七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)《陳太丘與友期》比較閱讀

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)學(xué)案之陳太丘與友期比較閱讀日期：1 1 月 1515 日主備人：柴娟審核人：一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)1.1.結(jié)合課本，識(shí)記課下注中的重點(diǎn)詞匯的解釋及文學(xué)常識(shí)，并能完成相關(guān)檢測(cè)題。2.2.通過(guò)做典型題例，總結(jié)考察文言文的題型及答題技巧，并能做相關(guān)比較閱讀。二、 知識(shí)點(diǎn)歸納結(jié)合課本識(shí)記陳太丘與友期課下注及重點(diǎn)句子的翻譯，5 5 分鐘后完成下面檢測(cè)題。（要求：5分鐘獨(dú)立完成。同桌對(duì)改、訂正、識(shí)記錯(cuò)題6分鐘?。ㄒ唬?翻譯下下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)陳太丘與友期陳太丘與友期行（），期日中（），過(guò)中不至（），太丘舍去（冋兀方：）,去后乃（）至（）。兀方時(shí)年七歲，門(mén)外戲.（）?？汀白鹁?（

2、）在不（）？ ”答曰：“待.（）君久不至，已去?！必７皆唬河讶吮闩骸胺?（）人哉！與人期行，相委.（）而去（）。”“君與家君 （）期日中。日中不至，貝U（）是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M（）,下車引（）之，元方入門(mén)不顧 （）。（二）翻譯下列句子。1.1. 公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)弈女，左將軍王凝之妻也2.2. 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。3.3.客冋兀方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。4.4.友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去”5 5 “君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”三、典型題例及解題思路典型題例：（要求：獨(dú)立完成此題，

3、并總結(jié)考察文言文的題型及答題注意事項(xiàng)?。?陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？?問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相 委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人 慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。1 1解釋文中加粗的詞。中：_ 不：_引：_顧：_2 2.給文中劃線句添上省略的部分。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（）過(guò)中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。3 3陳元方不再理會(huì)“友人”的原因是因?yàn)椤坝讶恕薄癬”又“_ ”。4 4.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.A.陳太丘不守信用，約好

4、跟朋友出行，結(jié)果不等友人來(lái)自己先走了。B.B.陳元方小時(shí)候傲慢無(wú)禮，竟敢教訓(xùn)長(zhǎng)輩，目中無(wú)人。C.C.小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無(wú)信”，“對(duì)子罵父”是“無(wú)禮”， 可見(jiàn)他明白事理，落落大方。D.D.“友人”之所以“下車引之”，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。5 5.友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是“入門(mén)不顧”，這樣做過(guò)分嗎？答：_ 。6 6 .這則故事選自_，作者_(dá) , _ （朝代）文學(xué)家。華歆王朗華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒（ zhzhe,即）難之。朗曰：“幸尚寬，何為 不可？”后賊追至，王欲舍所攜入。歆曰：“本（當(dāng)初）所以疑（遲疑不決），正為此耳。既 已納其自托（

5、接受他的請(qǐng)托），寧可以急相棄邪（同“耶”，呢）？”遂攜拯如初。世以此定 華、王之優(yōu)劣。 選自世說(shuō)新語(yǔ)德行門(mén) 通過(guò)患難中對(duì)待別人的態(tài)度，你如何評(píng)價(jià)王朗和華歆的人品？答:_我總結(jié)的考察文言文的題型及答題技巧：四、鞏固練習(xí)（請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成下面兩篇文言文閱讀，十分鐘后，組長(zhǎng)領(lǐng)著講評(píng)答案及解題 思路）王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮 歸，忘其牛，父怒撻之。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺而居。夜?jié)摮觯?坐佛膝上，執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多為土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。1 1.解釋加粗字。（1 1）竊入學(xué)舍：（）（2

6、 2）聽(tīng)已：（）（3 3）冕因去：（）（4 4）恬若不見(jiàn)：（）2 2.翻譯下列句子：（1 1）王冕者，諸暨人。（2 2）暮歸，忘其牛，父怒撻之。（3 3 ）兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？3 3.劃出本文層次，并寫(xiě)出各層大意。（一）1 1中午 通“否”拉 回頭看 2 2 友 太丘友 3 3 無(wú)信無(wú)禮 4 4 . C C 5 5 略 6 6 世 說(shuō)新語(yǔ)劉義慶南朝宋（二）華歆謹(jǐn)慎對(duì)待別人的請(qǐng)托，但一經(jīng)接受請(qǐng)托，無(wú)論遇到怎樣危急的情況都不相棄，表明 他重信重義，危難中救人能救到底。而王朗正相反。輕易接受他人的請(qǐng)托，而一旦形勢(shì)緊急便“欲舍所攜人”。這樣的人機(jī)巧善變，有始無(wú)終，不能共患難，不值得信賴答案：1 1

7、（ 1 1）拋棄他（2 2）離開(kāi)（3 3）病2 2 （ 1 1 ）毀棄了道義來(lái)求得生存，這難道是我荀巨伯所干的嗎?。? 2 ）我們這些沒(méi)有道義的人，竟然侵入講道義的地方。3 3 本文表現(xiàn)了荀巨伯道義至上，誠(chéng)信第一的高貴品質(zhì)，這種品格很值得贊揚(yáng)。（如 自己有不同看法，只要能講出道理即可，希望能積極思考，另辟蹊徑談看法，但不可悖理）5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5答案：1 1.（ 1 1）私下（2 2）畢，完 （3 3）離開(kāi) （4 4）安詳?shù)臉幼? 2 （ 1 1 ）王冕是諸暨人。（2 2）（王冕）傍晚回家，忘記了他放牧的牛，父親非常生氣地打了他一頓。（3 3）這孩子想讀書(shū)這樣入神，何不由著他呢？3.3.第一層（第 1