人教版最新二年級數(shù)學上冊總復習課件

1、總總復復習習知知識識島島長度單位長度單位百以內的加減法（二）百以內的加減法（二）認識時間認識時間角的初步認識角的初步認識表內乘法表內乘法觀察物體觀察物體長度單位長度單位知識島知識島比較小的物體比較小的物體可以用厘米表可以用厘米表示示比較大的物體比較大的物體可以用米表示可以用米表示厘米、米厘米、米長度單位長度單位在生活中，量比較短在生活中，量比較短的物品，可以用的物品，可以用厘米厘米做單做單位；量比較長的物體，常位；量比較長的物體，常用用米米做單位。做單位。1 米米 = 100厘米厘米1米米=100厘米厘米 、填合適的長度單位、填合適的長度單位量線段、畫定長線段量線段、畫定長線段數(shù)線段數(shù)線段第一

2、單元第一單元 長度單位長度單位相應練習：相應練習：1、在、在( )里填上里填上“厘米厘米”或或“米米” 一根跳繩大約一根跳繩大約2( ) 。 一條黃瓜大約長一條黃瓜大約長25( ) 。 大樹大約高大樹大約高8( ) 。 一根火柴棒大約長一根火柴棒大約長4（ ） 。 曲別針大約長曲別針大約長2( )。 課桌的寬是課桌的寬是40 。 一輛公共汽車大約長一輛公共汽車大約長8（ ）2、在里填上、在里填上、或或=.1米米1厘米厘米 100厘米厘米99米米 8米米80厘米厘米 45米米50米米 19厘米厘米10米米 10米米10厘米厘米 畫一條畫一條3厘米長的線段。厘米長的線段。畫一條和畫一條和3厘米同樣

3、長的線段。厘米同樣長的線段。畫一條比畫一條比6厘米短厘米短2厘米的線段。厘米的線段。畫一條比畫一條比6厘米長厘米長3 3厘米的線段。厘米的線段。畫一條長是畫一條長是3厘米的厘米的2 2倍的線段。倍的線段。3、畫線段、畫線段王紅行了（王紅行了（ ）米，離終點還有（）米，離終點還有（ ）米。）米。李剛行了（李剛行了（ ）米，再行（）米，再行（ ）米就到終點。）米就到終點。李剛再行（李剛再行（ ）米就和王紅同樣多。）米就和王紅同樣多。李剛李剛 王紅王紅 終點終點 40 50 60 70 80 90 100米米5、7、聰明小法官。聰明小法官。1 1、1010厘米和厘米和1 1米一樣長。米一樣長。2 2

4、、一枝鉛筆長、一枝鉛筆長2 2厘米。厘米。3 3、一張課桌長約、一張課桌長約1 1米。米。4 4、1414厘米厘米8 8厘米厘米6 6厘米。厘米。（）（）（）（）填空。填空。100100厘米（）米；厘米（）米；4545米米5 5米（）米；米（）米；8383厘米厘米4646厘米（）厘米；厘米（）厘米；2626厘米厘米7474厘米（）厘米（）米厘米（）厘米（）米。選擇。選擇。1 1、一輛行車每分鐘行一輛行車每分鐘行100100（）（）A A：厘米：厘米B B：米：米3 3、數(shù)學練習本長約數(shù)學練習本長約2828（）（）A A：厘米：厘米B B：米：米小鹿從家里出發(fā)去小狗家，叫上小狗小鹿從家里出發(fā)去小

5、狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？天黑了，小狗小鹿回家了，小狗來回天黑了，小狗小鹿回家了，小狗來回共走了多少米？小鹿來回共走了多少米？共走了多少米？小鹿來回共走了多少米？小鹿小鹿小狗小狗小刺猬小刺猬2020米米4040米米. .從尺子的從尺子的0 0刻度點一個點刻度點一個點在從在從0 0刻度畫一條筆直的線刻度畫一條筆直的線再點個點再點個點01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1601 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16百以內的加減法百以內的加減法知識島知識島學習內容：以

