高中歷史 第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第24課 音樂與影視藝術(shù)課件 新人教版必修3-新人教版高一必修3歷史課件

1、第第24課音樂與影視藝術(shù)課音樂與影視藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)1.列舉列舉19世紀(jì)以來有代表世紀(jì)以來有代表性的音樂作品，理解這性的音樂作品，理解這些音樂作品的時(shí)代性、些音樂作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。多樣性和民族性。2.了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。會(huì)生活的影響。1.運(yùn)用時(shí)空觀念，結(jié)合不同時(shí)期的時(shí)代運(yùn)用時(shí)空觀念，結(jié)合不同時(shí)期的時(shí)代背景，掌握浪漫主義音樂、民族樂派及背景，掌握浪漫主義音樂、民族樂派及現(xiàn)代主義音樂的代表人物及其作品，理現(xiàn)代主義音樂的代表人物及其作品，理解解19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品的時(shí)世紀(jì)以來有代表性的

2、音樂作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。代性、多樣性和民族性。2.聯(lián)系生活實(shí)際，了解影視藝術(shù)興起和聯(lián)系生活實(shí)際，了解影視藝術(shù)興起和發(fā)展的條件，認(rèn)識(shí)影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活發(fā)展的條件，認(rèn)識(shí)影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響。的影響。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一19世紀(jì)的音樂流派與杰作世紀(jì)的音樂流派與杰作1.浪漫主義音樂浪漫主義音樂1919世紀(jì)中葉世紀(jì)中葉(1)概況：概況：19世紀(jì)在歐洲興起，到世紀(jì)在歐洲興起，到_走向鼎盛時(shí)期。走向鼎盛時(shí)期。(2)特點(diǎn)：特點(diǎn)：注重注重_、自傳性和個(gè)人心理刻畫的形式，突出、自傳性和個(gè)人心理刻畫的形式，突出個(gè)人感受。個(gè)人感受。抒情性抒情性(3)代表人物及作品代表人物及作品國(guó)家國(guó)家代表人物代表人物代表作

3、代表作思想成就或地位思想成就或地位德意志德意志貝多芬貝多芬交響樂交響樂表達(dá)反對(duì)表達(dá)反對(duì)_，歌頌，歌頌資本主義的思想感情資本主義的思想感情奧地利奧地利約翰約翰施特勞施特勞斯斯_ 被譽(yù)為被譽(yù)為“圓舞曲之王圓舞曲之王”意大利意大利威爾第威爾第歌劇歌劇茶花女茶花女表達(dá)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義表達(dá)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想和思想和_ 法國(guó)法國(guó)比才比才_(tái)表現(xiàn)出浪漫主義色彩表現(xiàn)出浪漫主義色彩封建主義封建主義藍(lán)色的多瑙河藍(lán)色的多瑙河民族意識(shí)民族意識(shí)卡門卡門2.民族樂派民族樂派 (1)特征：特征：弘揚(yáng)弘揚(yáng)_。 (2)成就：成就：俄國(guó)柴可夫斯基的俄國(guó)柴可夫斯基的_。知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二20世紀(jì)世界音樂的發(fā)展變化世紀(jì)世界音樂的發(fā)展變化1

4、.現(xiàn)代主義音樂興起現(xiàn)代主義音樂興起 (1)特點(diǎn)：特點(diǎn)：輕松活潑，通俗易懂。輕松活潑，通俗易懂。 (2)代表：代表：美國(guó)美國(guó)_的流行。的流行。2.音樂更加通俗化音樂更加通俗化 (1)代表：代表：以搖滾、藍(lán)調(diào)和以搖滾、藍(lán)調(diào)和_等為代表的音樂。等為代表的音樂。 (2)主流：主流：_成為流行音樂的主流，如美國(guó)的圍著時(shí)鐘成為流行音樂的主流，如美國(guó)的圍著時(shí)鐘搖吧時(shí)代在改變和英國(guó)的搖吧時(shí)代在改變和英國(guó)的_樂隊(duì)等。樂隊(duì)等。本民族特性本民族特性天鵝湖天鵝湖爵士樂爵士樂爵士爵士搖滾樂搖滾樂披頭士披頭士3.各國(guó)間的音樂交流增強(qiáng)各國(guó)間的音樂交流增強(qiáng) (1)條件：條件：傳播技術(shù)的革命和傳播技術(shù)的革命和_的日益便捷。的日

