初三第二次月考試題

1、丹東十中2014-2015學(xué)年度（上）九年第二次語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)測(cè)滿分150分 時(shí)間150分鐘卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，你一定會(huì)有很大的進(jìn)步。今天，請(qǐng)拿起你的筆，盡情揮灑自己的才智吧！一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)1.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）（2 分）A. 靜謐(m) 峰巒(nun) ?。╤i）骨 鍥而不舍(qi)B. 收斂lin） 菡萏（dn） 叱咤(ch） 毛骨悚然（sng）C. 門(mén)楣(mi) 襤褸 ( l ) 蟬蛻(tu） 吹毛求疵(c）D. 砭骨（bin） 棧橋( zhn ) 倜儻（tng） 銷(xiāo)聲匿跡（n）2.下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是：( )（

2、2分） A、誠(chéng)惶誠(chéng)恐 一愁莫展 相形見(jiàn)拙 別出心裁B、食不裹腹 貌合神離 故技重演 嘔心瀝血C、莫名其妙 喬裝打扮 鄭重其事 走投無(wú)路D、英雄輩出 按部就班 辛苦姿睢 一張一弛3.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A.在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天，與國(guó)際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。B.自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開(kāi)的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。D.有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒(méi)有水落石出之慮，也沒(méi)有半夜敲門(mén)之驚。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)

3、病的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A作為一檔新興的電視節(jié)目，中國(guó)好聲音目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情感感受。B“光盤(pán)”行動(dòng)是一家民間組織發(fā)起的公益活動(dòng)，意在發(fā)揚(yáng)人人節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。C當(dāng)前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視了漢語(yǔ)的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工整理的高度重視。D語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。5.依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(2 分)在我國(guó)古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。，。，。最早的記載見(jiàn)于詩(shī)經(jīng)，如公劉篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆用葫蘆做容

4、器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí)葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器用它大多呈啞鈴狀，上面小下面大我國(guó)勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久A. B. C. D. 6下列說(shuō)法完全正確的是（）A陳涉世家選自我國(guó)第一部編年體史書(shū)史記，整理是我國(guó)漢代的司馬遷。B醉翁亭記選自范文正公集，整理是北宋范仲淹。C江城子密州出獵中的“江城子”為曲牌名。D蘇軾水調(diào)歌頭中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情及美好祝愿。7選出對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一組。（）（2分）有一種愛(ài)，它不張揚(yáng)；有一種愛(ài)，它不善表達(dá)；有一種愛(ài)，它不能輕易被人讀懂。人生就像一次旅行，重

5、要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)一心，天大的困難我們也能戰(zhàn)勝。海笑了，海羞了，朝著沙灘探出冰涼而又晶潤(rùn)的手。B.擬人排比比喻夸張 A.排比比喻夸張擬人 C.比喻擬人夸張排比 D.排比夸張 比喻 擬人8選出對(duì)下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）（2分）A.垂柳的枝條有著小姑娘般的羞澀，鵝黃的葉芽米粒一般，密密麻麻地布滿柔枝。（描寫(xiě)）B.機(jī)遇只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，只有那些有充分準(zhǔn)備的人才能發(fā)現(xiàn)并善于利用機(jī)遇。（議論）C.給我一朵臘梅香啊臘梅香，母親一樣的臘梅香，母親的芬芳，是鄉(xiāng)土的芬芳。 （抒情）D.我冒了嚴(yán)寒,回到相隔兩千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。（

6、說(shuō)明）9.中國(guó)人一年在餐桌上浪費(fèi)的糧食,價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。如果你身邊的同學(xué)也存在著餐桌上浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，你將怎樣去勸說(shuō)他？請(qǐng)選出下面語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)。（ ）（2分）A.不要浪費(fèi)糧食，你把剩下的飯菜都吃了！B.浪費(fèi)糧食的行為是可恥的，趕緊把剩下的飯菜倒掉，不要讓別人看見(jiàn)了。C.不想吃的食物就這么倒掉了，你不覺(jué)得這樣太浪費(fèi)了嗎！D.浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，讓我們一起加入“光盤(pán)行動(dòng)”吧！10下列名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A名人傳中的貝多芬盡管耳聾，在生命的最后階段還是寫(xiě)出了不朽的歡樂(lè)頌。B格列佛游記中,格列佛因?yàn)椴环拇笕藝?guó)國(guó)王讓他侵略鄰國(guó)命令而

