山西省晉中市2021-2022學年八年級上學期期末學業(yè)水平測試語文試題

1、姓名 準考證號 晉中市 2021-2022 學年第一學期期末學業(yè)水平質量監(jiān)測八年級語文注意事項：1. 試題共 8 頁，總分值 100 分；答題時間 120 分鐘。2. 答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。3. 答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4. 考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、活動·探究（11 分）歷史遺跡，彰顯著獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。 請積極參與“探訪千年古村·聆聽文化脈動”主題活動，一起去探訪古村落，挖掘整理 古村落文化?！玖私饨ㄖ幕?. 古村有十幾處明清時期的民居院落。站在一處院落

2、前，主人介紹說：這個“古樓院”共四進院子，主體是一座兩層的木樓，為歇山頂式，屋脊有獸頭，門窗上有精致的木雕。大家看樓院的匾額，你認識嗎？請用楷書將其正確、規(guī)范地書寫在田字格內。 （2 分）【探尋農(nóng)耕文化】夏至之后上“小大鋤”。【甲】谷苗生出后，尚在草還未盛之時，農(nóng)人就要趕著“上小鋤”了。不然，谷苗蔓生，肥料營養(yǎng)容易流失。為了不錯過農(nóng)時，人們伏臥一地，精心伺弄，去穢除殘，留下長勢好的優(yōu)苗，并在苗與苗之間，間出適當?shù)木嚯x，叫間苗或挽谷?！疽摇窟@個農(nóng)活也叫“上小鋤”。谷苗經(jīng)間苗后才能水肥充分，長勢喜人，從而讓谷子優(yōu)質保量。時至大暑，此時需要“上大鋤”。所謂“鋤禾日當午，汗滴禾下土”說的就是這個。八年

3、級語文第 7頁（共 8 頁）2. 穿行于古村落，老師給同學們介紹了這里創(chuàng)造的燦爛農(nóng)耕文化，以上是其中一段。有同學對這段話的相關問題產(chǎn)生疑問，請你幫他選出判斷錯誤的一項（） （2 分） A.文中兩個加點的“間”字的讀音不同。B. 文中畫橫線的三個短語結構各不相同。C. 甲句“尚在草還未盛之時”，在句中的成分是狀語。 D.乙句表陳述語氣。【拜訪民間藝人】要 素示 例我的構想昆蟲名稱蟬 造型描述幼蟲，掛在樹枝上剛剛完成蛻皮的蟬。 選擇這個造型的理由不僅因為它蛻皮時奇特的體操動作，更因為它四年地下苦工，只為享受一個月陽光下快樂的生活。給我的啟示：人生要耐得住寂寞，方能華麗登場。 3. 參觀古村落時，同

4、學們被路邊許多用廢舊物品制成的栩栩如生的動物造型所吸引。這些藝術品的創(chuàng)作者就是村里的一位老人。大家去拜訪他，想邀請他為昆蟲記做一組昆蟲造型。請仿照示例完成下面的表格。（5 分）【保護文化遺產(chǎn)】4. 活動進入尾聲，同學們對千年古村落已有了一定的了解。有關部門準備為這個古村 落申報“優(yōu)秀文化遺產(chǎn)”，網(wǎng)絡宣傳資料和圖片已整理完畢。請你擬寫一句宣傳語，為“申遺”助力。（至少運用一種修辭手法，20 字以內）（2 分）二、誦讀·理解（23 分）5. 讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（8 分）（1） 一花一詩詞：飲酒（其五）中有“ ，悠然見南山”；杜甫詩中有“ ，恨別鳥驚心”；錢塘湖

5、春行有中“ ，淺草才能沒馬蹄”。（2） 一言一心境：雁門太守行中用“黑云壓城城欲摧， ”表現(xiàn)守軍將士不可侵犯的氣概；赤壁中用“東風不與周郎便， ”以小見大，別出心裁，富有情致；黃鶴樓中用“日暮鄉(xiāng)關何處是？ ” 表達微妙而復雜的感情。（3） 一句一景觀：李清照在漁家傲中用“天接云濤連曉霧， ”描繪出壯麗的景象；酈道元在三峽中用“ ”一字一景，對三峽春冬景象進行了概括性描繪。閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成第 69 題。【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也， 母命之，往送之門，戒之曰：往之

