八年級科學(xué)下冊第二章第3節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型(第3課時)教學(xué)設(shè)計(新版)浙教版_第1頁
八年級科學(xué)下冊第二章第3節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型(第3課時)教學(xué)設(shè)計(新版)浙教版_第2頁
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文檔簡介

1、原子結(jié)構(gòu)的模型(3)課程標準:本課屬于“物質(zhì)科學(xué)”領(lǐng)域內(nèi)、主題 2 2 “物質(zhì)的結(jié)構(gòu)”下的“構(gòu)成物質(zhì)的微粒” 中內(nèi)容。中考考試內(nèi)容有:理解元素的概念,了解同位素,考試要求為a a 級。學(xué)習(xí)目標:1.1.知識與技能(1 1)理解元素的概念,能分析具體的粒子(已知質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù))是否屬于同 一種元素。(2 2)了解同位素的結(jié)構(gòu)特點,能判斷具體的粒子是否為同位素,能例舉典型的同 位素。了解同位素在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、國防等方面的廣泛應(yīng)用。2.2. 過程與方法通過比較分析建立元素的概念和同位素的概念。3.3. 情感、態(tài)度與價值觀:通過了解同位素在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、國防等方面的廣泛應(yīng)用,體驗科

2、學(xué)的偉大力量。教學(xué)重點:理解元素的 概念,能分析具體 的粒子是否屬于同一種元素。了解同位素的結(jié)構(gòu) 特點,能判斷具體的粒子是否為同位素。 教學(xué)難點:理解元素的概念主備內(nèi)容引入新課??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn):一些氧原子的核內(nèi)有 8 8 個質(zhì)子和 8 8 個中子, 另一些氧原子的核內(nèi)有 8 8 個質(zhì)子和 9 9 個中子;又如一些碳原 子的核內(nèi)有 6 6 個質(zhì)子和 6 6 個中子,另一些碳原子的核內(nèi)有 6 6 個質(zhì)子和 8 8 個中子這說明不同種類的原子質(zhì)子數(shù)目是不相同的,同一種類的原子質(zhì)子數(shù)目是相同的??茖W(xué)上規(guī)定:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類 原子總稱為元素。元素是一種宏觀概念元素的特征:同種元素的原子核

3、電荷數(shù)一定相同,不同種元素的原子讀圖:(1 1)A A 原子核中有_個質(zhì)子,_個中子。(2 2) B B 原子核中有 _ 個質(zhì)子,_個中子。(3 3) C C 原子核中有個質(zhì)子,_個中子。思考:他們是同一種元素嗎?這三個原子完全一樣?回答:是同一元素,因為質(zhì)子數(shù)相同,都是氧元素 他們不一樣,因為中子數(shù)不同小結(jié):原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不相同的同類原二次備課23子統(tǒng)稱為冋位素原子。如原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 8 8 個的所有原子(不管中子數(shù)是多 少)都是氧原子,都是氧元素的同位素原子。元素與同位素的區(qū)別:元素是同位素的總稱,同位素是 一種兀素的不冋種原子。引導(dǎo)學(xué)生分析兀素的不同原子:氫(iH H、i

4、H H、iH H),氕、 氘、氚都是氫原子,都是 氫的同位素原子;碳(612C C614C C) 都是碳的同位素原子;如何用符號區(qū)別同位素原子呢?一用符號 R R 表示同位素原子R:R:表示某種元素 Z Z:表示這種元素的質(zhì)子數(shù)(核電荷 數(shù))A:A:質(zhì)子數(shù)(Z Z)和中子數(shù)(N N)的總數(shù)即:A A = = Z Z + + N N(質(zhì)量數(shù))寫出氧元素的二種同位素原子的符號?請同學(xué)們讀圖 1-231-23 “同位素原子的應(yīng)用” 。了解同位素 原子在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和國防等方面有著廣泛的應(yīng)用。有些冋位素具有放射性,叫做放射性冋位素.用人工方法得到的放射性冋位素已經(jīng)在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和和科學(xué)研究等許

5、多方面得到了廣泛的應(yīng)用利用它的射線醫(yī)學(xué)診斷、檢查金屬內(nèi)部有沒有沙眼或裂紋等。a射線的電離作用很強,可以用來消除機器在運轉(zhuǎn)中因摩擦而一產(chǎn)生的有害靜 電利用它核反應(yīng)放出巨大能量。例核潛艇、原子彈、 氫彈。. .利用它的示蹤性。免疫研究、古董鑒-定、測定年代、化學(xué)分析。閱讀利用碳-14-14 同位素測定年代,說一說利用碳 -14-14 冋位素測定年代的的原理與方法,增加對冋位素應(yīng)用的 理解和印象。通過查閱有關(guān)資料寫出同位 素在農(nóng)業(yè)、生物技術(shù)、醫(yī) 學(xué)或考古等方面應(yīng)用的調(diào)查報告。供大家交流學(xué)習(xí)之用。 課堂練習(xí):1 1、氕、氘、氚三種原子具有相同的()A A、原子質(zhì)量 B B、原子核結(jié)構(gòu) C C、核電荷數(shù)D D 、中子數(shù)2 2、我國在 20072007 年發(fā)射一顆繞月探測衛(wèi)星,其任務(wù)之一是 尋找一種新能源一一氦 3 3。氦 3 3 的原子核是由一個中子和 兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為()A1 1B B、2 2C C、3 3D D、6 643 3 有兩種原子,所含的質(zhì)子數(shù)相同,下列說法正確的是( )A A .匕們屬于同種兀素B B.匕們屬于不同種兀素C C .它們屬于同種原子D D .以上敘述都不對4 4.氕、氘、氚三種原子的相同,互為。

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