6、內以內的加法和的加法和減法（二減法（二）兩位數(shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)連加連減、加減混合連加連減、加減混合加減法的估算加減法的估算這兩道題有什么這兩道題有什么不同不同? ?相同數(shù)位要對齊。相同數(shù)位要對齊。從個位加起。從個位加起。你能看圖列豎式你能看圖列豎式計算嗎計算嗎? ?3 62 25 8豎式計算豎式計算，要注，要注意什么？意什么？你能看圖列豎式你能看圖列豎式計算嗎計算嗎? ?計算時，是從哪計算時，是從哪位加起的？位加起的？第一題不需要進位，第第一題不需要進位，第二題需要進位，個位相二題需要進位，個位相加滿十，向十位進加滿十，向十位進1。3 62 66 276427

7、6493427用豎式計算。用豎式計算。豎式計算豎式計算，要注，要注意什么？意什么？算對了，別忘了橫算對了，別忘了橫式寫答案呦！式寫答案呦！相同數(shù)位要對齊，相同數(shù)位要對齊，從個位減起。從個位減起。這兩道題有什么這兩道題有什么不同不同? ?7 64 23 4第一題不需要退位，第第一題不需要退位，第二題需要退位，個位不二題需要退位，個位不夠減，從十位退夠減，從十位退1。7 64 92 7百以內的加法百以內的加法個個十十3 6+ 4 883 6+ 4 83 6+ 4 8要把相同數(shù)位對齊。要把相同數(shù)位對齊。41個位滿十，個位滿十，向十位進向十位進1 1。 公交車上原來有乘客公交車上原來有乘客28人，到站

8、后下來人，到站后下來9人，人，又上去又上去15人?，F(xiàn)在公交車上有多少人？人。現(xiàn)在公交車上有多少人？28915 34（人）（人）你是怎樣解答的？你是怎樣解答的？我是這樣做的：我是這樣做的：2 8 91 91 9 1 53 4我是這樣做的：我是這樣做的：2 8 91 9 1 53 4用豎式計算。用豎式計算。讀題你知道了什么？讀題你知道了什么？86495427694873668245694295685134 小白兔拿著小白兔拿著27號球，要投入計算結果是號球，要投入計算結果是27的籃中。的籃中。請你幫小白兔找出合適的籃。請你幫小白兔找出合適的籃。8 43 26569511 3 1 77 6 93想一

9、想，算一算。想一想，算一算。每筐每筐2個南瓜，個南瓜，有有4筐。冬瓜比筐。冬瓜比南瓜多南瓜多5個。個。我是這樣做的：我是這樣做的：248（個）（個）口答：南瓜有口答：南瓜有8個。個。8513（個）（個）口答：冬瓜有口答：冬瓜有13個。個。南瓜有幾個？冬瓜比南瓜多南瓜有幾個？冬瓜比南瓜多5個，冬瓜有幾個？個，冬瓜有幾個？你是怎樣解答的？你是怎樣解答的？解答正確嗎？解答正確嗎？讀題你知道了什么？讀題你知道了什么？你是怎樣解你是怎樣解答的？答的？讀題你知道了讀題你知道了什么？什么？（2）校園里有）校園里有33棵楊樹，松樹比楊樹少棵楊樹，松樹比楊樹少17棵?？谩?松樹有多少棵？松樹有多少棵？ （1）校

10、園里有）校園里有33棵楊樹，柳樹比楊樹多棵楊樹，柳樹比楊樹多17棵?？?。 柳樹有多少棵？柳樹有多少棵？ 我先畫圖表示題目的我先畫圖表示題目的意思，再列出算式。意思，再列出算式。331750（棵）（棵）讀題你知道了讀題你知道了什么？什么？你是怎樣解你是怎樣解答的？答的？解答正確嗎？解答正確嗎？解答正確嗎？解答正確嗎？這兩道題有什么這兩道題有什么不同不同? ?我先畫圖表示題目的我先畫圖表示題目的意思，再列出算式。意思，再列出算式。331716（棵）（棵）我先畫圖表示題目的意思，再我先畫圖表示題目的意思，再列出算式。列出算式。 331716（棵）（棵）想一想，排一排。想一想，排一排。11183728

11、42102419836711183728421024198367百以內的減法百以內的減法50502424？2626個個十十5 0 2 4261 1、相同數(shù)位要對齊；、相同數(shù)位要對齊；2 2、從個位減起；、從個位減起；3 3、如果個位不夠減，就從十位退、如果個位不夠減，就從十位退1 1。聰明小法官。聰明小法官。1 1、在減法中，差比被減數(shù)、減數(shù)都小。、在減法中，差比被減數(shù)、減數(shù)都小。2 2、二位數(shù)加二位數(shù)的和有可能是二位數(shù)，、二位數(shù)加二位數(shù)的和有可能是二位數(shù)，也有可能是三位數(shù)。也有可能是三位數(shù)。3 3、求比、求比5858多多1919的數(shù)是多少，正確的的數(shù)是多少，正確的列式是列式是58581919

