事物的正確答案不只一個

1、羅迦費因格（美國實業(yè)家美國實業(yè)家） 羅迦羅迦費費因格，因格，19481948生，當代生，當代美國實業(yè)家、學者、創(chuàng)造學家。美國實業(yè)家、學者、創(chuàng)造學家。 創(chuàng)意思考顧問公司的創(chuàng)立創(chuàng)意思考顧問公司的創(chuàng)立人與總裁。位于加州，專門提供人與總裁。位于加州，專門提供激發(fā)創(chuàng)意與革新的方法。他為全激發(fā)創(chuàng)意與革新的方法。他為全球各大企業(yè)提供演講與專業(yè)課程，球各大企業(yè)提供演講與專業(yè)課程，這些公司包括可口可樂、奇異公這些公司包括可口可樂、奇異公司、迪士尼、英特爾、司、迪士尼、英特爾、MTVMTV、微軟、微軟公司、美國太空總署、蘋果電腦、公司、美國太空總署、蘋果電腦、花旗集團與美國奧運協(xié)會。花旗集團與美國奧運協(xié)會。 羅杰

2、羅杰馮馮歐克的法則不輸給歐克的法則不輸給易經(jīng)易經(jīng)財富雜志財富雜志在創(chuàng)意這個領域中，在創(chuàng)意這個領域中，羅迦羅迦費費因格因格無所不在。無所不在。舊金山觀察報舊金山觀察報1 1、掌握本文緊扣中心逐層展開論述的論、掌握本文緊扣中心逐層展開論述的論證思路以及運用事實論證的寫法。證思路以及運用事實論證的寫法。2 2、結合實際生活中的常見事物學會創(chuàng)造，、結合實際生活中的常見事物學會創(chuàng)造，爭做富有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造力的人。爭做富有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造力的人。學習恭恭 鍥鍥 模模式式 淵淵 孜孜 蒂蒂 壓壓榨榨 汲汲gng qi m yun z d zh j根深蒂固根深蒂固 孜孜不倦孜孜不倦 不言而喻不言而喻 鍥而不舍鍥

3、而不舍字詞積累比喻根基深厚牢固，不可動搖。比喻根基深厚牢固，不可動搖。勤奮努力，不知疲倦。勤奮努力，不知疲倦。 孜孜：勤勉的樣子。孜孜：勤勉的樣子。比喻有恒心，有毅力。比喻有恒心，有毅力。不用說就可以明白。不用說就可以明白。要求：默讀課文，并注意以下幾點1 1、尋找文中的關鍵句、尋找文中的關鍵句 注意段落的首句注意段落的首句2 2、了解論點及論據(jù)、了解論點及論據(jù) 注意議論文中的疑問句注意議論文中的疑問句3 3、用原文中的論述回答、用原文中的論述回答 注意文中的總結句注意文中的總結句 你認為作者通過開頭的材料分析提出了什么觀點？你認為作者通過開頭的材料分析提出了什么觀點？作者最終借此主要論述了什

4、么問題？作者最終借此主要論述了什么問題？“事物的正確答案只有一個事物的正確答案只有一個”的思維方式危害性在哪里？的思維方式危害性在哪里？想要尋求更多的答案，需要具備哪些創(chuàng)造性思維的要素？想要尋求更多的答案，需要具備哪些創(chuàng)造性思維的要素？作者為了證明提出的作者為了證明提出的“發(fā)揮創(chuàng)造力的關鍵，在于如何運用發(fā)揮創(chuàng)造力的關鍵，在于如何運用知識知識”，舉了哪兩個人物的例子？，舉了哪兩個人物的例子？發(fā)揮創(chuàng)造力的關鍵是什么發(fā)揮創(chuàng)造力的關鍵是什么? ?區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力的區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力的主要根據(jù)是什么主要根據(jù)是什么 2 2、 “ “事物的正確答案只有一個事物的正確答案只有一個”的思維方式的思

