高中政治人教版必修一《經(jīng)濟(jì)生活》3.2 樹立正確的消費(fèi)觀 課件(共43張PPT)

1、第三課 多彩的消費(fèi)樹立正確的消費(fèi)觀教學(xué)目標(biāo)： 理解四種消費(fèi)心理的基本特征及知道如何評價(jià)這四種消費(fèi)心理。（難點(diǎn)） 理解量入為出，適度消費(fèi)；避免盲從，理性消費(fèi)；保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等基本消費(fèi)原則。 樹立正確的消費(fèi)觀，堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則。（重點(diǎn)）父母賣血兒擺闊 北京某大學(xué)的一名學(xué)生，叫小A.自入學(xué)后，小A就很羨慕那些花錢瀟灑大方的同學(xué)，驚嘆他們的名牌服裝，喜歡和個(gè)別不自律的學(xué)生混在一起，并沉迷網(wǎng)吧不能自拔。 最終，小A在大一的時(shí)候有兩門課的成績不合格，被學(xué)校勒令留級。小A 對同學(xué)說自己的爸爸是大款，因此他花錢比某大款的兒子還要瀟灑。他看到一些同學(xué)會(huì)花很多錢給同學(xué)過生日，為顯示自己“

2、大款兒子的派頭，他也要買重禮給同學(xué)過生日。當(dāng)他看到哪個(gè)同學(xué)穿名牌服飾時(shí)，他也要買且要超過別人。當(dāng)他看到時(shí)髦服裝時(shí)，不管自己需不需要，他也買來穿上。在有些同學(xué)羨慕的眼光中，小A的虛榮心得到了極大的滿足。在短短四年中，小A揮霍了6萬余錢（這些錢都是他從父母那里編造各種“正當(dāng)”理由騙來的）。然而，這6萬余錢換來的卻是四門課的成績不及格。校方通知他不能畢業(yè)，并通知家長到校通報(bào)情況。但令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師震驚的是，他的家長根本不是什么大款，而是貧困地區(qū)的農(nóng)民。這6萬余元中的絕大部分錢都是他爸媽靠不間斷的賣血換來的。你如何看待小你如何看待小A的消費(fèi)的消費(fèi)行為？行為？扭曲的消費(fèi)心理在作怪扭曲的消費(fèi)心理在作怪今年

3、流行的服裝類型很酷啊，我看到許多同學(xué)都買了一兩件，我看到昨天小明穿的那件很有型，我也想買一件。我也想買，星期天我們一起去吧好啊，我也去！1.這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？2.我們應(yīng)該如何看待這種消費(fèi)？我們應(yīng)該如何看待這種消費(fèi)？1.從眾心理引發(fā)的消費(fèi) 特點(diǎn)：仿效性 盲目性 重復(fù)性 評價(jià) 有利：健康合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。商家常常利用消費(fèi)者從眾、追商家常常利用消費(fèi)者從眾、追趕潮流的心理來推銷自己的商品。趕潮流的心理來推銷自己的商品。 不利：不健康，不合理的從眾消費(fèi)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，對個(gè)人生活不利。 態(tài)度：具體問題具體分析，不可盲目從眾消費(fèi)張愛玲有一個(gè)最大的愛

4、好，喜歡穿奇裝異服。她認(rèn)為穿什么衣服質(zhì)地是不重要的，重要的是引起別人的高度關(guān)注。基于這種理念，什么奇奇怪怪的衣服她都敢穿。張愛玲為出版小說傳奇，到印刷廠去校稿樣。那天她穿的奇裝異服，使整個(gè)印刷廠所有工人停了工，百分之百的回頭率，令張愛玲深感滿意，得意之中，張愛玲跟身邊聊天的女工說：“要想人家在那么多人里面只注意你一個(gè)，就得去找你祖母的衣服來穿?！迸樍艘惶骸按┳婺傅囊路皇谴垡铝藛?？”張愛玲說：“那有什么關(guān)系，別致就行了?！?1.這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？2.我們該如何看待這種心理？過分求異嚇?biāo)廊诉^分求異嚇?biāo)廊?求異心理求異心理2.求異心理引發(fā)的消費(fèi) 特點(diǎn)：標(biāo)新立異，顯示與眾不同。 評

