小學語文六年級上冊第六單元達標檢測試題含答案(共4套)

1、1/ 35第六單元達標檢測卷1第一部分：積累運用（32分）4依次填入下列句子橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検菍崿F(xiàn)“中國夢”，黨和國家對我們少年兒童寄予了殷切的下列加點字的讀音完全正確的一項是（)A肆虐(nie)養(yǎng)(qiao)麥遨(ao)游B.承載(zai)鐵鍬(qiao)拐杖(zhang)C.踵(tang)水威脅(xie)村郭（ge）D.璀(cui)璨礦(kuang)產(chǎn)盤踞(ju)、選擇題。（請將正確答案對應的字母填在括號里）（11分）1A.晶瑩狀觀半徑B.危脅顛簸生態(tài)C.貢獻地質(zhì)搖藍D.無私例如開采()3下列詞語中“資”的意思是“提供”的一項是()2下列詞語中沒有錯別字的一項是時間：90分鐘 滿分：

2、100分A.資源B.以資參考C.資格D.天資聰穎人類不能地球被破壞以后再移居到別的星球上去。他早日與親人團聚。經(jīng)過不懈的努力，我們的終于要實現(xiàn)了。A 指望盼望愿望期望希望B 愿望盼望希望指望期望C 指望愿望盼望希望期望D 希望指望愿望盼望期望下列文學常識有誤的一項是（)A 五音： 宮、商、 角、徵、羽B(yǎng)C 五行： 金、木、 水、火、土D五谷：稻、麥、黍、菽、稷五彩：黃、青、赤、紫、黑小李杜”？（ ）土地承載著農(nóng)民的02/ 35A.李煜B.李商隱C.李賀D.李白7下列句子中沒有語病的一項是()A.我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。B不愛護環(huán)境的人，是一種極其惡劣的品質(zhì)。C.近幾年來，我國人民

3、的生活水平又有了改善。D.經(jīng)過宣傳教育，群眾普遍的覺悟提高了。8下列句子中與“他喜歡彈琴”意思不一樣的一項是()A.難道他不喜歡彈琴嗎？B.他喜歡彈琴嗎？C.他是喜歡彈琴的。D.他不能不喜歡彈琴。9三黑和土地一文屬于哪種文體？()A詩歌B記敘文C演講稿D散文10.下列四組句子中，不能用“雖然但是”連接的一項是()A爺爺已經(jīng)很老了。爺爺堅持每天做運動。B地球很可愛。地球太容易破碎了。C這件衣服很漂亮。這件衣服太貴了。D天空中有美麗的月亮。天空中有閃爍的星星。11在制作環(huán)保手抄報時，方方準備選一條標語抄在手抄報上，下列適用的一項是()A一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。B眼淚無法洗去

4、痛苦。C同頂一片藍天，共護一方水土。D有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。二、讀拼音，寫詞語。(5分)tianyahe aikan g kailanyong mu du( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、根據(jù)語境填寫詩句。(6分)本 單 元 我 們 學 了 三 首 古 詩 ， 古 詩 的 內(nèi) 容 很 豐 富 。 “ ，”兩句描寫了氣勢磅礴的黃河；“ _ ， _ ” 兩 句 描 寫 了 江 南 花 紅 柳3/ 35綠，酒旗迎風招展的美景_ ”兩句則寫出了主人高雅的生活情趣。四、判斷題。正確的打“V”，錯誤的打“X”。(4分)1地球是一個半徑約為6400米的星球。()2水資源、土地資源、

5、生物資源、礦產(chǎn)資源都屬于可再生資源。( )3“它(瀑布)在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一 息?！边@句話運用了比喻和擬人的手法。()4“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這句話中的“另一種東西” 指老人創(chuàng)造的綠洲以及他綠化家園、造福后代的精神。()五、按要求完成句子練習。(6分)1地球是那樣美麗壯觀，和藹可親。(改成比喻句)2在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去。(換一種說法，保持意思不變)3我的眼前又浮現(xiàn)出同學們關(guān)切的話語。(修改病句)4為小區(qū)公共草坪寫一條標語，提醒大家愛護草坪。不要用“愛護”“禁 止”一類的詞語。5指出下面句子運用的說明方法。(1)科學家已

6、經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。()(2)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。()第二部分：閱讀欣賞(28分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。材料一 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。材料二 有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分 別達八百萬噸和三百萬噸，每年浪費的食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全4/ 35國糧食總量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每 六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。1材料一是 _ 代詩人 _ 的作品，題目

