川教版九年級下冊第7課凡爾賽—華盛頓體系的建立

1、n 巴黎和會與凡爾賽和約n 華盛頓會議與九國公約n 課堂小結第二學習主題第7課凡爾賽華盛頓體系的建立第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立巴黎和會與凡爾賽和約第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立法國 凡爾賽宮（Versailles）第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立1870年普法戰(zhàn)爭間，凡爾賽宮被普魯士軍隊占領。1871年1月18日，普魯士國王威廉一世在巴黎凡爾賽宮鏡廳內(nèi)加冕成為德意志帝國皇帝。威廉一世Wilhelm I全名威廉腓特烈路德維希1797.3.221888.3.9普魯士國王第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立巴黎和會會場（局部）第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建

2、立巴黎和會會場（全景）第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立巴黎和會“三巨頭”英國首相勞合喬治（左二）、法國總理克里孟梭（右二）和美國總統(tǒng)威爾遜（右一）美國總統(tǒng)威爾遜英國首相勞合喬治法國總理克里孟梭第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立戴維勞合喬治David Lloyd George1863.1.171945.3.26英國首相喬治克里孟梭Georges Clemenceau18411929.11.23法國總理“勝利之父”托馬斯伍德羅威爾遜Thomas Woodrow Wilson1856.12.281924.2.3美國第28任總統(tǒng)保留德國，牽制法國，制約蘇俄，保持和加強海上霸主地位雪恥，收

3、復失地，削弱和肢解德國維護德國，抗衡英法，對付蘇俄，建立國聯(lián)，逐步統(tǒng)治世界中中 心心 議議 題題處置戰(zhàn)敗后的德國第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立凡爾賽和約（Versailles Treaty）副本（法國保存）1919年6月28日，一戰(zhàn)中的協(xié)約國在凡爾賽宮鏡廳與德國簽訂了凡爾賽和約。法國保存的條約正本被德國軍隊在二戰(zhàn)中的1940年奪得法國檔案后毀掉，因為德國人深深痛恨這個和約。條約的另外兩個正本被英國和美國所保存。凡爾賽和約為高利貸者的和約，劊子手的和約，屠夫的和約。弗拉基米爾伊里奇烏里揚諾夫（列寧）第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立根據(jù)凡爾賽和約規(guī)定德國軍用飛機被肢解1.重新劃分

4、德國疆界。阿爾薩斯和洛林歸還法國；薩爾煤礦區(qū)由國際聯(lián)盟代管十五年，然后由公民投票決定其歸屬；萊茵河西岸的德國領土由協(xié)約國軍隊占領15年，東岸50千米以內(nèi)德國不得設防；德國承認奧地利獨立，不得同它合并；承認波蘭獨立，把原屬波蘭的領土基本上還給波蘭。（領土問題）2.德國的海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分。（海外殖民地問題）3.限制德國軍備。廢除普遍義務兵役制，陸軍不得超過10萬人，海軍只能保留輕型水面艦艇，不得擁有主力艦和潛水艇，不準擁有空軍。（軍事問題）4.德國支付大量戰(zhàn)爭賠款。（賠款問題） 德國魏瑪共和國首任總理謝爾曼：誰要是簽署這樣的條約，他的手就會爛掉！ 英國經(jīng)濟學家凱恩斯：它是一個殘忍的勝利者在文

5、明史上所干出最兇暴的行為之一。 協(xié)約國聯(lián)軍總司令福煦：這不是和平，這不過是20年的休戰(zhàn)。第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立中國代表提出收回青島的長篇說帖1919年1月28日，陸征祥（外交部總長 團長）率顧維鈞（駐美公使）、王正廷（南方軍政府代表）、施肇基（駐英公使）、魏宸組（駐比公使）等人赴巴黎出席巴黎和會。中國代表向大會提出中國直接收回青島的長篇說帖，共分甲乙丙丁四部分，全面論述了中國收回青島主權的正義要求。陸征祥顧維鈞王正廷第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立天安門前憤怒的人群（油畫）帝國主義列強無視弱小民族利益的強權政治，凡爾賽和約竟把戰(zhàn)前德國在中國山東攫取的一切權利轉交給日本

