一輪復(fù)習(xí) 人教版必修1-第三章 第2節(jié) 細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作

1、必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物第第2 2節(jié)細(xì)胞器節(jié)細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作系統(tǒng)內(nèi)的分工合作一、細(xì)胞器之間的分工一、細(xì)胞器之間的分工二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物 要研究各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，用什么方法呢？常用的方法是差速離心法：將細(xì)胞膜破壞后，形成由各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組

2、成的勻漿；將勻漿放入離心管，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就能將各種細(xì)胞器分離開(kāi)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體葉綠體大液泡細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜 細(xì)胞骨架線粒體 細(xì)胞核高爾基體 溶酶體必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物擴(kuò)大內(nèi)膜面積！擴(kuò)大內(nèi)膜面積！線粒體：細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的動(dòng)力車間。必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6 酶2丙酮酸（C3H4O3）+4H+少量能量場(chǎng)所：線粒體的基質(zhì)2丙酮酸+6H2O 6CO2+20H+少量

3、能量 酶 酶24H+6O2 12H2O+大量能量場(chǎng)所：線粒體的內(nèi)膜 總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O +6O2 6CO2+12H2O+ 大量能量 酶v 有氧呼吸的過(guò)程（分為三個(gè)階段）、必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物葉綠體：綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。類囊體必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物（類囊體薄膜上）（葉綠體基質(zhì)） 色素水的光解還原

4、固定合成酶暗反應(yīng)光能ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能類囊體光反應(yīng)必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物葉綠體類囊體薄膜 葉綠體基質(zhì)光、色素和酶酶、ATP、H光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原劑H和能量ATP水的光解：2H2O 4H+O2ATP的合成：ADP+Pi ATP光 酶 光能CO2的固定：CO2+C5 2C3C3的還原：2C3+H (CH2O)+C5 酶 酶ATP ATP中活 躍化學(xué)能光能ATP中活 躍化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能能量變化物質(zhì)變化進(jìn)行部位（化學(xué)反應(yīng)）必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人

5、教生物必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物高倍顯微鏡下的葉綠體必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物（左圖是結(jié)構(gòu)模式圖，右圖是電鏡下亞顯微結(jié)構(gòu)） 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 細(xì)胞核類型滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：脂質(zhì)（性激素、固醇）合成車間粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成與加工 單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物 高爾基體由單層膜圍成囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成，主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”。高爾基體

6、與動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞的分泌有關(guān)；與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)。 必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物溶酶體高爾基體必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物 溶酶體是由單層膜圍成的球狀體，內(nèi)部含有多種水解酶（如蛋白酶、核酸酶），能分解衰老和損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，是細(xì)胞的“消化車間”。溶酶體必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物溶酶體殺死細(xì)菌必修

7、一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物溶酶體分解衰老的線粒體必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物 液泡（單層膜）主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)有細(xì)胞液，含糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺。成熟的植物細(xì)胞中具中央大液泡必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)

8、講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物核糖體：無(wú)膜結(jié)構(gòu)，由一大一小亞基組成，都由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成，單個(gè)亞基在核仁內(nèi)合成。是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。游離核糖體：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體：合成的是胞內(nèi)蛋白，即合成后在此細(xì)胞內(nèi)部發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)。如染色體上的蛋白質(zhì)、線粒體和染色體中的酶。合成的主要是分泌蛋白，即合成后要分泌到細(xì)胞外的蛋白質(zhì)。合成的多肽可以直接進(jìn)入所附著的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)再進(jìn)一步加工，再送到高爾基體然后分泌出去。如一些消化酶、抗體、蛋白質(zhì)類激素等。必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)

9、講義人教生物人教生物游離氨基酸游離氨基酸必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物原核生物和真核生物轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間上和空間上的區(qū)別必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物 中心體見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞，由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)圍成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物 動(dòng)物細(xì)胞有由一對(duì)中心粒構(gòu)成的中心體，中心粒在間期倍增，成為兩組。進(jìn)入分裂期后，兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極。在這兩組中心粒的周圍，發(fā)出無(wú)數(shù)條放射

10、狀的星射線，兩組中心粒之間的星射線形成了紡錘體。P113必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物一、細(xì)胞器之間的分工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體葉綠體大液泡細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜 細(xì)胞骨架線粒體 細(xì)胞核高爾基體 溶酶體必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)除去細(xì)胞器和顆粒以外的細(xì)胞質(zhì)中膠態(tài)的基底物質(zhì)。由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸等組成。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，其為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)，如酶。必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)

11、習(xí)講義人教生物人教生物 真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架（蛋白質(zhì)纖維），與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)。 動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖13.中心體1.細(xì)胞膜2.細(xì)胞質(zhì)3.高爾基體4.核液5.染色質(zhì) 6.核仁7.核膜8.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)9.線粒體10.核孔11.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體12.游離的核糖體真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖1.細(xì)胞膜2.細(xì)胞壁3.細(xì)胞質(zhì)4.葉綠體5.高爾基體 6.核仁7.核液8.核膜9.染色質(zhì)10.核孔 11.線粒體12.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)13.游離的核糖體14.液泡15.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大