6、女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”【乙】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增， 何苦而不平？”河曲智叟亡以應。6. 讀準字音，是閱讀文言文的第一步。請給下列句中的加點字標注讀音。（2 分）（1）往之女家 （2）子子孫孫無窮匱也 7. 一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加

7、點詞意思相同的一項是（）（2 分）A.丈夫之冠也張冠李戴B.獨行其道道聽途說C.汝之不惠小恩小惠D.其如土石何身臨其境8. 完成下列語句的翻譯。（3 分）（1） 居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。翻譯： ，站在天下最正確的位置“禮”上，走在天下最正確的道 路“義”上。（2） 汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。翻譯： ， ，連寡婦和小孩都比不上。9.結合選文內容填空。（3 分）兩段選文都運用了 描寫，【甲】段中孟子通過批駁景春所謂的“妾婦之道”，針鋒相對地提出了 ，【乙】段中愚公通過批駁智叟， 闡述了 。讀書五失袁文清公桷嘗云：“予少時讀書有五失：泛觀而無所擇，其失博而寡要；好古人言行

8、，意常退縮而不敢望，其失懦而無立；纂錄故實，一未終而更端，其失勞而無功；聞人之長，將疾趨而從之，輒出其后，其失欲速而好高；喜學為文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”注釋袁文清公桷（jué）：即袁桷，元代學官。失：過錯，錯誤。故實： 以往的有意義的事實。輒：總是。甚：過分，過度。焉者也：句末語氣詞連用， 表達更強烈的感情色彩。10. 查閱古漢語常用字字典，“本”的釋義有如下四項。文中“未能蓄其本”中“本” 的意思是（）（2 分）A.草木的根B.根本，基礎C.本來，原來D.版本，底本11. 作者談到了“讀書五失”，請從文中畫線句中任選一句談談“失”在哪里？你從中獲得了怎樣的啟示？（3 分）

9、三、研讀·寫作（66 分）閱讀下面的選文，完成第 12 題。茵陳又綠時清菡母親坐在院子里，佝著背，埋著頭，眼睛盯著手，手不停地忙活著，她腳下是剛從地里挖回來的茵陳。三月的陽光，和煦溫暖，照在母親身上，母親的白發(fā)鍍上了一層光亮，她手里的茵陳像一朵打了蔫兒的菊花，根部的塵土蕩了起來，陽光下，塵粒無比清晰。母親的手指漸漸染成了土色。母親在挑揀茵陳。她專注投入、一絲不茍，唯恐落下一片腐葉，唯恐摻雜進去一根草。她要把一部分做蒸飯，拌涼菜，剩余的洗凈晾干，當茶喝。整整一個三月，她都在為茵陳忙活著。她做這一切是為她唯一的兒子。我弟弟肝不好。妹妹從藥店買回茵陳，讓弟弟泡水喝。母親看到說，那不就是白蒿

10、嗎？鄉(xiāng)下叫茵陳為白蒿。從此，母親與茵陳的關系一下子密不可分了。每到陽春三月， 天高陽滿、萬物復蘇，家鄉(xiāng)田間地頭、溝沿河集，就會長出茵陳。它葉為白綠，形似菊花，匍匐于地，混于雜草之中。這時，母親就會拿了小鏟，帶了塑料袋，急慌慌地奔向田里。我勸她，在藥店買點就行了，何苦受那個罪。她說，哪有地里的新鮮？我又勸她， 挖點就夠了，沒必要天天去。她固執(zhí)地說，你懂啥？三月茵陳四月蒿，過了五月當柴燒。 我無話，總覺她太固執(zhí)。也就不再說什么了。母親就這脾氣，她認定的事，十頭牛都拉不回來。年輕時是這樣，老了，這鋒芒也不曾收斂。一日，父親給我打來電話說母親挖茵陳時把腰扭了，疼得地都下不了。我急忙趕回去，一進門，就看

