【最新】七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教科版 課件

1、【最新】七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教科版 課件第三單元目標檢測【最新】七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教科版 課件 一、精挑細選，學會生活寸(下列各小題的備選答案中只有一個是最符合題意的。請你選出并將其字母代號填人題后括號內(nèi)。) 1青少年的心理發(fā)展具有以下特點( ) “成人感”強烈智力逐步發(fā)展到高峰期情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定性意識萌動 A B C D 2某學校學生明明升入初中后。開始注意自己的衣服、發(fā)型。每天上學都要照鏡子，看一下自己的儀表是否妥當，這表明明明( ) 關(guān)注自己的形象走進青春追求時髦的生活方式愛慕虛榮 A B C DBC【最新】七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教

2、科版 課件 3有人說青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說，青春是一棵常青樹。永不凋零。那么，你認為決定青春的最重要的因素是( ) A心境 B年齡 C愛情 D幻想 4當我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時，要學會當自己的“心理醫(yī)生”，可以( ) 聽聽音樂打打球與同學聊聊天給朋友寫信 A B C DAA【最新】七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教科版 課件 5被稱為“精神斷乳期”或“心理斷乳期”，被看作生理與心理發(fā)展的“風暴期”，人生的“危險期”，或“故事多發(fā)地段”，或被稱為人生的“第二起航期”，或“第二起跑期”的時期，這個時期指的是( ) A童年期 B青春期 C成年期 D中年期 6龍娟僅僅

3、因為別人說了一句“這件衣服不適合她穿”就自認為身體胖，盲目減肥，最終導致精神性厭食癥。消瘦的身體及營養(yǎng)不良不僅使她不得不休學，甚至使她幾次處于生命的危險狀態(tài)。龍娟是個( ) A自信心強的人 B虛榮心強的人 C有毅力的人 D自尊心強的人BB【最新】七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教科版 課件 7“尺有所短寸有所長”這句話給我們的啟示是( ) A正確認識自己 B看到自己的長處 C看到自己的短處 D長短是相對而言的 8古人說：“人貴有自知之明?！边@句話告訴我們( ) A每個人都能夠正確認識自己 B個人對自己的認識是準確無誤的 C正確認識自己是一種難能可貴的品質(zhì) D人是不能正確認識自己的DC【最新】

4、七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教科版 課件 9請選出下列有關(guān)認識自我的名言警句： 知人者智，自知者明人告之以有過，則喜有則改之，無則加勉茍日新。日日新，又日新 A B C D 10到了初中階段，同學們越來越希望父母和老師以平等的身份來與自己接觸，而不是居高臨下教訓自己，這反映了中學生( ) A渴望表現(xiàn)自己 B要求獨立 C求他人尊重自己 D關(guān)心自己的形象DC【最新】七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教科版 課件 二、學知明理。快樂生活。(要求緊扣題意，簡明扼要地回答) 1你是一個受歡迎的人嗎?請說出理由。如果不是，你認識應從哪些方面改進? A、積極參與集體活動，和同學們打成一片。B、克服自卑

5、、自私、孤僻等不良心理。C、廣交朋友，增進友誼?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第三單元檢測課件 教科版 課件 2兩個同學對面部長出的青春痘，一個說：“難看死了”，另一個則說：“我長大了”。 (1)請問他們?yōu)槭裁磿胁煌男睦矸磻? “難看死了”是說明這位同學不能正視自己在青春期生理方面變化而帶來的煩惱，“我長大了”說明這位同學能夠正視自己的生理變化，從而適度調(diào)整自己的心理 (2)到底應以怎樣的心態(tài)對待青春期的生理變化? 我們應該科學客觀看待這一變化。從而在心理上去解決生理變化帶來的煩惱，采取正確方法去疏導這一矛盾。【最新】七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教科版 課件 三、歸納分析。豐富生活。(要

6、求運用所學知識，緊扣題意作答) (1)上圖說明了一個什么寓意? 每個人都是獨一無二的，我只能成為我自己。 (2)學生為什么會說我只能成為我自己? 世界上沒有完全相同的人，每一個人都是一個獨特的自我我就是我。我不可能成為另人，也沒有必要成為別人。只能成為自己，應該成為我自己?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第三單元檢測課件 教科版 課件 四、實踐探究。創(chuàng)新生活。(要求緊扣題意作答。融人生活實際，鼓勵創(chuàng)新) 某中學七年級三班就男女生交往問題展開了一次討論。小紅說：“男女生不應交往太多。那樣容易讓人說閑話?！毙∶髡f：“男女生交往可以讓我們學到許多從同性同學身上學不到的東西。所以我主張男女生多交往?！?你的觀點是什么呢?請簡要說明【最新】七年級政治上冊 第三單元檢測課件 教科版 課件 你的觀點是什么呢?請簡要說明 四、我的觀點是男女應進行正常、健康的交往。男女生之間的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容，男女生交往可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學習如何適應社會對不同性別的要