高中語(yǔ)文第二專題此情可待成追憶單元質(zhì)量綜合檢測(cè)二蘇教版必修5

1、小學(xué) +初中 +高中單元質(zhì)量綜合檢測(cè)（二）（時(shí)間:150分鐘分值:150分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）閱讀下面的文字，完成13題。中國(guó)人和阿拉伯人遠(yuǎn)航的局限性中古時(shí)期,中國(guó)人和阿拉伯人的遠(yuǎn)洋航行技術(shù)處于世界的領(lǐng)先水平,他們開(kāi)辟了從東亞到印度洋和東非之間的各條航線,包括從好望角到印度的航線。15世紀(jì)的中國(guó),無(wú)論是經(jīng)濟(jì)、政治,還是軍事實(shí)力,都是當(dāng)時(shí)世界上比較強(qiáng)大的國(guó)家,鄭和船隊(duì)就已具備了環(huán)球航行的能力但鄭和下西洋后,中國(guó)的遠(yuǎn)洋航行卻偃旗息鼓了,阿拉伯人的遠(yuǎn)航也僅在印度洋海域,至多到中國(guó)而已。首先,明成祖命鄭和下西洋政治上的動(dòng)因是主要的。這是因?yàn)樵谌砸宰匀唤?jīng)濟(jì)

2、立國(guó)的中國(guó),沒(méi)有對(duì)海外商品市場(chǎng)的需求。中國(guó)歷代的封建王朝統(tǒng)治者都以天朝上國(guó)自居,把鄰國(guó)視為番夷,對(duì)鄰國(guó)主張宣化、懷柔政策,通過(guò)“貢贈(zèng)”或“厚往而薄來(lái)”的形式,籠絡(luò)鄰國(guó),建立起封建宗主國(guó)和臣屬國(guó)的關(guān)系,只要鄰國(guó)番邦歲歲來(lái)朝,歌功頌德,就滿足了。其貿(mào)易交往實(shí)質(zhì)上是以經(jīng)濟(jì)贈(zèng)予為手段,達(dá)到鄰國(guó)在政治上擁護(hù)自己的目的。如1411年馬六甲國(guó)王拜里迷蘇剌率540余人的龐大使團(tuán)訪問(wèn)中國(guó),明成祖按王禮接待,他們住在中國(guó)的開(kāi)支不算,告別時(shí),還贈(zèng)送禮物和金銀。因此,鄭和下西洋期間,主要是宣詔封王授印,調(diào)解鄰國(guó)間的糾紛,立碑頌德,送迎使節(jié)等,以天朝上國(guó)的姿態(tài)吸引亞非國(guó)家向中國(guó)示好。需要指出的是,明朝基于政治上的考慮,

3、降低來(lái)自東南沿海的海盜、倭寇等政治勢(shì)力的威脅,一方面對(duì)海外奉行開(kāi)放政策,另一方面卻對(duì)本國(guó)商人出海采取封禁政策,毀滅性地打擊了正在興旺發(fā)展的民間海上商業(yè)力量,嚴(yán)重影響了中國(guó)航海在海外的開(kāi)拓。其次,明朝命鄭和下西洋,與海外互通有無(wú),貿(mào)易目的也主要是為官府服務(wù)。明朝的遠(yuǎn)航是由政府組織的,海外貿(mào)易控制在政府手中,進(jìn)口的主要產(chǎn)品,珍寶類和動(dòng)物類占有相當(dāng)大的比例,顯然是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的;占第二位的是醫(yī)藥和香料,由于價(jià)格昂貴,只有統(tǒng)治階級(jí)才享用得起;進(jìn)口的布匹,雖屬外國(guó)普遍使用的生活用品,然而明初中國(guó)的棉花種植也尚屬大力發(fā)展階段,棉織品使用并不普遍,進(jìn)口的布匹可能因?yàn)閮r(jià)格不菲而未能落入普通居民手里。用中國(guó)精

4、美的手工業(yè)品絲綢、瓷器,交換珠寶、珍禽等自然物品,不僅對(duì)中國(guó)的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響很小,反過(guò)來(lái)鞏固了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)。完全違背價(jià)值規(guī)律的貿(mào)易方式,使國(guó)家消耗了大量的人力、物力和財(cái)力。這種方式在當(dāng)時(shí)盡管贏得了鄰國(guó)的擁護(hù),卻成為國(guó)家財(cái)政的沉重負(fù)擔(dān)。因此明成祖去世后,就有大臣勸諫停止遠(yuǎn)航。1431年,明宣宗時(shí)鄭和第七次遠(yuǎn)航,終成絕唱?；钴S于印度洋海域的阿拉伯人,經(jīng)濟(jì)上比較依賴海上貿(mào)易,以盈利為目的,獨(dú)立性較強(qiáng),但14、15世紀(jì),阿拉伯各國(guó)尚未出現(xiàn)資本主義關(guān)系萌芽,阿拉伯人的商業(yè)沒(méi)有國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)作為基礎(chǔ),沒(méi)有建立海內(nèi)外一體化貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的必要,不像西歐基于國(guó)內(nèi)手工業(yè)制成品貿(mào)易的基礎(chǔ),具有強(qiáng)烈的擴(kuò)張?zhí)攸c(diǎn)。因此,阿拉

5、伯的海外貿(mào)易也是建立在封建自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的中介貿(mào)易,所得利潤(rùn)多用于封建性耗費(fèi),對(duì)商品經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)沒(méi)有很大影響。（選自解光云世界文化史?全球海道大通和新舊大陸文化的交融,略有刪改）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 明成祖曾以天朝上國(guó)自居,命令鄭和下西洋,主要是出于政治上的考慮,因?yàn)橹袊?guó)當(dāng)時(shí)以自然經(jīng)濟(jì)立國(guó),沒(méi)有產(chǎn)生對(duì)海外商品市場(chǎng)的需求。B. 明朝遠(yuǎn)航通過(guò)政府組織,自然海外的貿(mào)易控制在政府手中,進(jìn)口的珍寶類、動(dòng)物類產(chǎn)品占有很大的比重,明顯服務(wù)的對(duì)象就是統(tǒng)治階級(jí)。小學(xué)+初中+高中C. 明朝貿(mào)易方式完全違背了價(jià)值規(guī)律,使國(guó)家消耗了大量的財(cái)力、物力和人力,有大臣反對(duì)遠(yuǎn)航,鄭和的第