11、到母親側躺在炕上。看到我，要掙扎著起來，可剛一動，就疼得“哎呦”叫了一聲。我本來要說都是挖茵陳惹的禍，可話剛一出口，就被她嗆了回來： “我挖我的，礙你啥事了？”然后對站在一旁的弟弟說：“再不喝，我就都倒掉?！蹦赣H就這樣，即使是愛，也這樣咄咄逼人。等腰好了的時候，母親就又一頭扎進“茵陳”里了。挖茵陳，只是完成了第一步，挑揀茵陳才叫瑣碎。根部的一些塵土碎毛，都要揀干凈，老葉、腐葉都要一片片摘掉。母親戴了老花鏡，搬個凳子，一忙就是一下午。每次挑揀完了，她都艱難地站起來，雙手搭在腰間，揉著腰，然后，摘下老花鏡，揉揉眼， 去完成下一道工序。做蒸飯。母親把挑揀好的茵陳，切碎、拌面、蒸熟，然后用雞蛋大蔥炒了

12、吃。炒好后，就吆喝弟弟來吃，如果來得遲了，她就又開始絮叨：“別磨蹭，趕緊吃，涼了胃能受得了？”然后，不管我們喜不喜歡吃，都得吃，說什么，這東西好，有病治病，沒病當養(yǎng)。我拗不過，就象征性地扒拉幾口，她看到，就又嚷嚷開了：“怎么，比藥還難吃？” 直到你全部吃下為止。更多的茵陳被母親放在大笸籮里，攤開，在陽光下晾曬。等都干透，母親便把它們放在塑料袋里儲存起來。在以后沒茵陳可挖的日子里，茵陳也頑固地長在母親的生活里。母親天天要把茵陳用水煮沸，然后，調了蜂蜜，或者煮了大棗，讓弟弟喝。喝，必須喝，由不得說不，也由不得你皺眉。弟弟不想聽她嚷嚷，就喝，就一天不落地喝。我不知道到底有沒有用，但一年后，弟弟去檢查

13、，肝功能正常了。當然，也有藥物的作用。前年，母親的生日，吃過飯后，妹妹開車拉母親和我出去轉轉。累了，我們坐在椅子上休息，一轉眼，卻不見了母親，我們四下里找。突然，妹妹指著遠處的土坡說：“媽 在那里！”我順著她手指的方向望去，那是一塊土坡，上面綠油油一片，母親埋著頭蹲在那里， 手在不停地忙活著。妹妹說：“她準是又在挖茵陳了。”是呀，再沒有什么比茵陳更能占據(jù)母親的心了，或者，它就是一朵花，在母親的心里常開不敗。當又一個三月到來，茵陳又綠時，我知道，母親又該忙碌了（文章有刪改） 12.學習散文單元時，語文老師帶領同學們開展了“走近散文園地·編輯散文讀本”項目學習活動。（13 分）【活動一：

14、品讀散文】（1） 本環(huán)節(jié)，你所在的小組共同閱讀了散文茵陳又綠時。組員曉芳提出：“倒數(shù)第二段語言優(yōu)美，點明主題，可以作為文章的結尾，最后一段應該去掉?！?請談談你的看法和理由。（3 分）【活動二：鑒賞散文】（2） 編輯散文讀本時，你所在的小組推薦了這篇文章茵陳又綠時。請從人物形象、語言表達、主題思想方面任選一個角度寫一段賞析性文字。（10 分）寫作提示：結合文章內容；不少于 100 字。閱讀下面的材料，完成第 13 題?！静牧弦唬盒侣剤蟮辣┲s】央廣網(wǎng)北京 12 月 3 日電12 月 3 日上午，國務院新聞辦公室召開發(fā)布會，介紹北京冬奧會相關情況。記者從發(fā)布會現(xiàn)場獲悉，北京 2022 年冬奧會