7、是 _ 。（3分）2材料一要表達的主題是（）（2分）A.崇敬勞動者。B.贊揚勞動者。C.珍惜土地。D.珍惜糧食。3下列名句與材料一中的古詩表達的意思相近的一項是（ ）（2分）A.粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。B.由儉入奢易，由奢入儉難。C.靜以修身，儉以養(yǎng)德。D.辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。4材料二表達的主要意思是（）（2分）A我國餐飲浪費嚴重。B我國每年浪費的食物總量接近全國糧食總量的十分之一。C全球每年有不少人因饑餓喪生。D通過列舉餐飲浪費的數(shù)據(jù)與因饑餓喪生的人數(shù)，號召人們珍惜糧食。5有些人請客擺闊氣，認為餐桌上的菜剩得越多越有面子，請你勸說幾句。（5分）（二）“綠島豐碑”

8、谷文昌在福建省東山縣有個很特別的現(xiàn)象：每到清明節(jié)，這里的許多老百姓總是會 “先祭谷公，后祭祖宗”。那么這位“谷公”是誰呢？他不是什么神仙，僅僅是 一名普通的共產(chǎn)黨員。他就是原東山縣委書記谷文昌。中華人民共和國成立前東山島東南部風沙肆虐，狂風起時飛沙漫天，吞噬田 園，埋沒房舍，嚴重破壞生產(chǎn)，威脅人們的生存。1950年，伴隨著東山島的解 放，谷文昌來到了東山。他在探望飽受風沙侵擾的百姓時，關(guān)切地說：“不治服 這風沙災害，東山人民是沒法過好日子的。要治5/ 35窮，得先除害！”他研究制訂了 治理風沙的計劃，并與縣委一班人先后八次組織干部群眾筑堤攔沙、挑土壓沙、植草固沙、種樹防沙但這些舉措的收效不大。

9、他發(fā)誓：“不治服風沙，就讓 風沙把我埋掉！”1958年春，谷文昌向全縣發(fā)出號召：“上戰(zhàn)禿頭山，下戰(zhàn)飛沙灘，綠化全 海島，建設新東山！”谷文昌帶領(lǐng)全縣老百姓掀起了轟轟烈烈的造林運動，短時 間內(nèi)栽種了20萬株木麻黃樹。但是沒想到，這一年氣溫突然下降，持續(xù)了一個 多月的倒春寒把大部分樹苗都凍死了。谷文昌一面呈請林業(yè)部進口木麻黃樹種 子，一面派干部到廣東學習木麻黃樹種植技術(shù)。之后，他還親自建立了試驗苗圃 和試驗林地。功夫不負有心人，在谷文昌同志的帶領(lǐng)和參與下，東山縣的大面積 試驗林初步種植成功。至1964年，東山全縣造林約54.7平方千米，400座小山丘和20多平方千米 的荒沙灘基本綠化，141千米的

10、海岸線筑起了“綠色長城”。谷文昌還發(fā)動群眾 挖塘打井，修筑水庫，開發(fā)利用地下水資源，使東山的旱情得到了緩解。谷文昌在東山縣一干就是14年。14年中，他使一年四季飛沙走石的東山縣 境內(nèi)變得處處有綠色地帶，從根本上治服了一直侵擾人們的沙患。1990年，東山縣人民為谷文昌建造了一座半身雕像。 由于谷文昌的繼任者們和人民群眾鍥而不舍地植樹造林、改造自然環(huán)境，昔 日山禿地荒的海島，如今已變成了馳名海內(nèi)外的“東海綠洲”。1谷文昌帶領(lǐng)東山的干部群眾治服風沙用了()(2分)A. 8年B. 10年C. 14年D. 20年2東山縣的干部群眾戰(zhàn)勝風沙的辦法是()(2分)A.栽花種草。B.挑土壓沙。C種植木麻黃樹。D

11、.筑堤攔沙。3下列句子能反映谷文昌帶領(lǐng)東山人民治理風沙取得巨大成就的一項是( )(2分)A.他研究制訂了治理風沙的計劃，并與縣委一班人先后八次組織干部群眾筑堤攔沙、挑土壓沙、植草固沙、種樹防沙B.至1964年，東山全縣造林約54.7平方千米，400座小山丘和20多平方 千米的荒沙灘基本綠化，141千米的海岸線筑起了“綠色長城”。6/ 35c谷文昌向全縣發(fā)出號召：“上戰(zhàn)禿頭山，下戰(zhàn)飛沙灘，綠化全海島，建 設新東山！”D.谷文昌在東山縣一干就是14年。4谷文昌是怎樣帶領(lǐng)東山的干部群眾治理風沙的？（4分）5你怎么理解“綠島豐碑”？（4分）第三部分：習作表達（40分）根據(jù)你的觀察、體驗，就學?；蚰闵?/p>

