小學(xué)五年級作文教學(xué)課件1

1、小學(xué)作文輔導(dǎo)課程簡介：重點輔導(dǎo)小學(xué)作文寫作技法，著重講解作文的寫作特點及得分方法。主講：張 然第一課：寫好作文的首要條件作文其實不難寫，要領(lǐng)秘訣幫助你，標新立意有特色，通順連貫巧比喻，適當引用來增色，分成段落字數(shù)多。1.寫好作文的口訣：寫作不怕根基淺，勤學(xué)苦練能過關(guān)。百遍錘煉成妙語，千遍推敲成佳篇。實話三言和兩語，勝過虛話千萬言。千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。 話不在多而在精，文不在多而在新。敲鼓妙在鼓聲響，寫作妙在心聲真。無情未必真豪杰，有情文章才繡錦。恒心架起通天路，勤奮打開智慧門。2022-3-12寫事作文注意什么？ 如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細

2、琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等

3、寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。 2.寫好作文的技巧（一）：標新立異 寫好作文的首要條件是如何把握采分點。而作文的采分點多為：立意新穎、語句通順、語言簡練、詞藻唯美、內(nèi)涵豐富。 首先，我們先要掌握“立意新穎”的核心問題： 立意是一篇文章的心臟，他的好壞完全決定整篇文章的寫作路線和精彩度，把握好立意，就把握住了整篇文章的主線，也就掌握了70%的采分點。如何將文章的立意做到與眾不同？ 教給大家四點： 1，間接的轉(zhuǎn)述 2，另類的渲染 3，特別的表達 4，側(cè)面的烘托例：一個“愛管閑事”的人她，是我的同班同學(xué)。個子不高，相貌也不算出眾。以

4、前我覺得她呀，特別愛管閑事?？墒怯幸患聟s讓我對她刮目相看。這件事大概發(fā)生在上學(xué)期初。有一天，午飯時間，同學(xué)們正在安靜地吃飯。這時，我們班的鄭博涵突然大口大口地往地上吐出剛剛進肚的美食。一股難聞的氣味瞬間就飄了過來。“哎呦，真是惡心死了。早不吐完不吐，偏偏我們吃飯的時候吐?！迸赃叺耐瑢W(xué)大聲喊。就連離鄭博涵最遠的同學(xué)也用手扇著風，做出趕走臭味兒的樣子。我心里也泛起一陣惡心的感覺。正當大家都拿著飯盒跑到走廊“避難”的時候，突然，她那不顯眼的身影進入了我的眼簾。只見她放下自己的飯盒，快速走到教室后面，拿起了笤帚和簸箕，小跑著下樓去了。不一會，她撮著一小堆土回來了，可能是上樓快了，她的額頭滲出了汗珠。

5、只見她蹲到嘔吐物旁邊，把土分散著蓋在上面，然后用笤帚小心的掃到簸箕里，倒進了廁所的垃圾桶。做完這些，又用墩布把地面來回擦了幾遍，最后打開窗戶通風。做完這些她才不聲不響地回到自己的座位?？吹竭@些，我頓時感到很羞愧，自己怎么就只想著躲開呢？多自私啊！我望著她的背影，一種敬佩之情油然而生。這個同學(xué)就是我們班的同學(xué)徐瑾蕓，盡管她個子不高，相貌并不出眾，我卻深深記住了她，我想：我也要向她學(xué)習，這樣的“閑事”要多管啊。例：那一刻我哭了手中的遙控器不停的按著，電視畫面“啪嗒啪嗒”不停的轉(zhuǎn)換著，電視中還是放映著幼稚的動畫片，陳舊的老電影和老套的電視劇，只有新聞頻道還算真實?，F(xiàn)在是下午五點整，距離醒來已有六個小

6、時，那慘不忍睹的成績單凄涼的躺在桌子上，刺目的紅色數(shù)字讓我沮喪，雖然沒電視也沒有什么好看的節(jié)目，但我寧愿呆在電視機前打發(fā)時間，也不愿意看一分鐘的書。這時媽媽把頭探了進來，“都五點了，不要再看電視了，看會書吧！”我頭也不抬回答說：“不想看，晚上再說?！眿寢屳p輕的帶上門，一聲幽幽的嘆息從門縫里傳過來“又來催，真是煩人！”我更加煩躁的頻頻換臺，瘋狂的虐待著遙控器和電視機，仿佛要把自己的無名之火發(fā)泄在上面。也許是躺累了，我今天終于“正式起床”了，看見媽媽正在掃地，我說：“放假了，歇歇吧！干嘛這么忙??？”媽媽說：“家里太亂，收拾一下，整齊利落些?！蔽乙豢矗际俏遗獊y的，地板上是我的大腳印，桌子上茶幾上