5、價(jià) 有利：展示個(gè)性，推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)和發(fā)展。 不利：代價(jià)大，社會(huì)不一定認(rèn)可。 態(tài)度：適當(dāng)求異可行，過分標(biāo)新立異不值得提倡。港臺(tái)明星李嘉欣婚禮花費(fèi)超億元港元近日，黃曉明和Angelababy的在上海舉行世紀(jì)婚禮，婚禮總花費(fèi)達(dá)人民幣2億元明星們的豪華婚禮動(dòng)輒百萬千萬甚至上億，誰也不想讓自己的婚禮場面輸給他人。1.這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？2.這種心理引發(fā)的消費(fèi)好不好？該不該提倡？這種心理引發(fā)的消費(fèi)好不好？該不該提倡？3.攀比心理引發(fā)的消費(fèi) 特點(diǎn)：夸耀性 盲目性 評價(jià)：不實(shí)用，對個(gè)人生活不利 態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡今年你考到全班第一，你爸爸不是說要給你買

6、一雙鞋嗎？你準(zhǔn)備買哪個(gè)牌子的，是耐克，還是新百倫？我不打算買太貴的，穿著舒服就行了，不一定是名牌。1.這是一種怎樣的消費(fèi)？這是一種怎樣的消費(fèi)？2.我們應(yīng)該如何看待它？我們應(yīng)該如何看待它？4.求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi) 特點(diǎn)：符合實(shí)際，講究實(shí)惠 評價(jià)：有利的，理智消費(fèi)，對個(gè)人和社會(huì)都有好處。 態(tài)度：值得提倡，值得發(fā)揚(yáng)。 盲目從眾不可取 過分求異嚇?biāo)廊?虛榮攀比活受罪 理智求實(shí)樂融融做理智的消費(fèi)者（堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則）（堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則）“入不敷出入不敷出”為不適度消費(fèi)：為不適度消費(fèi)：理解：理解：在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi) 既不能抑制消費(fèi)，又不能超前消費(fèi)既不能抑制消費(fèi)，又不能超前消

7、費(fèi)堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則一 量入為出，適度消費(fèi) 要求：在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。 消費(fèi)支出應(yīng)與收入相適應(yīng)消費(fèi)支出應(yīng)與收入相適應(yīng)（不超前消費(fèi)） 在經(jīng)濟(jì)承受能力內(nèi)，應(yīng)提倡積極合理的消費(fèi)而在經(jīng)濟(jì)承受能力內(nèi)，應(yīng)提倡積極合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)。否則，會(huì)影響個(gè)人生活質(zhì)量和社不能抑制消費(fèi)。否則，會(huì)影響個(gè)人生活質(zhì)量和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。（不滯后消費(fèi)）（不滯后消費(fèi)）當(dāng)前收入+未來收入的預(yù)期1. 你喜歡追星嗎？2. 你購物時(shí)非名牌不買嗎？3. 你有過憑一時(shí)沖動(dòng)而購物的行為嗎？4. 你是否買過一些東西，回來后發(fā)現(xiàn)并不是自己所需要的？5. 在你的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)消費(fèi)（如吃喝穿等）占多大比例？精神消費(fèi)（

8、如購書、教育等）占多大比例？調(diào)查該該圖諷圖諷刺了什刺了什么？么？“小兒麻痹癥小兒麻痹癥”可使食無肉，不可使可使食無肉，不可使居無竹。居無竹。無肉令人瘦，無竹令無肉令人瘦，無竹令人俗。人俗。人瘦尚可肥，俗士不人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)。可醫(yī)。物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)相協(xié)調(diào)物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)相協(xié)調(diào)堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則二 避免盲從 理性消費(fèi) “三個(gè)避免”：1.跟風(fēng)隨大流-要有主見 2.情緒化消費(fèi)-理智消費(fèi) 3.只重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精 神消費(fèi)-身心協(xié)調(diào)發(fā)展堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則三 保護(hù)環(huán)境 綠色消費(fèi) 綠色消費(fèi)： 主旨-保護(hù)消費(fèi)者健康，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境 核心-可持續(xù)性消費(fèi) 內(nèi)容-5R我我 們們 美美 麗麗 的的 家家