5、維方式危害性在哪里？（找到原文來回答）危害性在哪里？（找到原文來回答）作者是用什么樣的論證方法闡明這一事理的？作者是用什么樣的論證方法闡明這一事理的？運用這種論證方法的好處是什么？運用這種論證方法的好處是什么？如果你認為正確答案只有一個的話，當你如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。找到某個答案以后，就會止步不前。正反對比論證正反對比論證使論證更嚴密使論證更嚴密1 1、“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。學識淵博?！?2 2、“必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意必須有探求新事物，并為此而活用

6、知識的態(tài)度和意識。識?！? 3、“持之以恒地進行各種嘗試。持之以恒地進行各種嘗試。”創(chuàng)造印刷機和排版術創(chuàng)造印刷機和排版術發(fā)明對戰(zhàn)型游戲機發(fā)明對戰(zhàn)型游戲機積累知識積累知識活用知識活用知識積極嘗試積極嘗試證明“失敗是成功之母”這個論點的最佳論據(jù)最佳論據(jù)是（ ）A、商鞅因變法被車裂，伽里略為科學被火焚，但真理在他們這邊。B、諾貝爾在一次實驗中，藥品爆炸了，但他渾身是血從實驗室里跳出來，興奮地狂呼：“我成功了！” C、英國作家約翰克里西學習寫作時，曾被報社、出版社連續(xù)退回743份稿子，但失敗沒有把他嚇倒，他把退稿信當作鏡子，從中總結經(jīng)驗教訓繼續(xù)寫作，一生出版了560多部著作。 D、蔡祖泉試制氖氣燈，經(jīng)

7、歷了無數(shù)次失敗，陳景潤為了攀登（1+2）的高峰，演算的草稿紙足有幾麻袋，失敗的次數(shù)更是無法計算。C發(fā)揮創(chuàng)造力的關鍵是什么發(fā)揮創(chuàng)造力的關鍵是什么? ? 創(chuàng)造性思維是一種內在的思維品質。它看不見，摸不著。但它有一種外在的行為表現(xiàn)，那就是創(chuàng)造力。如何運用知識區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力的主要根據(jù)是什么區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力的主要根據(jù)是什么? ?是否留意自己細小的想法一道選擇題 創(chuàng)造性思維的要素 （知識、運用、嘗試）怎樣區(qū)別一個人是否具有創(chuàng)造力（留意自己細小的想法） 任何人都擁有創(chuàng)造力事物的正確答案不止一個總結：理清本文的論證思路總結：理清本文的論證思路層層層層深深入入 有人覺得有人覺得“創(chuàng)造力僅僅是貝

8、多芬、愛因斯創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的坦以及莎士比亞他們的”你認為對不對，為什你認為對不對，為什么？么？1.1.從下列各組詞匯中排除一個與其他詞匯從下列各組詞匯中排除一個與其他詞匯不同類者不同類者, ,可有不同答案可有不同答案, ,得出答案也要給得出答案也要給出理由哦。出理由哦。（1 1） 甘薯甘薯 馬鈴薯馬鈴薯 姜姜 芋頭芋頭（2 2） 鯨鯨 蝙蝠蝙蝠 海豹海豹 海馬海馬 海豚海豚（3 3） 天王星天王星 火星火星 土星土星 木星木星 金星金星（4 4） 排球排球 棒球棒球 籃球籃球 橄欖球橄欖球 曲棍球曲棍球 閱讀文字，選擇閱讀文字，選擇恰當?shù)慕嵌惹‘數(shù)慕嵌忍釤捰^點。提煉觀點。 大山憂心忡忡地對卵石說：大山憂心忡忡地對卵石說：“你們都是你們都是我的兒孫，我的骨肉，怎么越長越不象我了我的兒孫，我的骨肉，怎么越長越不象我了呢？你們看我：崢嶸峻峭，巋然不動；再看呢？你們看我：崢嶸峻峭，巋然不動；再看看你們：無根無基，沒棱沒角，到處亂滾動，看你