12、的區(qū)域在環(huán)境保護方面存在的問題， 給全?；虍?shù)氐木用駥懸环獬h書。要求：1 .做到格式正確。2.重點寫清楚倡議的內(nèi)容。3.書寫工整、規(guī)范。第六單兀達標檢測卷第一部分：積累運用一、1.B2.D3.B4.A5.D6.B7.A8.B 9.A10.D11.C二、天涯和藹慷慨濫用目睹三、 九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯 千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風茅檐長掃凈無苔花木成畦手自栽四、1.X2.X3.V4.V五、1.示例：地球像溫情的母親，是那樣美麗壯觀，和藹可親。2.在地球資源枯竭的時候，難道我們能移居到別的星球上去嗎？3.我的耳邊又響起同學們關(guān)切的話語。4.示例：草坪青青，踏之何忍？5.列數(shù)字打比方第二部分

13、：閱讀欣賞（一）1.唐 李紳 憫農(nóng)二首（其二）2.D 3.A4.D5.示例：糧食來之不易，請客夠吃就行。愛惜糧食，厲行節(jié)約是中華民族 的傳統(tǒng)美德，吃光盤中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的 人，那才是最有面子。（二）1.C2.C 3.B4.示例：他研究制訂了治理風沙的計劃，并與縣委一班人先后八次組織干部群眾筑堤攔沙、挑土壓沙、植草固沙、種樹防沙1958年春，谷文昌帶領(lǐng)全縣老百姓栽種了20萬株木麻黃樹，盡管因倒春寒，大部分樹苗被凍死， 但他仍然呈請林業(yè)部進口木麻黃樹種子，并派干部到廣東學習木麻黃樹種植技術(shù)，最終取得了成功。5.略。六年級上冊語文第六單元檢測卷 2一、積累運用（共 20

14、 分）1. 根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。（2 分）中國古人時常要騎馬?？沈T馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太 小,馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)的舞臺上，演員也怕它失去控制。京 劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲劇的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種 gm尬一 用一根小小的馬鞭就徹底解決了。1_ gmn_ 騁2. 依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検?（2 分）（）1圖書館擔負著 _ 科學文化、推動精神文明建設的神圣使命。2有些航天器進入太空軌道后，便能自動工作，可以_到來自各方面的信息。3汽車在高速公路上奔馳，兩旁景色優(yōu)美，令人_ 。A.傳播搜集應接不暇B.傳播收集目不暇接C.傳承收集應接不暇D.傳承搜集目

15、不暇接3.下列加點詞語使用有誤的一項是（2 分）（）A. 近年來，北京電視臺的幾個文化類節(jié)目都辦得栩栩如生 。 B. 這個公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是巧奪天工。 C. 作者懷著激動的心情寫下了這篇行云流水、洋洋灑灑的文章 D. 真正的朋友應該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交 友的典范。4. 依次填入下面橫線處的句子，語序恰當、語意連貫的一組是 （2分）（）年少時候，母親就是我們的守護神，每一次從夢中醒來，都會看到母親溫柔的目光；每一次跌倒，都會得到母親的攙扶。冬天里，_；夏天里，_；秋天里，_；春天里，_ 。1母親便是月亮，映著我們床前的明月光2母親就是小火爐，摸起來，

16、暖暖的3母親就是一片綠蔭，為我們遮擋太陽4母親就是暖陽，給我們力量，讓我們堅強A. B.C. D.5. 填空。（5 分）1她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，2_ 方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“_3詩人蘇舜欽淮中晚泊犢頭中日間船行水上，看到岸邊的野草幽花,詩句是:_ ,_。4梅堯臣魯山山行中寫動物且對仗很工整的句子是：_,_ 。5劉長卿逢雪宿芙蓉山主人中寫詩人投宿山村時所見所感的句子6.名著閱讀。（2 分）“葉夫根尼婭，把圣像摘下來！納塔利婭,給小孩子穿上衣裳！”外祖母嚴厲地、聲音堅定地指揮著，而外祖父卻低聲地號泣：“噫一一噫!”我跑到廚房里；面朝院子的窗戶照耀得金光燦爛；一片片的