6、七次遠(yuǎn)航則不同,于是成了絕唱。D.建立在封建自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的中介貿(mào)易，所得利潤(rùn)多用于封建性耗費(fèi)，這是阿拉伯各國(guó)海外貿(mào)易的特點(diǎn),對(duì)商品經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)沒(méi)有太大影響。解析:CC項(xiàng),曲解文意。原文說(shuō)“明宣宗時(shí)鄭和第七次遠(yuǎn)航,終成絕唱”,而選項(xiàng)說(shuō)“鄭和的第七次遠(yuǎn)航則不同,于是成了絕唱”表述與原文不符,并不是鄭和第七次遠(yuǎn)航與其他的遠(yuǎn)航不同才成了絕唱,他第七次遠(yuǎn)航與其他遠(yuǎn)航?jīng)]有什么不同,都是屬于完全違背價(jià)值規(guī)律的貿(mào)易方式,使國(guó)家消耗了大量的財(cái)力、物力和人力。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 文章從兩個(gè)方面,也就是政治動(dòng)因和貿(mào)易目的來(lái)論證中國(guó)遠(yuǎn)航受限的原因,其中政治動(dòng)因是主要的。B.

7、 文章第二段舉明成祖按王禮接待馬六甲國(guó)王拜里迷蘇剌率領(lǐng)的使團(tuán)告別還贈(zèng)送禮物、金銀的例子,證明明朝貿(mào)易交往實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)贈(zèng)予為手段,達(dá)到鄰國(guó)在政治上擁護(hù)自己的目的。C. 文章提出問(wèn)題之后,分析了中國(guó)人和阿拉伯人遠(yuǎn)航受限的原因,其中指出了中國(guó)人的遠(yuǎn)航給國(guó)家財(cái)政帶來(lái)的沉重負(fù)擔(dān)。D. 文章采用總分結(jié)構(gòu)論證了中國(guó)和阿拉伯遠(yuǎn)航的局限性,二者平分筆墨,舉例詳實(shí),具有說(shuō)服力。解析:D“中國(guó)和阿拉伯遠(yuǎn)航的局限性,二者平分筆墨”,“舉例詳實(shí)”不當(dāng),明顯中國(guó)的內(nèi)容是重心，筆墨多，舉例詳實(shí)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.15世界中國(guó)的鄭和船隊(duì)已具備了環(huán)球航行的能力,后來(lái)卻偃旗息鼓

8、了;阿拉伯人的遠(yuǎn)航雖然獨(dú)立性較強(qiáng),但也僅在印度洋海域。可見(jiàn),中國(guó)人和阿拉伯人遠(yuǎn)航有局限性。B. 中國(guó)歷代的封建王朝統(tǒng)治者通過(guò)“貢贈(zèng)”或“厚往而薄來(lái)”的形式,籠絡(luò)鄰國(guó),建立相互關(guān)系,因?yàn)樗麄兿矚g以天朝上國(guó)自居,只要鄰國(guó)番邦歲歲來(lái)朝,歌功頌德就滿足了。C. 如果明朝遠(yuǎn)航與海外互通有無(wú)的目的不是以服務(wù)官府為主,那么海外貿(mào)易有可能加大對(duì)中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,從而動(dòng)搖中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)。D. 只要明朝不采取封禁本國(guó)商人出海的政策,就不會(huì)使中國(guó)人的航海受到毀滅性打擊,使中國(guó)航海在海外的開(kāi)拓嚴(yán)重受損。解析:D第一，“只要就”推斷過(guò)于絕對(duì)；明朝不采取封禁本國(guó)商人出海的政策，也只能是可能不會(huì)使中國(guó)航海在海外的開(kāi)拓

9、嚴(yán)重受損,因?yàn)橹袊?guó)航海在海外的開(kāi)拓需要的因素還很多,并不是政府不禁止就能達(dá)成的。第二,“就不會(huì)使中國(guó)人的航海受到毀滅性打擊”表述錯(cuò)誤。原文“另一方面卻對(duì)本國(guó)商人出海采取封禁政策,毀滅性地打擊了正在興旺發(fā)展的民間海上商業(yè)力量,嚴(yán)重影響了中國(guó)航海在海外的開(kāi)拓?！蓖祿Q概念。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題,14分）閱讀下面的文字，完成46題。城市聆聽(tīng)崔立晚上。一個(gè)陌生來(lái)電,一個(gè)年輕男人的聲音:“哥”我愣了一下,說(shuō):“你哪位?”“哥,你不認(rèn)得我,我也不認(rèn)得你。你能聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)話嗎?”“好?！薄案?我很孤單,也很寂寞,在這個(gè)城市,我沒(méi)有朋友,你不知道,我是多么的無(wú)助。以前在老家,我總是在想,將來(lái)一定要來(lái)大

10、城市賺大錢,闖出一番天地來(lái)。真正來(lái)到這里,才感覺(jué)到萬(wàn)分的不易”小學(xué)+初中+高中我靜靜地聽(tīng)他說(shuō),他接二連三的話語(yǔ),似乎也不想讓我插嘴發(fā)表什么意見(jiàn)。“哥，你知道嗎？我剛來(lái)第一個(gè)月的時(shí)候，找不到工作，把家里帶來(lái)的錢也都花完了。有一晚,我還睡在了街邊石椅子上,有點(diǎn)冷,但睡著就不覺(jué)得冷了。我剛睡著,就被幾個(gè)巡邏的警察給吵醒了，叫我別睡那里”“一切都會(huì)好的?！薄皩?duì)。謝謝你,哥?！庇忠粋€(gè)晚上。又一個(gè)陌生來(lái)電,“哥?！蔽倚α?說(shuō):“你好啊?！蹦吧腥讼氩坏轿夷敲纯蜌?不好意思起來(lái),說(shuō):“哥,沒(méi)打擾你休息吧？”“沒(méi)事,你說(shuō)吧?！薄案?知道嗎？在這個(gè)城市,我是迷路的人,找不到方向。我是一個(gè)工頭老鄉(xiāng)介紹來(lái)的,老鄉(xiāng)說(shuō)