15、計劃于 2 月 4 日開幕，2月 20 日閉幕。冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，寓意夢想、未來、激情、青春、活力。吉祥物是以熊貓為原型的“冰墩墩”。目前，北京冬奧會各項準備已經(jīng)就緒，中國正以“一起向未來”的口號，用擲地有聲的承諾，向世界發(fā)出 2022 年冰雪之約?！静牧隙赫f明介紹場館特點】北京冬奧會場館引人關注，匠心獨運。場館建設追求打造綠色冬奧。如國家速滑館“冰絲帶”，是世界上首個采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術的冬奧速滑場館，該技術是目前世界上最先進環(huán)保的制冰技術， 碳排放值趨近于零，制冰能效大幅提升。北京國家速滑館經(jīng)營有限責任公司董事長武曉南說：“我相信它未來能夠成為人民群眾對

16、冬季美好生活向往的一個新標志。”場館改造具備冬夏項目雙向轉換能力?！炯住咳缬斡局行摹八⒎健弊兩怼氨⒎健?，國家體育館、五棵松體育中心、首都體育館均在 2008 年北京奧運會“遺產(chǎn)”基礎上進行了改造。場館設計巧妙地融入了中國元素，成為中國文化的展 示平臺。如【乙】首鋼滑雪大跳臺像一條優(yōu)美流暢的飛天飄帶 ，靈感源于敦煌壁畫“飛天”，因此大跳臺昵稱為“雪飛天 ”。中國正以精心籌備的實際行動，向世人徐徐鋪開一幅氣勢雄渾的冰雪畫卷。【材料三：采訪關注全民助力】冬奧盛會舉世矚目，各部門積極推進，各人員積極參與。請一起聆聽大家的聲音?；I備組：“各競賽場館、非競賽場館運行團隊全部組建完成，人員到位就緒。住宿

17、、餐飲、交通、醫(yī)療、安保等賽會服務保障工作有序推進，火炬?zhèn)鬟f及開閉幕式籌備工作逐日深化，宣傳推廣活動不斷升溫?！碧_滑雪國家集訓隊隊員李雪堯：“我正積極備戰(zhàn)，希望能在家門口的場地上， 超越自己，為國爭光?！贝髮W生志愿者梁朕浩：“作為城市志愿者能夠親身參與冬奧會，我感到十分榮幸。我們全體志愿者將用熱情耐心、細致周到的服務為冬奧會貢獻一份力量。”社區(qū)居民：“多樣的社區(qū)運動會，強健身心，為冬奧助力！”13.2022 年北京冬奧會開幕在即，班級召開“我為冬奧加油”主題班會。你們小組收集并整理了以上資料。（18 分）（1） 【調查問卷】北京冬奧會引領全民健身熱潮，我國中小學校全面落實大課間體育活動制度，

18、你所在的學校每天統(tǒng)一安排的大課間體育活動是多長時間？（請根據(jù)實際情況選擇）（）（2 分）A.10 分鐘B.30 分鐘C.1 小時D.2 小時（2） 說明性文字能清晰具體地展現(xiàn)事物特點，得益于多種說明方法的使用。請從材料二【甲】【乙】兩處畫線句中任選一處，分析其說明方法及作用。（3 分）（3） 說明文語言準確、嚴謹。王明同學認為材料二中的加點詞“標志”換成“標本” 更合適，你認為可以換嗎？請說明理由。（3 分）我相信它未來能夠成為人民群眾對冬季美好生活向往的一個新標志。（4） 作為本班的“冬奧宣傳員”，請你從上述三則材料中提取有用信息，向同學們 宣傳北京冬奧會，激勵大家一起為冬奧加油。（10 分

19、）寫作提示：思路清晰； 語言得體； 字數(shù) 150 字左右。14.留學日本，得遇恩師藤野，魯迅是幸運的；望父買橘，感受無言父愛，朱自清是幸運的；駐足觀賞藤蘿，發(fā)現(xiàn)生命美好，感悟生命永恒，宗璞是幸運的。幸運有時是一種遇見，有時是一種發(fā)現(xiàn)，有時則是心靈的一種感受，有時也是面對生活的一種態(tài)度。 當我們心懷感恩時，回首生活，就會發(fā)現(xiàn)生活中幸運之人常在，身邊幸運常在。請以“ 是如此幸運”為題，寫一篇不少于 600 字的文章。（35 分，含書寫分 5 分）寫作提示：先把題目補充完整；除詩歌外，文體不限；避開真實的人名、校 名、地名；書寫規(guī)范，卷面整潔。晉中市 2021-2022 學年第一學期期末學業(yè)水平質量