5、益便捷。 (2)意義：意義：加深了對(duì)不同民族音樂的理解和尊重；推動(dòng)著世界音加深了對(duì)不同民族音樂的理解和尊重；推動(dòng)著世界音樂的繁榮。樂的繁榮。知識(shí)點(diǎn)三影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展知識(shí)點(diǎn)三影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展1.電影電影 (1)背景：背景：19世紀(jì)晚期，世紀(jì)晚期，_的長(zhǎng)足進(jìn)步為電影的出現(xiàn)的長(zhǎng)足進(jìn)步為電影的出現(xiàn)提供了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。提供了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。 (2)發(fā)明：發(fā)明：1895年底，法國(guó)年底，法國(guó)_首次放映電影短片，首次放映電影短片，標(biāo)志著電影的誕生。標(biāo)志著電影的誕生。交通交通科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)盧米埃爾兄弟盧米埃爾兄弟 (3)發(fā)展發(fā)展 “默片默片”：20世紀(jì)初，電影是黑白無聲片，如美國(guó)格里菲斯世紀(jì)初，電影

6、是黑白無聲片，如美國(guó)格里菲斯的的_、蘇聯(lián)的波將金號(hào)戰(zhàn)艦等。、蘇聯(lián)的波將金號(hào)戰(zhàn)艦等。 有聲片：有聲片：1927年，年，_首次拍攝成功。首次拍攝成功。 彩 色 電 影 ：彩 色 電 影 ： 1 9 3 5 年 ， 世 界 上 第 一 部 彩 色 電 影年 ， 世 界 上 第 一 部 彩 色 電 影_拍攝成功。拍攝成功。 寬銀幕和立體聲電影：第二次世界大戰(zhàn)以后相繼問世。寬銀幕和立體聲電影：第二次世界大戰(zhàn)以后相繼問世。2.電視電視 (1)產(chǎn)生：產(chǎn)生：_中期，電視出現(xiàn)。中期，電視出現(xiàn)。 (2)發(fā)展發(fā)展 1929年，英國(guó)年，英國(guó)_首次播送了電視節(jié)目。首次播送了電視節(jié)目。一個(gè)國(guó)家的誕生一個(gè)國(guó)家的誕生美國(guó)美國(guó)

7、浮華世家浮華世家2020世紀(jì)世紀(jì)2020年代年代倫敦倫敦20世紀(jì)世紀(jì)30年代播出世界上第一部年代播出世界上第一部_并首次開辦電視廣并首次開辦電視廣播。播。20世紀(jì)世紀(jì)30年代末，英國(guó)擁有電視機(jī)的家庭達(dá)兩萬戶。年代末，英國(guó)擁有電視機(jī)的家庭達(dá)兩萬戶。20世紀(jì)世紀(jì)40年代初，美國(guó)開始試播年代初，美國(guó)開始試播_。第二次世界大戰(zhàn)后，電視進(jìn)入大規(guī)模的第二次世界大戰(zhàn)后，電視進(jìn)入大規(guī)模的_階段。階段。電視節(jié)目從直播發(fā)展到電視節(jié)目從直播發(fā)展到_轉(zhuǎn)播，從多路傳播發(fā)展轉(zhuǎn)播，從多路傳播發(fā)展到衛(wèi)星傳播。電視節(jié)目的內(nèi)容極為豐富，電視傳播覆蓋范圍十到衛(wèi)星傳播。電視節(jié)目的內(nèi)容極為豐富，電視傳播覆蓋范圍十分廣泛。分廣泛。有人把

8、電視藝術(shù)稱為藝術(shù)大家庭的有人把電視藝術(shù)稱為藝術(shù)大家庭的“_”。電視劇電視劇彩色電視節(jié)目彩色電視節(jié)目普及運(yùn)用普及運(yùn)用實(shí)況錄像實(shí)況錄像第八藝術(shù)第八藝術(shù)3.影響影響 (1)影視藝術(shù)既反映人類在影視藝術(shù)既反映人類在_方面的進(jìn)步，又方面的進(jìn)步，又直接敏銳地回應(yīng)、影響文明的發(fā)展和社會(huì)風(fēng)尚的變化。直接敏銳地回應(yīng)、影響文明的發(fā)展和社會(huì)風(fēng)尚的變化。 (2)滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求，對(duì)社會(huì)生滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求，對(duì)社會(huì)生活的影響日益深刻和廣泛?；畹挠绊懭找嫔羁毯蛷V泛?？茖W(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)【誤區(qū)警示】【誤區(qū)警示】 貝多芬是浪漫主義音樂的杰出代表，但他的交響貝多芬是浪漫主義音樂的杰出代表，但他

