【四清導(dǎo)航】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5《大堰河——我的保姆》習(xí)題課件 語(yǔ)文版

1、5大堰河我的保姆ynfitixjsh缽叱忸怩3填入下列句子空白處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(5分)從這一刻起，中國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)，英國(guó)在香港長(zhǎng)達(dá)156年的殖民統(tǒng)治宣告_。在車(chē)輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片_惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。_你沒(méi)有刻苦鉆研的精神，_坐著，也可能是小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心。A破滅 焦躁 如果 即使B破滅 燥熱 雖然 但是C終結(jié) 燥熱 雖然 但是 D終結(jié) 焦躁 如果 即使D4修改下面病句。(6分)(1)我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)韌不拔、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。 (2)是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。 去掉“是否”?！鞍l(fā)揚(yáng)”和“繼承”互換位置。5下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用

2、不正確的一項(xiàng)是()(5分)A沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。B“假如回到童年”話(huà)題征集活動(dòng)，意在讓人們回顧童年，真實(shí)感受時(shí)代的進(jìn)步。C長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)大美昆曲是一部贊美中國(guó)戲曲藝術(shù)，謳歌民族優(yōu)秀文化的作品。D是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長(zhǎng)而舉步不前？拷問(wèn)著人生的選擇。D6閱讀下面的小詩(shī)，補(bǔ)寫(xiě)第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。(6分)小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學(xué)后，母愛(ài)_，_，_。長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它， 情意綿綿。7.綜合性學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展“廢舊電池回收”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。信

3、心滿(mǎn)滿(mǎn)裝在書(shū)包里背著它(1)下邊是問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出該圖的主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)(5分) 大多數(shù)人把廢舊電池當(dāng)垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專(zhuān)門(mén)回收箱(極少數(shù)人將其存放在家)。(2)校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你緊扣“環(huán)?！敝黝}，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)補(bǔ)寫(xiě)下句。(3分)上句：回收廢舊電池下句：_(3)學(xué)校志愿者行動(dòng)隊(duì)到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時(shí)，看見(jiàn)一位中年男士正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對(duì)男士下面這句話(huà)，請(qǐng)你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識(shí)對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時(shí)語(yǔ)言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。(5分)【相關(guān)鏈接】電池主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電

4、池腐爛后，其重金屬成分會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類(lèi)健康。示例：創(chuàng)建文明校園(爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色校園、建設(shè)生態(tài)校園、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí))男士說(shuō)：小毛孩管什么閑事！我只是扔個(gè)破電池而已，有什么大不了的！ 你說(shuō)：_示例：叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責(zé)任一起愛(ài)護(hù)它。您別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對(duì)地下水和土壤的污染可大了，還會(huì)危害我們的身體健康。(語(yǔ)言得體，能指出這是大家的責(zé)任，能結(jié)合鏈接知識(shí)說(shuō)明廢舊電池危害之大即可)閱讀從“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”至“這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河所不知道的啊”的內(nèi)容，回答問(wèn)題。8選文第一節(jié)描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的畫(huà)面？有怎樣的作用？(

5、3分) 9選文第二節(jié)用了一系列動(dòng)詞“搭好、拍去、嘗到、放在、補(bǔ)好、包好、掐死、拿起、抱在”，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)詩(shī)人這樣寫(xiě)有什么用意。(3分) 借描寫(xiě)雪而寫(xiě)了一幅悲楚的畫(huà)面，烘托壓抑而悲涼的氛圍，為全文營(yíng)造了悲劇氣氛。表現(xiàn)大堰河的辛苦、勞累，但她仍然關(guān)心“我”。10簡(jiǎn)析下列詩(shī)句所表達(dá)的感情。(4分)(1)你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。 (2)而我，我是在寫(xiě)著給予這不公道的世界的咒語(yǔ)。 11詩(shī)中描寫(xiě)大堰河的勞作連用了六個(gè)“含著笑”，這突出了大堰河怎樣的形象特征？(3分) 勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。表現(xiàn)大堰河和“我”深厚的母子情意。體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗社會(huì)的痛恨和對(duì)大堰河的同情。12詩(shī)中較為詳細(xì)地描寫(xiě)了“大