20、監(jiān)測八年級語文參考答案及評分標準一、活動·探究1.（2 分）【答案示例】耕讀傳家【解析】本題考查漢字識字與書寫，所給書法為繁體行楷。結合情境，學生比較容易認出“耕 讀傳家”。【評分標準】本題共 2 分。書寫錯誤，不得分。書寫正確，1 分；楷書字體規(guī)范，1 分。如果學生按照匾額上的繁體字書寫，且書寫正確也得分；按古代書寫順序從右往左也可得分。如果學生寫在田字格外不得分。2.（2 分）【答案示例】 B【解析】本題考查：字音、短語類型、句子成分和句子語氣。A 選項中“間”的讀音分別是“ji n”“jiàn”。B 選項中的三個短語類型分別為主謂短語、偏正短語、主謂短語。C 選項中，

21、“尚在草還未盛之時”，在句中的成分是時間狀語。D 選項表達正確。3.（5 分）【答案示例】螢火蟲一只沒有翅膀的螢火蟲，吸附在一棵草上，尾部的燈亮燦燦的。螢火蟲從生下來，直到壽終正寢時，一直在發(fā)光，雄性螢火蟲尾燈到底有什么用，至 今無人知曉。自然界多么神奇，值得我們去研究和探索?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀?？疾榉秶鸀楸緝酝扑]且課標篇目有的昆蟲記。昆蟲名稱意 在考查學生是否完成了對昆蟲記的閱讀，昆蟲造型及其選擇的理由是要考查學生對 文本內容的深度閱讀和自我感悟，這是名著閱讀的價值所在。【評分標準】本題共 5 分，能根據(jù)自己對昆蟲記的閱讀，寫出昆蟲記里的昆蟲名稱，得 1分。能夠簡要描述一個或一組昆蟲的

22、造型，得 2 分，如果只寫出昆蟲的外形，比如：螢火蟲身體呈棕色，胸部粉紅色，略有堅韌的外皮，6 只短小的腿，得 1 分。寫清楚選擇這個造型的理由，能夠從這個（組）造型中獲得一定的啟示和意義的，得 2 分，如果只是單純的寫“喜歡”“可愛”“特別”等，得 1 分。八年級語文答案第 11頁（共 6 頁）4.（2 分）【答案示例】1.探尋農(nóng)耕文化，欣賞藝術珍品。2.一磚一瓦皆含韻，古村悠悠千載情。【解析】本題考查同學們對所有活動相關信息的了解，以及修辭在語言情境中的運用。宣傳 語既需要學生對上面四個活動的內容有一定的整合、提取、概括信息的能力，也要求學 生能夠理解并恰當運用修辭手法?！驹u分標準】本題共

23、 2 分。宣傳語能適當運用對偶、比喻、擬人等修辭手法，精煉概括、點明古村落的特點，得 2 分。如果修辭有誤或者沒有運用修辭的不得分。如果修辭運用正確，但語言不精煉的，得 1 分。二、誦讀·理解 5.（8 分）【答案示例】（1）采菊東籬下感時花濺淚亂花漸欲迷人眼（2）甲光向日金鱗開銅雀春深鎖二喬煙波江上使人愁（3）星河欲轉千帆舞清榮峻茂【評分標準】每空 1 分，共 8 分。凡有錯字、別字、漏字、添字，不得分；如書寫潦草，無法辨認，不得分；如內容與位置不對應或多寫，也不得分。6.（2 分）【答案示例】rkuì【評分標準】每個拼音 1 分，共 2 分。書寫正確、規(guī)范，得分；如辨認

24、有歧義，拼音字母占格不準確，音調位置有誤，均不得分。7.（2 分）【答案示例】 B【解析】“道”都是道路的意思。A 項，行冠禮（動詞）/帽子（名詞）；C 項，聰明/給人的好處；D 項，表反問/那個。8.（3 分）【答案示例】（1）住在天下最寬廣的住宅“仁”里（2）你思想頑固，頑固到了不可改變的地步【評分標準】每句 1 分，共 3 分。須翻譯正確、句意順暢才可得分。9.（3 分）【答案示例】對話（語言）真正的大丈夫之道人力無窮，自然能被征服的思想。（用發(fā)展的眼光看問題的道理）【評分標準】每空 1 分，共 3 分，后兩空大意對即可。10.（2 分）【答案示例】 B 11.（3 分）【答案示例】示例

