初中物理課件《功》(人教版)

1、 一、功功 二、機(jī)械功率 三、功率 四、動(dòng)能和勢(shì)能 五、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化他們都在工作，但是從物理學(xué)角度考慮，他們卻沒有做功。為什么？生活實(shí)例怎樣才算“做功”？在力學(xué)上“做功”的含義是么？ 不做功的實(shí)例分析他們有什么共同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？做功的實(shí)例分析他們有什么共同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力的作用就顯出成效，力學(xué)里就說這個(gè)力做了功。1.作用在物體上的力 2.物體在力 的方向上移動(dòng)的距離力學(xué)上做功的含義是什么？力學(xué)上做功的含義是什么？01“做功做功”包含那些必要因素？包含那些必要因素？02如何判斷是否做功？如何判斷是否做功？作用在物體上的力1

2、物體在力的方向上移動(dòng)的距離2舉例：有哪些物體看似做功，實(shí)際上卻沒有做功？有哪些物體看似做功，實(shí)際上卻沒有做功？用力推墻，用了力，沒有距離不做功 F物體光滑平面上，勻速直線運(yùn)動(dòng)有距離沒有力不做功有力作用在物體上但是物體運(yùn)動(dòng)的方向與該力的方向垂直，該力對(duì)物體沒作功。 力的成效就越明顯作用在物體上的力越大作用在物體上的力越大物體運(yùn)動(dòng)的距離越大物體運(yùn)動(dòng)的距離越大那么：功的大小與什么有關(guān)呢？ 3m 1m圖甲 圖乙 圖丙 用力將木板 提升1m做了一定 的功。 把同樣三塊木 板提升1米高，拉力做了多少功？把一塊木板提升3米呢？物理學(xué)中功的規(guī)定力和在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積分析推理：猜想功與力和距離的關(guān)系？

3、計(jì)算公式功=力X距離W = F X S焦耳J公式單位1 1焦耳焦耳=1=1牛牛米米1J=1N1J=1Nm m用50N的水平拉力拉重為100N的物體，使該物體在水平方向上前進(jìn)了20m，拉力和重力各做了多少功？100NF=50N 20mG=100N拉力做的功：W=FS=5020=1000Nm=1000J重力做的功：W=FS=1000=0Nm=OJ思考簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械可省距離可省距離可省力可省力省功嗎？省功嗎？改變方向改變方向 W1=F1S S=L1H/l2 F1=L2G/l1利用杠桿將石頭的高度升高H力F1所做的功W1是 W1=F1S=GH F2=G S=H 直接將石頭的高度升高H力F2所做的公式

4、W2=F2S=Gh杠桿做功直接做功第一節(jié) 功定義：物體在力的方定義：物體在力的方向上向上,移動(dòng)了一段距離移動(dòng)了一段距離功的公式：功的公式： W = FS 杠桿杠桿: S=L1H/l2 F1=L2G/L1 W=F1S=GH直接做功直接做功: F2=G S=H W2=F2S=GH 如果一個(gè)力作用在物體上,物體在力的方向上,移動(dòng)了一段距離,這個(gè)力 的作用就顯出了成效,力學(xué)里就說這個(gè)力做了功.功包含的兩個(gè)必要因素：一：作用在物體上的力二：力的方向上移動(dòng)的距離功的計(jì)算公式： W = FS W 功 焦耳（J） F 力 牛頓（N） S距 離 米 （ m） 專業(yè)名稱為：“焦耳” 功的單位是：“牛米” 1m給我一個(gè)支點(diǎn)我可以翹起地球-阿基米德阿基米德 例題（1） 下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )A將包提起來將包提起來 B站在水平站在水平勻速行使車上速行使車上 C升降電梯升降電梯 D提著包上提著包上樓樓 B功的兩個(gè)必要因素