7、受到迫害,不得不逃了出來(lái)。C水滸中的宋江因在潯陽(yáng)樓的墻壁上題了兩首反詩(shī)被官府判了死罪，在弄場(chǎng)被梁山好漢搭救。D鋼鐵是怎樣煉成的中保樂(lè)在朱赫來(lái)的影響下，走上革命道路。用古詩(shī)文原句填空。（10分）11 ，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹漁家傲）12忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）13無(wú)可奈何花落去， 。(晏殊浣溪沙)14王勃送杜少府之任蜀川一詩(shī)中 ， 兩句，成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。15 ，載不動(dòng)許多愁。（李清照武陵春）16夕陽(yáng)西下， 。（天凈沙秋思17 ，蠟炬成灰淚始干。（無(wú)題）18安得廣廈千萬(wàn)間， ?。┪轂榍镲L(fēng)所破歌）19 ，隨風(fēng)直到夜郎西。（聞王昌齡左

8、遷龍標(biāo)遙有此寄）二、文言文閱讀（10分）【甲】唐雎不辱使命 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血

9、千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縭素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐何至于此寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【乙】讀孟嘗君傳 世皆稱(chēng)孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴(lài)其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！盂嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚

10、何取雞嗚狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門(mén)，此士之所以不至也?！咀⑨尅抠?lài)：依仗，依靠?；⒈合窕⒈粯?，特：只、僅僅。雄：首領(lǐng)。南面而制秦：南面稱(chēng)王制服秦國(guó)。所以：的原因。20.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）(1)以五百里之地易安陵( ) (2)休稷降于天( ) (3)而卒賴(lài)其力以脫于虎豹之秦( ) (4)宜可以南面而制秦( )21.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思或用法相同的一組是( )(2分)A今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君 士以故歸之B受地于先王而守之 學(xué)而不思則罔C聶政之刺韓傀也 夫雞鳴狗盜之出其門(mén)D安陵君其許寡人 鳴之而不能通其意22.翻譯。（4分）(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分） (2

11、)嗟乎！盂嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？（2分）23結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，談?wù)勀銓?duì)“士”的理解。（2分）三、閱讀下面三篇現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面語(yǔ)段，回答2430題。（共16分）明月清泉自在懷讀王維的山居秋暝時(shí)年齡還小，想象不來(lái)“松間明月”的高潔，也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫(huà)，要我好好背，說(shuō)背熟了就知道意思了。我雖將詩(shī)句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧，而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。后來(lái)上了大學(xué)，有了些古文功底，常常自豪于同窗學(xué)友。翻來(lái)覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時(shí)常獲得師長(zhǎng)贊許。再后來(lái)深入鄉(xiāng)村，造訪田園，

12、登臨名山，并且專(zhuān)在月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘， ， ，都為尋找王維山居秋暝的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時(shí)間，于人世紛雜之中，自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說(shuō)和同事糾紛，勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭(zhēng)；更自以為一壺清茶，便可笑談古今。真正進(jìn)入了人生的生存程序結(jié)婚，生子，住房，柴米油鹽，等等，才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”，只不過(guò)是少年 時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的浮雕和順延。真正對(duì)王維和他的詩(shī)的理解，是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生，苦也罷，樂(lè)也罷；得也罷，失也罷要緊的是心間的一泓清潭里不能沒(méi)有月

13、輝。哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“歷史使人明智，詩(shī)歌使人靈秀?！表斏系乃申帯⒆阆碌牧魅约白碌呐褪?，何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在？又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮？它們自我踏實(shí)，不變心性，才有了千年的閱歷，萬(wàn)年的長(zhǎng)久，也才有了詩(shī)人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次地造訪過(guò)終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植柏 ，還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤(pán)桓這些木中的祖宗，旱天雷摧折過(guò)它們的骨干，三九冰凍裂過(guò)它們的樹(shù)皮，甚至它們還挨過(guò)野樵頑童的斧斫和毛蟲(chóng)鳥(niǎo)雀的嚙啄，然而它們?nèi)紵o(wú)言地忍受了，它們默默地自我修復(fù)，自我完善。相形之下，那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢(qián)地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬(wàn)貫

14、、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營(yíng)狗茍算得了什么？且讓他暫時(shí)得逞又能怎樣？王維實(shí)在是唐朝的愛(ài)因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮根物理形而上學(xué)于他實(shí)在是儲(chǔ)之心靈，口吐蓮花!坦誠(chéng)、執(zhí)著、自識(shí)，使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆了自身人品、詩(shī)品頑強(qiáng)的生命力。誰(shuí)又能說(shuō)不呢？的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度，“天氣”是一種環(huán)境，“晚來(lái)”是瞬時(shí)的境遇?！爸裥币擦T，“蓮動(dòng)”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中的誘惑實(shí)在太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無(wú)止境，什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒(méi)有得到。唯有甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這才是人生“取之不盡、用之不竭”的精神財(cái)富。王

