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文檔簡介

1、還記得唐代詩人王維的九月九日憶山東兄弟嗎?獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/但愿人長久 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/背景資料背景資料 課文品讀課文品讀 詩詞賞析詩詞賞析 拓展訓練拓展訓練 動畫欣賞動畫欣賞 預習要求自由練讀生字畫出課文中帶有生字的詞語讀順句子,讀通全文 每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。此夜,每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對

2、故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱思念之情。所以,中秋又稱“團圓節(jié)團圓節(jié)”。 在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團圓之義。有些地方還有舞草龍,民間以月餅相贈,取團圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節(jié)的風俗更加盛行;許砌寶塔等活動。明清以來,中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、

3、走月多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。亮、舞火龍等特殊風俗。 今天,月下游玩的習俗,已遠沒有舊時盛行。但今天,月下游玩的習俗,已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行,人們把酒問月,慶賀美好的生活,設宴賞月仍很盛行,人們把酒問月,慶賀美好的生活,或祝遠方的親人健康快樂,和家人或祝遠方的親人健康快樂,和家人“千里共嬋娟千里共嬋娟”。 中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 蘇軾,字子瞻,號蘇軾,字子瞻,號東

4、坡居士,四川眉山人。東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學家和是北宋杰出的文學家和書畫家。與父親蘇洵、書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為弟弟蘇轍并稱為“三三蘇蘇”。是。是“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。 寫此詞之時,他宦途寫此詞之時,他宦途失意貶官,心情抑郁。失意貶官,心情抑郁。這時他的弟弟蘇轍正在這時他的弟弟蘇轍正在濟南任職,兄弟倆已有濟南任職,兄弟倆已有七年多沒見面了。這年七年多沒見面了。這年中秋賞月,作者思念弟中秋賞月,作者思念弟弟,在醉意朦朧之中寫弟,在醉意朦朧之中寫下這首詞。下這首詞。人有悲歡離合,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,月有陰晴圓缺,此事古難全。此事古難全。但愿人長久,但愿人

5、長久,千里共嬋娟。千里共嬋娟。 在這首詞中,你最喜在這首詞中,你最喜歡的是哪一句?說說喜歡歡的是哪一句?說說喜歡的理由。的理由。 如果時空倒流,你化如果時空倒流,你化身為蘇軾本人,試將詞中身為蘇軾本人,試將詞中語句變作平實的語言表述語句變作平實的語言表述出來。出來。水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 明月幾時有?把酒問青明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕天。不知天上宮闕,今夕是今夕是何年何年。我欲乘風歸去,又恐我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事偏向別眠。不應有恨,何事偏向別時

6、圓?人有悲歡離合,月有時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。愿人長久,千里共嬋娟。 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1、把左邊的空格填完整。2、你收集了詠月的名句了嗎?你能說出喜歡它們的原因嗎?拓展訓練拓展訓練舉頭望舉頭望 , 低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。海上生海上生 , 天涯共此時。天涯共此時。明月明月明月明月 這是一位同學對這是一位同學對靜夜思靜夜思的賞析,請的賞析,請大家模仿它,寫一寫你喜愛的詠月名句。大家模仿它,寫一寫你喜愛的詠月名句。 我愛這首詩的自然美,月白霜清,我愛這首詩的自然美,月白霜清,是清秋夜景。以霜色形容月光,給人是清秋夜景。以霜色形容月光,給人一種朦朧美。一種朦朧美。 我也愛這首詩真實的思我也愛這首詩真實的思鄉(xiāng)情

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