高中數(shù)學(xué)《算法》課件4 北師大版必修3

1、1.2.1算法基本語句算法初步溫故而知新1. 什么是算法？什么是程序框圖？ 2. 算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪些？ 算法通常指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題的程序算法通常指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題的程序或步驟，這些程序或步驟必須是明確的和有效的，而且能或步驟，這些程序或步驟必須是明確的和有效的，而且能夠在有限步之內(nèi)完成。夠在有限步之內(nèi)完成。 程序框圖是一中用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來程序框圖是一中用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀的表示算法的圖形。準(zhǔn)確、直觀的表示算法的圖形。 算法的基本結(jié)構(gòu)有三種：順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)算法的基本結(jié)構(gòu)有三種：順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)，其中循環(huán)

2、結(jié)構(gòu)又分為當(dāng)型結(jié)構(gòu)和直到型結(jié)構(gòu)兩種。結(jié)構(gòu)，其中循環(huán)結(jié)構(gòu)又分為當(dāng)型結(jié)構(gòu)和直到型結(jié)構(gòu)兩種。 1. 計(jì)算機(jī)能夠理解的語言與人的語言有什么區(qū)別？ 計(jì)算機(jī)不同于人：人有大腦，可以思考問題，而計(jì)計(jì)算機(jī)不同于人：人有大腦，可以思考問題，而計(jì)算機(jī)則不能算機(jī)則不能. .用自然語言和程序框圖描述的算法，計(jì)算機(jī)用自然語言和程序框圖描述的算法，計(jì)算機(jī)無法識別，必須轉(zhuǎn)化為其能理解的語言，即程序語言。無法識別，必須轉(zhuǎn)化為其能理解的語言，即程序語言。 2、基本的算法語句有哪些？各自對應(yīng)怎樣的算法結(jié)構(gòu)？閱讀P12倒數(shù)第二段P15思考，并完成下表： 基本的算法語句有：輸入語句、輸出語句、賦值語基本的算法語句有：輸入語句、輸出語

3、句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句；句、條件語句、循環(huán)語句；輸入語句、輸出語句、賦值輸入語句、輸出語句、賦值語句基本上是對應(yīng)順序結(jié)構(gòu)，條件語句對應(yīng)條件結(jié)構(gòu)、語句基本上是對應(yīng)順序結(jié)構(gòu)，條件語句對應(yīng)條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)語句對應(yīng)循環(huán)結(jié)構(gòu)。循環(huán)語句對應(yīng)循環(huán)結(jié)構(gòu)。閱讀P12倒數(shù)第二段P15思考，并完成下表：語句一般格式主要功能是否有計(jì)算功能輸入語句輸出語句賦值語句INPUT “提示文字提示文字”;變量變量PRINT “提示內(nèi)容提示內(nèi)容”;變量變量變量表達(dá)式變量表達(dá)式可對程序中的可對程序中的變量賦值變量賦值可輸出表達(dá)式可輸出表達(dá)式的值，計(jì)算的值，計(jì)算可對程序中的變量可對程序中的變量賦值，計(jì)算賦值，計(jì)算無無有有有有

4、例例1 1 編寫程序，計(jì)算一個(gè)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三編寫程序，計(jì)算一個(gè)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程的總成績和平均成績，并輸出。門課程的總成績和平均成績，并輸出。開始開始輸入語文輸入語文a a輸入數(shù)學(xué)輸入數(shù)學(xué)b b輸入英語輸入英語c c總分總分s=a+b+cs=a+b+c平均平均p=s/3p=s/3輸出總分輸出總分s s輸出平均分輸出平均分p p結(jié)束結(jié)束程序：INPUT “yumen=”;aINPUT “shuxue=”;bINPUT “yingyu=”;cs=a+b+cp=s/3PRINT “zongfen=”;sPRINT “pingjunfen=”;pEND若三角形的三邊分別是a，b，c，

5、借助三角型面積公式（海倫-秦九韶公式）)2( ,)()(cbapcpbpappS編寫一個(gè)求三角形面積的程序。程序：INPUT “a,b,c=”;a,b,cINPUT “a,b,c=”;a,b,cp=(a+b+c)/2p=(a+b+c)/2S=SQR(pS=SQR(p* *(p-a)(p-a)* *(p-b)(p-b)* *(p-c)(p-c)PRINT “PRINT “三角形面積三角形面積S=”;SS=”;SENDEND例2練習(xí)鞏固一、分析下面程序執(zhí)行的結(jié)果INPUT “A,B=”;A,BINPUT “A,B=”;A,BB=A+BB=A+BA=B-AA=B-AB=B-AB=B-APRINT “

6、A,B=”;A,BPRINT “A,B=”;A,BENDEND( (運(yùn)行時(shí)從鍵盤輸入運(yùn)行時(shí)從鍵盤輸入3,7)3,7)(1)(2)A=-1000A=-1000A=A+100A=A+100PRINT “A=”;APRINT “A=”;AENDEND 將一個(gè)變量的值賦給另一個(gè)變量，前一個(gè)變量的值保將一個(gè)變量的值賦給另一個(gè)變量，前一個(gè)變量的值保持不變；可先后給一個(gè)變量賦多個(gè)不同的值，但變量的取持不變；可先后給一個(gè)變量賦多個(gè)不同的值，但變量的取值總是最近被賦予的值值總是最近被賦予的值 。A=900A,B =7 3某工種是計(jì)件算工資的，每月工資=每月完成的數(shù)量（件）每件工資，再從總工資中扣除5%交納各種費(fèi)用，其余為實(shí)發(fā)工資。試編寫一程序，通過輸入每件工資和完成數(shù)量，輸出實(shí)發(fā)工資。 INPUT “每件工資=”；A INPUT “完成數(shù)量=”；B M=(A*B)*(1-0.05) PRINT “實(shí)發(fā)工資=”;M END小結(jié)1、輸入語句、輸出語句和賦值語句的、輸入語句、輸出語句和賦值語句的功能與表示方法功能與表示方法 2、能