12、。4 4、在加法中，和總比兩個加數(shù)都大。、在加法中，和總比兩個加數(shù)都大。（）（）（）（）口算。口算。303020201818222272726565999969693535666660602121363625251001003434 5656161656568 880804545 27271616知識基礎：知識基礎：2020以內的加減法以內的加減法 加強加強2020以內的加減法口算訓練。以內的加減法口算訓練。（歸納）筆算法則：（歸納）筆算法則：（1 1）相同數(shù)位對齊；）相同數(shù)位對齊；（2 2）從個位算起；）從個位算起；（3 3）加法中個位滿十向十位進一；）加法中個位滿十向十位進一； 減法中個位

13、不夠減從十位退一。減法中個位不夠減從十位退一。2、筆算：、筆算：78+16= 89-56=80-43= 4+55= 33+56= 100-73=61-30-15= 21+38+19=90-12+22= 29+35-34=練習題：練習題：1 1、豎式計算下面各題。、豎式計算下面各題。 7 8 8 9 7 1 5 5 1 97 8 8 9 7 1 5 5 1 9 +1 6 -5 6 - 8 - 9 +5 8 +1 6 -5 6 - 8 - 9 +5 8 6 3 6 6 3 4 9 6 8 0 6 3 6 6 3 4 9 6 8 0 -2 7 +2 4 +2 5 -5 9 -4 3 -2 7 +2

14、4 +2 5 -5 9 -4 3 4 5 5 3 4 0 3 8 7 6 4 5 5 3 4 0 3 8 7 6 +2 5 +3 0 -1 6 +2 7 -2 4 +2 5 +3 0 -1 6 +2 7 -2 42 2、用豎式計算、用豎式計算32+28-14 56-18+32 32+28-14 56-18+32 72+18-45 34+25-27 72+18-45 34+25-27 16+44-25 56-16+43 16+44-25 56-16+43 75-18-15 86-39-16 75-18-15 86-39-16 57-15-27 68+32-4957-15-27 68+32-493

15、、哪些數(shù)能組成進位加、退位、哪些數(shù)能組成進位加、退位減法算式，請你寫出算式并計減法算式，請你寫出算式并計算。算。 27 43 51 19 18算式：算式： 算式：算式： 算式：算式： 算式：算式： 算式：算式： 算式：算式： 把下面的表格補充完整。把下面的表格補充完整。因數(shù)因數(shù)5239因數(shù)因數(shù)4334積積63169加數(shù)加數(shù)1522259加數(shù)加數(shù)34432545和和608310090被減數(shù)被減數(shù) 557225100減數(shù)減數(shù)344325369差差602380281955674236做做加加法法試一試，試一試，你準行！你準行！6470478395421133218456915487433627755

16、038183385628計計算算（1 1）對錯位。）對錯位。 38+6 6+38 7+28 9+43 38+6 6+38 7+28 9+43 （2 2）數(shù)字干擾。）數(shù)字干擾。 大數(shù)減小數(shù)：大數(shù)減小數(shù)： 45-19 49-15 73-46 62-4945-19 49-15 73-46 62-49 湊整：湊整： 13-7 13+7 26-4 26+413-7 13+7 26-4 26+4（6 6）沒有養(yǎng)成良好的計算習慣。）沒有養(yǎng)成良好的計算習慣。 41-35+841-35+8（只算一步）（只算一步） 87-29+9 68+29-30 44+26-2587-29+9 68+29-30 44+26-2

17、5（3 3）進退位出現(xiàn)的錯誤）進退位出現(xiàn)的錯誤。 46+24 53-26 27+73 63-3646+24 53-26 27+73 63-36對易錯題進行重點訓練對易錯題進行重點訓練（4 4）連續(xù)進位和連續(xù)退位的題。連續(xù)進位和連續(xù)退位的題。 34+66 100-45 100-64 64+3634+66 100-45 100-64 64+36（5 5）結果為）結果為0 0的豎式的豎式 69-60 79-79 58-8 76-7069-60 79-79 58-8 76-70開動腦筋，想一想方框里能填幾？開動腦筋，想一想方框里能填幾？45372548我們班有女同學21名。男同學比女同學少4名。（1）