25、 1：（1）句，“失”在廣泛地瀏覽但沒有什么選擇，導致知道得多但沒有什么要旨。啟示：讀書要有選擇性，要精讀，領悟要旨。示例 2：（2）句，“失”在聽說別人的優(yōu)點，總是馬上學習、模仿，導致不切實際， 好高騖遠。啟示：從基礎做起，不要一味地模仿別人，找出自己的優(yōu)點，將自己做到最好?！驹u分標準】本小題共 3 分，說出“失”在哪里，概括準確，得 2 分，寫出啟示得 1 分。啟示不要求完整，涉及一個方面即可。三、研讀·寫作12.（1）（3 分）【答案示例】不能去掉。最后一段在結構上與文章的標題相呼應。同時，三個“又”字，寫出了 時光往復，母親辛苦依舊，愛子如初，點明了文章的主題。結尾省略號的運

26、用，引發(fā)了 讀者的想象，起到了言有盡而意無窮的效果?！窘馕觥勘绢}旨在考查學生對文章結尾段作用的認識?！驹u分標準】本題 3 分。不能去掉，1 分。點明結構上與文章標題相呼應；能夠分析得出“點明文章的主題”；點明“引發(fā)讀者想象”，3 個得分點中答出任意兩點即可給 2 分。如果學生只答出“不能去掉”，沒有理由，得 1 分。如果學生答出“能夠刪去”，不得分。12.（2）（10 分）【答案示例】示例 1：茵陳又綠，愛子如初。文章塑造了一個不辭辛苦，深愛孩子的母親形象。挖、挑揀、做蒸飯、曬干泡茶喝，一道道工序繁瑣且辛苦，她卻做得專注投入、一絲不茍； 本可以從藥店買卻偏要親自去挖，即使扭傷了腰她也初心不改；

27、話語嚴厲、咄咄逼人卻飽含愛子之情。這就是母親，愛子情深，無怨無悔。示例 2：感人心者，莫過于情。文章處處洋溢著愛子之情，令人動容?？梢詮乃幍曩I， 卻堅持親自去挖，是母親對孩子固執(zhí)的愛；挖、揀、蒸、曬、泡，工序辛苦但卻執(zhí)著去做，是母親對孩子無私的愛；即使是隨意走走，看到茵陳仍忍不住去挖，是母親對孩子永遠的愛。文章主題所表現(xiàn)的母愛，如一縷陽光，照進了每個讀者的心間，溫暖著你我。示例 3：本文語言質樸、自然?！澳赣H就會拿了小鏟，帶了塑料袋，急慌慌地奔向田里?！焙喍痰恼Z句，生活化的語言，寫出了母親挖茵陳的急切，“你懂啥”“礙你啥事”，口語化的語言，寫出了母親挖茵陳的執(zhí)著。文章語言簡凈、樸實，如一道清泉

28、流過，把深情娓娓道來。【解析】本題考查學生按照特定要求賞析文學作品的能力。首先，從“人物形象”“語言表達”“思想情感”三方面任選一個角度，給了考生選擇的空間。其次，從人物形象的角度，應著重品析“母親”這一關鍵人物。其他人物不能作為品析重點。從語言表達的角度賞析，要緊扣本文樸實、簡凈的語言風格進行分析。如果從思想情感方面進行賞析， 要緊扣“親情”。然后，在賞析的時候，要結合文章具體內容進行品析，不能泛泛而談。 最后，還要注意：結構完整，緊緊圍繞選定的角度展開，字數(shù)一定要符合要求?！驹u分標準】本題 10 分。賞析點明確具體，2 分。能結合文章內容進行分析，6 分，思路清晰，2 分。必須在人物形象、