11、，大上海，遍地都是錢，只要彎彎腰，你就能把錢撿起來(lái)。可是，并不是這樣的”我認(rèn)真地聽(tīng)他說(shuō),屏住呼吸沒(méi)有說(shuō)話,我怕我的呼吸聲影響了他講話的氣氛?！案?，我干了一個(gè)月，問(wèn)老鄉(xiāng)要錢，老鄉(xiāng)說(shuō)投資方還沒(méi)給錢。干了三個(gè)月，再要，老鄉(xiāng)說(shuō)投資方資金周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。干滿半年,老鄉(xiāng)竟然不見(jiàn)了。我們你問(wèn)投資方要錢。投資方拿出簽收單給我們看:原來(lái)老鄉(xiāng)攜款跑路了啊!我們一大幫子人你去投資方那里去吵、去鬧。鬧到后來(lái),投資方只好再結(jié)工錢給我們。我們是不是有點(diǎn)不地道？”“一切都會(huì)好的?！薄皩?duì)。謝謝你,哥?！倍嗄曛?一個(gè)人站在街角的封閉式的電話亭前,落日的余暉照在他疲憊的身上,不時(shí)有路人不無(wú)鄙夷地從他身邊走過(guò)。他給家里打了個(gè)長(zhǎng)途?！?/p>

12、你都習(xí)慣嗎？工作累嗎？想家了嗎”媽的問(wèn)題像連珠炮一般。“我很好，您放心吧，一切都很好”他是想笑的，但笑不出來(lái)，尋了個(gè)理由，匆忙掛了電話。電話掛了,他沒(méi)有離開(kāi)。他有傾訴的想法,許多無(wú)法和熟人去說(shuō)的苦悶與難過(guò)。他撥了一個(gè)陌生號(hào)碼。一個(gè)女人的聲音,說(shuō):“你找誰(shuí)？”他說(shuō):“我是來(lái)這個(gè)城市打工的,我能和你說(shuō)說(shuō)話嗎？”電話掛了。他撥了第七個(gè)陌生電話,是一個(gè)男人的聲音。他說(shuō):“我是來(lái)這個(gè)城市打工的,我能和你說(shuō)說(shuō)話嗎？”男人說(shuō):“可以呀。”他說(shuō):“我來(lái)這個(gè)城市一個(gè)月,太苦了,你知道嗎？蚊子特別多,第一晚我都沒(méi)睡著。還有,這里養(yǎng)了一條大狗。那狗白天雖然是拴著的,可很嚇人。見(jiàn)人吼兩聲,能把人給嚇尿了。到了晚上,這

13、狗你被放了出來(lái),說(shuō)是為了看家護(hù)院。我你不敢開(kāi)門,天一黑關(guān)在屋里。和我一起上班的幾個(gè)年輕人,他們住得近,晚上可以回家,我只能呆在這里。白天我們幾個(gè)人去干活,去挖那大大的樹(shù)穴。挖樹(shù)穴我挖不動(dòng),一天勉強(qiáng)挖了一個(gè)。老板眼睛瞪我,很不滿意。老板讓我給樹(shù)澆水,那長(zhǎng)長(zhǎng)的管子,那重重的機(jī)器,都是我從沒(méi)干過(guò)的。澆過(guò)水,我身上臟兮兮的像是從河里撈出來(lái)的”他還說(shuō):“我想家了,我想過(guò)放棄,想過(guò)回家,但我又不能回家”“一切,都會(huì)好的?！薄皩?duì)。謝謝你,”電話掛了。他的心頭卻暖暖的,是傾訴過(guò)后的放松,還有別的什么。那個(gè)人,是我。小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（

14、3分）A.第一個(gè)傾訴者剛來(lái)城市時(shí)花光了在家?guī)?lái)的錢，晚上“睡在了街邊石椅子上”，某種程度上反映了農(nóng)民工在城市環(huán)境中的生存困境。B.第二個(gè)傾訴者在談到老鄉(xiāng)攜款跑路后一大幫子人找投資方吵鬧要來(lái)工錢時(shí)，說(shuō)“我們是不是有點(diǎn)不地道”，表現(xiàn)了農(nóng)民工無(wú)奈與善良。C.“我靜靜地聽(tīng)他說(shuō)”“我認(rèn)真地聽(tīng)他說(shuō)”“一切都會(huì)好的”，這些情態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫，充分表現(xiàn)了“我”對(duì)傾訴者的尊重和鼓勵(lì)。D.小說(shuō)表現(xiàn)了三個(gè)農(nóng)民工在城市打工的遭遇，他們的遭遇有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是工作壓力巨大，以至于通過(guò)向陌生人訴說(shuō)才得以緩釋。解析:D"他們的遭遇有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是工作壓力巨大”不當(dāng)，第一個(gè)農(nóng)民工主要傾訴的是精神上的“孤單”，

15、第二個(gè)農(nóng)民工主要傾訴的是物質(zhì)上的“工資”（被騙）“我”當(dāng)年傾訴的是生活環(huán)境之差和工作之苦，各有側(cè)重。5 .將小說(shuō)的題目“城市聆聽(tīng)”改為“打工傾訴”好不好叫簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）解析：考查標(biāo)題的作用。從題目含義和主題上區(qū)分兩者的區(qū)別?！俺鞘小迸c“打工”之間是包含被包含的關(guān)系，再則“城市”與“農(nóng)村”關(guān)系更密切一些?！榜雎?tīng)”與“傾訴”也不同“聆聽(tīng)”更側(cè)重“我”的作用。答案：不好,（1分）（1）表意上，“城市聆聽(tīng)”已經(jīng)暗含了“打工傾訴”的意思，若改為“打工傾訴”，卻不一定意味著“城市聆聽(tīng)”。（2）人物上，小說(shuō)重點(diǎn)表現(xiàn)了我由當(dāng)年的“傾訴”者成為了現(xiàn)在的“聆聽(tīng)”者。（3）主題上，以“城市聆聽(tīng)”為題，更能彰顯城

16、市要關(guān)注農(nóng)民工的工作、生存和精神訴求的主題。（第1點(diǎn)2分,2、3任意一點(diǎn)2分）6 .小說(shuō)將“我”當(dāng)年進(jìn)城打工的遭遇放在了最后，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）解析：考查情節(jié)的作用。情節(jié)的作用題可以從這一句段與情節(jié)、主題、人物、環(huán)境、讀者的相互關(guān)系、相互作用等角度作答。小說(shuō)將“我”當(dāng)年進(jìn)城打工的遭遇放在了最后，而把后發(fā)生的故事放在前面，這是一種倒敘的寫法，情節(jié)上避免了平鋪直敘，主題上升華了主旨，激發(fā)了讀者閱讀興趣，人物上使人物形象更立體。答案：（1）從情節(jié)上看，三個(gè)故事高度相似，順敘排列，難免使讀者產(chǎn)生單調(diào)之感，而這樣處理是一種倒敘的敘述方式，使小說(shuō)形成一定的起伏，避免了平