9、的交響樂不都具有浪漫主義的基本特點(diǎn)。貝多芬的晚期作品是連接樂不都具有浪漫主義的基本特點(diǎn)。貝多芬的晚期作品是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁，其前期的交響樂主要是古古典主義和浪漫主義音樂的橋梁，其前期的交響樂主要是古典主義作品。典主義作品?！練v史縱橫】【歷史縱橫】 (教材第教材第116頁頁)這段文字講述了爵士樂的起源發(fā)展這段文字講述了爵士樂的起源發(fā)展及影響。爵士樂起源于及影響。爵士樂起源于19世紀(jì)末的美國(guó)，是在新奧爾良地區(qū)的世紀(jì)末的美國(guó)，是在新奧爾良地區(qū)的音樂的基礎(chǔ)上吸收了歐洲傳統(tǒng)音樂的和聲與音調(diào)而形成的。第音樂的基礎(chǔ)上吸收了歐洲傳統(tǒng)音樂的和聲與音調(diào)而形成的。第二次世界大戰(zhàn)后，爵士音樂家創(chuàng)造出一

10、種新的爵士樂二次世界大戰(zhàn)后，爵士音樂家創(chuàng)造出一種新的爵士樂“比博比博普普”，對(duì)音樂、大眾心理、經(jīng)濟(jì)生活和種族問題都產(chǎn)生重要影，對(duì)音樂、大眾心理、經(jīng)濟(jì)生活和種族問題都產(chǎn)生重要影響。響。【圖解歷史】【圖解歷史】 影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展【歷史縱橫】【歷史縱橫】 (教材第教材第118頁頁)這段文字體現(xiàn)的是電視藝術(shù)對(duì)這段文字體現(xiàn)的是電視藝術(shù)對(duì)政治的影響。在政治的影響。在1960年的美國(guó)大選中，民主黨候選人肯尼年的美國(guó)大選中，民主黨候選人肯尼迪憑借在電視中整潔干練的形象勝過了老氣橫秋、神情疲迪憑借在電視中整潔干練的形象勝過了老氣橫秋、神情疲憊的共和黨候選人尼克松，這印證了影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生

11、活憊的共和黨候選人尼克松，這印證了影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響日益深刻和廣泛。的影響日益深刻和廣泛?！久麕燑c(diǎn)撥】【名師點(diǎn)撥】 影視藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展是科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影視藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展是科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果，它影響著人類生活的方方面面，人們應(yīng)辯證地看待它結(jié)果，它影響著人類生活的方方面面，人們應(yīng)辯證地看待它所帶來的影響，趨利避害，使其對(duì)人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生積所帶來的影響，趨利避害，使其對(duì)人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生積極的影響。極的影響。主題主題 音樂藝術(shù)音樂藝術(shù)史料探究史料探究1.浪漫主義音樂浪漫主義音樂注：注：中中“理想化理想化”、分別體現(xiàn)了浪漫主義音樂流派的分別體現(xiàn)了浪漫主義音樂流派的特點(diǎn)。特點(diǎn)

12、。思考思考這部音樂作品屬于什么流派？依據(jù)史料分析此音樂流這部音樂作品屬于什么流派？依據(jù)史料分析此音樂流派的特點(diǎn)。派的特點(diǎn)。提示提示流派：浪漫主義；特點(diǎn)：注重抒情性和個(gè)人心理刻畫流派：浪漫主義；特點(diǎn)：注重抒情性和個(gè)人心理刻畫的形式，突出個(gè)人感受。的形式，突出個(gè)人感受。2.民族樂派音樂民族樂派音樂注：注：、“民族民間音樂民族民間音樂”分別體現(xiàn)了民族樂派音樂分別體現(xiàn)了民族樂派音樂藝術(shù)的特點(diǎn)。藝術(shù)的特點(diǎn)。思考思考依據(jù)史料分析民族樂派音樂的藝術(shù)特點(diǎn)。依據(jù)史料分析民族樂派音樂的藝術(shù)特點(diǎn)。提示提示題材反映的是本民族的歷史或生活；情感主要是愛題材反映的是本民族的歷史或生活；情感主要是愛國(guó)主義的民族情感；素材采