29、主題思想、語言表達中，任選一個角度，如選擇兩個或以上角度的，一律在 5 分以下打分；凡品析內容超出要求角度的，視為跑題，3 分以下打分；如果字數(shù)不足 100 字，少 20 字，扣 1 分，以此類推。語言表達不通暢，酌情扣 1-2 分。13.（1）（2 分）【解析】本題意在調查晉中市各學校開展的大課間體育活動真實時長，根據(jù)實際情況選擇即可?！驹u分標準】本題共 2 分。單選題，任選一項可得 2 分。13.（2）（3 分）【答案示例】示例 1：甲句運用了舉例子的說明方法，列舉了幾個改造 2008 年北京奧運會“遺產(chǎn)” 的場館，具體有力地說明冬奧場館“具備冬夏項目雙向轉換能力”這一特點，使文章更具有說

30、服力。示例2：乙句運用了打比方的說明方法，將“首鋼滑雪大跳臺”比作了“飛天飄帶”， 形象生動地說明了冬奧場館形態(tài)優(yōu)美且“融入了中國元素”的特點，使文章更具有說服力。【解析】本題考查說明文中說明方法的判斷及作用分析?！驹u分標準】本題共 3 分。指明所選擇句子運用的說明方法 1 分，準確分析其作用 2 分。13.（3）（3 分）【答案示例】我認為不能換?！皹酥尽庇小氨砻魇挛镉心撤N特征”的意思，說明國家速滑館“冰絲帶”是帶給人民群眾冬季美好生活新體驗的代表物，是新事物，有新特點；若換成“標本”，就表示“冰絲帶”是帶給人民群眾冬季美好生活新體驗的“樣本”，對其他冬季體驗項目已經(jīng)都產(chǎn)生影響，與事實不符，

31、所以“標志”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準確性。【解析】本題考查說明文語言特點。是否能調換，要根據(jù)兩個詞的本義，分別分析詞語在情 境中的意思，通過對比后發(fā)現(xiàn)原詞更適合語境，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。【評分標準】本題共3分。明確不能換，得1分；分別指明兩個詞在句中的含義，指出不同點，得2分。13.（4）（10分）【答案示例】同學們，大家好！北京冬奧會將于2022年2月4日開幕，為期16天。吉祥物是以熊貓為原型的“冰墩墩”，會徽“冬夢”，主題口號為“一起向未來”。冬奧會場館的建設， 融入了綠色奧運的理念、中國文化的元素，改造更是具備冬夏雙項轉換的能力，可謂匠心獨運。目前，全國各界都在積極推進賽會服務保

32、障工作，運動員們更是積極備戰(zhàn)。我們也應該行動進來，積極參加體育鍛煉，努力拼搏，為冬奧加油助力！【解析】本題考查信息的提取和整合，題干中要求“宣傳北京冬奧”且寫作提示中明確“從三則材料中篩選并整合信息”，我們可從每則材料中分別選取相應信息。如材料一為新聞，整體介紹北京冬奧會相關情況，主體部分可提取開閉幕時間、會徽、吉祥物、主題口號等基本信息。材料二具體介紹場館特色，每段首句即特點，可進行整合。材料三是采訪，體現(xiàn)各行業(yè)人們?yōu)橛颖本┒瑠W做的努力，振奮人心，可借此激勵大家一起為北京冬奧加油，提出中學生應該怎樣做，完成題干中“激勵大家一起為冬奧加油”的要求?！驹u分標準】能夠結合三則材料，提取并整合關鍵信息，概括準確，表述清楚，6分；能夠思路清晰地展開宣傳，過渡自然，2分；表達得體1分；文從字順，表現(xiàn)力強1分。如未圍繞題干要求和表達目的進行表述，扣6分；字數(shù)不達標，按照缺20字扣1分， 酌情扣分。14.（35 分，含書寫分 5 分）【解析】這是一道半命題作文，作文題目是“ 是如此幸運”。題目中的關鍵詞是“幸運”，狹義來講，幸運指好運氣，意外的好機會。廣義來講，生活中的小確幸有很多，只要心懷感恩，任何可以給我們帶來幸福的、啟示的，甚至是挫折的都可以稱之為幸運。學生從哪個角度入手都可以。寫作時先要把題目補充完整，可以是人，如我是如此幸運；可以