18、男同學有多少名？）男同學有多少名？（2）一共有多少名同學？）一共有多少名同學？21417172138（人）（人）（人）（人）動物園一周內小學生售動物園一周內小學生售票的情況如下表所示：票的情況如下表所示：周一 周二周三周四周五周六周日17張12張16張14張13張23張32張（1 1）哪一天售票最多？哪一天最少？）哪一天售票最多？哪一天最少？（2 2）售票最多的一天比售票最少的一天多）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少張？售多少張？（3 3）周六、周日共售票多少張？）周六、周日共售票多少張？（4 4）你還能擔出哪些數(shù)學問題？）你還能擔出哪些數(shù)學問題？100（3829） 362916 962

19、836813233用豎式計算。用豎式計算。說說做題時要注說說做題時要注意什么。意什么。有小括號的要先算有小括號的要先算小括號里的運算。小括號里的運算。3 6 2 96 56 5 1 68 19 6 2 86 86 8 3 63 23 8 2 96 71 0 0 6 73 3第三部分：解決問題第三部分：解決問題 求比一個數(shù)多求比一個數(shù)多(少少)幾的數(shù)幾的數(shù)本冊教材本冊教材 求幾個相同加數(shù)的和求幾個相同加數(shù)的和 求一個數(shù)的幾倍是多少求一個數(shù)的幾倍是多少 1、連加、連減、加減混合、連加、連減、加減混合 練習題練習題乘加乘減混合乘加乘減混合 6個一共用了多少根小棒？一共用多少根小棒？母雞母雞64只，公

20、雞比母雞少只，公雞比母雞少38只，只，公雞有多少只？公雞有多少只？643826（只）（只）角的初步認識角的初步認識知識島知識島角的初步認識角的初步認識 知道角的各部分名稱知道角的各部分名稱 會用三角板判斷一個角是不是直角會用三角板判斷一個角是不是直角 會畫角和直角會畫角和直角 數(shù)角數(shù)角頂頂點點邊邊邊邊一個角有一個角有1 1個頂點，個頂點，2 2條直的邊。條直的邊。你會畫你會畫角嗎？角嗎？1 1、先點一個點；、先點一個點；2 2、再從這個點向一個方向畫一條線；、再從這個點向一個方向畫一條線；3 3、再從這個點向不同的方向畫另外一條線。、再從這個點向不同的方向畫另外一條線。頂點頂點邊邊邊邊邊邊邊邊

21、銳角銳角 直角直角 鈍角鈍角比直角小的角是比直角小的角是銳角銳角9090度的角是直角度的角是直角比直角大的角是比直角大的角是鈍角鈍角 按照角把角從小到大按照角把角從小到大排列排列 銳角 直角 鈍角銳角 直角 鈍角 這些圖形中這些圖形中哪些是角？哪些是角？數(shù)一數(shù)：有（）個角，數(shù)一數(shù)：有（）個角，有（）個直角。有（）個直角。相應練習：相應練習：1、 下面圖形, 哪些是角？在（ ）里畫，哪些不是角?在（ ）里畫（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、數(shù)出圖形中有幾個角？、數(shù)出圖形中有幾個角？3、數(shù)出圖形中有幾個直角？、數(shù)出圖形中有幾個直角？6、拓展訓練、拓展訓練（1）一張正方形紙有）一張正方形紙有4

22、個角，用剪刀剪一刀，剪去一個角，用剪刀剪一刀，剪去一個角，還剩幾個角？個角，還剩幾個角？（2）在下圖中畫一條線段，使它增加兩個角）在下圖中畫一條線段，使它增加兩個角,三個直三個直角，四個直角。角，四個直角。表內乘法表內乘法知識島知識島表內乘法（一）、（二）表內乘法（一）、（二）表內乘法表內乘法（一）（二）（一）（二）乘法的意義、各部分名稱乘法的意義、各部分名稱熟練乘法口訣并正確計算或應用熟練乘法口訣并正確計算或應用乘加、乘減式題及應用乘加、乘減式題及應用求一個數(shù)的幾倍是多少的應用題求一個數(shù)的幾倍是多少的應用題重點復習乘法、加減法應用題內容體系表內乘法（一表內乘法（一）乘法的初步認識乘法的初步認