13、用本民族的民間音樂。國(guó)主義的民族情感；素材采用本民族的民間音樂。3.現(xiàn)代主義音樂現(xiàn)代主義音樂注：注：、分別體現(xiàn)了現(xiàn)代主義音樂的特點(diǎn)。分別體現(xiàn)了現(xiàn)代主義音樂的特點(diǎn)。思考思考依據(jù)史料分析搖滾樂屬于哪一音樂流派？它具有怎依據(jù)史料分析搖滾樂屬于哪一音樂流派？它具有怎樣的藝術(shù)特點(diǎn)。樣的藝術(shù)特點(diǎn)。提示提示流派：現(xiàn)代主義音樂。特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)精神與感覺，突流派：現(xiàn)代主義音樂。特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)精神與感覺，突出主觀感受；突出標(biāo)榜吉他和電子樂器的樂隊(duì)風(fēng)格；具有出主觀感受；突出標(biāo)榜吉他和電子樂器的樂隊(duì)風(fēng)格；具有即興演奏的特點(diǎn)。即興演奏的特點(diǎn)。史論形成史論形成 19世紀(jì)以來音樂流派形成的社會(huì)原因世紀(jì)以來音樂流派形成的社會(huì)原因 (

14、1)19世紀(jì)音樂流派形成的社會(huì)原因：世紀(jì)音樂流派形成的社會(huì)原因：19世紀(jì)，歐洲各國(guó)資本主世紀(jì)，歐洲各國(guó)資本主義進(jìn)一步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量日益壯大，音樂逐漸從封建主義進(jìn)一步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量日益壯大，音樂逐漸從封建主義束縛和教會(huì)壓抑下解放出來；同時(shí)，由于當(dāng)時(shí)各國(guó)所面臨義束縛和教會(huì)壓抑下解放出來；同時(shí)，由于當(dāng)時(shí)各國(guó)所面臨的社會(huì)問題不同，有的需要進(jìn)一步深化和鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命的社會(huì)問題不同，有的需要進(jìn)一步深化和鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命的成果；有的面臨國(guó)家統(tǒng)一問題；有的需要消滅農(nóng)奴制度，的成果；有的面臨國(guó)家統(tǒng)一問題；有的需要消滅農(nóng)奴制度，發(fā)展資本主義；有的爭(zhēng)取擺脫外族奴役，取得民族獨(dú)立。不發(fā)展資本主義；有的爭(zhēng)取擺

15、脫外族奴役，取得民族獨(dú)立。不同的社會(huì)背景導(dǎo)致了這一時(shí)期的音樂發(fā)展呈現(xiàn)出多樣性和民同的社會(huì)背景導(dǎo)致了這一時(shí)期的音樂發(fā)展呈現(xiàn)出多樣性和民族性的特點(diǎn)。族性的特點(diǎn)。 (2)現(xiàn)代主義音樂產(chǎn)生的社會(huì)背景：現(xiàn)代主義音樂產(chǎn)生的社會(huì)背景：20世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)的迅速增世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)和第三次科技革命的迅猛發(fā)展，不斷改變著人們的生活、長(zhǎng)和第三次科技革命的迅猛發(fā)展，不斷改變著人們的生活、心理和思維方式，這些推動(dòng)了音樂的進(jìn)一步發(fā)展。心理和思維方式，這些推動(dòng)了音樂的進(jìn)一步發(fā)展。名家論史名家論史 貝多芬作品的內(nèi)涵貝多芬作品的內(nèi)涵 觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：在貝多芬的作品中可以聽到酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，威武的進(jìn)軍和在貝多芬的作品中可以聽到酷烈

16、的戰(zhàn)爭(zhēng)，威武的進(jìn)軍和勝利，聽到革命進(jìn)行曲的音調(diào)和節(jié)奏。他的第五交響曲的結(jié)勝利，聽到革命進(jìn)行曲的音調(diào)和節(jié)奏。他的第五交響曲的結(jié)尾部分就是如此。尾部分就是如此。鮑烈夫美學(xué)鮑烈夫美學(xué) 導(dǎo)讀：導(dǎo)讀：貝多芬是近代史上最偉大的音樂家，是為歐洲古典主義貝多芬是近代史上最偉大的音樂家，是為歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡架起橋梁的偉人。他的音樂反映了音樂向浪漫主義音樂過渡架起橋梁的偉人。他的音樂反映了法國(guó)大革命波瀾壯闊的斗爭(zhēng)場(chǎng)景。法國(guó)大革命波瀾壯闊的斗爭(zhēng)場(chǎng)景。主題主題 影視藝術(shù)影視藝術(shù)史料探究史料探究1.電影藝術(shù)電影藝術(shù)注：注：愛迪生發(fā)明的留聲機(jī)、電影攝影機(jī)、電燈對(duì)世界有愛迪生發(fā)明的留聲機(jī)、電影攝影機(jī)、電燈

