XX教研教學(xué)工作計(jì)劃

1、XX 教研教學(xué)工作計(jì)劃工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī) 關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先 作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。的 XXXX 教研教學(xué)工作計(jì)劃范文，供大家參考。本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、 使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心， 以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂 教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù) 實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新 臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革1 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性

2、。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教 育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹(shù) 立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的 教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀 學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教 學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性， 每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě) 50005000 字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì) 學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。2 2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、 教學(xué)反思活動(dòng)，課件不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究 型的教師，就要對(duì)任何

3、問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要 有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和 諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意 義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué) 實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每周至少 1 1 篇，每學(xué)期不少于 1515 篇。學(xué) 期末每位教師要整理出 1-21-2 篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教 育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、 論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)， 期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng) 取得好成績(jī)。二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。1 1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。學(xué)校各年級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合

4、教研組，級(jí)主任擔(dān)任教研 組長(zhǎng)，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生心理、史地政、體音 美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。 計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際， 制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和 總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。2 2、定期召開(kāi)教研會(huì)議教科室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組 長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng) 內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。3 3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定 點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋 教學(xué)實(shí)

5、踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論 學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃， 確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式， 確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主 題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并 作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記 錄及時(shí)上報(bào)教科室。4 4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣 級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項(xiàng)課題研究， 每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市 級(jí)以上骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一 篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告?？h級(jí) 以上骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部

6、門(mén) 評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積 極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒(méi)履 行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。5 5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的 道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純 粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確 的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研 究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集 資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向 全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評(píng)價(jià)，

7、要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初 要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于 1010 篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于 1010 次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn) 總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師。并積極做好省市 級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級(jí)課題 的立項(xiàng)和結(jié)題工作。四、 開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)， 樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。每學(xué)期初個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市 級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課， 明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教 師開(kāi)好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。每學(xué)期

8、初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo) 準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。每學(xué)期初第二個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ) 上，學(xué)校評(píng)出 30%30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu) 質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示 課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教 師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教 師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期 末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，教科室對(duì)“三課”的聽(tīng)課情況以教研 組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)

9、要求每位教師每學(xué)期聽(tīng) 評(píng)課應(yīng)達(dá)到 1515 節(jié)以上。凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還沒(méi)有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒(méi)有完成工 作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。五、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮 骨干示范作用的高水平教師工程實(shí)施目標(biāo)五年內(nèi)，形成高素 質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)， 素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理， 相對(duì)穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精 神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作1 1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔我校名師、學(xué)科帶頭人、 骨干教師每年評(píng)選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干 教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?？h市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭 人、骨

10、干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師 中推薦上報(bào)。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、 骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn)。名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作1 1、專(zhuān)家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué)，為教師開(kāi)闊視野，接理論 前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng) 方向和培養(yǎng)潛力，定期請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別 指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。2 2、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研 討的平臺(tái)，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型 的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高；開(kāi)展教 師與學(xué)生的對(duì)話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。3 3、 課

11、題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐 的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教 師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項(xiàng)教 學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。工程的組織管理1 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由 有關(guān)處室主任、教研組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師、 學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理。2 2、嚴(yán)格過(guò)程管理。學(xué)?！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動(dòng)態(tài)管理的辦法。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、 骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。3 3、開(kāi)展表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱(chēng)號(hào)的教師，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì) 200200 元、100100 元、 5050 元，并在晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)時(shí)，分別加 5 5 分、3 3 分、1 1 分， 對(duì)高層次的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。本學(xué)期主要活動(dòng)九月份：1 1、成立教研組，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。制訂教研組教研計(jì)劃。2 2、 開(kāi)展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃3 3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng) 4 4、推薦參加