物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷題

1、專題二 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷歸納題型解法 【解題步驟】 （1）審題：全題兼顧，找到題目的突破口，并把題目的關(guān)鍵信息標(biāo)注在題中。 （2）分析：根據(jù)找到的題目突破口，結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行順推或逆推，把能推出的物質(zhì)盡量先寫在題目上，進(jìn)而全面推出結(jié)果。 （3）檢驗(yàn)：把推出的結(jié)果放回原題去進(jìn)行檢驗(yàn)，確定結(jié)果的正確性。 （4）解答：根據(jù)題目要求，按照分析和推理的結(jié)果回答相應(yīng)的問題。類型一 以物質(zhì)的特征顏色為突破口 【方法技巧】 掌握常見固體、溶液、沉淀的顏色 1溶液的顏色。（1）淺綠色：含F(xiàn)e2+的鹽溶液，如FeCl2、FeSO4、Fe（NO3）=的溶液。（2）藍(lán)色：含Cu2+的鹽溶液，如CuCl2

2、、CuSO4、Cu（NO3）2的溶液。（3）黃色：含F(xiàn)e3+的鹽溶液，如FeCl3、Fe2（SO4）3、Fe（NO3）3的溶液。（4）紫紅色：高錳酸鉀溶液。 2.固體的顏色。（1）黑色固體：炭粉、鐵粉、CuO、MnO2、Fe3O4。（2）紅色固體：Cu、Fe2O3、紅磷。（3）KMnO4為暗紫色（紫黑色）。（4）硫：淡黃色。 3.沉淀的顏色。（1）不溶于酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4。（2）藍(lán)色沉淀：Cu（OH）2。（3）紅褐色沉淀：Fe（OH）3。（4）可溶于酸的白色沉淀：BaCO3、CaCO3、Mg（OH）2。 例1 （2015自貢）AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為白色固體，E為黑色

3、固體（一種金屬氧化物），H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。 （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_，G_，H_。 （2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會_（填“吸收”或“放出”）熱量。 （3）寫出DF的化學(xué)方程式：_。 （4）寫出EC的化學(xué)方程式：_。 例2 （2015煙臺）現(xiàn)有一包固體混合物A，其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種?，F(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。請你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷： （1）氣體B的化學(xué)式是 。 （2）步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

4、_。 （3）通過上述現(xiàn)象判斷，該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是 ；不能確定是否含有的物質(zhì)是 ，如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì)，可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。請簡要說出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象：_。類型二 以物質(zhì)的特殊用途為突破口【方法技巧】 （1）常用作滅火劑的是CO2。（2）農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2（熟石灰）。（3）工業(yè)上用于金屬除銹的為鹽酸和稀硫酸。（4）人體胃液中用于幫助消化的酸是鹽酸。（5）可用作調(diào)味品的是氯化鈉。（6）用于治療胃酸的是Al（OH）3。（7）用于人工降雨的物質(zhì)是干冰（固體CO2）。（8）可用作干燥劑的固體物質(zhì)有CaO、NaOH，液體物質(zhì)為濃硫酸。（9）可用作

5、補(bǔ)鈣劑的是CaCO3。（10）用于造紙、玻璃、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的是Na2CO3。（11）參與光合作用的氣體為CO2。（12）可供給呼吸、支持燃燒的是O2。 例3 （2015酒泉）AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。 （1）D的化學(xué)式為_。 （2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_，其反應(yīng)基本類型屬于_；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為_。 （3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途_；_。類型三 以物質(zhì)的特殊性質(zhì)為突破口 【方法技巧】 物質(zhì)的特殊性質(zhì)主要有：（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2。（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。（3）具有