17、對(duì)世界有極大影響。極大影響。思考思考依據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)電影誕生的因依據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)電影誕生的因素有哪些？素有哪些？提示提示因素：科技和生產(chǎn)力的發(fā)展；社會(huì)變化促進(jìn)人們新因素：科技和生產(chǎn)力的發(fā)展；社會(huì)變化促進(jìn)人們新的精神追求；商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)；發(fā)明家的貢獻(xiàn)。的精神追求；商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)；發(fā)明家的貢獻(xiàn)。2.電視藝術(shù)電視藝術(shù)注：注：中中“坐在家中環(huán)視全球坐在家中環(huán)視全球”、分別體現(xiàn)了電視的功能。分別體現(xiàn)了電視的功能。思考思考依據(jù)史料分析電視的功能主要有哪些？依據(jù)史料分析電視的功能主要有哪些？提示提示傳播資訊，娛樂大眾，把世界各地的優(yōu)秀藝術(shù)品傳播資訊，娛樂大眾，把世界各地的優(yōu)秀

18、藝術(shù)品(包包括美術(shù)和音樂作品括美術(shù)和音樂作品)展示給世人。展示給世人。3.影視藝術(shù)的影響影視藝術(shù)的影響注：注：體現(xiàn)了電影對(duì)人類影響的重要性和大眾性。體現(xiàn)了電影對(duì)人類影響的重要性和大眾性。思考思考電影為什么能極大地影響人們的社會(huì)生活？電影為什么能極大地影響人們的社會(huì)生活？提示提示(1)電影是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，直接而敏感地回應(yīng)、引領(lǐng)著電影是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，直接而敏感地回應(yīng)、引領(lǐng)著文明的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)風(fēng)尚。文明的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)風(fēng)尚。(2)豐富著人類的精神生活，改變豐富著人類的精神生活，改變著人類的生活方式。著人類的生活方式。(3)滿足了人們不同層次的審美需要和精神滿足了人們不同層次的審美需要和精神追求

19、。追求。(4)對(duì)社會(huì)生活的影響日益深刻和廣泛。對(duì)社會(huì)生活的影響日益深刻和廣泛。史論形成史論形成 影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響1.積極影響積極影響 (1)具有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性，可以引領(lǐng)文明發(fā)展的趨勢(shì)具有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性，可以引領(lǐng)文明發(fā)展的趨勢(shì)和社會(huì)風(fēng)尚，滿足人們不同層次的審美需求和精神追求。和社會(huì)風(fēng)尚，滿足人們不同層次的審美需求和精神追求。 (2)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。 (3)加速了信息在世界范圍內(nèi)的傳遞，擴(kuò)大了人們的視野，提高加速了信息在世界范圍內(nèi)的傳遞，擴(kuò)大了人們的視野，提高了人們的素質(zhì)。了

20、人們的素質(zhì)。 (4)通過特有的技術(shù)手段，使人感受到視覺的沖擊和心靈的啟迪。通過特有的技術(shù)手段，使人感受到視覺的沖擊和心靈的啟迪。2.消極影響消極影響 (1)使人們減少戶外活動(dòng)，產(chǎn)生肥胖、近視及心理疾病等。使人們減少戶外活動(dòng)，產(chǎn)生肥胖、近視及心理疾病等。 (2)暴力、色情等內(nèi)容對(duì)青少年的身心成長(zhǎng)有一定的危害性。暴力、色情等內(nèi)容對(duì)青少年的身心成長(zhǎng)有一定的危害性。 (3)減少了人際交往及生活體驗(yàn)，使人類的生存能力相對(duì)降低。減少了人際交往及生活體驗(yàn)，使人類的生存能力相對(duì)降低。拓展延伸拓展延伸 影視藝術(shù)的特點(diǎn)影視藝術(shù)的特點(diǎn) (1)直觀性強(qiáng)，信息量豐富，傳播資訊快捷。直觀性強(qiáng)，信息量豐富，傳播資訊快捷。

21、(2)有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性。有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性。 (3)快速發(fā)展，普及率高，覆蓋面廣。快速發(fā)展，普及率高，覆蓋面廣。 (4)雅俗共賞，使藝術(shù)走進(jìn)千家萬戶，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢裳潘坠操p，使藝術(shù)走進(jìn)千家萬戶，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚慕M成部分。缺少的組成部分。1.(2016北京學(xué)業(yè)水平測(cè)試北京學(xué)業(yè)水平測(cè)試)“要是沒有聽過這部壯麗的作品的話，要是沒有聽過這部壯麗的作品的話，那么你這一生可以說是什么作品也沒聽過那么你這一生可以說是什么作品也沒聽過”，這是恩格斯對(duì)，這是恩格斯對(duì)命運(yùn)交響曲的評(píng)價(jià)。這部偉大音樂作品的作者是命運(yùn)交響曲的評(píng)價(jià)。這部偉大音樂作品的作者是()A.德彪西德彪西 B.

