對偶、對聯(lián)比較

1、 對偶 對聯(lián) （修辭手法） （“語用”題型）教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)要求與安排 目標(biāo)、要求： 復(fù)習(xí)對偶的修辭手法，掌握對聯(lián)的基本特點(diǎn)，并且運(yùn)用這些知識欣賞對聯(lián)和做考試題。 課時(shí)安排： 第一課時(shí)：結(jié)合考試題與例句來復(fù)習(xí)、鞏固對偶對聯(lián)的基本理論與基本特點(diǎn)。 第二課時(shí)：欣賞名聯(lián)、趣聯(lián)，做題訓(xùn)練。湖北八校2010屆高三第一次聯(lián)考語文卷（2009.12.24）22題（語言運(yùn)用） 某班級教室墻上掛著一副對聯(lián)：“有夢少年存志遠(yuǎn)，無聲春雨潤紅花?！睆膶β?lián)角度看還不夠妥帖，請根據(jù)對聯(lián)相關(guān)知識對這副對聯(lián)進(jìn)行修改調(diào)整。（4分）修改：理由：（要根據(jù)對聯(lián)相關(guān)知識修改對聯(lián)，就得首先弄清對偶的修辭手法。）修辭格介紹：對偶（

2、對仗） 對偶是把結(jié)構(gòu)相同或相近的兩個(gè)短語或句子對稱地排列在一起，以表達(dá)相關(guān)或相反內(nèi)容的修辭方法。在古代詩文中，稱為對仗?，F(xiàn)代漢語詞典：一種修辭方式，用對稱的字句加強(qiáng)語言的效果。如：1、下筆千言，離題萬里 2、沉舟側(cè)畔千帆過， 病樹前頭萬木春。對偶（對仗）的類型從形式上分 ：星垂平野闊，月涌大江流。 一、嚴(yán)對 ；二、寬對。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 明月松間照，清泉石上流，竹喧歸浣女。蓮動(dòng)下漁舟。 嚴(yán)對特點(diǎn)：1、詞性相同。 2、結(jié)構(gòu)相應(yīng)。 4、上下句不用相同的字。 5、平仄相反。 嚴(yán)對例子如下：3、語意相關(guān)。對偶的類型 寬對 例子如下： 沉默啊，沉默，不在沉默中滅

3、亡，便在沉默中爆發(fā)。 舞臺小社會，社會大舞臺，演盡人間悲歡離合。 家庭小集體，集體大家庭，嘗遍生活酸甜苦辣。 遺忘是心的縫隙，漏掉了多少值得珍貴的昨天？ 記憶是心的網(wǎng)絡(luò)，連接著多少令人回憶的往事？ 對偶（對仗）的類型從內(nèi)容上分 ：正對 ：上下句意思相近、相補(bǔ)、相襯的對偶形式。 無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。 反對 ：上下句意思相反或相對的對偶形式。 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。 甩開膀子干活，夾緊尾巴做人。 串對（流水對）：上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 欲窮千里

4、目，更上一層樓。 修辭在聯(lián)考、高考中如何考查修辭在聯(lián)考、高考中如何考查？1 1、指出運(yùn)用了怎樣的修辭手法。、指出運(yùn)用了怎樣的修辭手法。2 2、分析運(yùn)用修辭手法的作用。、分析運(yùn)用修辭手法的作用。3 3、通過仿寫、擴(kuò)寫、變換句式等形式、通過仿寫、擴(kuò)寫、變換句式等形式考查怎樣使用?？疾樵鯓邮褂谩? 4、在詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀中考查。、在詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀中考查。5 5、通過作文進(jìn)行考查。、通過作文進(jìn)行考查。2009年高考模擬卷“語用”題之一：（略有改動(dòng)）、“沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力?！币勒者@句話的格式，造一組對偶句。 沒有理想的人，他的生活如 _。 沒有抱負(fù)的人，他的

5、生活似_。 、“沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。”仿寫一組對偶句。 沒有理想的人，他的生活如 _。 沒有抱負(fù)的人，他的生活似_。 答案1、無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向；2、漫長的黑夜，昏昏暗暗，沒有光明。o全國卷全國卷1閱讀下面這首詩，按要求做答閱讀下面這首詩，按要求做答（8分）分） 春行即興春行即興 李華李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。三、四句用了哪種修辭手法？請具體說三、四句用了哪種修辭手法？請具體說明。明。 （4分）分）【答案】修辭方法：【答案】修辭方法：對偶對

6、偶。 “芳樹芳樹”對對“春山春山”，“花花”對對“鳥鳥”，“自落自落”對對“空啼空啼”。 對 聯(lián) 對聯(lián)對聯(lián)，又叫對子，是我國特有的體制，又叫對子，是我國特有的體制短小、雅俗共賞的一種傳統(tǒng)文學(xué)形式。它語短小、雅俗共賞的一種傳統(tǒng)文學(xué)形式。它語言精練，言簡意賅，格律嚴(yán)謹(jǐn)。它既有實(shí)用言精練，言簡意賅，格律嚴(yán)謹(jǐn)。它既有實(shí)用價(jià)值，又有欣賞價(jià)值。價(jià)值，又有欣賞價(jià)值。 寫對聯(lián)、品對聯(lián)、改對聯(lián)，還能衡量一寫對聯(lián)、品對聯(lián)、改對聯(lián)，還能衡量一個(gè)人的文化水平與能力。從古代的科舉到現(xiàn)個(gè)人的文化水平與能力。從古代的科舉到現(xiàn)在的高考，經(jīng)常把它作為考題中的一種題型，在的高考，經(jīng)常把它作為考題中的一種題型，現(xiàn)在高考或聯(lián)考，常把

