五年級上冊語文課件-口語交際我喜歡的人物形象（部編版） (共20張PPT)

1、我喜歡的人物形象口語交際1. 激發(fā)學(xué)生的閱讀課外書的興趣。 2.讓學(xué)生通過口語交際訓(xùn)練，自主探究并逐步掌握課外閱讀中如何分析人物的形象。3.培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與交際實(shí)踐，培養(yǎng)他們表達(dá)的自信心，愿意發(fā)表自己的見解。本課目標(biāo) 喜歡上一本書，或許是因?yàn)樗实墓适虑楣?jié)，或許是因?yàn)樗羁痰牡览?，更或許是因?yàn)樗茉斐鰜淼囊粋€(gè)個(gè)鮮活的人物形象令我們難忘。 1.首先要想清楚自己要表達(dá)的人物形象是誰，出自哪部文學(xué)作品。 2.其次想想這個(gè)人物有哪些鮮明的特點(diǎn)。 3.最后想想你為什么喜歡這個(gè)人物。小貼士 交流之前，搜集并整理你最喜歡的人物形象的 相關(guān)信息，照樣子填寫在表格里。姓名出處喜歡的理由哪吒

2、動(dòng)畫片哪吒鬧海1.年級小但武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪等寶物。2.見義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的老百姓。準(zhǔn)備姓名出處人物特點(diǎn)豬八戒西游記八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜。但好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄?。豬八戒貪吃貪睡，自私自利，好進(jìn)讒言。他常常想捉弄人，但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛。姓名出處喜歡的理由海倫凱勒誰是海倫凱勒她是美國盲聾女作家、教育家。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，然而她并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育、幫助下，她掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的

3、事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。1.介紹清楚你要表達(dá)的人物形象相關(guān)的身份信息。2.分條講述，把推薦的理由說清楚。3.聽人說話要認(rèn)真，并能夠抓住重點(diǎn)，適當(dāng)?shù)刈龊糜涗?，以便交流?1)我最喜歡的人物形象是 它是 這本書中的人物，我喜歡它的理由有 個(gè)，分別是 。 表達(dá)示例(2)我(什么時(shí)間) 讀了 這本書，書中對于 這個(gè)人物的描寫給我留下了深刻的印象：比如 因?yàn)槲恼?(填喜歡的原因，如“生動(dòng)形象的描寫”或“人物內(nèi)心入木三分的刻畫”等)讓我深深喜歡上了這個(gè)人物。表達(dá)示例 組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。 給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，匯報(bào)者把語言講得體一

4、些。 先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。小華 這學(xué)期我讀了西游記這本書，書中哪吒這個(gè)人物的描寫給我留下了深刻的印象：比如他名字的由來和他的蓮藕真身；年級小但武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪等寶物；見義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的老百姓。范例一 下面我來詳細(xì)說說：相傳哪吒是托塔天王李靖的第三子，也是太乙真人的弟子之一。哪吒出生時(shí)，左手掌有個(gè)“哪”字，右手掌有個(gè)“吒”字，所以起名哪吒。他三歲就下海，闖下大禍，踏倒水晶宮，捉住蛟龍抽筋刮鱗。托塔天王怕他長大再惹大禍，想殺哪吒以絕后患，誰知哪吒憤怒，拿刀在手，割肉還母，剔骨還父，后來太乙真人取荷藕做他的骨骼，荷葉做他的肌肉，使哪吒起死回生。范例一 后來哪吒要?dú)⑻焱酰?/p>

5、報(bào)那剔骨之仇，多虧如來從中說和，賜給天王寶塔一座，讓哪吒以佛為父，才消釋了父子冤仇。哪吒年少但法力廣大，可以變化為三頭六臂，足蹬風(fēng)火輪，手使一柄金槍，項(xiàng)戴乾坤圈，又有斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵、繡球兒等六件法寶，變化多端。每逢托塔天王掛帥出征，哪吒必然前往，有時(shí)當(dāng)先鋒，有時(shí)為大將，先后降服九十六個(gè)妖魔，是天上人間公認(rèn)的少年小英雄。范例一明明 我喜歡豬八戒這個(gè)人物形象，他是西游記中的人物。我喜歡他的憨厚忠誠，喜歡他的傻里傻氣。他憨厚忠誠，是因?yàn)榘私鋸臎]有背叛過唐僧?？偸窃谖蚩詹辉诘臅r(shí)候，和沙僧一起保護(hù)師父。每次在悟空被抓走時(shí)，八戒就對沙僧說：“大師兄被抓走了，咱們散伙吧!”但他從來都是只說不

6、做。在孫悟空不在唐僧身邊時(shí)，他總是勇敢地站出來，和妖怪搏斗，拼命保護(hù)師父。這更表現(xiàn)出他的忠誠。范例二 他傻里傻氣，為什么這么說呢?因?yàn)閷O悟空總是對他“呆子、呆子”地叫著，唐僧也說他笨，連他自己也承認(rèn)自己笨。可是我覺得豬八戒懶是肯定的，可笨嘛，卻不見得，他的“笨”都是用來找借口偷懶或者是耍小聰明的。因?yàn)椤氨俊?，自然而然事情就干得少了，什么事都有孫悟空沖在前面。再說，孫悟空叫他呆子，也是對他的愛稱。我很愛讀書，不是也有人稱我為“書呆子”嗎?豬八戒憨厚忠誠，活潑可愛，傻里傻氣，實(shí)在招人人喜愛。范例二(1)我認(rèn)為同學(xué)介紹的人物最吸引我，他在介紹的時(shí)候不但做到了分條講、說清楚，而且他舉得這個(gè)事例特別地生動(dòng)，突出了這個(gè)人物的特點(diǎn)。(2)我覺得同學(xué)介紹得好，因?yàn)樗肿孕?，聲音響亮，我不僅聽得清楚，還被他的聲音感染了。我會(huì)傾聽(3)我想說，同學(xué)不僅介紹的好，還能在介紹的時(shí)候加上一些表情、動(dòng)作。聽了他的介紹