17、鋪直敘。（2）可以造成“我”的角色逆轉(zhuǎn)，突出主題，前兩個(gè)農(nóng)民工正是當(dāng)年“我”的身影，我耐心聆聽(tīng)他們是因?yàn)楫?dāng)年他人耐心地聆聽(tīng)了“我”，“我”的角色逆轉(zhuǎn)，更有沖擊力，更突出了每個(gè)人都需要心靈關(guān)愛(ài)，心靈關(guān)愛(ài)需要傳遞的主題。（3）先設(shè)疑，再釋疑，可以吸引讀者，前兩個(gè)故事中，“我”對(duì)陌生人的電話騷擾無(wú)條件傾聽(tīng)白態(tài)度令人生疑，似乎不合情理，讀者急欲一窮究竟，結(jié)尾才搞清緣由，得到合理解釋，產(chǎn)生既在意料之外，又在情理之中的效果，加深讀者印象。（每點(diǎn)2分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心發(fā)布的2016年中國(guó)安卓手機(jī)預(yù)裝軟件調(diào)查研究報(bào)告顯示,2016年

18、安卓手機(jī)平均預(yù)裝軟件數(shù)量約為9.2款，占用的存儲(chǔ)空間634.4兆，同時(shí)近八成用戶表示，雖然某些預(yù)裝軟件會(huì)帶來(lái)一定的便利，但一般不會(huì)使用或僅會(huì)使用少部分預(yù)裝軟件。從現(xiàn)實(shí)情況看，大量的預(yù)裝應(yīng)用不僅是“食之無(wú)味、棄之可惜”的雞肋，更成為手機(jī)功能正常體驗(yàn)的絆腳石。北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院副教授陳江認(rèn)為，過(guò)多預(yù)裝應(yīng)用的弊端很多?！耙活悊?wèn)題是占據(jù)容量、消耗待機(jī)時(shí)間和偷走流量；另一類問(wèn)題主要在于他們對(duì)用戶個(gè)人信息的侵犯、對(duì)消費(fèi)者選擇權(quán)的干擾。前者是顯性的但潛在危害相對(duì)較小，后者是隱性的但潛在危害大。專家指出，有的手機(jī)預(yù)裝70個(gè)以上的軟件，甚至占到手機(jī)內(nèi)置存儲(chǔ)器80%A上的容量，它們?cè)陂_(kāi)機(jī)默認(rèn)啟動(dòng)后會(huì)因占用C

19、PU時(shí)間多而縮短待機(jī)時(shí)間，同時(shí)造成流量浪費(fèi)。然而，用戶私自卸載手機(jī)預(yù)裝軟件又成了另一大“雷區(qū)”。專家指出，在不能正常卸載預(yù)裝軟件的前提下，用戶會(huì)選擇“刷機(jī)”破解系統(tǒng)（獲取ROO啾限），之后就可以對(duì)任意的軟件進(jìn)行卸載。可是，這種操作會(huì)導(dǎo)致誤刪、誤改手機(jī)系統(tǒng)必要的文件從而使手機(jī)難以恢復(fù)正常使用，也會(huì)使更多的病毒、后門軟件侵入系統(tǒng)，極大地影響手機(jī)此后的安全性?！氨M管手機(jī)生產(chǎn)商可以把上述風(fēng)險(xiǎn)歸咎于用戶自行破解的行為，但是廠家預(yù)裝太多軟件才是問(wèn)題的起因?！标惤f(shuō)。時(shí)隔數(shù)年，手機(jī)預(yù)裝軟件仍如同頑疾困擾著廣大用戶。艾媒咨詢近期發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，近半廠商預(yù)裝App數(shù)量超過(guò)了30個(gè)?！笆謾C(jī)預(yù)裝軟件有較大的潛在利益

20、，因此很難杜絕?！标惤f(shuō)。據(jù)了解，預(yù)裝一款手機(jī)應(yīng)用，手機(jī)生產(chǎn)商可以獲得1到10元的收益。另外，預(yù)裝軟件對(duì)于軟件商來(lái)說(shuō)也是一種獲得用戶數(shù)量的手段。更有甚者，還會(huì)通過(guò)預(yù)裝軟件或者幫助用戶“刷機(jī)”竊取用戶信息進(jìn)而販賣，牟取不義之財(cái)。（摘編自蔣齊光新規(guī)實(shí)施一月，軟件仍又t卸載，手機(jī)預(yù)裝應(yīng)用咋成了“釘子戶”，2017年08月03日人民日?qǐng)?bào)）材料二：工信部2017年第二季度電信服務(wù)有關(guān)檢測(cè)和治理情況檢測(cè)55家手機(jī)應(yīng)用商店的應(yīng)用軟件發(fā)現(xiàn)違規(guī)軟件42款高壓嚴(yán)打網(wǎng)上改號(hào)軟件累計(jì)屏蔽搜索結(jié)果超過(guò)3億條刪除下載和鏈接信息58萬(wàn)余條聯(lián)動(dòng)“安全白店”106家手機(jī)應(yīng)用商店累計(jì)下架改號(hào)軟件880個(gè)電商平臺(tái)累計(jì)發(fā)現(xiàn)并下架改號(hào)

21、軟件產(chǎn)品1118個(gè)，處理商戶811戶社交網(wǎng)絡(luò)累計(jì)清理2864條改號(hào)軟件信息，處理賬號(hào)334個(gè)攔截境外“+86”虛假號(hào)碼累計(jì)攔截非法境外呼叫1114.5萬(wàn)次（摘編自二季度42款手機(jī)應(yīng)用軟件涉惡意“吸費(fèi)”等被下架）材料三：7月1日起，移動(dòng)智能終端應(yīng)用軟件預(yù)置和分發(fā)管理暫行規(guī)定正式實(shí)施。其中明確要求，生產(chǎn)企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者應(yīng)確保除基本功能軟件外的移動(dòng)智能終端應(yīng)用軟件可卸載。新規(guī)實(shí)施一個(gè)月來(lái)，市場(chǎng)上部分手機(jī)預(yù)裝應(yīng)用已經(jīng)可卸載，但仍有相當(dāng)數(shù)量的智能手機(jī)的預(yù)裝軟件不能由用戶自主卸載，用戶依舊顯得有些無(wú)可奈何。值得注意的是，僅僅依靠暫行規(guī)定的制定者一一工信部的力量來(lái)督促是不夠的。業(yè)內(nèi)人士表示，手機(jī)出

