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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上行政管理學(xué)試題及答案 1行政學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志是威爾遜1887年發(fā)表的_一文。我國第一部行政學(xué)專著是1935年出版的行政學(xué)的理論和實際,作者是_。 2國家公務(wù)員的人口是_,出口是_。 3對公務(wù)員監(jiān)督的渠道,一般可以分做_和_兩種,前者包括立法監(jiān)督、_和社會監(jiān)督等形式,后者包括專門監(jiān)督和_兩種。 4協(xié)助行政首長處理日常事務(wù)的綜合性辦事機關(guān)是_機關(guān)。5 行政組織典型的結(jié)構(gòu)模式
2、有直線集權(quán)制、_、直線職能制、_、直線分權(quán)制和_六種。 6行政實施主體包括行政機構(gòu)和行政人員兩方面。具體的行政實施階段主要包括指揮、_、控制和_等四個環(huán)節(jié)。7法制監(jiān)督是一種_監(jiān)督,它主要有兩大類,即國家法制監(jiān)督和_監(jiān)督。 8行政領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生方式主要有選舉制、_、考任制和_。 9構(gòu)成指揮者權(quán)威基礎(chǔ)的第一個要件是_,另一個要件是指揮者一定的威望和_。 三、判斷改錯題(每小題4分,共20分) 1個
3、人專斷式是當(dāng)今世界各國行政決策體制的主要形式。( ) 2行政領(lǐng)導(dǎo)主體是被領(lǐng)導(dǎo)者和行政管理的部分對象,包括個體領(lǐng)導(dǎo)者和群體領(lǐng)導(dǎo)者。( )
4、160; 3在我國,國務(wù)院所屬各部、委、辦及直屬總局,地方政府所屬各廳、局、處、科,均屬于職能機關(guān)。( ) 4行政協(xié)調(diào)的主要目的和根本作用就是要解決各個部門和人員之間所發(fā)生的矛盾和沖突。( ) 5機關(guān)管理的首要原則是要遵循科學(xué)化的原則。(
5、 ) 四、簡答題(每小題5分,共20分)1 公務(wù)員較理想的工資制度應(yīng)體現(xiàn)哪些原則? 2 行政直協(xié)調(diào)的作用主要表現(xiàn)在哪些方面? 3 簡述行政監(jiān)督的種類 4 簡述進(jìn)行思想正確工作的不同途徑 五、論述題(20分)
6、60; 試論集權(quán)的決策體制存在的優(yōu)勢與弊端。 行政管理學(xué)試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、名詞解釋(每小題5分,共20分) 1又稱層級制或系統(tǒng)制,指行政組織縱向結(jié)構(gòu)的各個層級的工作性質(zhì)相同,但管轄范圍隨層級下降而縮小的一種組織體制。 2是指國家行政管理中的領(lǐng)導(dǎo):是國家行政機關(guān)中主管職能的承擔(dān)者依法行使國家權(quán)力,組織和管理行政事物所進(jìn)行的行政活動的通稱。
7、 3是從行政決策一經(jīng)形成或最后批準(zhǔn)則起,行政機關(guān)及其工作人員員徹決策、實現(xiàn)決策的全部活動或整個過程。 4是一種以人為中心的人本主義管理人法,它通過利用非強制手段使機關(guān)工作人員和廣大群眾自覺自愿地去從事政府所鼓勵的工作或活動。二、填空(每空1分,共20分) 1行政學(xué)之研究 張金鑒 2考仟制
8、;退體制 3外部監(jiān)督 內(nèi)部監(jiān)督 司法監(jiān)督 非專門監(jiān)督 4幕僚(或輔助、辦公) 5直線參謀制 直線綜合制 多維結(jié)構(gòu) 6溝通
9、60;協(xié)調(diào) 7外部 社會法制 8任命制(或委任制) 聘任制 9權(quán)力 影響力 三、判斷題(每小題4分,共20分。正確的在括號內(nèi)劃,錯誤的劃并改正) 1×。把“個人專斷式”改成“個人負(fù)責(zé)制”。 2×。把“被領(lǐng)導(dǎo)者和行
10、政管理的部分對象”改成”行政領(lǐng)導(dǎo)者”。 3。 4。 5×。把“科學(xué)化”改成“服務(wù)”。 四、簡答題(每小題5分,共20分) 1(1)平衡原則。(2分) (2)平等原則。也叫同工同酬原則。(1分) (3)與物價相適應(yīng)原則。(1分) (4)定期提薪原則。(1分)&
11、#160; 2(1)使各行政部門和行政人員之間在工作上密切配合,和諧一致,避免內(nèi)耗和互相沖突,從而達(dá)到“政通人和”。(2分) (2)消除各部門在人力、物力、財力和時間上的浪費,避免工作重復(fù),增進(jìn)效率。(1分) (3)將分散的力量集中起來,做到“眾人拾柴火焰高”。(1分) (4)使每個部門職責(zé)分明;每個工作人員克盡厥責(zé),便于行政管理活動的有序化進(jìn)行。
12、(1分) 3一股監(jiān)督;職能監(jiān)督;主管監(jiān)督;特種監(jiān)督。 4情理教育法;普遍自我教育法;個別現(xiàn)象教育法;以身作則教育法;剛?cè)嵯酀?jì)法。 五、論述題(20分) 優(yōu)勢:有利于政治控制,有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定;國家整體實力強,反映速度快,應(yīng)付動蕩不安的國際局勢中經(jīng)常出現(xiàn)的各種突然事件和非常事件的能力強;能夠集中資源進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),實現(xiàn)國家政策目標(biāo);有效的協(xié)調(diào);中央能夠充分地代表全國最大多數(shù)人的根本利益和長遠(yuǎn)利益,更有利于社會的合理發(fā)展。(10分) 弊端:相對于分權(quán)體制,集權(quán)體制下的行政機構(gòu)不斷膨脹。
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