17、黃光在地板上浮動著；赤腳的雅科夫舅舅一面穿靴子，一面在一片片 的黃光上亂跳，仿佛燙著了他的腳掌似的。發(fā)生的意外是 _,外祖母米取的行動是 _7.綜合性學習。（5 分）某校六（1）班同學開展以“遨游漢字王國”為主題的綜合實踐活 動,請你參加。（1）活動一：圖中差錯知多少。同學們分小組到公共場所搜集錯別字，小明找到以下兩幅圖，每幅圖中各有一個錯別字，請你找出來，并改 正。（2 分）交通薩利-揚晶?圖一廚二圖一:_ 改為_；圖二:_ 改為_；（2）活動二:字謎競猜。班級組織了一次猜字謎的游戲，請任選兩個作答。（2 分）謎面：一杯一杯不落空 免字加一點，鉆進草叢里 池里不見 水,地上不見泥 有你的一半

18、，也有我的一半活動三：探究漢字的文化內(nèi)涵。請從“家、婢、染、冊”中任選一 個漢字,談談它們所蘊含的古代文化信息，如古代人的生活方式、風俗 習慣、思想觀念等。（1 分）示例：“姓”，表明在古代某個階段，孩子的血統(tǒng)只同母親有關(guān)，那時經(jīng)歷了母系社會。二、閱讀欣賞（共 50 分）（一）（4 分）宿牛群頭胡助養(yǎng)麥花開草木枯，沙頭雨過拙蘑菇。牧童拾得滿筐子，賣與行人供晚廚。（選自元明清詩歌鑒賞辭典）【注】牛群頭：地名。行人：行旅之人,指作者自己。8.詩中“拙”“滿”二字用得好，請作簡要分析。（2 分）9.這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（2 分）（二）（10 分）【甲】伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方 鼓琴而

19、志在太山，鍾子期曰：“善哉乎 鼓琴!巍巍乎若太山?！鄙龠x之間，而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎 鼓琴!湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為 世無足復為鼓琴者?！疽摇寇骶薏h看友人疾荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣, 子可去！”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之,寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國遂班軍而還，一郡并獲全。（選自世說新語德行）【注】荀巨伯:東漢桓帝時義士。值：適逢。胡賊：古代的一些漢人對北方匈奴族人的蔑

20、稱。 委:丟下。班軍:撤回外出打仗 的軍隊。10. 寫出下列加點字在句中的意思。（2 分）1方鼓琴而志在太山（）2湯湯乎若流水（3子可去（4遂班軍而還（11. 翻譯下列句子。（4 分）1以為世無足復為鼓琴者 譯文:2友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命。譯文:12. 【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)朋友情義，但側(cè)重點各有不同，試結(jié)合兩 文內(nèi)容,簡要分析其區(qū)別。（4 分）（三）（8 分）一陣風把蠟燭吹滅了。 月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了 銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的 月光,按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地 方升起來。微波粼粼的海

21、面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高, 穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看 妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也 看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的 大海。13. 皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是:（2 分）1月亮升起，海面微波粼粼；2_ ；_3_。14. 為什么說盲姑娘仿佛也看到了她從沒看見過的景象？（3 分）15. 貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的 月光曲呢？請你以貝多 芬的口氣寫一寫他的心里話。（3 分）（四）（12 分）中國墨古代文人曰：“

22、有佳墨者，猶如將之有良馬也。 ”墨在“文房四 寶”中的地位不言而喻，好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。 2007 年，乾隆的御墨在拍賣中拍出 448 萬元的天價，“中國墨”引起了更多 的關(guān)注。2為什么墨的價值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復雜與考究。墨其實是一種“煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成 的黑色顏料。它的制作，首先要點燃桐油、豬油等各種油類或松木取 煙;再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成 煙料團；然后將煙料團放入鐵臼中搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一 萬次左右，制成墨團；最后把墨團放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙 墨或油煙墨的成品“煙墨”。3煙墨的選擇和

23、應用直接影響到書畫作品的神采，由于制作原料 的差異,松煙墨色烏光澤度差，膠質(zhì)輕,只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤, 多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。 墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。 濃墨書寫時行筆實而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間，呈灰色 調(diào)，給人以清遠淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫 之外的現(xiàn)象，這種墨法保持了筆畫的基本形態(tài)，線面交融，富有朦朧的 墨趣。4由于人們對墨的喜愛，“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具 的內(nèi)涵,成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看，“墨”字上“黑” 下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后來，“墨

24、”因它的顏色而有了 “黑 色”的意思；“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式，引申為“詩文或 書畫”?！澳汀敝傅木褪巧朴跁鴮懽鳟嫷奈娜?，他們的作品被稱為“墨跡”，珍貴的字畫則被稱為“墨寶”。5成語“胸無點墨”用來形容一個人沒有學問，“惜墨如金”形 容繪畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴謹，從不輕易落筆，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三遷”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的內(nèi)涵演 化到極致了。16. 文章開頭引用名句有什么作用？（2 分）17. 選文第段畫線句子主要運用了哪種說明方法（3 分）18. 下面句子中加點的詞語能否刪掉？為什么？（4 分） 油煙墨色黑，有光澤,多用于繪畫。19. 閱讀全文,說說本