23、識的乘法口訣的乘法口訣乘加、乘減乘加、乘減用數(shù)學用數(shù)學表內乘法表內乘法（二）（二）的乘法口訣的乘法口訣解決問題解決問題求一個數(shù)的幾倍是多少求一個數(shù)的幾倍是多少概念概念 （一）、從不同層面理解乘法的意義。（一）、從不同層面理解乘法的意義。1、通過畫圖理解乘法意義。、通過畫圖理解乘法意義。2 25 5和和2+52+5有什么不同？請你畫出表示的圖來。有什么不同？請你畫出表示的圖來。2、按照自己的意思圈一圈，再列式按照自己的意思圈一圈，再列式可以表示（可以表示（ ）個（）個（ ），請圈出來），請圈出來加法算式是：加法算式是： 乘法算式是：乘法算式是：4、通過改寫算式鞏固乘法意義的理解。、通過改寫算式鞏

24、固乘法意義的理解。把可以改寫成乘法算式的寫出來把可以改寫成乘法算式的寫出來 2+2+2+2+2= 9+9+9+9= 4+4+4+4+5+3= 8+8+4+4= 3+4+5+2=（這道題不能用乘法算式表示）（這道題不能用乘法算式表示） 3+3+3+2= 4+4+4-4= 6+6-6+6= 兩個因數(shù)都是兩個因數(shù)都是9 9，積積是（是（ ）。）。 兩個加數(shù)都是兩個加數(shù)都是9 9，和和是（是（ ）。）。6 6個個6 6相加的和是（相加的和是（ ）。）。 6 6和和6 6相加的和是（相加的和是（ ）。）。2 2和和5 5相加相加結果是（結果是（ ）。）。2 2和和5 5相乘相乘結果是（結果是（ ）。）。

25、5、通過對比練習，區(qū)分加法、乘法的意義。、通過對比練習，區(qū)分加法、乘法的意義。小紅看書，第一天看了小紅看書，第一天看了3頁，第二天和第三天看頁，第二天和第三天看的頁數(shù)與第一天看的同樣多，一共看了多少頁？的頁數(shù)與第一天看的同樣多，一共看了多少頁？6、從實際問題入手，復習乘法的意義。、從實際問題入手，復習乘法的意義。小紅看書，第一天看了小紅看書，第一天看了3頁，第二天看了頁，第二天看了5頁，第三頁，第三天看了天看了6頁，三天共有看了多少頁？頁，三天共有看了多少頁？ 求一共看了多少頁？求一共看了多少頁？沒有相同加數(shù)，用加法計算。沒有相同加數(shù)，用加法計算。有相同加數(shù)，用乘法計算。有相同加數(shù)，用乘法計算

26、。1 1）我們每天上六節(jié)課，）我們每天上六節(jié)課，一個星期一個星期上多少節(jié)上多少節(jié)課？課？ ( 2 )( 2 )小英和她的小英和她的4 4個好朋友個好朋友去書店，每人買去書店，每人買了了5 5本書，她們共買了多少本書？本書，她們共買了多少本書？ ( 3 )( 3 )李老師拿來李老師拿來4545個氣球個氣球準備發(fā)給二年級的準備發(fā)給二年級的六個班，每班發(fā)六個班，每班發(fā)7 7個氣球，李老師發(fā)了多少個氣個氣球，李老師發(fā)了多少個氣球？球？ ( 4 )( 4 )一根繩子一根繩子8080米米，第一次截去，第一次截去2020米，第二次米，第二次截去截去4545米。這根繩子米。這根繩子少了少了多少米？多少米？ 3

27、 3、通過分析重點句找出數(shù)量關系。通過分析重點句找出數(shù)量關系。 學校舉行運動會，參加跑步的有學校舉行運動會，參加跑步的有2626人，人，打球的人打球的人數(shù)比跑步的人數(shù)少數(shù)比跑步的人數(shù)少8 8人，人，打球的有多少人？打球的有多少人？ 小明得了小明得了3535朵小紅花，朵小紅花，比小蘭多比小蘭多得得5 5朵，朵，小蘭得了幾朵小紅花？小蘭得了幾朵小紅花？4 4、 公園里擺花，擺公園里擺花，擺3 3行，每行行，每行7 7盆，盆，一共要擺多少盆一共要擺多少盆? ? 二年級有二年級有3 3個班，每個班選個班，每個班選5 5人參人參加比賽，一共選多少人？加比賽，一共選多少人？提高練習（倍數(shù)問題）在學具操作、