6、還原性的是C、CO、H2。（4）在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物。（5）與酸反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體的物質(zhì)是碳酸鹽或碳酸氫鹽。（6）能使酚酞試液變紅（紫色石蕊溶液變藍(lán)）的溶液顯堿性。（7）能使紫色石蕊試液變紅的溶液顯酸性。（8）能與堿反應(yīng)生成能使酚酞試液變紅（紫色石蕊溶液變藍(lán)）的氣體的物質(zhì)是銨鹽。（9）能與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鹽或碳酸鹽。（10）具有吸附性的物質(zhì)是木炭或活性炭。（11）有刺激性氣味的氣體是NH3、HCl和SO2等。（12）有毒氣體是CO和SO2等。（13）能引起溫室效應(yīng)的氣體是CO2。 例4 （2015日照）如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是Na

7、2CO3溶液、Fe2O3、Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種，圖中短線相連的物質(zhì)相互發(fā)生反應(yīng)。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色。請回答下列問題： （1）丁物質(zhì)的化學(xué)式是_。 （2）甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （3）丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （4）向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液，燒杯中溶液的pH會_（填“增大”或“減小”）。類型四 多種突破口相結(jié)合 【方法技巧】 1.常見的物質(zhì)。（1）常見的酸：HCl、H2SO4等。（2）常見的堿：NaOH、Ca（OH）2等。（3）常見的鹽：NaCl、CaCl2、Na2CO3、CaCO3等。（4）常見的金屬：Fe、Cu。（5）常見的氧化物

8、：H2O、CaO、CuO、Fe2O3等。（6）常見的氣體：H2、O2、CO2等。 2.物質(zhì)之最。（1）最輕的氣體：H2。（2）天然存在最硬的物質(zhì)：金剛石。（3）生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)：H2O。（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物：H2O。（5）最常用的溶劑：H2O。（6）未來最理想的燃料：H2。（7）人類最早使用的金屬：Cu。（8）使用最廣泛的金屬：Fe。 3.元素之最。（1）地殼中含量最多的元素：O。（2）地殼中含量最多的金屬元素：Al。（3）人體中含量最多的元素：O。（4）人體中含量最多的金屬元素：Ca。 4.組成元素相同的物質(zhì)：H2O和H2O2、CO和CO2、Fe2O3和Fe3O4、金剛石和石

9、墨。 5.特殊反應(yīng)條件。（1）通電：水通電分解。（2）高溫：碳酸鈣分解、C+CuO、C+CO2、CO+Fe2O3。（3）加熱：氯酸鉀、高錳酸鉀分解、H2+CuO、CO+CuO。（4）催化劑：氯酸鉀、過氧化氫分解。 6.物質(zhì)的主要成分：大理石的主要成分是CaCO3。 例5 （2015株洲）如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。 已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色。試回答下列問題（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）： （1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_，D_。 （2）上述反應(yīng)中，

10、不屬于置換反應(yīng)的是_（填序號）。 （3）請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 （4）請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途_。 例6 （2015鎮(zhèn)江）如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味。 （1）E的化學(xué)式為_。 （2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。由此反應(yīng)可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)注意_。 （4）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)，名稱為_；工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素，反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為_。類型五 以物質(zhì)的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系為突破口 碳及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系 水、過氧化氫、氧氣之間的轉(zhuǎn)化

11、 銅及其化合物之間的轉(zhuǎn)化 NaOH及鈉鹽之間的轉(zhuǎn)化金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系 例7 （2015廣東）下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請把上述物質(zhì)分別安排在AG的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固體俗稱干冰。請回答： （1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置_上。 （2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)類型為_反應(yīng)。上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)是_。 （3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，它是_（寫名稱）。專題提升演練類型一 以物質(zhì)

12、的特征顏色為突破口1.（2014婁底）AH都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。（2）反應(yīng)在工業(yè)上常用于_。（3）H溶液可能是_（填化學(xué)式）溶液。2.下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請回答：（1）溶液X是 （填“酸”“堿”或“鹽”），試劑A的名稱是_。（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為 。（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是 。（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。類型二 以物質(zhì)的特殊用途為突破口3. （2015汕尾）AE是初中

13、化學(xué)常見的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤，它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。（1） A、C的化學(xué)式分別為_、_；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是_。（2）ED反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。類型三 以物質(zhì)的特殊性質(zhì)為突破口4. （2014盤錦）有一包粉末，已知其由BaCO3、Cu（NO3）2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成，現(xiàn)對其做以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已經(jīng)充分反應(yīng)，請回答問題：（1）請寫出沉淀N的化學(xué)式：_。（2）步驟所發(fā)生反應(yīng)的