22、廠后要經(jīng)過(guò)許多環(huán)節(jié)才能到消費(fèi)者手中，其中難免有軟件商要求預(yù)裝軟件。對(duì)手機(jī)廠商、軟件商和渠道商這條利益鏈，工信部也難以做到百分百、全覆蓋式監(jiān)管。軟硬兼施，即政府有關(guān)部門和消協(xié)加強(qiáng)合專家認(rèn)為，現(xiàn)階段最為可行的模式是多管齊下、作，拓寬用戶維權(quán)渠道。與此同時(shí)，工信部應(yīng)盡快完善暫行規(guī)定，制定細(xì)則來(lái)界定可以預(yù)裝、不可以預(yù)裝和能夠卸載的應(yīng)用種類，并出臺(tái)違反規(guī)定的具體懲罰措施。只有這樣，才能推動(dòng)新規(guī)落地生根。（摘編自尹志煒卸載難，2017年08月04日光明日?qǐng)?bào)）7 .下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）實(shí)施但仍發(fā)現(xiàn)A.暫行規(guī)定具有一定效果相當(dāng)數(shù)量預(yù)裝軟件不能自主回發(fā)布顯示8 .R聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心一

23、恢裝軟件調(diào)查報(bào)不"厄八成用戶不用或只用少數(shù)預(yù)裝軟件指出主要表股C.|教授陳江|預(yù)裝軟件過(guò)多有弊端|占容量、耗電量、費(fèi)流量用戶危害是D.。于預(yù)裝軟件|刷機(jī)”后自己任意卸載|。刪了手機(jī)文件，手機(jī)就無(wú)法假用-解析:DD項(xiàng)錯(cuò)，只有誤刪、誤改系統(tǒng)必要文件后，手機(jī)才無(wú)法使用。8 .下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（）（5分）A.手機(jī)預(yù)裝應(yīng)用侵犯了用戶的個(gè)人信息，使消費(fèi)者沒(méi)有了選擇權(quán)，潛在危害大。B.材料二采用表格形式列舉了多項(xiàng)數(shù)據(jù)，目的是激發(fā)用戶研究使用手機(jī)的對(duì)策。C.工信部材料顯示，大量境外“+86”虛假號(hào)碼非法呼叫我國(guó)用戶，其中許多被攔截。D.手機(jī)從出廠到進(jìn)入消費(fèi)者手中，中間要經(jīng)

24、過(guò)許多環(huán)節(jié)，有近半廠商會(huì)預(yù)裝App。E.手機(jī)預(yù)裝軟件，雖然可能給用戶帶來(lái)危害，但某些軟件也可能給用戶帶來(lái)便利。解析：CEA項(xiàng)，“沒(méi)有了選擇權(quán)”錯(cuò)，應(yīng)該是干擾了消費(fèi)者的選擇權(quán)。B項(xiàng)，“激發(fā)用戶研究使用手機(jī)的對(duì)策”錯(cuò)誤，目的是對(duì)檢測(cè)和治理情況進(jìn)行清晰呈現(xiàn)。D項(xiàng)，“有近半廠商會(huì)預(yù)裝App”錯(cuò)，原文是“近半廠商預(yù)裝App數(shù)量超過(guò)了30個(gè)”。9 .根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明手機(jī)預(yù)裝軟件又t以卸載的原因。（4分）解析：考查概括文章內(nèi)容的能力。由材料一尾段可概括出利益問(wèn)題。由材料三第二段可概括出制度問(wèn)題、監(jiān)管問(wèn)題。由材料三尾段可以概括出維權(quán)問(wèn)題。答案：利益問(wèn)題：手機(jī)生產(chǎn)商可以獲得1到10元的收益；是軟件商獲得用

25、戶數(shù)量的一種手段甚至竊取用戶信息而販賣。監(jiān)管問(wèn)題：目前僅靠工信部的力量來(lái)督促，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。制度問(wèn)題：制度不完善，為制定出界定細(xì)則及違反規(guī)定的具體處罰措施。維權(quán)問(wèn)題：消費(fèi)者無(wú)奈而反映出維權(quán)的意識(shí)淡薄及維權(quán)的不易。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可給滿分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。趙子感字伯山，燕懿王后五世孫。登崇寧五年進(jìn)士第。汴京失守，起兵勤王，道阻未得進(jìn)。聞張邦昌僭位，以書(shū)白康王：“宜遣師邀金人河上，迎請(qǐng)兩宮，問(wèn)罪僭逆，若議渡江，恐誤大計(jì)?！彼炫c知潁昌府何志同等盟，傳檄中外。已而聞金人退，引兵襄邑，遣范坡、徐文中詣濟(jì)州，請(qǐng)王進(jìn)

26、兵南京，且言：“國(guó)家之制，無(wú)視王在外者，主上特付大王以元帥之權(quán)，此殆天意。亟宜承制號(hào)召四方豪杰，則中原可傳檄而定。”王命子感充大元帥府參議官、東南道都總管。邦昌家在廬州，子感檄通守趙令僚幾察之，且請(qǐng)捕誅其母子，以絕奸心。又言：“自圍城以來(lái)，朝命隔絕，乞下諸路,，凡有事宜，并取大元帥府裁決，偽檄毋輒行。宜蠲被兵州縣租，經(jīng)理淮南、荊、浙形勢(shì)之地，毋為群盜所據(jù)?！睍?huì)邦昌遣使迎王，子感即貽王書(shū)曰：“似聞謂以京師殘破，不可復(fù)入，止欲即位軍中，使困遷徙，臣竊惑焉。夫欲致中興，當(dāng)謹(jǐn)舉措，宜先謁宗廟，覲母后，明正誅賞，降需四方。若京師果不可都，然后徐議所向?！彼靷飨煟嘤诼〉v太后曰：“諸路先聞二圣北遷，易