6、。為抵制巴黎和會的無理決定，1919年5月4日，中國爆發(fā)了五四愛國運動，出席和會的中國代表拒絕在和約上簽字。“弱國無外交”第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立華盛頓會議與九國公約第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立參加華盛頓會議的九國代表（1921.11.121922.2.6）會議由美國發(fā)起，1921年11月在華盛頓舉行“華盛頓限制軍備會議”（簡稱“華盛頓會議”，也叫“太平洋會議”）。美、英、日、法、意、荷、比、葡和中國北洋政府參加。實質是巴黎和會的補充和繼續(xù)，目的是要解決凡爾賽和約未能解決的帝國主義列強之間關于海軍力量對比和在遠東、太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，完善第一次世界大戰(zhàn)

7、后的帝國主義殖民體系。華盛頓會議（Washington Conference）簽字儀式巴黎和會的繼續(xù)華盛頓會議正式議題華盛頓會議正式議題限制海軍軍備以及遠東和太平洋地區(qū)問題第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立締約各國（美、英、法、日）同意相互尊重它們在太平洋區(qū)域內(nèi)島嶼屬地和島嶼領地的權利；1921年12月13日四國條約五國主力艦總噸位的限額分別為：美英各52.5萬噸，日本31.5萬噸，法、意各17.5萬噸（5：5：3：1.75：1.75）；另規(guī)定各國航空母艦總噸位限額為美、英各13.5萬噸，日本8.1萬噸，法、意各6萬噸。1922年2月6日五國海軍條約確定的遠東新秩序的主要原則是：第一，各

8、國承諾以國際合作代替國際競爭，在對華重大問題上奉行大國協(xié)商一致的原則；第二，尊重中國主權與獨立及領土與行政之完整，各國承諾不再謀求新的在華特權和勢力范圍，使中國獲得發(fā)展機會和必要的援助；第三，門戶開放原則的國際化和制度化。1922年2月6日九國公約中國問題中國問題重大議題重大議題華盛頓體系第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立九國關于中國事件適用各原則及政策之條約（即九國公約）九國公約九國公約對中國的嚴重危害對中國的嚴重危害使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立凡爾賽體系和華盛頓體系合稱實質：實質：帝國主義重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的體系帝國主

9、義重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的體系影響改變了歐洲及亞太地區(qū)的政治格局1.德、俄、奧、土四大帝國被摧垮2.德國面積縮小，且東西互不連接3.歐洲出現(xiàn)7個新興國家激起帝國主義間的新矛盾，埋下世界大戰(zhàn)禍根1.激起德國復仇情緒，走上納粹道路2.戰(zhàn)勝國內(nèi)部因分贓不均，矛盾重重3.美日沖突加劇，埋下太平洋戰(zhàn)爭禍根這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。法軍元帥斐迪南福煦凡爾賽華盛頓體系的建立，標志著帝國主義國家間的矛盾暫時緩和。資本主義世界進入了相對穩(wěn)定時期。第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立課堂小結巴黎和會與凡爾賽和約華盛頓會議與九國公約1.巴黎和會的召開2.巴黎和會的中心問題和主要矛盾3.凡爾賽和約的

10、基本內(nèi)容4.對凡爾賽和約的評價1.華盛頓會議召開的背景2.華盛頓會議的與會國和召開時間3.華盛頓會議的正式議題4.中日會外協(xié)議5.九國公約的基本內(nèi)容及實質6.“凡爾賽華盛頓體系”的形成第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立學習與探究第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立學習活動巴黎和會與華盛頓會議巴黎和會不顧中國是戰(zhàn)勝國，把德國戰(zhàn)前在中國山東的權益轉讓給日本。華盛頓會議簽訂關于中國問題的九國公約，名義上尊重中國的獨立和領土完整，實質上是保證帝國主義列強對中國的控制，使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面。巴黎和會會場（局部）華盛頓會議（Washington Conference）簽字儀式

11、第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立學習測評1.操縱巴黎和會的三個帝國主義大國是（）。美國英國德國法國A.B.C.D.2.第一次世界大戰(zhàn)后召開的華盛頓會議，最大的受益者是（）。A.英國B.美國C.日本D.法國3.華盛頓會議主要討論遠東及太平洋問題，其核心是（）。A.朝鮮問題B.日本問題C.中國問題D.太平洋島嶼問題4.1922年2月6日，一位記者用四個詞語形容參加華盛頓會議的下列國家代表的心情，其中表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.美國代表情緒高昂B.日本代表面色嚴峻C.中國代表欣喜若狂D.英國代表面無表情CBCC第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立5.概述“凡爾賽華盛頓體系”是怎樣形成的。答：