28、線段圖的幫助下理解倍數(shù)關系。在學具操作、線段圖的幫助下理解倍數(shù)關系。理解求一個數(shù)的幾倍是多少就是求幾個幾是多少理解求一個數(shù)的幾倍是多少就是求幾個幾是多少，用乘法計算。一倍數(shù)乘倍數(shù)等于幾倍數(shù)。，用乘法計算。一倍數(shù)乘倍數(shù)等于幾倍數(shù)。你會填嗎？你會填嗎？、（）的（）倍是（）。（）的（）倍是（）。（）的（）倍是（）。（）的（）倍是（）。通過畫圖鞏固學生對倍的意義的理解。通過畫圖鞏固學生對倍的意義的理解。（1）在第二行畫圓，使圓的個數(shù)是三角形的在第二行畫圓，使圓的個數(shù)是三角形的4倍。倍。 第一行：第一行： 第二行第二行: （2）在第一行畫圓，使三角形的個數(shù)是圓的）在第一行畫圓，使三角形的個數(shù)是圓的3倍。

29、倍。 第一行：第一行： 第二行第二行:(3)(3)、按要求畫出三角形。、按要求畫出三角形。第一行：第一行：第二行：第二行：第三行：是第二行的第三行：是第二行的2 2倍倍 是第一行的是第一行的2倍倍（4）、按要求畫出三角形。）、按要求畫出三角形。 不畫第二行，你能直接畫出第三行嗎？不畫第二行，你能直接畫出第三行嗎？ 第一行：第一行： 第二行第二行:是第一行的是第一行的2倍。倍。 第三行：是第二行的第三行：是第二行的3倍。倍。 5 5、倍數(shù)關系的實際問題、倍數(shù)關系的實際問題 李明今年李明今年5 5歲，歲，媽媽的年齡是他的媽媽的年齡是他的7 7倍，倍， 媽媽今年多少歲？媽媽今年多少歲？ ？棵？棵 7

30、 7棵 是柳樹棵數(shù)的是柳樹棵數(shù)的3 3倍倍線段圖的呈現(xiàn)方式線段圖的呈現(xiàn)方式7 73 = 21(3 = 21(棵）棵）(1)(1)學校開運動會，一班得學校開運動會，一班得2525分，二班比分，二班比一班少得一班少得9 9分，二分，二 班得了多少分？班得了多少分？(2)(2)停車場停放停車場停放4242輛小汽車，先開走輛小汽車，先開走1818輛，輛，又開進又開進1212輛，現(xiàn)在停車場有多少輛小汽車？輛，現(xiàn)在停車場有多少輛小汽車？(3)(3)草地上有草地上有6 6只小兔在拔蘿卜，每只小兔只小兔在拔蘿卜，每只小兔拔拔3 3個蘿卜，它們一共拔了多少個蘿卜？個蘿卜，它們一共拔了多少個蘿卜？(4)(4)小兵

31、養(yǎng)了小兵養(yǎng)了7 7條金魚，小芳養(yǎng)金魚的條數(shù)條金魚，小芳養(yǎng)金魚的條數(shù)是小兵的是小兵的6 6倍，小芳養(yǎng)了多少條金魚？倍，小芳養(yǎng)了多少條金魚？1、綜合練習。、綜合練習。 2元 ( ) 元 3元 4元 1、 要買4枝 需要多少元？ 2、一個 等于6支 的錢，一個 多少元？ 3、帶了20元，買4把 夠不夠？(5)亮亮方方明明東東個數(shù)293425(6)下面是同學們比賽跳繩的情況。下面是同學們比賽跳繩的情況。 （1）亮亮和東東共跳了（）亮亮和東東共跳了（ ）個。）個。（2）明明獲得了第二名，他可能跳（）明明獲得了第二名，他可能跳（ ）個）個。（3）亮亮、方方和東東共跳了（）亮亮、方方和東東共跳了（ ）個。）