27、姓改國(guó)，恐有假討逆之名，以竊據(jù)州郡者。乞速下明詔，諭四方以迎立康王之意庶幾人心慰安，奸冗自消矣?！睂ひ运勘鴷?huì)濟(jì)州?？低跫次?，奏曰：臺(tái)諫為人主耳目近年用非其人率取旨言事請(qǐng)遵舊制聽(tīng)學(xué)士與中丞互舉范祖禹先朝言事盡忠請(qǐng)錄其子帝可其奏子感與御營(yíng)統(tǒng)制辛道宗有隙，道宗短子賦于帝。帝降子感為單州團(tuán)練副使，謫居南雄州。紹興二年赦，復(fù)集英殿修撰，而子感已卒于貶所。（選自宋史趙子盛傳，有刪節(jié)）10 .下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.臺(tái)諫為人主耳目/近年用非其人/率取旨言事/請(qǐng)遵舊制/聽(tīng)學(xué)士與中丞互舉/范祖禹先朝言事盡忠/請(qǐng)錄其子/帝可其奏/B.臺(tái)諫為人主耳目/近年用非其人率取旨言事/請(qǐng)遵

28、舊制/聽(tīng)學(xué)士與中丞互舉范祖禹/先朝言事盡忠/請(qǐng)錄其子/帝可其奏/C.臺(tái)諫為人主耳目/近年用非/其人率取旨言事/請(qǐng)遵舊制/聽(tīng)學(xué)士與中丞互舉范祖禹/先朝言事盡忠/請(qǐng)錄其子/帝可其奏/D.臺(tái)諫為人主耳目/近年用非/其人率取旨言事/請(qǐng)遵舊制/聽(tīng)學(xué)士與中丞互舉/范祖禹先朝言事盡忠/請(qǐng)錄其子/帝可其奏/解析:A“范祖禹”是“先朝言事盡忠”的主語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，故B錯(cuò)；“用非其人”的意思是用人不當(dāng)，中間不能斷開(kāi)，故D錯(cuò);C項(xiàng)兼有這兩處錯(cuò)誤。11 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.勤王，指君主的統(tǒng)治受到威脅而動(dòng)搖時(shí)，臣子起兵救援。史上也有以勤王為名行篡位之實(shí)者。B.路，是古代

29、行政區(qū)域名稱，始于宋代。宋代的路相當(dāng)于明清的省，元代的路相當(dāng)于明清的府。C.宗廟，是供奉、祭祀祖宗的地方。根據(jù)禮制，天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士和庶人一廟。D.太后，是古代對(duì)帝王母親的尊稱，始于秦昭王之時(shí)；根據(jù)具體情況，太后自稱可用哀家、老身等。解析：C“士和庶人一廟”錯(cuò)，按照禮制，庶人不準(zhǔn)設(shè)廟。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.趙子秋忠于國(guó)家，對(duì)僭位者深惡痛絕。他聽(tīng)說(shuō)張邦昌竊據(jù)上位時(shí)，就建議康王向張邦昌問(wèn)罪任大元帥府參議官時(shí)，派人監(jiān)察張邦昌的家，并且請(qǐng)求捕殺其母子。B.趙子秋富有遠(yuǎn)見(jiàn)，多次提出積極建議。他請(qǐng)求康王進(jìn)兵南京，且建議康王承制號(hào)令四方豪杰上奏隆

30、祐太后建議向四方宣諭迎立康王的意向以安慰人心、消除違法亂紀(jì)的事。C.趙子秋直抒己見(jiàn)，勸阻康王軍中即位。當(dāng)康王聽(tīng)從張邦昌的建議想在軍中即位時(shí)，他認(rèn)為，應(yīng)該先拜謁宗廟，朝見(jiàn)母后，明正賞罰，施恩四方；定都之事可從長(zhǎng)計(jì)議。D.趙子秋與人有隙，遭到貶官卒于貶所。他和辛道宗有嫌隙，遭到辛道宗的誹謗?；实勐?tīng)信讒言把他貶為單州團(tuán)練副使，謫居南雄州。后來(lái)雖然被赦免起用，但已離世。解析：C“康王聽(tīng)從張邦昌的建議打算在軍中即位”錯(cuò)，康王欲即位軍中的原因是因?yàn)榫煔埰?；“定都之事可從長(zhǎng)計(jì)議”錯(cuò)，應(yīng)該是定都在哪里之事可從長(zhǎng)計(jì)議。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）宜蠲被兵州縣租，經(jīng)理淮南、荊、浙形

31、勢(shì)之地，毋為群盜所據(jù)。（5分）譯文：（2）諸路先聞二圣北遷，易姓改國(guó)，恐有假討逆之名，以竊據(jù)州郡者。（5分）譯文：小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中答案：（1）應(yīng)當(dāng)免去遭受兵火的州縣的租稅，經(jīng)營(yíng)管理淮南、荊、浙地形險(xiǎn)要之地，這些地方不要被群盜占據(jù)。（關(guān)鍵點(diǎn)：“被”“經(jīng)理”“為所”各1分，語(yǔ)意2分）（2）各路先前聽(tīng)說(shuō)二位圣上被挾持到北方，改變姓名和國(guó)號(hào)，恐怕有人假借討彳逆賊的名義，私自占據(jù)州郡。（關(guān)鍵點(diǎn)：“易”“假”“竊”各1分，語(yǔ)意2分）參考譯文：趙子感字伯山，是燕懿王五世孫?？贾谐鐚幬迥赀M(jìn)士。汴京失守，起兵勤王，因道路阻塞不得前進(jìn)。聽(tīng)說(shuō)張邦昌僭位，寫書(shū)信給康王說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)派遣部隊(duì)在黃河上邀擊金兵

32、，迎請(qǐng)兩宮，向僭位叛逆問(wèn)罪，如果打算渡過(guò)長(zhǎng)江，恐怕耽誤大計(jì)。”于是與知潁昌府何志同等聯(lián)盟，傳檄中外。不久聽(tīng)說(shuō)金人退兵，子感就帶領(lǐng)部隊(duì)到襄邑，派遣范坡、徐文中到濟(jì)州，請(qǐng)康王進(jìn)兵南京，并且說(shuō)：“國(guó)家制度，沒(méi)有親王在外面的，皇上特意付給你元帥之權(quán)，這是天意。應(yīng)當(dāng)馬上承制號(hào)令四方豪杰，則中原可以傳檄而定。"康王命令子感充任大元帥府參議官、東南道都總管。張邦昌的家在廬州，子盛傳令通守趙令僚監(jiān)察其家，并且請(qǐng)求捕殺張邦昌的母親和兒子，以絕奸心。又說(shuō)：“自從金兵圍攻京城以來(lái)，朝廷命令隔絕，乞求下令諸路，凡有事宜，都由大元帥府裁決，偽檄不得亂行。應(yīng)當(dāng)免去遭受兵火州縣的租稅，經(jīng)營(yíng)管理淮南、荊、浙地形險(xiǎn)要