15、維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞墸脖悴庞兴靶蓐師o(wú)惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇?！懊髟滤砷g照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無(wú)所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好，漁舟也是個(gè)好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨(dú)立，在于思想這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。選自閱讀與鑒賞24.認(rèn)真閱讀全文，想一想貫穿全文的線索是什么？（2分）25.文段中“母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫(huà)”一句點(diǎn)出了王維詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn)，請(qǐng)用一個(gè)四字短語(yǔ)概括出來(lái)。（2分）26.仿照文段中畫(huà)波浪線的句子，順其思路，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句。（2分）月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘， ， ,都為

16、尋找王維山居秋暝的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。27.結(jié)合文章內(nèi)容思考，下面的語(yǔ)句應(yīng)還原到文中第幾段的開(kāi)頭最恰當(dāng)？（2分）這風(fēng)霜雨雪，這刀斧蟲(chóng)雀，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下?tīng)I(yíng)養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤(pán)”，這是何等的氣度和胸襟？ 28.文章結(jié)尾說(shuō)“這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉”，那么，整理心中“精神的明月清泉”是什么呢？請(qǐng)用文段中的原話來(lái)回答。（2分）29.請(qǐng)從修辭的角度賞析文段中畫(huà)橫線的句子。（3分）30.文段畫(huà)橫線的句子讓我們聯(lián)想到岳陽(yáng)樓記中表達(dá)整理曠達(dá)胸襟的名句，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)名句，并補(bǔ)充一個(gè)由此聯(lián)想到的古仁人的事例來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)。（3分）（二）閱讀下面語(yǔ)段，

17、回答3134題。（共14分）動(dòng)物的眼睛夏天傍晚，一只蚊子悄然進(jìn)屋，圍繞著屋里的人們伺機(jī)下口。在它的眼中,前方是充滿誘惑的晚餐,后方則是自己振動(dòng)的雙翅,這兩個(gè)景物同時(shí)出現(xiàn)在它的視野里這讓我們感到驚異,因?yàn)楫?dāng)我們注意前方的時(shí)候無(wú)法看到自己的后背但蚊子可以做到。我們都知道,有些昆蟲(chóng)有一類(lèi)特殊的眼睛被稱(chēng)為“復(fù)眼”,顧名思義,就是由許多小眼睛組成的,這些小眼睛獨(dú)自感光成像,使得各個(gè)方向的物體都可以在視網(wǎng)膜上成像,這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像,比我們使用的廣角照相機(jī)更加厲害。蜻蜓的復(fù)眼是由許多“眼睛”簡(jiǎn)單地并列在一起工作,每只“眼”單獨(dú)成像,但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可,而不用將看到

18、的所有信息都交給大腦處理,這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬(wàn)變的信息。因此蜻蜓具有極強(qiáng)的機(jī)動(dòng)能力,在高速運(yùn)動(dòng)時(shí),能敏銳地捕捉到同樣高速運(yùn)動(dòng)的獵物,被稱(chēng) 作昆蟲(chóng)中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。蝴蝶在花間穿梭,我們可以看見(jiàn)它美麗的外形和鮮艷的色彩?？墒欠催^(guò)來(lái),蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢 ?當(dāng)蝴蝶看到你的腦袋 ,它會(huì)認(rèn)為是一個(gè)可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子, 每一根繩子都粗粗的,足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛,或者人不動(dòng),那么蝴蝶就什么也看不見(jiàn)。因?yàn)閯?dòng)物所看見(jiàn)的主要是物體的動(dòng)作。一只蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái),等蒼蠅飛近時(shí),蛤蟆突然發(fā)起攻擊,射出它的舌頭攫住蒼蠅送進(jìn)自己嘴里,接

19、著它又一動(dòng)不動(dòng)地呆著,看上去好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。對(duì)一只蛤蟆來(lái)說(shuō),花園就是一張灰色的屏幕,只有這張屏幕上的東西輕輕晃動(dòng)的時(shí)候,蛤蟆才看得見(jiàn)。當(dāng)蛤蟆跳躍的時(shí)候,它自身的運(yùn)動(dòng)讓它看到了周?chē)木跋?當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候,所有的東西又會(huì)變成一片空白。動(dòng)物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。狐貍的瞳孔是上下長(zhǎng)、左右窄。因?yàn)樗枰辞逅戏胶拖路降臇|西 ,比如樹(shù)叢里的一只鳥(niǎo),草地里的一只雞。馬的瞳孔是左右寬、上 下扁,像一個(gè)平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開(kāi)闊的草原上,這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)兩邊的敵人。貓的眼睛一日三變。在白天強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下,它的瞳孔可以縮得很小,像線那樣;在黃昏中等