32、個。（4）你還能提出一個問題嗎？）你還能提出一個問題嗎？粉花粉花 黃花黃花紅花紅花 1 1 、紅花的朵數(shù)是（紅花的朵數(shù)是（ ）的（）的（ ）倍。）倍。2、粉花有、粉花有6朵， ， ？2、對優(yōu)等生增加拓展題的練習。、對優(yōu)等生增加拓展題的練習。6朵小強、小軍、小紅跳繩比賽。小強、小軍、小紅跳繩比賽。第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 總數(shù)總數(shù)小強小強 292627小軍小軍 312889小紅小紅 2832（1 1）小強三次共跳了（）小強三次共跳了（ ）下。）下。（2 2）小軍比小紅第二次少跳（）小軍比小紅第二次少跳（ ）下。）下。（3 3）小紅獲得第二名，她三次跳的總數(shù)可能是）小紅獲得第二名，

33、她三次跳的總數(shù)可能是（ ）下，她第三次應該跳（）下，她第三次應該跳（ ）下。）下。基礎練習、看圖寫算式、看圖寫算式 ？朵？朵一共有多少人？一共有多少人？（ ）X（ ）（ ）（ ）人（ ）X（ ）（ ）（ ）人一共有多少支？一共有多少支？基礎練習二1、加法改寫成為乘法算式。加法改寫成為乘法算式。=（ ）=（ ）=（ ）2、你能用多種方法改寫嗎？、你能用多種方法改寫嗎？6+6+6+6+6+5 =（ ）65+566 -157第一個因數(shù)是第一個因數(shù)是3，第二個因數(shù)是第一個因，第二個因數(shù)是第一個因數(shù)的數(shù)的2倍，它們的積是（倍，它們的積是（ ）。）。？只？只一共？人一共？人5厘米？厘米？厘米？個？個每本書

34、5元，一個籃球37元，買上面的東西一共要用多少元？ 加法算式：（ ），表示（ ）個（ ）相加；乘法算式:（ ）或者（ ）；讀作：（ ）或者（ ）；乘法口訣：( )？顆小紅每天寫小紅每天寫8個大字，一個星期個大字，一個星期她能寫多少個大字？她能寫多少個大字？四年二班的同學們排隊做操，四年二班的同學們排隊做操，每排站每排站9人，一共站了人，一共站了6排，排，一共有多少個同學？一共有多少個同學？校園里有楊樹校園里有楊樹5行，每行有行，每行有7棵，棵，一共有幾棵楊樹？一共有幾棵楊樹？ 3、 3個6相加是多少？列式計（ ）； 3和6相乘是多少？列式計算（ ）； 3和6相加是多少？列式計算（ ）； 一個因

35、數(shù)是3，另一個因數(shù)是6，積是（ ），算式是（ ）。 4、把口訣填寫完整，并寫出兩道乘法算式。 二四得（ ） （ ）得六 五（ ）三十 ？個（ ）X（ ）（ ）（ ）個（ ）X（ ）（ ）（ ）個？個？個（ ）X（ ）（ ）（ ）（ ）X（ ）（ ）（ ）？個？個（ ）X（ ）（ ）（ ）個（ ）X（ ）（ ）（ ）個10元元一共？元一共？元？個？個（ ）X（ ）（ ）（ ）個（ ）X（ ）（ ）（ ）個43元？元？元70元提高練習二括號里最大能填幾？括號里最大能填幾？（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）括號里最大能填幾對于口訣的熟練程度要求比計括號里最大能填幾對于口訣的熟練程度要求

36、比計算更高。也為后續(xù)學習除法試商做準備。算更高。也為后續(xù)學習除法試商做準備。拓展練習一285427828（）（）（）（）（）（）（）（）拓展練習二下面圖中一共有多少個圓點，你有哪些不同好辦法？下面圖中一共有多少個圓點，你有哪些不同好辦法？方法1：52=1032= 610+6=16方法2：34+4=16方法3：54 4 = 16方法4：44=16六九六九十二十二對對口口訣訣三四三四五十五十四四填空。填空。1 1、（、（ ）九七十二）九七十二 七（七（ ）六十三）六十三 五（五（ ）四十。）四十。2 2、7 7個個6 6是（是（ ），），4040里面有（里面有（ ）個）個5 5 。3 3、8 87

37、 7比比8 86 6的積多（的積多（ ）。）。4 4、9 9 3 3表示（）個（）連加表示（）個（）連加 。5 5、計算、計算5 5 7 7應想乘法口訣（應想乘法口訣（ ）七八五十六七八五十六 五七三十五五七三十五 五五二十五五五二十五6 6、求、求8 8是是4 4的多少倍？列式為（的多少倍？列式為（ ）8 8 4 4 4 4 8 8 8 8 4 4 聰明一休哥。聰明一休哥。（ ）里最大能填幾？）里最大能填幾？8 8（ ）30 30 （ ） 7 767 67 4 4( ( ) )25254 4 （ ）1313（ ） 9 973 73 （ ） 5 539395839846296689589495

