七年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題

1、1 / 4七年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷班級(jí)： 姓名：一、單項(xiàng)選擇題（每小題 3 分,共 48 分）1. 新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的規(guī)則，我們又 站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上。保證我們成功的第一 步就是（ ）A. 忘記一切，專心學(xué)習(xí)B. 白天上網(wǎng)，晚上學(xué)習(xí)C. 明確目標(biāo)，樹(shù)立理想D. 以我為主，任其發(fā)展2. 轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們從一名小學(xué)生成了一名中學(xué)生，此時(shí)，我們的心情很激動(dòng)；面對(duì)新的環(huán) 境，我們盼望著和同學(xué)們友好交往，努力豐富知識(shí)，進(jìn)一步充實(shí)自己這說(shuō)明（）。A 中學(xué)生已經(jīng)是大人了B 中學(xué)生一般都喜歡好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際C 中學(xué)生的心理是成熟的D 中學(xué)生的心理會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化3讓別人認(rèn)識(shí)、了解和記住自己的好辦

2、法是（）。A. 買禮品送給別人，聯(lián)絡(luò)感情B. 纏著老師，讓老師幫忙C. 在自我介紹時(shí)，突出自己的姓名、性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)等個(gè)人信息中的特別之處D. 和同學(xué)嘻嘻哈哈，表現(xiàn)自己4中學(xué)的新老師（）。A 非常嚴(yán)厲，不可接近B 不喜歡學(xué)生向他（她）請(qǐng)教問(wèn)題，因?yàn)橹袑W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了C 只能向他（她）請(qǐng)教案習(xí)上的問(wèn)題，不能輕易的向他（她）請(qǐng)教生活中的問(wèn)題D 是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們學(xué)會(huì)做人的引路人5 以下對(duì)于新班級(jí)的態(tài)度正確的是（）A. 新班級(jí)很散，學(xué)生的素質(zhì)太差B. 老師總是很忙，他們的教育水平肯定不高C新的教室有很多需要改進(jìn)的地方，不過(guò)，我們可以用三年的時(shí)間把它打扮得更美D.很多同學(xué)不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有人招呼

3、我，他們太不主動(dòng)了6俗話說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句話告訴我們?cè)诎嗉w生活中應(yīng)該A.惟我獨(dú)尊，瞧不起人B.拉幫結(jié)派，建立自己的小團(tuán)體C只埋頭學(xué)習(xí)，其他的事概不關(guān)心D .加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作7.制定校規(guī)的目的在于（）A. 嚴(yán)格的管束學(xué)生B. 不準(zhǔn)我們破壞學(xué)校的環(huán)境C讓我們考上更好的學(xué)校D.維護(hù)學(xué)校的正常教育教案秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常地學(xué)習(xí)和生活8 .進(jìn)入中學(xué)父母沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那樣陪我們學(xué)習(xí)、做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，學(xué)習(xí)遇到 問(wèn)題，爸爸、媽媽也不再幫我們解決，而總是要求我們獨(dú)立思考，力求自己解決。這要求我 們應(yīng)該（ ）A. 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任B. 多

4、與父母溝通，贏得父母的喜愛(ài)，爭(zhēng)取讓父母繼續(xù)陪我們學(xué)習(xí)C借此機(jī)會(huì)放松學(xué)習(xí)D.借機(jī)威脅父母，不滿足要求就拒絕讀書9.你能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，主要看（）2 / 4學(xué)業(yè)成績(jī)是否能達(dá)到自己的要求 是否能自覺(jué)遵守學(xué)校的行為規(guī)范 是否能友愛(ài)合 群，與同學(xué)友好相處 學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀A . B . C . D .10 有人說(shuō)，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，今天就在腳下，因此（）A.我們能夠把握明天 B.珍惜時(shí)間應(yīng)從今天做起C.昨天留給人們的是夢(mèng) D.今天再好也不如明天11 進(jìn)入中學(xué)后，隨著科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這種現(xiàn)象的原因可能 有（）。做事太拖拉，常常拖到最

