五年級(上)信息技術(shù)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題初識 PowerPointPowerPoint主備人孫偉課時安排1 1教學(xué) 目標(biāo)1.1. 學(xué)會啟動與退出 PowerPointPowerPoint 的方法。2.2. 初步認(rèn)識 PowerPointPowerPoint 的窗口及其主要功能。3.3. 掌握在幻燈片上輸入文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會制作標(biāo)題幻燈片。4.4. 掌握放映幻燈片的方法。教學(xué) 重難點(diǎn)1.1. 重點(diǎn)：制作簡單幻燈片；學(xué)生自主 學(xué)習(xí)、合作探索，創(chuàng)作獨(dú)具風(fēng)格的作 品。2.2. 難點(diǎn)：讓學(xué)生自己動手制作并保存 一個自具風(fēng)格的演示文稿。教學(xué) 準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室授課 時間20132013教學(xué)過程個人復(fù)備學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、情

2、景導(dǎo)入，激發(fā)興趣為學(xué)生展示 PowerPoiPowerPoi ntnt 生動實例讓學(xué)生感受 PowerPoinPowerPoint t的廣泛應(yīng)用和魅力，在欣賞、贊嘆之余，教師順 勢提出：這都是PowerPointPowerPoint 的功勞，這里面既有文字、圖片、 聲音，又有動畫，效果非常好，你們想不想也用PowerPoiPowerPoi ntnt做一個電子幻燈片呢？通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大家一定能 制作出精美的幻燈片來。二.任務(wù)驅(qū)動，自主探究任務(wù)一：啟動 PowerPointPowerPoint教師介紹PowerPoinPowerPoint t與WorWord d都是微軟公司出品的 Offi

3、ceOffice 辦公組件， 有很多相同之處， 你能聯(lián)系 WordWord 的啟動方法來 啟動它嗎？交流啟動的幾種方法。啟動后教師簡單介紹 PowerPointPowerPoint 界面各部分名稱。任務(wù)二：新建幻燈片1 1、教師先演示課件：制作幻燈片的流程圖，讓學(xué)生對制作幻燈片的過程有簡單的了解；2 2、教師緊接著啟動 PowerPointPowerPoint 界面，在“新建演示文稿”的窗口演示建立“空演示文稿”，在彈出的“新幻燈學(xué)習(xí)必備歡迎下載片”對話框內(nèi)選擇自動版式中的“標(biāo)題幻燈片”；學(xué)生比較 “新建演示文稿”和“新幻燈片”，討論交流；3 3、學(xué)生操作，在第一張幻燈片上的相應(yīng)框內(nèi)輸入文字（

4、以 自我介紹首頁為題作為本課任務(wù)，輸入介紹自己的姓名、班級、學(xué)校、愛好等文字）。教師巡視指導(dǎo)。4 4、教師提示學(xué)生： 輸入完成后， 參考 WordWord 中的設(shè)置方 法可以利用格式工具對占位符中的文字進(jìn)行重新設(shè)置，還要 將標(biāo)題及主題文字的位置進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，設(shè)置字體、字號、 顏色等，從而使得幻燈片布局更加整齊、合理。5 5、想一想：對文字進(jìn)行修飾還可以用哪些方法？如果將文字顏色改為非配色方案中的顏色，應(yīng)該怎么辦？可以同桌互助、小組討論來完成本次任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。指名學(xué)生上前演示，學(xué)生評價。（三）、引導(dǎo)自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn)任務(wù)三：給文字添加效果如果你覺得文字太單調(diào)了，可以用“繪圖”工具為文字 添加效

5、果，可以同桌合作完成。選派完成出色的同學(xué)上前演 示，全班交流。任務(wù)四：保存文稿并退出 PowerPoiPowerPoi ntnt自主探索保存文件。教師在巡視指導(dǎo)，提示學(xué)生：在幻 燈片的制作過程中為了避免死機(jī)和突然停電等現(xiàn)象要及時保 存文稿。單擊“文件”菜單中的“退出”命令就可以關(guān)閉 PowerPointPowerPoint 窗口。請學(xué)生想一想：關(guān)于保存文件、退出 PowerPointPowerPoint、除了上面提到的方法還有幾種方法？ PowerPointPowerPoint 所保存的文件的類型是什么？選派代表回答演 示，學(xué)生總結(jié)評價。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（四） 自主練習(xí)，提高技能。在此基礎(chǔ)上，提出讓學(xué)生再制作一頁演示文稿，可以小 組合作完成。通過反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練的目的。并在做好后保 存，可以在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)時添加背景。教師巡