7、它作為現(xiàn)在高考或聯(lián)考，常把它作為“語言運(yùn)用語言運(yùn)用”中的一種題型，所以我們要重視這類題。中的一種題型，所以我們要重視這類題。對聯(lián)的種類：對聯(lián)的種類： 常用的對聯(lián)按用途可分為：春聯(lián)、婚常用的對聯(lián)按用途可分為：春聯(lián)、婚聯(lián)、壽聯(lián)、賀聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、門聯(lián)、聯(lián)、壽聯(lián)、賀聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、門聯(lián)、楹聯(lián)、名勝聯(lián)、文藝作品聯(lián)，等等。楹聯(lián)、名勝聯(lián)、文藝作品聯(lián)，等等。對聯(lián)的內(nèi)容：對聯(lián)的內(nèi)容： 與種類不同有關(guān)，還根據(jù)不同的場與種類不同有關(guān)，還根據(jù)不同的場所、不同的人物、不同的節(jié)令、不同的所、不同的人物、不同的節(jié)令、不同的用意而有所區(qū)別。用意而有所區(qū)別。 我們在我們在寫對聯(lián)、品對聯(lián)、修改對聯(lián)寫對聯(lián)、品對聯(lián)、修改對聯(lián)之前，

8、之前，要了解以上情況，以便符合要求。要了解以上情況，以便符合要求。 春 聯(lián) 是春節(jié)時(shí)貼在門上或墻上的是春節(jié)時(shí)貼在門上或墻上的對聯(lián)。它的內(nèi)容要體現(xiàn)春節(jié)喜慶對聯(lián)。它的內(nèi)容要體現(xiàn)春節(jié)喜慶色彩。除上下聯(lián)外，還多一個(gè)橫色彩。除上下聯(lián)外，還多一個(gè)橫批，它對上下聯(lián)內(nèi)容進(jìn)行概括。批，它對上下聯(lián)內(nèi)容進(jìn)行概括。橫批貼在門楣正中，上聯(lián)貼在大橫批貼在門楣正中，上聯(lián)貼在大門右側(cè)，下聯(lián)貼在大門左側(cè)（人門右側(cè)，下聯(lián)貼在大門左側(cè)（人在外面正對著大門）。在外面正對著大門）。爆竹一聲除舊歲桃符萬戶迎新年瑞氣滿神州青山不老長流春風(fēng)拂大地綠水普天同慶萬象更新 對聯(lián)的基本對聯(lián)的基本特點(diǎn)怎樣特點(diǎn)怎樣？跟對偶的“嚴(yán)對”（對仗）基本相同欣賞

9、這一副對聯(lián)，看上下聯(lián)在字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)上有什么特點(diǎn)？ 青山有幸埋忠骨， 白鐵無辜鑄佞臣。四四 面面 湖湖 山山 歸歸 眼眼 底；底；萬萬 家家 憂憂 樂樂 到到 心心 頭。頭。數(shù)詞數(shù)詞量詞量詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞名詞欣賞這一副對聯(lián)，看上下聯(lián)在詞性詞性上有什么特點(diǎn)？欣賞這副對聯(lián)，看上下聯(lián)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 海納百川，有容乃大； 壁立千仞，無欲則剛。欣賞這副對聯(lián)，看上下聯(lián)在平仄上有什么特點(diǎn)？平：陰平、陽平。仄：上聲、去聲。（古入聲被平：陰平、陽平。仄：上聲、去聲。（古入聲被“取消取消”） 梅花笑報(bào)新春到， （平平仄仄平平仄） 戰(zhàn)鼓頻催喜訊傳。 （仄仄平平仄仄平）欣賞這副對聯(lián)，看上下聯(lián)在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？ 足立聯(lián)

10、中勤奮為箭誓沖寒宮折嘉桂， 志存四?？炭嗍谴谊J深潭 擒巨龍。理解這副對聯(lián)，看上下聯(lián)在內(nèi)容上有什么特點(diǎn)？嚴(yán)父終生勤勞，堪稱親友楷模，昨日永訣，英德尚在大椿全身儉樸，可做子孫榜樣，今朝長眠，尊容猶存 云游仙府（挽聯(lián)-柳逢春老師悼念自己的父親 ，1995-12）風(fēng) 聲 雨 聲 讀 書 聲， 聲 聲 入 耳；家 事 國 事 天 下 事 ，事 事關(guān) 心。 欣賞這副對聯(lián)，看上下聯(lián)之間的同一位置，在字形上有什么特點(diǎn)？（明朝東林黨領(lǐng)袖顧憲成的作品）對聯(lián)的基本特點(diǎn)：對聯(lián)的基本特點(diǎn)：( (歸納歸納) )字?jǐn)?shù)相等字?jǐn)?shù)相等 5.5.節(jié)奏相諧節(jié)奏相諧詞性相同詞性相同 6.6.語意相關(guān)語意相關(guān)結(jié)構(gòu)相應(yīng)結(jié)構(gòu)相應(yīng) 7.字形“相左”平仄相反平仄相反 （字形不同）（字形不同）湖北八校2010屆高三第一次聯(lián)考語文卷（2009.12.24）22題（語言運(yùn)用） 某班級教室墻上掛著一副對聯(lián)：“有夢少年存志遠(yuǎn)，無聲春雨潤紅花?！睆膶β?lián)角度看還不夠妥帖，請根據(jù)