22、莫扎特莫扎特 C.李斯特李斯特 D.貝多芬貝多芬解析解析貝多芬是德國(guó)音樂大師，他的九部交響曲是古典主貝多芬是德國(guó)音樂大師，他的九部交響曲是古典主義音樂的瑰寶，如英雄交響曲命運(yùn)交響曲和田義音樂的瑰寶，如英雄交響曲命運(yùn)交響曲和田園交響曲。園交響曲。答案答案D2.(2017天津?qū)W業(yè)水平考試模擬天津?qū)W業(yè)水平考試模擬)俄羅斯國(guó)立芭蕾舞團(tuán)曾多次為中俄羅斯國(guó)立芭蕾舞團(tuán)曾多次為中國(guó)觀眾演出芭蕾舞天鵝湖，并產(chǎn)生了巨大轟動(dòng)，該芭蕾國(guó)觀眾演出芭蕾舞天鵝湖，并產(chǎn)生了巨大轟動(dòng)，該芭蕾舞曲的作者被譽(yù)為舞曲的作者被譽(yù)為“旋律大師旋律大師”、俄國(guó)民族樂派的最杰出代表。、俄國(guó)民族樂派的最杰出代表。他是他是()A.柴可夫斯基柴可

23、夫斯基 B.舒伯特舒伯特C.貝多芬貝多芬 D.舒曼舒曼解析解析柴可夫斯基是俄國(guó)著名音樂家，被譽(yù)為柴可夫斯基是俄國(guó)著名音樂家，被譽(yù)為“旋律大師旋律大師”，他是俄國(guó)民族樂派的最杰出代表。舒伯特是奧地利作曲家，他是俄國(guó)民族樂派的最杰出代表。舒伯特是奧地利作曲家，貝多芬、舒曼都是德國(guó)的著名音樂大師。貝多芬、舒曼都是德國(guó)的著名音樂大師。答案答案A3.(2017福建學(xué)業(yè)水平考試模擬福建學(xué)業(yè)水平考試模擬)20世紀(jì)世紀(jì)50年代初，對(duì)美國(guó)青少年年代初，對(duì)美國(guó)青少年造成巨大震撼的是造成巨大震撼的是()A.現(xiàn)代主義音樂現(xiàn)代主義音樂 B.藍(lán)調(diào)藍(lán)調(diào)C.搖滾樂搖滾樂 D.爵士樂爵士樂解析解析新時(shí)代大眾心理的變化，特別是青

24、少年反叛精神的新時(shí)代大眾心理的變化，特別是青少年反叛精神的增長(zhǎng)，使搖滾樂成為流行音樂的主流。增長(zhǎng)，使搖滾樂成為流行音樂的主流。20世紀(jì)世紀(jì)50年代初，年代初，搖滾樂圍著時(shí)鐘搖吧對(duì)美國(guó)青少年造成巨大震撼。搖滾樂圍著時(shí)鐘搖吧對(duì)美國(guó)青少年造成巨大震撼。答案答案C4.(2016北京學(xué)業(yè)水平北京學(xué)業(yè)水平)2016年舉辦了第六屆北京國(guó)際電影節(jié)，電年舉辦了第六屆北京國(guó)際電影節(jié)，電影已經(jīng)融入了人們的日常生活。追溯起來，電影放映機(jī)的發(fā)影已經(jīng)融入了人們的日常生活。追溯起來，電影放映機(jī)的發(fā)明者是明者是()A.萊特兄弟萊特兄弟 B.卓別林卓別林C.盧米埃爾兄弟盧米埃爾兄弟 D.愛迪生愛迪生解析解析電影放映機(jī)的發(fā)明者是