33、之地，這些地方不要被群盜占據(jù)?！闭鰪埌畈汕彩拐哂涌低酰透嬖V子感,子感立即寫信給康王說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榫煔埰?，不可再入，只打算在軍中即位，便于遷徙，我深感疑惑。如果打算致力中興事業(yè)，應(yīng)當(dāng)舉動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)當(dāng)先謁拜宗廟，朝見(jiàn)母后，明正賞罰，施恩四方。如果京城不可作為都城，然后慢慢計(jì)議到何方?！庇谑莻飨?，向隆祐太后奏說(shuō)：“各路先前聽(tīng)說(shuō)二位圣上被挾持到北方，改變姓名和國(guó)號(hào)，恐怕有人假借討伐逆賊的名義，私自占據(jù)州郡。乞求迅速下詔，向四方宣諭迎立康王的意向，才可以令人心安慰，奸完自然消亡?！辈痪脦ьI(lǐng)所屬部隊(duì)會(huì)兵濟(jì)州。康王即位，說(shuō)：“臺(tái)諫官應(yīng)當(dāng)是皇帝的耳目，近年用人不當(dāng)，大率取旨言事而已。請(qǐng)遵照舊制，聽(tīng)

34、任學(xué)士、中丞互相舉察。范祖禹在先朝任職言事盡忠，請(qǐng)錄用他們的兒子?！被实鄱纪獠杉{他的建議。子感與御營(yíng)統(tǒng)制辛道宗有仇，道宗找到這篇檄文，上呈皇上。降為單州團(tuán)練副使，謫居南雄州。紹興二年赦免他的罪，復(fù)官任集英殿修撰，而子感已經(jīng)死在貶所。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本大題共2小題,11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1415題。六月二十四日夜分，夢(mèng)范至能、李知幾、尤延之同集江亭。諸公請(qǐng)予賦詩(shī)，記江湖之樂(lè)，詩(shī)成而覺(jué)，忘數(shù)字而已露箸霜筠織短篷 偶經(jīng)菱市尋溪友 白苗苗香初過(guò)雨 吳中近事君知否,飄然來(lái)往淡煙中。 ，卻揀汀下釣筒。 ,紅蜻蜓弱不禁風(fēng)。 ?團(tuán)扇家家畫放翁?！咀ⅰ窟@首詩(shī)是寧宗慶元二年陸游在故鄉(xiāng)山陰時(shí)，據(jù)夢(mèng)中所

35、彳#而補(bǔ)寫，他時(shí)年七十二歲已在家鄉(xiāng)閑居多年。14 .下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A.首聯(lián)寫詩(shī)人駕著用露窘和霜筠織成的短篷小舟，在淡煙繚繞的江河湖泊中飄然來(lái)往。B.頷聯(lián)寫詩(shī)人乘小舟特意前來(lái)尋訪“溪友”，可是沒(méi)有訪得溪友，索性坐下來(lái)握竿垂釣。C.“偶經(jīng)”“卻揀”二語(yǔ)前后呼應(yīng)，用語(yǔ)靈動(dòng)自然，補(bǔ)足了首聯(lián)“飄然來(lái)往”之意。D.詩(shī)人問(wèn)諸公：吳中近事你們知道嗎？寫出了詩(shī)人在家鄉(xiāng)閑居多年后不知國(guó)事的苦悶。E.陸游的詩(shī)作大多抒寫豪情壯志和憂國(guó)憂民的情懷，此詩(shī)卻描寫日常生活中的情趣。解析：BDB項(xiàng)，“頷聯(lián)寫詩(shī)人乘小舟特意前來(lái)尋訪"有誤；“偶經(jīng)菱市尋溪友，卻揀羲汀下釣筒”，“偶經(jīng)”

36、，偶然經(jīng)過(guò)，可見(jiàn)詩(shī)人不是特意尋訪。D項(xiàng)，“寫出了詩(shī)人在家鄉(xiāng)閑居多年后不知國(guó)事的苦悶”說(shuō)法錯(cuò)誤?！皡侵薪戮瘢俊弊詥?wèn)自答。告訴好友每家的團(tuán)扇上都畫著他。小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中15 .本詩(shī)的頸聯(lián)在景物描寫上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）解析：“白苗藥香初過(guò)雨，紅蜻蜓弱不禁風(fēng)”，這兩句所寫的對(duì)象是“苗藥”“蜻蜓”，“白”“紅”是二者的顏色，可以從色彩角度賞析；“香”是苗苗之味，這是嗅覺(jué)，“蜻蜓”之弱，這是視覺(jué)，可以從感官角度賞析；苗苗綻放散發(fā)香味，這是靜態(tài)，蜻蜓在風(fēng)中翻飛，這是動(dòng)態(tài)，可以從動(dòng)靜的角度賞析。答案：色彩濃淡相襯，景物相映生姿。雨后荷花分外潔白，碧綠的荷葉上停留著一只紅色的

37、蜻蜓。色彩描寫極為生動(dòng)。既有靜態(tài)描寫，又有動(dòng)態(tài)描寫。潔白的荷花在水中靜靜地綻放，紅蜻蜓在雨后的微風(fēng)中，上下翻飛。視覺(jué)描寫和嗅覺(jué)描寫相結(jié)合。白色的荷花、紅色的蜻蜓給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。荷花散發(fā)出陣陣清香，給人以嗅覺(jué)上的沖擊。（三）名篇名句默寫（本題共1小題,5分）16 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）李煜的虞美人中，運(yùn)用想象手法，抒發(fā)物是人非的感慨的兩句（2）逍遙游中作者提出自己的觀點(diǎn)一一“無(wú)所待”才是真正的逍遙的句子答案：（1）雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改（2）至人無(wú)己神人無(wú)功圣人無(wú)名三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17 .下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）（3分）新官上任三把

