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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載語(yǔ)文園地三第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.1.復(fù)習(xí)兩種識(shí)字方法“加一加”、“減一減”。2 2學(xué)習(xí)新的識(shí)字方法“合一合”。3 3認(rèn)識(shí)“字、代、舌、頁(yè)、弓、秒、炒”7 7 個(gè)字。4 4能認(rèn)讀“我會(huì)讀”中詞語(yǔ),會(huì)說(shuō) AABBAABB 式的疊詞。教學(xué)重難點(diǎn):1 1掌握多種識(shí)字方法。2.2. 培養(yǎng)在生活和學(xué)習(xí)中自主識(shí)字的能力。教學(xué)方法:講授法和導(dǎo)學(xué)法教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,你們希望像孫悟空一樣有一雙火眼金睛嗎?今天,看哪些小朋友能像孫悟空一樣厲害,長(zhǎng)著一雙火眼金睛, 我們一起來(lái)試試看好不好?二、我的發(fā)現(xiàn)1 1出示:取一一趣干一一趕方一一仿子一一字(1 1)我們先來(lái)讀一讀這些字
2、。(叫幾名同學(xué)分別讀第一行的幾組字,在讀得過(guò)程中對(duì)讀得好的同學(xué)及時(shí)的予以表?yè)P(yáng), 對(duì)讀錯(cuò)的地方及時(shí)指學(xué)習(xí)必備歡迎下載導(dǎo)、糾正。)(2 2) 我們同學(xué)讀得非常好,那接下來(lái)讓我們仔細(xì)觀察一下這幾組字, 你們有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)同學(xué)舉手回答。(3 3) 小結(jié):同學(xué)們非常棒,都發(fā)現(xiàn)橫線后面的字是前面的字加了一 個(gè)偏旁變成的新字。我們以前學(xué)過(guò),把這樣的識(shí)字方法就叫做什么 呢?對(duì),加一加。(板書(shū):加一加)(4 4) 來(lái),讓我們把這些字大聲的讀幾遍并給每個(gè)字口頭組詞。2 2出示:袋一一代活一一舌題一一頁(yè)張一一弓(1 1) 那這一行的幾組字又是用什么方法來(lái)識(shí)記的呢?(減一減)我 們同學(xué)真厲害,都已經(jīng)知道了。(板書(shū):減
3、一減)(2 2) 那誰(shuí)最棒,這些字他都認(rèn)識(shí),請(qǐng)舉手站起來(lái)給大家讀一讀。(叫幾名同學(xué)讀一讀,注意及時(shí)糾正讀錯(cuò)的地方。)(3 3) 一起讀一讀這幾組字,并口頭組詞。3.3.出示:秋秒燈炒禾火禾少火丁火少(1 1)同學(xué)們自習(xí)觀察一下有什么發(fā)現(xiàn)?(2 2) 師小結(jié):同學(xué)們觀察的真仔細(xì),這四個(gè)字都是由兩個(gè)獨(dú)體字合起來(lái)組成的新字,那我們把這種識(shí)字方法叫做“合一合”。(板書(shū):合 一合)(3 3) 鞏固:同學(xué)們想一想,我們學(xué)過(guò)的字中,還有哪些字是由兩個(gè)學(xué)習(xí)必備歡迎下載獨(dú)體字組合成的呢?4 4擴(kuò)展練習(xí):同學(xué)們,我們剛剛說(shuō)了三種識(shí)字方法(加一加、減一減 和合一合),那么現(xiàn)在老師來(lái)讓你們做幾道“漢字混合運(yùn)算”。出示
4、:完一()+ +()= =()植一()+ +()= =()媽一()+ +()= =()情一()+ +()= =()請(qǐng)幾名同學(xué)上來(lái)完成這四道題目。二、我會(huì)認(rèn)1 1出示:字 代 舌 頁(yè) 弓 秒 炒2 2同桌兩個(gè)互讀生字,把字音讀準(zhǔn)。3.3. 檢查反饋?zhàn)宰x生字的情況。隨機(jī)叫幾組同桌起來(lái)讀生字,老師對(duì)讀得好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)讀錯(cuò)的地方及時(shí)糾正讀音。4 4師領(lǐng)讀生字,然后口頭組詞。5 5以多種形式讀生字。三、課堂小結(jié)1 1同學(xué)們,我們這節(jié)課復(fù)習(xí)了我們學(xué)過(guò)的兩種識(shí)字方法“加一加、減 一減”,還學(xué)習(xí)了新的一種識(shí)字方法“合一合”,下去呢同學(xué)們就運(yùn)用 我們學(xué)的識(shí)字方法去識(shí)字吧!利用掌握的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)教室里張貼的橫幅上的字。2 2 我們這節(jié)課還學(xué)習(xí)了七個(gè)新的生字,你們都認(rèn)識(shí)它們了
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