小學(xué)語文六年級下冊第五單元課內(nèi)閱讀與積累運用專項測試題

1、六年級下冊第五單元積累運用及課內(nèi)閱讀專項測試卷 時間:60 分鐘 滿分:100 分 得分: _ 一、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15 分） 1兩小兒辯日是一篇 _ ，敘述了古時候，兩個小孩兒對太 陽遠近的辯論，一個認為太陽在 _ 時離人近，一個認為太陽在 _ 時離人近，為此，各執(zhí)一詞，相持不下，就連 _ 樣博學(xué)的 人也不能作出判斷的事。 2. _ 表里的生物中，小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是 _ ， 所以對父親的 _ 極為好奇，并相信了父親說的 _ 里有個 。 3. 學(xué)弈一文告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該 _ ,不能 _ 。 4真理誕生于一百個問號之后一文作者選用“紫羅蘭的變色”“睡覺時 眼珠的轉(zhuǎn)動”等事例說

2、明自己的觀點。請你仿照課文的寫法 ，用具體事例說 明一個觀點。比如“小馬虎惹出大亂子”等。（5 分） 二、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“/” ,錯的打“X”。（8 分） （1） 真理誕生于一百個問號之后用四個具體事例說明了“真理誕生于一 百個問號之后”這一觀點。 （ ） （2） 表里的生物中父親說表里有只小蝎子是騙人的。 （ ） （3） 他們那時候多有趣啊是篇科幻故事，沒有科學(xué)依據(jù)。 （ ） （4） 學(xué)弈告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意的道理。 （ ） 三、 語言運用。（9 分） 古時一秀才，經(jīng)過數(shù)年寒窗苦讀，反而越來越傻。鄉(xiāng)親們紛紛取笑他， 有人送他一句話：讀死書，死讀書，讀書死。請解

3、釋這句話中三個分句的意 思。 1. _ 2. _ 3. _ 四、課內(nèi)閱讀。（ 68 分） （一）兩小兒辯日（ 26 分） 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。” 一兒曰： “日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大 乎?” 一兒曰： “日初出滄滄涼涼， 及其日中如探湯， 此不為近者熱而遠者涼 乎?” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎 ? 1. 兩小兒辯日選自 _ ，孔子是 _ 學(xué)派的創(chuàng)始人。（ 4 分） 2. 給下列加點字注音。（ 6 分） （ 1）盤盂（ ） （2）孰為汝多知乎 （ ）（

4、 ） 3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（ 9 分） （1）孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。 2）孔子不能決也 3）孰為汝多知乎 ? 4. 用自己的話說明兩小兒的觀點。 （3 分） 5. 兩小兒的說理角度分別是（ 4 分） （ 二） 課內(nèi)閱讀。 （20 分 ） 洗澡是一件非常普通的事情。然而 , 美國麻省理工學(xué)院機械工程系的謝 皮羅教授卻敏銳地注意到 : 每次放掉洗澡水時 , 水的漩渦總是朝逆時針方向 旋轉(zhuǎn)。這是為什么呢 ?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放 , 進行了反復(fù)的實驗和研 究。1962年,他發(fā)表了論文 ,認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān) ,如果地球停止 旋轉(zhuǎn),就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認為 ,在北半球 ,洗澡

5、水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn) ; 如果是在南半球 ,洗澡水的漩渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn) ; 而在赤道,則不會形成 漩渦。他的這個見解 ,引起了各國科學(xué)家的極大興趣 , 他們紛紛在各地進行實 驗,結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確的。 1. 結(jié)合選文內(nèi)容 , 說說下面詞語的意思。 （12 分） （1） “這是為什么呢 ?”句中的“這”指的是 _ （2） “謝皮羅緊緊抓住這個問號不放” , 句中的“這”指的是2. 簡要概括,這個事例是按照怎樣的順序來介紹的。（5 分） （3） “他的這個見解”中的“這”指的是 3. 這個事例是為了說明（ ）這個中心意思。（3 分） A. 放洗澡水形成的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān) B. 真

6、理誕生于一百個問號之后 （三）品讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。（22 分） “這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你?！?我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西， 為什么把它放在這樣一個 美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個 活的生物。我繼續(xù)問： “為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里 ？” 父親沒有回答。我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的竭子 都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的竭子與一般的不同。 后來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥兒在籠子里， 父親卻有一個小蝎子在表里?！?這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。 1. 圍

7、繞“表里的生物”概括選文的主要內(nèi)容。（5 分） 2. _ 畫線部分先是寫出了 “我”內(nèi)心的 _ 之后又寫出了“我”內(nèi)心 的 _ 由此“我”的好奇心終于得到了 _ 。這兩句話說明 了 “我”是一個 _ 勺孩子。（8 分） 3. 在第四自然段中用“O”圈出三個表示“不確定”的詞語，這三個詞語體 現(xiàn)出“我”的 _ 精_ 神。（3 分） 4. “這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了?！蹦阌羞^這 樣的體驗嗎 ?請舉一個實例說一說。 （6 分） 參考答案： 一、 1.寓言故事 早晨 中午 孔子 2. 活的生物 表 表 小蝎子 3. 專心致志 三心二意 4. 略 二、 (1) x (2) V

8、(3) X V 三、 1. 讀的書比較呆板。 2. 讀書時不會靈活思考，不會歸納總結(jié)。 3. 只會呆呆地讀書，不懂將書中的道理用于實際生活。 四、(一) 1. 列子 ?湯問 儒家 2. (1) y u (2) sh u r u 3. ( 1 )孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原 因。 ( 2) 孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。 ( 3) 兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？” 4. 一兒認為太陽剛出時離人近， 中午離人遠； 另一兒認為太陽剛出時離人遠， 中午離人近。 5. 一兒從大小角度 (視覺)看問題，另一兒從溫度角度 (觸覺)看問題。 (二) 1.(1) 每次放掉洗澡水時 , 水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn) (2) 這是為什么呢 (3)1962 年, 他發(fā)表了論文 ,認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān) , 如果地球停止 旋轉(zhuǎn),就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認為 ,在北半球 ,洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn) ; 如果是在南半球 ,洗澡水的漩渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn) ; 而在赤道,則不會形成 漩渦 2. 這個事例是按照“從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題不斷發(fā)問 不斷解決問題追根求源 , 找到真理”的順