2018小學(xué)英語教研組工作計劃

1、2018小學(xué)英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校英語教研組， 工作以新課程標準為依據(jù)， 以提高本校 英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量 意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動，探究科 學(xué)有效的課堂教學(xué)形式， 結(jié)合本教研組的實際情況， 和學(xué)生的英語學(xué) 習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念， 探究自主高效的課堂教學(xué)方式， 為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而，開展切實有效的教學(xué)研討活 動。以“閱讀聯(lián)想，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽光課堂教 學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用， 能力和創(chuàng)新精神為重點， 以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)

2、能力， 為 根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生， 跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進的意 識，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研，組教研工作水 平。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研 究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進步;工 作的靈魂是努力創(chuàng)新;達到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，和實踐能力為 重點的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。二、工作目標：1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。2、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學(xué)科課程標準，和科學(xué)的教學(xué) 理念。3、加強信息技術(shù)與英語，學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息 化

3、帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化， 充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢， 大力優(yōu)化教學(xué)過程。4、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強理論學(xué)習(xí)，運用好英語微課，搞 好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合 的應(yīng)用研討，推動教學(xué)改革。三、本學(xué)期主要工作：1、進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。全體英語教師都要，抽出時間學(xué)習(xí)新理論，(小學(xué)教科室工作計 劃以先進的教育理念指導(dǎo)， 自己的教育教學(xué)實踐。 本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān) 有效教學(xué)資料以及改進， 評價內(nèi)容和評價方法的資料， 努力做到關(guān)注 學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注 重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。2、進一步有序、規(guī)范、高效地組

4、織開展教研活動。教研組活動力求做到計劃先行、 科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、 成效顯著，教研組活動記錄詳實。(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間，地點在 辦公室，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點，通過開會討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識， 進行互評和反思， 最后將教研工作落實到實際教學(xué) 中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。(2)開展公開課、聽、評課活動。通過課堂教學(xué)的研討活動， 來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。 本學(xué)期仍 繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研 組全體英語教師，能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上 一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成

5、。開展青年教師基本功 比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。(3)寫教學(xué)反思。對自己的教學(xué)不斷反思， 才會有不斷的進步。 因此根據(jù)自己的實 際課堂教學(xué)情況， 提倡多進行教后反思。 要求每一模塊教學(xué)寫一個教 學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量。3、 強化教學(xué)常規(guī)的落實， 提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作 業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長， 有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學(xué)生進行， 控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有 收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入， 實

6、現(xiàn)“減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，每 次出卷前提供給出卷教師。 加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練， 努力提高學(xué)生的聽 力水平。4、抓好英語起始教學(xué)三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，一定要學(xué)生樹立英語是說會的， 不是教會的意識。英語老師要采取切實有效的措施，抓好起始教學(xué)。 要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學(xué) 生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去，著力加強學(xué)法指導(dǎo) 和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。(1)嚴格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時， 堅持精講多練， 為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)

7、成自己整理錯 題集的習(xí)慣。(2)結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行 的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度， 提出的問題要注意深淺結(jié)合、 因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課， 聽懂每一節(jié)課， 回答好教師提出的每一個問題， 做好每一道適合自己 的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們 學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差 生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于 師生間的情感交流、教學(xué)和諧。6、開展英語課外活動， 開展英語知識競賽活動， 提高學(xué)習(xí)興趣：1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情， 針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同 的情況，組織學(xué)生開展英語作業(yè)合作檢查、英語