12、一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物二、各種細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合以分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌為例。核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡高爾基體囊泡必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1組成：細(xì)胞膜、_和核膜。2生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系細(xì)胞器膜(1)各種生物膜在化學(xué)組成上的聯(lián)系：相似性：各種生物膜在化學(xué)組成上大致相同，都主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。差異性：不同生物膜的功能不同，組成成分的含量有差異，如代謝旺盛的生物膜(如線粒體內(nèi)膜)蛋白質(zhì)含量高；與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的細(xì)胞膜糖類含量高。必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義

13、人教生物人教生物(2)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系(3)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系（以分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸為例）必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)3主要功能(1)細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行_、能量轉(zhuǎn)換和_的過(guò)程中起著決定性作用。(2)廣闊的膜面積為_(kāi)提供了大量附著位點(diǎn)，有利于許多化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。(3)把各種_分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種_，而不會(huì)互相干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。 物質(zhì)運(yùn)輸信息傳遞多種酶細(xì)胞器化學(xué)反應(yīng)必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一

14、輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物 細(xì)胞器與細(xì)胞的功能相適應(yīng)：(1) 在代謝旺盛的需能部位數(shù)量多。(2) 在植物葉的向光一側(cè)分布較集中。(3)在分泌功能強(qiáng)的腺體細(xì)胞中 的數(shù)量比一般細(xì)胞中多。(4)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中 的數(shù)量多。(5)高爾基體在植物細(xì)胞中與 的合成有關(guān)；而在動(dòng)物細(xì)胞中則與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，如 。線粒體葉綠體高爾基體核糖體細(xì)胞壁分泌蛋白必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物歸納提煉不易分辨的特殊細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1根尖分生區(qū)細(xì)胞無(wú)葉綠體和大液泡，是觀察 的好材料，根部和其他不見(jiàn)光的部位都無(wú) 。無(wú)葉綠體和大液泡的細(xì)胞 是動(dòng)物細(xì)胞，有葉綠

15、體和細(xì)胞壁的細(xì)胞 是植物細(xì)胞。2腎小管細(xì)胞、心肌、肝臟等部位細(xì)胞因代謝旺盛， 含量多；腸腺等一些合成消化酶或蛋白質(zhì)類激素的細(xì)胞， 、 3蛔蟲(chóng)在人體腸道內(nèi)寄生，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，自然也無(wú) 。4 . 癌細(xì)胞：無(wú)限增殖，表面糖蛋白減少，黏著性降低，因不斷合成蛋白質(zhì)，故 多而且代謝旺盛， 較大。線粒體核糖體核仁線粒體葉綠體不一定一定有絲分裂核糖體高爾基體 多。必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物歸納提煉不易分辨的特殊細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能5哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器：(1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有 ，所以實(shí)驗(yàn)室常用作提取純度較高的細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料。

16、(2)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，也沒(méi)有一般的細(xì)胞器，如核糖體，線粒體等，所以自身不能合成 ，呼吸作用方式是 ，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，而且壽命較短。(3)紅細(xì)胞數(shù)目的增多源于 的增殖分化。蛋白質(zhì)無(wú)氧呼吸造血干細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物6原核細(xì)胞只有 ，無(wú)其他細(xì)胞器，無(wú)核膜和核仁。7有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞，也可能是 。8藍(lán)藻等原核生物雖無(wú) ，但仍能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，完成光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)。需氧型細(xì)菌等原核生物細(xì)胞內(nèi)無(wú) ，但仍能進(jìn)行有氧呼吸，原核細(xì)胞的呼吸在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上進(jìn)行。歸納提煉不易分辨的特殊細(xì)

17、胞的結(jié)構(gòu)和功能核糖體低等植物細(xì)胞葉綠體和線粒體線粒體必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物實(shí)驗(yàn)：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體1實(shí)驗(yàn)原理(1)植物的綠色部位細(xì)胞中含葉綠體，可以用高倍顯微鏡直接觀察它的形態(tài)和分布。(2)線粒體無(wú)色，可用健那綠染液染色后，在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。該染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物2實(shí)驗(yàn)步驟(1)葉綠體的觀察 必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考

18、大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物(2)線粒體的觀察2實(shí)驗(yàn)步驟必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物特別提醒線粒體和葉綠體觀察實(shí)驗(yàn)的7個(gè)注意點(diǎn)。(1)線粒體和葉綠體的雙層膜是電子顯微鏡下能看到而光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)。(2)健那綠染液是專一性對(duì)線粒體染色的活體染料，可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)。(4)要漱凈口腔，防止雜質(zhì)對(duì)觀察物像的干擾。(5)用菠菜葉稍帶葉肉的下表皮的原因：靠近下表皮的葉為海綿組織，葉綠體大而排列疏松，便于觀察；帶葉肉是因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。(6)葉

19、綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源，便于接受較多的光照；在強(qiáng)光下則以側(cè)面朝向光源，以避免被灼傷。(7)蓋蓋玻片時(shí)，一定要緩慢且與載玻片成45夾角，蓋玻片一側(cè)先接觸液滴，防止裝片下產(chǎn)生氣泡。必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物1(2014江蘇卷，3)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成B囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)C膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物D2下列關(guān)于用高倍顯

20、微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是()A牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性B制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)C在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色D高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物3(2014重慶卷，6) 獲2013年諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能，揭示了信號(hào)如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運(yùn)輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供了能量B神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式C突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置D突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動(dòng)的影響必修一必修一2016年新課標(biāo)高考年新課標(biāo)高考大一輪復(fù)習(xí)講義大一輪復(fù)習(xí)講義人教生物人教生物4生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的