38、火，饒市長(zhǎng)下車伊始就深入基層，深入群眾，深入實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。松風(fēng)菊香桂影，美文至理詩(shī)心，讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上，語(yǔ)文課代表率先垂范，給全校老師、同學(xué)帶來(lái)不少有益的讀書(shū)建議。數(shù)學(xué)老師將珍藏多年的莫言文集都毫不猶豫地借給了你，你可要好好閱讀，并盡快璧還，讓他放心。年輕就是力量，拼搏就是未來(lái)，積極進(jìn)取的“00后”怎能做出“求田問(wèn)舍、損人肥己、搬斤播兩”的行為呢？不是每個(gè)小伙都期待邂逅容貌傾國(guó)傾城的公主，不是每個(gè)姑娘都渴望遇見(jiàn)乘著素車白馬.的王子。有人坐在寶馬車?yán)飼?huì)哭，有人坐在自行車后座也會(huì)笑得燦爛。蘇武受盡千辛萬(wàn)苦，為漢朝立下巨大功勞，李陵認(rèn)為蘇武當(dāng)享茅土之薦，受千乘之賞。A.B.C.D.解析：

39、C“下車彳R始”，指官吏剛到任所，現(xiàn)多比喻剛到工作的地方。句中使用正確?！奥氏却狗丁保瑤ь^給下級(jí)或晚輩做示范，敬辭，用于對(duì)方。句中說(shuō)“語(yǔ)文課代表給全校老師”，錯(cuò)誤，謙敬不當(dāng)?！拌颠€”，敬語(yǔ)，原璧退還，用于歸還原物或推辭謝絕贈(zèng)品。句中說(shuō)對(duì)方，錯(cuò)誤?！扒筇飭?wèn)舍”，多方購(gòu)買田地，到處問(wèn)詢房?jī)r(jià)。比喻沒(méi)有遠(yuǎn)大志向。句中使用正確?！八剀嚢遵R”，舊時(shí)辦喪事用的車馬，后用作送葬的語(yǔ)詞。此處望文生義?！懊┩林]”，被賜土地、封諸侯的嘉獎(jiǎng)賞賜。句中使用正確。18 .下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A.據(jù)CHINADAILY披露：在大運(yùn)會(huì)期間，為了營(yíng)造良好的治安氛圍，深圳的外來(lái)人員被要求禁止撥打110,違者

40、將被罰款200元。小學(xué)+初中+高中小學(xué)+初中+高中B.誠(chéng)信教育是學(xué)校育人工作的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信是每個(gè)學(xué)生必備的道德素質(zhì)，而且關(guān)系到整個(gè)國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。C.未來(lái)五年內(nèi)，所有公共交通設(shè)施將配備紅十字急救箱并對(duì)司乘人員進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)，以有效增強(qiáng)公共交通設(shè)施安全。D.福建土樓具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便，雖歷經(jīng)百年風(fēng)雨，但至今仍巍然屹立，享有“東方古城堡”之美譽(yù)。解析:AB項(xiàng)，詞序不當(dāng)，應(yīng)改為“因?yàn)檎\(chéng)信不僅”。C項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，“公共交通設(shè)施”不能“對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)”。D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“生活方便”后加上“的優(yōu)點(diǎn)”。19 .下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A.昨日

41、您光臨寒舍，我出差在外，未能見(jiàn)面，明日我將登門拜訪，請(qǐng)您在家恭候。B.編輯部給李老師發(fā)來(lái)賀電：祝賀您的大作獲得全國(guó)論文大賽一等獎(jiǎng)，敬頌編安！C.既然令郎各項(xiàng)條件符合，且愿意到市物流公司的財(cái)務(wù)科工作，我一定玉成此事。D.大家都認(rèn)可這幅書(shū)法，大李說(shuō)：“這是拙荊的涂鴉之作，承蒙厚愛(ài)，不勝榮幸?！苯馕觯篋A項(xiàng)，“恭候”是敬辭，指自己恭敬地等候別人。B項(xiàng)，“編安”改為“教祺”?！熬幇病笔欠Q編輯的，不用于老師。C項(xiàng)，“玉成”是敬辭，用于別人，不用于自己。20 .在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）燈籠與中國(guó)人的生活息息相關(guān)，除廟堂中、

42、房宇外,出。仔細(xì)推算,中國(guó)有燈是秦漢以后的事,有紙燈籠又可能是在東漢紙發(fā)明之后。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征，因“燈”與“丁”語(yǔ)音相同，至。以至，過(guò)去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個(gè)口彩。今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風(fēng)俗的延續(xù)。不過(guò)，燈籠最讓人遐思、期盼的，。元宵觀燈的習(xí)俗起源漢代初年,至唐開(kāi)元年間,為慶祝國(guó)泰民安,乃扎結(jié)花燈,象征“彩龍兆祥，民富國(guó)強(qiáng)”，花燈風(fēng)氣至此廣為流傳。解析：回答本題可按以下步驟：（1）通讀文句，確定寫作對(duì)象與中心。（2）上下聯(lián)系，大致判斷上下句邏輯關(guān)系。（3）精選關(guān)鍵詞，盡量用原文詞匯。處結(jié)合語(yǔ)境是講燈籠處處

43、都張掛；結(jié)合“每戶都有姓氏燈”“討個(gè)口彩”可知，意味著人丁興旺；處結(jié)合后面關(guān)于“元宵”的敘述可知，此處主要講元宵的花燈。答案：處處都有燈籠張掛故燈意味著人丁興旺恐怕還是元宵節(jié)的花燈（每個(gè)句子2分）21 .下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）生活中居民家中的電器設(shè)備各式各樣，遇到停電時(shí)，我們一般是“放任”后等待來(lái)電。這樣做很危險(xiǎn)，因?yàn)樽畛趸謴?fù)送電時(shí)，電壓會(huì)突然增大，如果此時(shí)插上電源插頭，會(huì)導(dǎo)致電器燒壞，電器燒壞就會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。一旦引起火災(zāi)，勢(shì)必造成人身傷亡?，F(xiàn)在很多家庭已經(jīng)意識(shí)到用電安全的重要性，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)事故。電器燒壞不一定就會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。解析：

44、“一旦引起火災(zāi)，勢(shì)必造成人身傷亡”說(shuō)法太絕對(duì)，“很多家庭已經(jīng)意識(shí)到用電安全的重要性，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)事故”說(shuō)法太絕對(duì)，仿照例句句式作答即可。答案：火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡（2分）意識(shí)到用電安全的重要性，不一定就可以避免發(fā)生火災(zāi)事故（3分）四、寫作（60分）22 .（2017全國(guó)卷I）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。小學(xué)+初中+高中小學(xué) +初中 +高中據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó),寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;