5、后一分鐘才動(dòng)手制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理A. B C D 12. 下列選項(xiàng)中，正確的是（）中學(xué)的課程的門類比小學(xué)的多了許多 中學(xué)老師更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 雖然進(jìn)入中學(xué)了，可我們還是要依賴父母 中學(xué)生能更自覺(jué)地、獨(dú)立地反思自己的言 行，并能在一定程度上控制自己的言行A.BCD13. 我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)，要注意（）計(jì)劃要明確具體計(jì)劃要切實(shí)可行計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性計(jì)劃要留有一定的余地A.B . C D 14 .寓言作家克雷洛夫曾說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則 是架在川上的

6、橋梁?！边@句話包含的道理是（）A 現(xiàn)實(shí)和理想是有距離的 B 理想只是空中樓閣，無(wú)法實(shí)現(xiàn)C.沒(méi)有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣或海市蜃樓D .空談理想沒(méi)有價(jià)值15._我們走向成功的第一步（）A 幻想 B 明確目標(biāo)，樹(shù)立理想C.制定計(jì)劃 D.落實(shí)行動(dòng)16.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@句話告訴我們（）A 無(wú)論做什么事情，如果事先有正確的計(jì)劃，就容易成功，否則就容易失敗B.只要預(yù)備了就能成功，沒(méi)有預(yù)備就會(huì)失敗C 預(yù)先想好的事情容易成功D.什么事情都會(huì)成功題號(hào)12345678答案題號(hào)910111213141516答案二、判斷題（每小題 2 分,共 10 分）17.每所學(xué)校都有自己的風(fēng)格和特色，只要

7、用心關(guān)注，細(xì)心感受，我們一定能發(fā)現(xiàn)她的可 愛(ài)之處。（）18校訓(xùn)是學(xué)校為了樹(shù)立良好的校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。（）19.我特別喜歡平易近人的語(yǔ)文張老師，所以我一定要學(xué)好語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師特討厭，學(xué)好 數(shù)學(xué)？3 / 4算了吧。（）20.它山之石，可以攻玉。所以，我們只要把優(yōu)秀同學(xué)的計(jì)劃照搬過(guò)來(lái)就行了。（）21理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。（）題號(hào)1718192021答案三、簡(jiǎn)答題（18 分）22.從學(xué)會(huì)自我管理的角度看，我們應(yīng)該如何更加自覺(jué)地遵守新的校規(guī)校紀(jì)？（6 分）23. 告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，我們開(kāi)始嶄新的生活，逐步走向成熟。結(jié)合所學(xué)知識(shí)想一想:中學(xué)生活給我們提

8、出了哪些新的要求？（6 分）24.對(duì)于即將啟航的水手來(lái)說(shuō)，有了航行的目標(biāo)，還需要確定航行的計(jì)劃和路線。要使遠(yuǎn)大 的計(jì)劃逐步變成現(xiàn)實(shí)，就需要根據(jù)自己的主、客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。 那么，我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)要注意哪些問(wèn)題呢？ （6 分）4 / 4四、分析說(shuō)明題（ 24 分）25. 李莉是一名初中新生，面對(duì)身邊的新同學(xué)和新老師，李莉心里雖然有與人交往的愿望， 臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼。因?yàn)樗X(jué)得“先與別人打招呼，總覺(jué)得拉 不下臉，不如等著別人先跟自己打招呼吧?！闭?qǐng)問(wèn)：（ 1）李莉的這種想法能使她結(jié)識(shí)新同學(xué)、新老師嗎？為什么？（6 分）2）進(jìn)入新學(xué)校，我們?cè)撊绾慰缭侥吧?，與同學(xué)們建立新的友誼呢？（6 分）26.中學(xué)生王明升入中學(xué)時(shí)，感到興奮，自豪，面對(duì)這么多陌生的新同學(xué)，他心里非 常不平靜，思量著：我能