25、文是從哪些方面介紹中國墨的？（3 分）（原文有刪改）?有什么作用？（五）（16 分）世界還很年輕劉麗麗1初中畢業(yè)，我考到縣城讀書，母親做了個相當前衛(wèi)的決定：墾荒 種棉花,來年用自家的棉絮給女兒做一床新鋪蓋。在這個精彩紛呈的 世界上,彰顯母愛的事每天都會發(fā)生，沒有什么稀奇，唯一不同的就是 我感覺她的這個決定又笨又沒有必要。2那時環(huán)繞在村子四周的都是水田，沒有現(xiàn)成的棉花地，就算種 出了棉花,變成新被褥至少需要一年的時間。再者,種棉花幾乎要天天 噴藥，否則蟲子猖獗，到秋后留不下幾個棉桃。但是在成堆的困難面前 母親大手一揮，她很堅決,她的理由也很簡單：女兒考到縣城就必須配 好的被褥,公家發(fā)的她信不過。

26、3開學后我就忙碌自己的學業(yè)，母親也忙,忙秋收,忙著打聽種棉 花的事。那時候村里沒有電話，她又不會騎自行車，種棉花的親戚離我 們村十幾里地，她都是一步步走著去的，從沒有喊過累。她選中的棉田 依傍著溝渠，是一塊撂荒地，長滿了白茅和蘆葦。土地解凍之后，母親 就扛著鐵鍬去墾荒。茅草根和小蘆葦?shù)母?，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯綜的毯子。 這樣的地塊，掘起來很費勁。 往常一鍬下去就能 翻上來的土，這里得多費幾倍的力氣。一個春天下來，母親的臉變得又 黑又瘦，以致我回家看到她的模樣，嚇了一跳。母親黑了瘦了，但是那 塊荒地卻變得有邊有角，平頭正臉。種子已經(jīng)播到地里，蓋了白生生的 薄膜,蕪雜的世界在春天中呈現(xiàn)

27、出新的秩序。4學校的功課緊張，她每天如何辛勞我是不知道的。后來聽鄰居 說起,每天下地回來，她就鉆進廚房先忙活出一家人的飯食，然后趁著 薄暮時分的天光，再鉆進棉花趟子里，掐杈子，打花心,捉蟲子。干這些 活都是零打碎敲的工夫，犧牲的卻是她的休息時間。有一回可能是太 累了,母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。5那段時間我的成績并不穩(wěn)定，心情晴朗的時候少，陰天的時候 多。功課緊張，偏偏班主任又指定讓我參加學校的演講賽。雖說我普 通話比較標準，但是以我內(nèi)向的性格，讓我在人前侃侃而談，甚至連比 劃帶拍桌子的演講，把觀眾感動到掉眼淚，我實在覺得為難。當我站在 棉花地頭跟母親大吐苦水的時候，就是懷著這樣一種

28、抗拒的心情，我 想打退堂鼓。6那是秋天的清晨，草籽在秋風中陸續(xù)成熟，草葉上閃爍著晶瑩 的光亮。母親正在棉田里忙碌著，她的腰間系了一塊塑料布，防止露打 濕衣服，但是褲腳上卻已經(jīng)變得濕漉漉的。她一邊掐去瘋長的杈子，一邊仔細翻檢棉花嫩蕾上的蟲子。在一棵棵棉苗前，母親的急性子和 壞脾氣都消失了，她變成了一個極其耐心的人，就像面對著十分寵愛 的孩子。是啊，從春天到秋天，田里的無數(shù)棵棉花，就是這樣一遍遍翻 檢過去,又撫摸過來的，每一棵棉花上都留下了她的指紋和溫度。 母親 的情意沒有白費，棉花們都很爭氣，葉子深綠,極力展開的枝杈間已經(jīng) 見到累累的棉桃。聽完我的訴苦，母親說：“老師讓咱講是看得起咱，那你就好好