14、化學(xué)方程式：_。（3）無色溶液中一定存在的溶質(zhì)（酚酞除外）的化學(xué)式：_。（4）請寫出步驟中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：_，_。（5）這包粉末中共含有_種物質(zhì)。5.AE為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A能使帶火星的木條復(fù)燃，E的濃溶液能使小木棒變黑。它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中部分生成物未標(biāo)出）。（1）金屬單質(zhì)B的化學(xué)式是_；（2）金屬鐵與藍(lán)色溶液D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。類型四 多種突破口相結(jié)合6（2015南昌節(jié)選）如圖所示，AG是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常

15、用A制取G。（1）F的化學(xué)式是_；物質(zhì)A的一種用途是_。（2）FG反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是_。7（2015黃岡）AF是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：（1）E的化學(xué)式_；C的化學(xué)式_。（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；_。8（2015泰州）已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系

16、如圖所示，“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿。請回答下列問題：（1）X的化學(xué)式是_；D的化學(xué)式是_。（2）反應(yīng)屬于_（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；若Z為CO2，則反應(yīng)的現(xiàn)象為_。（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：X與C_；A與B_；C與D_。9（2014黔東南）如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體。請回答：（

17、1）X是_或_（填化學(xué)式）。（2）B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是_，該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是_。（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A+EB+C：_。G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。類型五 以物質(zhì)的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系為突破口10（2015永州）化學(xué)物質(zhì)王國中舉行節(jié)日游戲活動，游戲規(guī)則如圖所示（圖中“”表示一步反應(yīng)生成），以形成物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的循環(huán)接龍。請你將下列八位隊(duì)員：Ca（OH）2、Cu、CaO、CO、CaCl2、CuO、CO2、CaCO3平均分成紅、藍(lán)兩隊(duì)。游戲規(guī)定，物質(zhì)任紅隊(duì)的隊(duì)長，物質(zhì)任藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長，且紅、藍(lán)兩隊(duì)的隊(duì)長均處于甲的位置，兩隊(duì)分別形成循環(huán)接龍。請回答：（1）紅隊(duì)乙的化學(xué)

18、式_。（2）紅隊(duì)中丙丁的化學(xué)方程式為_。（3）藍(lán)隊(duì)隊(duì)員依甲乙丙丁的順序排列是_（填序號）。11.（2015漳州）請你猜猜我是誰：如圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性。（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A_，B_，C_。（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）牽手時(shí)，能生成鹽和水的反應(yīng)共有_個(gè)，A和E_（填“能”或“不能”）牽手。專題三 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷題例1 （1）CaCO3 CuSO4 Cu（OH）2（2）放出（3）Ca（OH）2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH（4）CO+CuOCu+C

19、O2例2 （1）NH3 （2）Cu（OH）2+H2SO4= CuSO4+2H2O （3）NH4NO3、K2SO4、Cu（NO3）2 NaCl 取少量濾液F于試管中，滴加適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成例3 （1）CaCl2 （2）Fe+2HCl= FeCl2+H2 置換反應(yīng) Ca（OH）2+CO2= CaCO3+H2O 或Ca（OH）2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH （3）供給呼吸（或支持燃燒等） 重要的建筑材料（或做補(bǔ)鈣劑等）例4 （1）BaCl2 （2）Ca（OH）2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH （3）6HCl+Fe2O3= 2FeCl3+3H2O （4）減小例5 （1）CuO Fe （2） （3）CuSO4+Fe= Cu+FeSO4 （4）制農(nóng)藥例6 （1）CaO （2）2H2O22H2O+O2 （3）Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2NH3+ 2H2O 不能與堿性物質(zhì)混合使用 （4）光合作用 2217例7 （1）B （2）Fe+CuCl2= FeCl2+Cu 置換 硫酸和氫氧化鈉 （3）碳（其他答案合理即可）專題