6、堰河”死時(shí)的情景，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用。(3分) 通過(guò)對(duì)她生前的勤奮勞作與死后凄慘落魄的對(duì)比，凸顯出大堰河的悲慘命運(yùn)，從而揭示了舊中國(guó)農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，控拆了不合理的社會(huì)制度。D14下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(5分)A叱罵神采飛揚(yáng)誠(chéng)懇開(kāi)墾土地B暄響 寒暄客套 窗扉 敞開(kāi)心扉C炫耀 耀武揚(yáng)威 咒語(yǔ) 聲名狼藉D憂(yōu)郁 猶豫不決 凌侮 青山綠水父親的磨石賈真就那么橫在門(mén)口的凳子上默默地望著天空柴刀、斧頭、鐮刀的磨石與父親一輩子交談B用鐵，用鋼，用莊稼人一生的泥水和血汗種谷子、高粱、玉米的父親除了土地、種子和雨水磨刀石也是他的親人如今它仍橫在門(mén)口的凳子上只是瘦成了一張弧形的臉一如父親凹陷的眼睛仍在望著

7、秋天的來(lái)臨而土墻上掛著的一排鐮刀老了，銹了，也都瘦小了小到月牙兒的一半且沒(méi)有了光亮 15詩(shī)中的磨石具有怎樣的特點(diǎn)？詩(shī)人借對(duì)磨石的描繪抒發(fā)了怎樣的思想感情？(4分) 16品味下面的句子，回答問(wèn)題。(8分)(1)“如今它仍橫在門(mén)口的凳子上/只是瘦成了一張弧形的臉/一如父親凹陷的眼睛/仍在望著秋天的來(lái)臨”，請(qǐng)從修辭的角度，說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的表達(dá)作用。(4分) 這句話(huà)運(yùn)用比喻的修辭手法，將被磨薄的磨石比作“父親的眼睛”，生動(dòng)地寫(xiě)出了磨石長(zhǎng)年累月磨農(nóng)具而變薄的形狀特點(diǎn)，抓住了磨石與父親的相似點(diǎn)，使讀者聯(lián)想到父親一生勤勞而最終衰老瘦弱、眼眶凹陷的形象。磨石沉默，一輩子與農(nóng)具打交道，見(jiàn)證了父親一生的辛勤勞作，最后

8、變薄了凹陷了。作者借此抒發(fā)了對(duì)父親勤勞一生的贊美之情，也蘊(yùn)涵了因父親衰老而傷感的情感。(2)結(jié)尾句“且沒(méi)有了光亮”能否刪去？為什么？(4分) (2)不能刪去。鐮刀“沒(méi)有光亮”可見(jiàn)其因?yàn)闊o(wú)數(shù)次使用而磨損程度之深，這是從側(cè)面凸顯出父親勤勞的一生。東方朔救乳母漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟溉缙溲?。朔在帝側(cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍之，即敕免罪。(選自西京雜記，略有改動(dòng))【注釋】申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。 愎(b)：固執(zhí)任性。愍(mn)：哀憐。殘忍回頭看18翻譯下列句子。(4分)(1)帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。 (2)帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？ 19內(nèi)容把握。(5分)(1)選文篇幅短小，但情節(jié)完整。請(qǐng)細(xì)讀選文，摘錄文中詞語(yǔ)填空。開(kāi)端：乳母()發(fā)展：乳母()高潮：東方設(shè)奇結(jié)局：武帝赦免皇上殘忍且固執(zhí)任性，別人(為你)求情，(你)反而死得更快。武帝已經(jīng)成年了，怎么還會(huì)想到你哺乳時(shí)的恩情呢？犯事求救(2)東方朔言“我當(dāng)設(shè)奇以激之”，