29、地講?！被仡^揪下一個被雨水捂爛的桃子，惋惜地嘆了一 口氣，繼續(xù)說，“一遍講不好，你就多講幾遍。好東西都是熬出來的?！?最后的這句話突然擊中了我的心?？粗谑莸哪赣H，我突然一陣心酸，同時一股莫名的力量在心底泛起。為了我的新鋪蓋，母親在“熬”；為了演講賽的好成績，我也要“熬”。 她雖然講不出深刻的道 理給我聽，但她倔強地認定，自己的心血和汗水最終會變成潔白的棉 絮,去溫暖女兒，讓她在白天繁重的課業(yè)之后，夜里有一個輕盈幸福的 夢。為了這份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生將一塊荒地變成了棉田。 那時候,她既要照顧半身不遂的祖父，又要處理一大攤子家務。在焦頭 爛額里，信念如同一盞孤燈，在黑暗中亮起。循著這光

30、亮，她看到了豐 收在望的棉花，她的女兒也讀出了一番人生的雋語。8多年之后回望，我還記得整日里那個勞碌的身影，記得她的不 服輸和堅持。這些年來,每當我疲倦偷懶，我便習慣性地向著故鄉(xiāng)的方 向張望一會兒，然后俯下身子繼續(xù)我的工作。9世界在窗外，未來在遠方，親愛的同學，你準備好出發(fā)了嗎？希 望你的心頭也有一盞燈照拂，希望你堅定而努力。正如茨維塔耶娃在 詩中寫的那樣：10世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來。（選自中學生閱讀2018 年第 7 期）20. 第段結(jié)尾說“我感覺她的這個決定又笨又沒有必要”。作者認為“這個決定又笨又沒有必要”的原因是什么？（4 分）21. 結(jié)合語境，根據(jù)要求賞析下面語句。

31、（4 分）（1） 茅草根和小蘆葦?shù)母?，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯綜的毯 子。（從修辭角度）（2）有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了 （品味加點詞語的表達效果）22. 談談你對第段畫線句“好東西都是熬出來的”的理解23. 請結(jié)合文章內(nèi)容分析母親形象。（4 分）24. 文章用“世界還很年輕”做標題，有何用意?（2 分）三、寫作（共 50 分）25. 閱讀下面文字，按要求作文。（2分）三種令我充滿感激的記憶：一個裝滿書籍的家，一個在外省鄉(xiāng)村 度過的童年，一位可以傾訴衷腸的導師。選自英國著名詩人奧登染匠之手親愛的同學，回眸往事,令你充滿感激的記憶又是什么呢？請用你 的生花妙

32、筆，書寫出來吧。請以“令我充滿感激的記憶”為題,寫一篇不少于 500 字的文章。 要求:文體不限（詩歌除外）。說真話,敘真事,抒發(fā)真情實感。第六單元測評3一、給下列加點字選擇正確的讀 顛簸(bobe)黃鶯(yingyi)用這個詞語寫一個句子:四、給下面的句子選擇合適的說明方法。(5分)A作比較B.打比方C.分類別D.舉例子E.列數(shù)字1.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。()2.拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。()()3科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有曰，畫“V”。(8分)織女(zizh

33、i)房檐(ydnzha)晶瑩(yinyin)g資源(zizh i)濫用(jianla)回蕩(dangtan)g、讀拼音，寫漢字1._“慨”按部首查字法，應先查_部，再查_ ;用音序查_ 。“充滿正氣，情緒激昂”指的是這個詞語。2“璀璨”的意思是(A.形容珠玉等光彩鮮明B.形容衣服等非常好看。(6分)適合人類居住的第二個星球。（）4.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）五、按要求完成句子練習。（8分）1.我不禁鼻子一酸也許老人進去后就再也出不來了（加標點符號）2.人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。（改為反問句）3.三黑看見自己種的養(yǎng)麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。（仿寫比喻句）4.用打

34、比方的說明方法寫一句話。六、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的畫“V”，錯的畫“X”。（4分）1.“浪淘沙”是劉禹錫寫的一首詞的詞牌名。（）2.“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷。（）3.詩人杜牧特意讓南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。（）4.“只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處?！边@句話說明了破壞地球的嚴重性。（）七、 課文回顧。（9分）1.唐代詩人_浪淘沙中運用 _ 的修辭方法寫出了黃河的氣勢，主要詩句是：_ ，2._宋代詩人勺書湖陰先生壁中的詩句“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”兩句堪作修辭名句。詩人運用了 _ 的句式，又運用了_

35、勺修辭方法，給山水賦予人的感情，化靜為動，顯得既生機勃勃又清靜幽雅。3._江南春一詩中描寫江南景物特點的詩句是： _ ，八、課內(nèi)閱讀。（11分）有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯 竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學家已經(jīng)證明，至少.在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合 人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上 去。不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（），即使這些設想能實現(xiàn)，（）遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？1在括號里填上合適的詞語。（3分）2.這幾段話的主要內(nèi)容是 _。（2分