38、5684588849468小動物過河小動物過河計計算算（1）9680（2）675（3）7563（4）8843（5）5384（6）8917263728216955我們七個小矮人每人我們七個小矮人每人送送9朵小紅花給白雪公主，朵小紅花給白雪公主，她一共能收到多少朵小紅她一共能收到多少朵小紅花呢？花呢？已經拔了已經拔了3434個蘿卜。個蘿卜。我還有我還有6 6個小伙伴，個小伙伴，每人要分每人要分8 8蘿卜，蘿卜，還要拔幾個？還要拔幾個？請你幫小請你幫小兔算一算。兔算一算。學校里打籃球學校里打籃球的有的有6 6人。人。踢足球的是你踢足球的是你們的們的8 8倍。倍。（1 1）踢足球的有多少人？）踢足球的

39、有多少人？（2 2）一共有多少人？）一共有多少人？6848（人）（人）48856（人）（人）一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五一六得六一六得六一七得七一七得七一八得八一八得八一九得九一九得九二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十二六十二二六十二二七十四二七十四二八十六二八十六二九十八二九十八三三三三 得九得九三四三四 十二十二三五三五 十五十五三六三六 十八十八三七二十一三七二十一三八二十四三八二十四三九二十七三九二十七四四四四 十六十六四五四五 二十二十四六二十四四六二十四四七二十八四七二十八四八三十二四八三十二四九三十

40、六四九三十六五五二十五五五二十五五六五六 三十三十五七三十五五七三十五五八五八 四十四十五九四十五五九四十五六六三十六六六三十六六七四十二六七四十二六八四十八六八四十八六九五十四六九五十四七七四十九七七四十九七八五十六七八五十六七九六十三七九六十三八八六十四八八六十四八九七十二八九七十二九九八十一九九八十一觀察物體觀察物體知識島知識島正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让姹趁姹趁嬖鯓硬拍芤姷较旅孢@樣的圖？怎樣才能見到下面這樣的圖？拍拍照照片片動動手動動手統(tǒng)計統(tǒng)計（時間）（時間）知識島知識島鐘面上有鐘面上有6060個小格個小格 時針走（時針走（ ）大格，分針正好走（）大格，分針正好走（ ）圈，也就是（）圈，也就是（

41、）個小格）個小格， 1小時小時=（ ）分）分1分分分針走分針走1小格小格是是1分分1分分分針走分針走 1小格小格 是是1分分20分分15分分10分分5分分（1 1）時針從）時針從8 8走到走到9 9，經過，經過1 1時。時。 （ ） （5 5）在鐘面上分針走）在鐘面上分針走1 1圈，時針走圈，時針走1 1個小格。個小格。 （ ）（4 4）在鐘面上分針走）在鐘面上分針走1 1圈，時針圈，時針 走走1 1個大格，是個大格，是1 1小時。小時。 （ ）（3 3）分針從）分針從8 8走到走到9 9，經過，經過5 5時。時。 （ ）（2 2）分針從）分針從8 8走到走到9 9，經過，經過1 1分。分。

42、（ ） 正確的畫正確的畫“ ”，錯誤的畫，錯誤的畫“ ”。分針從分針從“12”走到走到“1”，是（，是（ ）分，）分， 從從“12”走到走到“7”，是（，是（ ）分。）分。時針走（時針走（ ）大格，分針正好走）大格，分針正好走 （ ）圈，）圈， 1小時小時=（ ）分）分5351160鐘面上有（鐘面上有（ ）個大格，）個大格， （ ）個小格）個小格 時針走時針走1大格是（大格是（ ）時）時分針走一小格是（分針走一小格是（ ）分）分 走一大格是（走一大格是（ ）分）分時針走時針走1大格，分針正好走（大格，分針正好走（ ）圈）圈1時時60分分1260 1 151 1小時=（ ）分 1分=（ ）秒 60 60 100分分=（ ）時（）時（ ）分）分 （ ）秒）秒=1分分25秒秒 75秒秒=（ ）分（）分（ ）秒）秒 1時時20分分=（ ）分）分1408511580走了走了40分分出發(fā)出發(fā)到