25、盧米埃爾兄弟，故選電影放映機(jī)的發(fā)明者是盧米埃爾兄弟，故選C項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案C5.(2016云南學(xué)業(yè)水平云南學(xué)業(yè)水平)電影是繼建筑、音樂、美術(shù)、雕塑、詩歌、電影是繼建筑、音樂、美術(shù)、雕塑、詩歌、舞蹈這六種藝術(shù)后的一種新興藝術(shù)，它是把所有這些藝術(shù)都舞蹈這六種藝術(shù)后的一種新興藝術(shù)，它是把所有這些藝術(shù)都加以綜合而成的加以綜合而成的“第七種藝術(shù)第七種藝術(shù)”。促使電影藝術(shù)迅速發(fā)展的主。促使電影藝術(shù)迅速發(fā)展的主要社會(huì)物質(zhì)條件是要社會(huì)物質(zhì)條件是()A.社會(huì)劇烈動(dòng)蕩，人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活感到迷惘社會(huì)劇烈動(dòng)蕩，人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活感到迷惘B.科技革命突飛猛進(jìn)，為電影發(fā)展提供了技術(shù)和物質(zhì)支撐科技革命突飛猛進(jìn)，為電影發(fā)展提供了技

26、術(shù)和物質(zhì)支撐C.人們物質(zhì)文化生活水平提高，對(duì)藝術(shù)享受產(chǎn)生了新的需求人們物質(zhì)文化生活水平提高，對(duì)藝術(shù)享受產(chǎn)生了新的需求D.傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展造就了一大批優(yōu)秀人才傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展造就了一大批優(yōu)秀人才解析解析結(jié)合材料中結(jié)合材料中“主要社會(huì)物質(zhì)條件主要社會(huì)物質(zhì)條件”分析得出正確的答分析得出正確的答案，科技革命突飛猛進(jìn)，為電影發(fā)展提供了技術(shù)和物質(zhì)支案，科技革命突飛猛進(jìn)，為電影發(fā)展提供了技術(shù)和物質(zhì)支撐，這是電影藝術(shù)迅速發(fā)展的主要原因。撐，這是電影藝術(shù)迅速發(fā)展的主要原因。答案答案B6.(2017廣東學(xué)業(yè)水平考試廣東學(xué)業(yè)水平考試)在在20世紀(jì)興起的藝術(shù)形式是世紀(jì)興起的藝術(shù)形式是() A.戲劇戲劇 B.音樂音樂 C.

27、繪畫繪畫 D.電視藝術(shù)電視藝術(shù) 解析解析20世紀(jì)世紀(jì)20年代，英國(guó)人貝爾德發(fā)明了電視。其他三項(xiàng)產(chǎn)年代，英國(guó)人貝爾德發(fā)明了電視。其他三項(xiàng)產(chǎn)生的時(shí)間不符合題干要求。生的時(shí)間不符合題干要求。 答案答案D7.(2017四川學(xué)業(yè)水平考試模擬四川學(xué)業(yè)水平考試模擬)閱讀下列材料，回答問題。閱讀下列材料，回答問題。 材料一材料一18世紀(jì)，音樂界里誕生了一位真正的偉人，那就是近世紀(jì)，音樂界里誕生了一位真正的偉人，那就是近代史上偉大的音樂家貝多芬。貝多芬早年深受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法代史上偉大的音樂家貝多芬。貝多芬早年深受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的影響，畢生追求自由和民主的理想。貝多芬一生國(guó)大革命的影響，畢生追求自由和民主的理

28、想。貝多芬一生充滿了挫折，在創(chuàng)作盛年雙耳失聰，生活上也多次失意，但充滿了挫折，在創(chuàng)作盛年雙耳失聰，生活上也多次失意，但他頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在今天，貝多芬的名字不僅代表登峰他頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在今天，貝多芬的名字不僅代表登峰造極的古典音樂，而且是追求崇高理想的一種象征。造極的古典音樂，而且是追求崇高理想的一種象征。材料二材料二音樂是用自己的音調(diào)形象地反映生活的本質(zhì)過程。音樂是用自己的音調(diào)形象地反映生活的本質(zhì)過程。在貝多芬的作品中，可以聽到酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，威武的進(jìn)軍和在貝多芬的作品中，可以聽到酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，威武的進(jìn)軍和勝利，可以聽到革命進(jìn)行曲的音調(diào)和節(jié)奏。勝利，可以聽到革命進(jìn)行曲的音調(diào)和節(jié)奏。材料三材料