20、強(qiáng)度照射下,瞳孔又會(huì)變成棗核般形狀;在晚間昏暗的條件下開(kāi)放得像滿月那樣圓。31.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明文章第一自然段的作用。(3分) 32.蝴蝶和蛤蟆“看 世界”的共同特點(diǎn)是什么?(2分) 33.貓的瞳孔晚間變得很圓是為了適應(yīng)什么樣的需要和環(huán)境?請(qǐng)仿照文中畫(huà)線句的句式回答這一問(wèn)題。（3分） 34.文章是從哪些角度說(shuō)明動(dòng)物眼睛的?(6分) （三）閱讀下面語(yǔ)段，回答3539題。（共15分）特色是成功的催化劑提到“特色”一次，就必然使我們想到“特別”“特殊”“與眾不同”等詞語(yǔ)。從藝術(shù)上有特色的作品，到生活中有特色的服飾、語(yǔ)言；從商業(yè)上有特色的產(chǎn)品，到管理上有特色的服務(wù)、教育等等。這些都會(huì)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到：只有

21、有特色才會(huì)被認(rèn)可，才會(huì)為成功打下良好的基礎(chǔ)?？v觀古今，因自己的特色而受益，因受益而邁向成功的例子比比皆是。著名畫(huà)家鄭板橋，其書(shū)法作品也很聞名，被稱(chēng)為“板橋體”，就是因?yàn)樗臅?shū)法有自身的特色，是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的。設(shè)想鄭板橋當(dāng)初如果只是用隸書(shū)或行楷，即使模仿名人的筆跡再出色，再逼真，恐怕也不會(huì)在書(shū)法界有如此大的成就吧!再如現(xiàn)在的餐飲行業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，隨時(shí)有被時(shí)代淘汰的可能。據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)，業(yè)績(jī)好、受顧客歡迎的，大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進(jìn)食的餐廳，有在店內(nèi)裝飾上體現(xiàn)民族風(fēng)格的餐廳，更有專(zhuān)門(mén)為白領(lǐng)女性提供免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)減肥套餐的餐廳。這些餐廳之所以能在金融危機(jī)的影響下，保持較好的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兊?/p>

22、主管經(jīng)營(yíng)有道，知道如何突出店中的特色，迎合顧客的需要?？梢?jiàn)，沒(méi)有特色的，大眾化的東西，會(huì)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，最終會(huì)泯滅得無(wú)聲無(wú)息；只有有特色的、有獨(dú)到之處的東西，才能慢慢走近人們的視野，才能被人們欣賞和接受，才能獲得成功。其實(shí)，中國(guó)的崛起又何嘗不是如此呢?從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放至今的半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)幾屆領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)了復(fù)興之夢(mèng)，使中國(guó)成為世界各國(guó)的“合作伙伴”。2010年11月9日，英國(guó)首相卡梅倫來(lái)華訪問(wèn)，他在北大演講時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在在談?wù)撌澜缃?jīng)濟(jì)時(shí)，不能不提到中國(guó)這個(gè)連續(xù)30年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長(zhǎng)10%的國(guó)家，而且在談?wù)撌澜缳Q(mào)易時(shí)，也必須提到中國(guó)這個(gè)世界上第一大出口國(guó)和第三大進(jìn)口國(guó)”如此令人驕傲的成就，不正是堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路才獲得的嗎？值得注意的是，并不是與眾不同都是好的。特色是在正義基礎(chǔ)上的一種擔(dān)當(dāng)，是尊重法律的一種信守，而不是“恃權(quán)”“恃錢(qián)”放曠的專(zhuān)橫跋扈。河北大學(xué)的學(xué)生李啟銘交通肇事后，不僅不承擔(dān)責(zé)任，心里也沒(méi)有絲毫的愧疚，而且竟然喊出了“我爸是李剛”的狂語(yǔ)。這種與眾不同的做法實(shí)在讓人難以恭維，這種所謂的“特色”是該被鄙棄的。只要我們做的事能顯示自己的特色，而且不侵犯別人的利益，又是在法律允許的范圍內(nèi)。那就放手一搏，努力去做吧。打造屬于自己的特色，活出屬于自己的特色，讓特色成為成