教育課改立項申請書

1、2012年濮陽市職業(yè)教育教學改革項目立 項 申 請 書申請立項名稱： 計算機應用技術研究 項目主持人： 孫 曉 康 申 請 單 位： 南樂縣千口鄉(xiāng)大清小學 聯(lián) 系 電 話：填 報 日 期： 2012年4月16日 濮陽市教育局制申請課題情況申請立項名稱 計算機應用技術研究申請經(jīng)費（元）15000預期完成時間2013 年 5 月30 日主持人情況姓 名孫曉康性別男民族漢出生年月1981、3職 務教師職稱小一教育研究專長計算機工作單位南樂縣千口鄉(xiāng)大清小學主要參加者簡況姓 名性別年齡職務職稱工作單位從事職教工作年限項目中的分工林文海男32教師小一羅疃小學10年組織實施張利紅女35教師小一千口小學10年

2、收集材料馬國印男33教師小一羅疃小學8年協(xié)助實施梁相欽女32教師小一大清小學8年協(xié)助實施梁照杰男33教師小一西節(jié)村6年階段總結侯洪輝男43教師中二子陽小學6年協(xié)助實施秦偉學男39教師中二子陽小學6年協(xié)助實施閆永杰男32教師小一千口小學10年撰寫資料李國占男32教師小一張莊集小學7年調(diào)查收集梁長春男45教師小一大清小學5年協(xié)助實施研究基礎1.主持人和課題組成員已有的與申請課題相關的代表性研究成果 孫曉康：2008年論文淺析計算機應用基礎課程教學獲縣一等獎 林文海：2006年論文談計算機應用技術與中文教學的整合獲縣一等獎2. 主持人和課題組成員已有的其他研究成果孫曉康：主持的小麥的冬季管理獲市一等

3、獎林文海：主持的楊樹苗的扦插技術獲市二等獎課題論證1.選題的意義和價值（學術價值或應用價值） 計算機應用技術領域繼承了計算機軟件、計算機應用、網(wǎng)絡與通信等方面的優(yōu)勢，可以更好地為我國各行各業(yè)培養(yǎng)復合型人才。2.本課題的預期目標、總體框架和基本內(nèi)容預期目標：分析當前計算機應用技術研究存在的問題，提出了“建構和完善計算機應用技術教育”的對策?？傮w框架和基本內(nèi)容：(1)計算機應用技術的課程體系、教學模式、教學方法、評價機制有待在實踐中探索和研究。(2)職業(yè)學校計算機應用技術的目標定位。(3)職業(yè)學校計算機應用技術的師資建設。(4)政府及其職能部門要給職業(yè)學校計算機應用技術以支持和幫助。3.本課題研究

4、的基本思路、研究方法及可行性分析.本課題擬突破的重點難點問題及主要創(chuàng)新點和特色基本思路：以學校為基地，結合學生計算機應用技術能力，以教師為主導，學生為主體，以人為本，理論聯(lián)系實際，探索分析當前計算機應用技術教育存在的問題，全面建構和改革計算機應用技術教育。研究方法：觀察法、調(diào)查法、文獻法、經(jīng)驗總結法、練習法、案例研究法、實驗法等?？尚行苑治觯褐鞒秩撕蛥⑴c者均是有著多年計算機應用的一線教師。學校教學教研設備較全，良好的教研氛圍，學校領導對教育教研的大力支持。重點：以學生為本，結合學校專業(yè)開設、社會需求因材施教，進行專業(yè)教學。難點：以推進學科發(fā)展為根本，堅持理論與應用研究并重的原則，堅持注重交叉學

5、科研究的原則，走與專業(yè)建設相結合的道路，為經(jīng)濟建設服務，為培養(yǎng)高素質(zhì)的計算機技術應用人才服務。5.主要參考文獻、研究資料及相關科研條件主要參考文獻：1：計算機應用能力訓練與提高實驗指導出版社: 中南大學出版社; 第1版 (2010年9月1日)2：職教論壇-職教類期刊: 刊名：職教論壇 主辦： 江西科技師范學院 出版地：江西省南昌市研究資料：主題 計算機應用技術研究科研條件：本單位教學設備完善，有著良好的教科研氛圍。在申請相關課題的基礎上，各級領導對本課題研究給予全力支持。參研人員全部為大專以上學歷，多年來一直從事職業(yè)教育的教學和管理工作，有著豐富的教育研究經(jīng)驗和較高的研究能力。預期研究成果6.主要階段性成果和最終成果的名稱、形式及應用效益（1）查閱收集分析和整理資料，對計算機應用技術現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析，形成研究的基本思路和方案。（） 依據(jù)研究方案進行試點實驗和案例研究。分析實驗結果和案例。（） 進一步進行實驗和案例研究，形成項目結題報告。項目經(jīng)費預算時 間金額（元）支出項目2012年4月2000元購買資料、實驗設備2012年7月6000元調(diào)研、考察費用2012年11月5000元實驗論證2013