29、三(1)貝多芬是哪國(guó)人？生活在哪一時(shí)代？其音樂創(chuàng)作的背景貝多芬是哪國(guó)人？生活在哪一時(shí)代？其音樂創(chuàng)作的背景是什么？代表作品有哪些？是什么？代表作品有哪些？(2)結(jié)合材料一、二，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)貝多芬第五結(jié)合材料一、二，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)貝多芬第五(命運(yùn)命運(yùn))交響交響曲的理解。曲的理解。(3)結(jié)合材料三評(píng)價(jià)音樂大師貝多芬。結(jié)合材料三評(píng)價(jià)音樂大師貝多芬。解析解析第第(1)問可根據(jù)時(shí)代背景及個(gè)人經(jīng)歷綜合回答創(chuàng)作背問可根據(jù)時(shí)代背景及個(gè)人經(jīng)歷綜合回答創(chuàng)作背景。第景。第(2)問注意結(jié)合相關(guān)史實(shí)和材料，將音樂創(chuàng)作與時(shí)代問注意結(jié)合相關(guān)史實(shí)和材料，將音樂創(chuàng)作與時(shí)代背景相聯(lián)系來理解。第背景相聯(lián)系來理解。第(3)問應(yīng)將評(píng)價(jià)放到

30、具體的歷史背景問應(yīng)將評(píng)價(jià)放到具體的歷史背景之下。之下。答案答案(1)德國(guó)人。德國(guó)人。18世紀(jì)至世紀(jì)至19世紀(jì)。背景：貝多芬早年深世紀(jì)。背景：貝多芬早年深受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的影響，畢生追求自由和民主的受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的影響，畢生追求自由和民主的理想，一生充滿了挫折，生活上也多次失意，但他頑強(qiáng)地理想，一生充滿了挫折，生活上也多次失意，但他頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。代表作品有第三向命運(yùn)挑戰(zhàn)。代表作品有第三(英雄英雄)交響曲、第五交響曲、第五(命運(yùn)命運(yùn))交響曲、第九交響曲、第九(合唱合唱)交響曲等。交響曲等。(2)貝多芬一生充滿了挫折，但他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。第五貝多芬一生充滿了挫折，但他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)

31、。第五(命運(yùn)命運(yùn))交響曲反映了他同命運(yùn)搏斗，追求崇高理想的呼聲。交響曲反映了他同命運(yùn)搏斗，追求崇高理想的呼聲。(3)貝多芬是近代最偉大的音樂家，是代表古典主義音樂終結(jié)貝多芬是近代最偉大的音樂家，是代表古典主義音樂終結(jié)和浪漫主義音樂開端的偉人，是一個(gè)承前啟后式的人物。和浪漫主義音樂開端的偉人，是一個(gè)承前啟后式的人物。他他極大地?cái)U(kuò)展了交響音樂的思想內(nèi)容，使之成為直接反映社會(huì)變極大地?cái)U(kuò)展了交響音樂的思想內(nèi)容，使之成為直接反映社會(huì)變革的體裁；充滿了時(shí)代精神，蘊(yùn)涵著革命的力量。革的體裁；充滿了時(shí)代精神，蘊(yùn)涵著革命的力量。內(nèi)容的擴(kuò)內(nèi)容的擴(kuò)展導(dǎo)致表現(xiàn)手法的創(chuàng)新，他突破了傳統(tǒng)的曲式布局，使音樂具展導(dǎo)致表現(xiàn)手法

32、的創(chuàng)新，他突破了傳統(tǒng)的曲式布局，使音樂具有非凡的氣勢(shì)和力量。有非凡的氣勢(shì)和力量。貝多芬集中了古典主義音樂的精華，貝多芬集中了古典主義音樂的精華，開拓了浪漫主義音樂的道路。開拓了浪漫主義音樂的道路。一、學(xué)思之窗一、學(xué)思之窗(教材教材P117)電影對(duì)人類社會(huì)生活有哪些重要影響？電影對(duì)人類社會(huì)生活有哪些重要影響？提示提示(1)電影能使人思維豐富，意志堅(jiān)強(qiáng)?？梢蕴岣呷藗冸娪澳苁谷怂季S豐富，意志堅(jiān)強(qiáng)?？梢蕴岣呷藗兊男摒B(yǎng)和審美觀?？梢蕴岣哂^眾的情操，使人得到啟發(fā)，的修養(yǎng)和審美觀?？梢蕴岣哂^眾的情操，使人得到啟發(fā)，美化人的心靈，感化人的行為，促進(jìn)人與人之間的幫助、美化人的心靈，感化人的行為，促進(jìn)人與人之間的幫助、合作、友好關(guān)系。合作、友好關(guān)系。(2)看電影已成為現(xiàn)代人的一種娛樂休閑看電影已成為現(xiàn)代人的一種娛樂休閑方式，有助于緩解工作和生活的壓力。方式，有助于緩解工作和生活的壓力。(3)但電影也有一些但電影也有一些不良影響，不利于青少年身心的健康發(fā)展。不良影響，不利于青少年身心的健康發(fā)展。二、本課