7、是我的書，沙發(fā)上是我的臟衣服，墻腳是一堆我換下的“七橫八豎”的鞋子我感到了一絲絲的歉疚，自己睡到了吃午飯才醒，到吃晚飯的時候才起床，還讓疲憊的媽媽忙里忙外?！澳阆确胖?，一會兒我來收拾吧！你歇歇?！薄皼]什么，多做事，人精神?！笨粗覌屇菨M是疲倦?yún)s強展笑容的面孔，鼻子忽然酸酸的，我忙轉(zhuǎn)過頭去，說：“我去洗個臉?！笨晌野l(fā)現(xiàn)洗臉池里全是水，原來我的媽媽剛洗過頭，我按下水塞，我的情緒隨著漩渦慢慢的下沉，水中不時有黑色的東西浮現(xiàn)上來，仔細一看，頭發(fā)？是我媽的，是真的嗎？可是為什么有這么多?。∥业男乜谙癖皇裁礀|西重重的撞擊了一下，媽媽老了，媽媽的身體已不如從前了，但是我卻還那么我再也忍不住了，淚水像決堤的

8、水一樣涌了出來，這時我忽然聽到后面有響聲，我連忙用水撲了撲臉，用毛巾捂住臉，假裝在洗臉，我用微微有些顫抖的聲音說：“媽，我馬上去整理一下屋子，然后看書”那一刻，我流淚了；那一刻，我知道我如何去舒展媽媽額頭上的皺紋了寫好作文的技巧（二）：分段的文章更有話說 同學(xué)們往往會發(fā)愁作文達不到字數(shù)的要求。往往采取長篇幅的敘述、重復(fù)來湊字。這也是文章達不到高分的一個弊端。 現(xiàn)在我就教大家一個簡單又實用的辦法文章要想字數(shù)多，分成段落要靈活，一般作文分三節(jié)，開篇點題結(jié)尾合。 1，中心思想不能變，貼近標題做文章，主線一定要清楚。 2，第一段落要進行總體的表述，結(jié)尾12句說明全文主要表達思想。 3，第二段落開始，將

9、表述內(nèi)容分為三個段落進行描寫，描寫內(nèi)容不能重復(fù)，表達含義要一致，主題思想不能改變。 4，文章的結(jié)尾用單獨一段表述，前幾句分別總和三個分段落，最后幾句點明中心思想，扣回主題并與第一段相呼應(yīng)。例：母愛“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草”這首歌已經(jīng)流傳了很久，好多孩子都是在這首歌的陪伴下長大的。我也不例外，這首歌已經(jīng)陪伴我走過了十一個春秋。也許有人認為母親是茫茫大海中的一滴海水；也許有人認為母親是草原上一根普普通通的小草；也許有人認為母親是一塊鋪路石。但我卻認為母親是世界上最偉大的人，比那貝克漢姆、姚明、孫悅更加偉大。我愛我的母親，但我更愛母親那種寬容、堅強和與眾不同。母親爪子形的

10、臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在那踏踏的鼻子下，有一張經(jīng)常泛青的嘴巴，還有那潔白的牙齒和烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，構(gòu)成了我心目中最完美的母親。媽媽是不記仇的，在我七歲那年，病魔奪走了爺爺?shù)纳?，但我并不傷心，因為我沒有和爺爺一起生活過，感情淡薄，媽媽也跟我一樣，但當?shù)搅藸敔數(shù)撵`堂時，媽媽卻淚如泉涌，哭得很傷心。我好奇的問：“媽媽，爺爺在世時，經(jīng)常罵咱們，嫌你生了個女孩，對咱一點也不好，他去世了，你為什么還要哭呢？”媽媽憤怒地睜大眼睛說：“你怎么瞎說，那是他老人家對我特殊的愛，老一輩有老一輩的觀念，你不懂”聽了媽媽的一番教導(dǎo)，我的金豆豆也順著臉頰不住的往下流。媽媽還很堅強，前幾天，媽媽在切菜時不小心把指甲蓋

11、切破了，當我回到家時血直往外冒，但媽媽還在廚房，媽媽遞給我五角錢，讓我去買一個創(chuàng)可貼，我以劉翔百米沖刺的速度去買了一個創(chuàng)可貼，然后趕快給媽媽貼上。媽媽咬著牙繼續(xù)堅持做飯，我被媽媽的堅強深深地打動了。媽媽與眾不同，教子有方。大多數(shù)家長都是臨時抱佛腳，在孩子考試的前幾天才督促他的學(xué)習，成績不好便不問青紅皂白就是一頓“青椒炒肉絲”。媽媽卻不同，平時對我嚴格要求，臨近考試就想法讓我放松，即使考試有失誤，也不打罵我，并且用“吃一塹，長一智”這一諺語來鼓勵和安慰我。使我總是在學(xué)習上充滿信心，成績優(yōu)秀。媽媽，您是我的偶像，您是我學(xué)習的榜樣，我會盡最大的努力學(xué)習您的寬容、堅強和與眾不同。總結(jié)： 請大家跟我一起回憶，今天所講的內(nèi)容。 1，怎么樣使文章更吸引人？ 答：立意新穎 2，怎么樣能做到立意新穎呢？（四點） 答：間接的轉(zhuǎn)述、另類的渲染、特別的表達、側(cè)面的烘托 3，怎么樣能讓文章內(nèi)容更豐富？ 答：文章成段落。一般開篇一段，中間三段，結(jié)尾一段，開篇要體現(xiàn)主題，中間每段要有小標題，結(jié)尾要與第一段相呼應(yīng)。作業(yè)： 生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學(xué)會了尊嚴；在與困難作斗爭中，我們學(xué)會了堅強；在