9、園園說一說：生活中如何做到保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)？少用一次性制品、少用一次性制品、少送賀卡、選無少送賀卡、選無磷洗衣粉、選綠磷洗衣粉、選綠色食品、買環(huán)保色食品、買環(huán)保電池、節(jié)約資源、電池、節(jié)約資源、少開空調(diào)等等少開空調(diào)等等綠色生活，環(huán)保選購綠色生活，環(huán)保選購少用罐裝食品、飲品少用罐裝食品、飲品不使用非降解塑料餐盒不使用非降解塑料餐盒拒絕使用一次性筷子拒絕使用一次性筷子節(jié)約資源，減少污染節(jié)約資源，減少污染 重復(fù)使用、多次利用 回收廢塑料回收廢塑料盡量使用可再生物品盡量使用可再生物品使用布袋分類回收、循環(huán)再生 保護(hù)自然、萬物共存 舌尖上的浪費(fèi)_我國每年浪費(fèi)糧食價(jià)值2千億元.mp4勤儉節(jié)約、艱苦奮斗勤儉

10、節(jié)約、艱苦奮斗堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則四是代表一種精神，值得我們代代相傳。它不代表要穿補(bǔ)丁衣服和天天吃草根。時(shí)代不同，其具體消費(fèi)狀況不一樣。但這種節(jié)約資源，善用資源，努力奮斗的精神，不論什么時(shí)代都是適用的，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。你是怎樣看待現(xiàn)在社會(huì)上流行的你是怎樣看待現(xiàn)在社會(huì)上流行的“打包打包”這一現(xiàn)象？勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)這一現(xiàn)象？勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)是不是過時(shí)了？是不是過時(shí)了？小組討論：討論路徑： （1）從歷史來說，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德。 （2）從國情來說，我國是一個(gè)發(fā)展中國家，面臨人口、資源的壓力，要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。 （3）從個(gè)人成長來說，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是成就事業(yè)的條

11、件。 （4）從勤儉節(jié)約、艱苦奮斗和合理消費(fèi)的關(guān)系來說，勤儉節(jié)約艱苦奮斗反對鋪張浪費(fèi)但不抑制消費(fèi) （5）從人類的總需求來說，資源總是有限的。課堂小結(jié)消費(fèi)心理面面觀消費(fèi)心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)量入為出適度消費(fèi)避免盲從 理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約艱苦奮斗做理智的消費(fèi)者做理智的消費(fèi)者課堂小練習(xí)：(1) 有位準(zhǔn)備買汽車的消費(fèi)者說有位準(zhǔn)備買汽車的消費(fèi)者說“新車一上新車一上牌就成了二手車，開始貶值。對我來說，牌就成了二手車，開始貶值。對我來說，汽車只是一種為我服務(wù)的工具，什么品汽車只是一種為我服務(wù)的工具，什么品牌無所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價(jià)格要實(shí)牌無所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價(jià)格要實(shí)在。在?！睆南M(fèi)心理角度看，這是一種從消費(fèi)心理角度看，這是一種 （ ）A攀比心理 B求實(shí)心理 C適度消費(fèi) D盲目從眾B 2某學(xué)校一藝術(shù)生染著黃色的頭發(fā)，耳朵上掛著3只耳環(huán)，引起其他同學(xué)異樣的目光。這位藝術(shù)生的做法屬于哪種心理引發(fā)的消費(fèi)() A攀比心理引發(fā)的消費(fèi) B從眾心理引發(fā)的消費(fèi) C求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi) D求異心理引發(fā)的消