36、）3從選文中畫橫線的詞語可以判定這句話運用了 _ 的說明方法。以此強調(diào)了地球是 _ 的星球。（4分）4對加點的詞語“至少”理解正確的是（）。（2分）A.表示目前最大的限度B.表示最小的限度C.強調(diào)了目前的研究成果還只限于這個范圍九、課外閱讀。（12分）鸚鵡魚的睡衣1地中海生活著一種魚，它色彩艷麗，脊背是紫紅色的，體側(cè)是玫瑰紅 色，胸部和腹部的鰭是淡黃色的，背鰭是灰黃色的，尾部鑲白色的邊，就像鸚 鵡那樣漂亮，所以人們叫它鸚鵡魚。2羅馬人和古希臘人特別器重這種魚，把它當作珍品，這倒不是因為鸚鵡 魚長得漂亮，而是因為它們的團結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚的學者發(fā)現(xiàn)，如 果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針鉤，在千鈞

37、一發(fā)之際，它的伙伴會很快趕來幫忙， 咬斷釣魚線，從危險中救出同伴。如果有的鸚鵡魚被魚筐圍住了，別的伙伴就 會用牙齒咬住它的尾巴，拼命從筐縫中把它拉出來。所以，一般的漁民很難捕 獲到這種魚。3雖然鸚鵡魚能夠互相幫助，一般的危險奈何不了它們，可是，這并不等 于鸚鵡魚永遠沒有危險。因為鸚鵡魚很怕死，所以常常在沒有危險的時候也憂 慮忡忡，它們想，白天遇到危險了，有同伴來救助，如果晚上同伴們都睡著 了，誰來救自己呢？于是，鸚鵡魚們想出了一種辦法。它們每天傍晚都會給自 己織一件睡衣穿，這樣便確保了晚上的安全。4它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的，從嘴里吐出白色的絲，利用它的 腹鰭和尾鰭，經(jīng)過一兩個小時就能從

38、頭到尾織成一個囫圇的殼，這就是它們的 睡衣。每天晚上，它們睡在自己編織的睡衣里，確實能夠防御敵人的侵害，并 能安安靜靜地睡一晚。可是它們的睡衣織得太堅固了，第二天早晨要費很大力 氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來。到了晚上，鸚鵡魚再織一件新的睡衣 穿在身上。5有時候，鸚鵡魚生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出來的時候，因為沒 有足夠的力氣鉆破睡衣，這就麻煩了，時間一長它必死無疑。因為，鸚鵡魚從 不救助困在睡衣里的同伴，它們會認為同伴還在睡覺，不便打擾。6所以，對于鸚鵡魚來說，最大的危險不是來自外界的傷害，而是因為作 繭自縛的自殘。人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣，我們從來不缺乏互相幫 助的精神，但

39、卻逃不脫作繭自縛的危險。1分別找出第、自然段中能概括段落中心意思的關(guān)鍵詞語。（3分）_ _ _2理解下面句子中加點詞語的意思，體會說明文用詞的準確性。（2分）（1）（它們）經(jīng)過一兩個小時就.能.從頭到尾織成一個囫圇的殼。（2）第二天早晨要費很大力氣才能把睡衣弄破。3.對畫“”的句子理解正確的是（）（1分）A.鸚鵡魚最大的危險不是來自別的魚類，而是同伴魚類的互相嫉妒。B.因為平時鸚鵡魚受到外界傷害時，其他鸚鵡魚會很快來解救受困者，而 當鸚鵡魚困在睡衣里時，就會因得不到同伴的救助而死亡。C.鸚鵡魚織的睡袋太結(jié)實，它們自己有時候就出不來，作繭自縛。4.概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2分）5根據(jù)短文內(nèi)容判

40、斷對錯，對的畫“/”，錯的畫“X”。（2分）（1）第自然段先寫鸚鵡魚的全身色彩艷麗，又寫身體各個部位的不同顏色，所以是從整體到局部的說明順序，也就是邏輯順序。（）（2）第自然段采用從結(jié)果到原因，又從原因到結(jié)果的邏輯說明順序。（ ）（3）第自然段運用的說明方法是下定義，第自然段運用了舉例子的說明方法。（）6你是如何理解短文最后一句話的？結(jié)合實際說一說。（2分）十、習作。（30分）“綠水青山就是金山銀山”，作為一名小學生，我們該如何做呢？請你寫 一份倡議書，號召大家從自己做起，從身邊的小事做起，保護家園，保護地 球。參考答案一、bozhiyingy on yinglanzidang二、 涯慷裹籃藹