12、第一次世界大戰(zhàn)后，英法美等協(xié)約國列強，根據(jù)各國的經(jīng)濟實力、國際地位的變化，通過巴黎和會分別與德國及其盟國簽訂了一系列和約，建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序，即“凡爾賽體系”；后由于美日英在遠東太平洋地區(qū)的矛盾激化，通過華盛頓會議確立了帝國主義在遠東太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。至此，戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的殖民體系“凡爾賽華盛頓體系”最終形成。第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立6.第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議及相關條約，嚴重侵害了中國的主權。請回答：（1）巴黎和會對中國問題是如何規(guī)定和處置的？為此，中國人民進行了怎樣堅決的斗爭？結果怎樣？（2）華盛頓會議對中國

13、問題如何規(guī)定和處置的？中國又回到了怎樣的一個現(xiàn)實？答：規(guī)定和處置：九國公約名義上尊重中國的獨立和領土完整，但同時又宣布在中國實行美國提出的“門戶開放，機會均等”的原則。回到的現(xiàn)實：實質上是保證帝國主義列強對中國的控制，使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面。答：規(guī)定和處置：把戰(zhàn)前德國在山東攫取的一切權利轉交給了日本。進行的斗爭：中國爆發(fā)了五四愛國運動。結果：五四運動取得初步勝利，出席和會的中國代表拒絕在和約上簽字。第二學習主題第1課凡爾賽華盛頓體系的建立史海拾貝美國受挫巴黎和會托馬斯伍德羅威爾遜Thomas Woodrow Wilson1856.12.281924.2.3美國第28任總統(tǒng)威爾

14、遜十四點計劃1918年1月8日01.公開的和平條約，以公開的方式締結，嗣后國際間不得有任何類型的秘密默契，外交必須始終在眾目睽睽之下坦誠進行。02.各國領海以外的海洋上應有絕對的航行自由，在和平時期及戰(zhàn)時均然，只有為執(zhí)行國際公約而采取國際行動時才可以封閉海洋的一部分或全部。03.應盡最大可能，消除所有同意接受和平及協(xié)同維持和平的國家之間的經(jīng)濟障礙，并建立平等的貿(mào)易條件。04.應采取充分保證措施，使各國軍備減至符合國內(nèi)保安所需的最低限度。05.關于各國對殖民地的權益的要求，應進行自由、開明和絕對公正的協(xié)調，并基于對下述原則的嚴格遵守：在決定關于主權的一切問題時，當?shù)鼐用竦睦妫瑧c管治權待決的政

15、府的正當要求，獲得同等的重視。06.撤退在俄羅斯領土內(nèi)的所有軍隊，解決所有關于俄國的問題，該解決方案應取得世界其他國家最良好和最自由的合作，俾使俄國獲得不受牽制和干擾的機會，獨立地決定她本身的政治發(fā)展和國策，并保證她在自己選擇的制度下，獲得自由國家的社會的誠摯歡迎；除歡迎之外，并給予她可能需要和希望獲得的各種協(xié)助。俄國的姊妹國家在未來數(shù)月期間的態(tài)度，將考驗出她們是否有善意；是否對于俄國的需要有所了解，并把這種需要與她們本身的利害區(qū)別開來；是否有明智而無私的同情心。07.全世界應同意，在比利時的占領軍必須撤退，其領土必須恢復，不得企圖限制她應與其他自由國家同樣享有的主權。其他任何一種行動均不能起

16、到這樣的作用，因為唯有這樣做才能使世界各國對于它們?yōu)榱藚f(xié)調彼此關系而建立和確定的法律，恢復信心。如果沒有此項治療創(chuàng)傷的行動，國際法的整個體系與效力，將永遠受損。08.法國全部領土應獲自由，被侵占的法國地區(qū)應歸還，同時，1871年普魯士在阿爾薩斯洛林問題上對法國的錯誤行徑，已使世界和平受到長達五十年的干擾，自應予以糾正，俾能為了全體利益而再度確保和平。09.意大利的疆界，必須依照明晰可辨的民族界線予以重新調整。10.對于奧匈帝國治下各民族，我們愿他們的國際地位獲得保證和確定，并對其發(fā)展自治給予最大程度的自由機會。11.羅馬尼亞、塞爾維亞以及門的內(nèi)哥羅的占領軍應撤退；被占領的土地應歸還；應給予塞爾維亞自由安全的出海通道；巴爾干若干國家的相互關系，應按照歷史上已經(jīng)確立了的有關政治歸屬和民族界限的原則，通過友好協(xié)商加以決定；同時，對于若干巴爾干國家的政治及經(jīng)濟獨立和領土完整，亦應給予國際保障。12.對于當前奧斯曼帝國的土耳其本土