閱讀理解（40分）（一）漁家傲（6分）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！1.漁家傲屬 ；整理是清代的 。（2分）2.解釋下列詩句中加點(diǎn)的詞語。（2分）殷勤問我歸何處（ ） 學(xué)詩謾有驚人句（ ）3.“我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”是詞人在天帝面前 。（2分）(二)比較閱讀（10分）甲權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相

7、待，大兄何見事之晚乎！” 乙回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！?【注：回：顏回，又稱顏淵，是孔子的弟子。蚤：同“早”。慟：哀痛之至。貳：重復(fù)。亡：同“無”?！?.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。?） 即更刮目相待（ ）門人益親（ ） 不遷怒，不貳過。（ ）2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！譯： 不遷怒，不貳過。譯： 3.請寫出與甲段文字相關(guān)的成語。你還知道與好學(xué)相關(guān)的成語嗎？請舉一例。答： （2分） 4.讀了甲、乙兩

8、段文字，你有何感想？（2分）答： （三）同情的眼神（10分） 很多年以前的一個寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉。看來他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。 突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您能否讓一個老人和您乘一匹馬共行?您知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的?！?騎者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來

9、吧！”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。 當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會是什么?”老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求

10、他們幫忙也無濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個機(jī)會，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助?！蹦切┡朔胃脑u價(jià)深深地觸動了騎手?！澳脑u價(jià)把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌，所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了?！?.第段中“打量”一詞的作用是 2.第段中騎手的“好奇心”是： 3.第段中老人說“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”是可信的，因?yàn)椋?4.分析第段“我以為我知道誰更有美好的品德”。 (1)“美好的品德”是指： (2)“我知道誰有更美好的品德”的依據(jù)是： 5.第段中說，“老人突然看著那

11、人的眼睛”，為什么特別強(qiáng)調(diào)“看著那人的眼睛”?答： 6.第段“那些暖人肺腑的評價(jià)深深地觸動了騎手”一句中“觸動”的是什么? 答： （四）給困難起名字（12分）你給困難起了一個只有一個字的名字，叫：坎。在你最顯眼的位置上，懸掛著一幅卷軸，上面寫著斗大的一個坎。沒有人知道這個字的意義，但你知道。幾年前，你一手創(chuàng)建的企業(yè)因?yàn)橛錾弦粓鲆馔舛L(fēng)雨飄搖。你正愁悶著，那天，你父親來了，送來這幅字。他說：孩子，說白了，這困難其實(shí)就是道坎，你說，這天下有人邁不過去的坎嗎？ 我給困難起了一個兩個字的名字，叫：彈簧。 有一天，我以前教過的一個學(xué)生來找我，老是說他現(xiàn)在如何的處境不佳，如何的困難重重。我在他說話的間隙，

12、插了一句：困難像彈簧他不等我說完就接下去說：你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，說完他就笑了，再也不提困難這兩個字了。 他給困難起了一個三個字的名字，叫：絆腳石。他是我的一個朋友。有一次，打電話找他，問起他最近在做什么。他說他在搬石頭。我吃了一驚。心想他一個搞電腦軟件的怎么會去搬石頭呢？原來，他正在開發(fā)一個軟件，已經(jīng)失敗了好多次了，可他一直堅(jiān)持著。他說：再給我點(diǎn)時(shí)間，我準(zhǔn)會把這塊絆腳石搬開的。 我們給困難起了一個四個字的名字，叫：小菜一碟。 那天，老總召集全公司員工開會。公司接到一筆大訂單，按理要三個月才能完成的工作量卻要求我們在一個月內(nèi)交貨。老總很清楚這決不是件容易的事，但從公司發(fā)展的角度出發(fā)卻必須完成

13、。在會上，老總問，怎么樣？能不能完成？真完不成我們就放棄這筆訂單。我們?nèi)w員工是這樣說的：沒問題，小菜一碟。 困難沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，如果你認(rèn)為它是道坎它就是道坎，你遲早會邁過這道坎；如果你認(rèn)為它是彈簧它就是根彈簧，你鉚足勁一不留神就把彈簧拉得失去彈性；如果你認(rèn)為它是絆腳石它就是塊絆腳石，搬開后，你的面前就馬上呈現(xiàn)出一條寬闊的陽光大道；如果你認(rèn)為它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定會有十足的信心將它幾大口吃個精光。 當(dāng)然，你若是非要認(rèn)定困難就是困難不可，那么你十有八九要在這困難的面前望而卻步一蹶不振了。1.文中的坎、彈簧、絆腳石和小菜一碟運(yùn)用了什么論證方法？簡要說明其在文中的作用。 答： （3分）2

14、.請從表達(dá)方式的角度，分析本文的論述特點(diǎn)。（3分）答： 3.本文的構(gòu)思十分巧妙，請選擇一個角度分析這樣構(gòu)思的妙處。（3分） 答： 4.本文的中心論點(diǎn)可以概括為 （3分）三、寫作實(shí)踐（50分）成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。請選擇自己最苦惱的一件事，請以“成長的酸甜苦辣”或“ （爸爸、媽媽、老師），我想對你說”為題目寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；不少于500字；書寫工整，卷面整潔。八年級（下）語文期末考試題參考答案一、1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.A 7.坐看云起時(shí) 雪一更，聒碎鄉(xiāng)

15、心夢不成 吾妻之美我者，私我也。不以物喜，不以己悲。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。 道狹草木長，夕露沾我衣。二、閱讀·理解(一)1.詞牌名 李清照 2.情意懇切的樣子 徒然3.傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶（二）1.研究 重新 更加 轉(zhuǎn)移2.你如今的才干謀略，已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了?。伝兀牟话哑獍l(fā)到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。3.士別三日，刮目相待 吳下阿蒙 鑿壁偷光 程門立雪4.示例：甲段文字寫呂蒙聽從孫權(quán)的勸告努力學(xué)習(xí)，由一介武夫變成一名儒將，從而闡明了學(xué)習(xí)對健全人格的作用。乙段文字告訴我們顏回學(xué)習(xí)“不遷怒，不貳過”，被孔子稱贊，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（三）1.寫出老人在尋找一個肯幫助自己的人 2.“為什么放過其他騎手，而單單只找我。”3.霜雪使他的胡子像上了一層釉，寒冷的