41、貢三、1.忄9 K kai慷慨2.A地球在群星璀璨的宇宙中像一葉扁 舟。四、1.B 2.DE 3.E4.A五、1.。2.人類難道能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去嗎？3.明月掛在深藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白 色。4.蠶的小小的身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。六、1.X2.V3.V4.V七、1.劉禹錫夸張九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯2.王安石對偶擬人3.千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風八、1.但是也是2.人類無法移居到別的星球3.列數(shù)字唯一適合人類居住4.C九、1.色彩艷麗團結(jié)互助很怕死2.(1)“就能” 一詞強調(diào)了鸚鵡魚編織睡衣時間之短。(2)“才能”一詞突出了鸚鵡魚睡

42、衣之堅固。3.B4.本文主要介紹了鸚鵡魚的特點，以及它們?yōu)楸Ｗo自己反而作繭自縛的厄運。5. (1)V(2)V(3)V6.人類有團結(jié)互助的精神，但是也存在跟鸚鵡魚類似 的行為，所以也是作繭自縛。例如，人類在享受塑料袋帶來的方便時，卻受到 了白色污染的懲罰。人們造汽車、建化工廠，污染了空氣和水。人們在讓生活 變得更加便利的同時，卻讓自己的生存環(huán)境遭到了破壞，讓自己的生命受到了 威脅。十、【寫作指導】1.首先確立主題“保護自然環(huán)境”。2.保護環(huán)境要注意細 節(jié)，從身邊的小事做起。3.明確倡議書的格式(標題、稱呼、正文、落款)第六單元測試卷一、給下列加點字選擇正確的讀音，用？畫出來。（6 分）1.爺爺趕

43、著裝滿簸（bobb籮和簸（bobb箕的馬車，走在顛簸（bo bb的土路上。2電影散（sans 場以）后，觀眾們零零散散（sanS 地走出電影院。 3. 據(jù)當（dangda地 g 縣志記載（zai zai）晉西北的氣候十分惡（e e） 劣，大風能使牛馬倒行（x nghdng）。4. ?。╞bbdo）荷油味不薄（bobdo）,很受歡迎，但要?。╞obb利多 銷。_ 、讀拼音，寫同音字。（5 分）ydldnlangbngkang天（)(）天燦（) (）獻?。?懸（)(）球泛（) (）同(）慨三、 照樣子，寫字組詞。(10 分)%（）（次四、選詞填空。（4 分）設想聯(lián)想構(gòu)想遐想1看到他，使我（）起許多

44、往事。2我們要努力拼博，開拓進取，用實際行動將中國夢”的偉大（）變成現(xiàn)實。3在空曠的草原上，望著無邊無際的天空，我產(chǎn)生了無盡的（）。4科學家們提出了許多（），例如，在火星或者月球上建造移民基地。五、根據(jù)意思寫出詞語。（4 分）1 屢次。（）2形容心情平靜，行動從容。（）3.形容人態(tài)度溫和，使人愿意親近。（）4比喻共同度過困難。（）六、精挑細選。（把正確答案的序號寫在括號里）（6 分）我不禁鼻子一酸一一也許老人進去后就再也出不來了?！边@句話中破折號的作用是（）A.表示解釋說明 B.表示語意的遞進C.表示語意的轉(zhuǎn)折 D.表示話題的突然轉(zhuǎn)換2但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400 千米

45、的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！边@兩句話運用的說明方法是()A.舉例子和作比較 B.打比方和列數(shù)字C.作比較和打比方 D.列數(shù)字和作比較3.那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？”這是一個（）A.反問句 B.疑問句 C.設問句 D.陳述句七、按要求完成句子練習。（6 分）1恨不得把每一塊土，/都送到舌頭上，/是咸是甜，/自己先來嘗一嘗。（用加點的詞語造句）2人們隨意毀壞自然資源，使它們不能再生。人們隨意毀壞自然資源， 造成了一系列生態(tài)災難。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）3人類不能指望把地球破壞以后再移居到別的星球上去。（改為被字句）八、課文直通車。（13 分）1經(jīng)典句子我會背。（4 分）（1） 浪淘沙中詩人以淘金者的口吻，表達自己對美好生活的向往的詩句是“。（2） 青山不老中的老人讓 我”領(lǐng)悟“。2根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3 分）（1）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！边@兩句詩描繪了的江南春光。（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！边@句話說明了地球?qū)τ谌祟惗?言是多么的珍貴，人類應該珍惜和保護地球。3閱讀課文片段，完成練習。（6 分）只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種 資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地 球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后