八年級歷史教師個人工作總結(jié)

1、1八年級歷史教師個人工作總結(jié)O八年級歷史教師個人工作總結(jié)（一）本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué) 工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校 的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有 計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工 作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點, 克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以促進水平的提高。一、三維標落實情況知識與技能：通過學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了從新中國成立到改革開放的今天所取得的 成就的基礎(chǔ)歷史知識和重大的歷史事件， 對歷史學(xué)科有了進一步的了 解，為下學(xué)期的歷史教學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ)。過程與方法：學(xué)生在自主探究的過

2、程中，對所學(xué)的知識點能做到靈活運用。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀 點正確評價歷史事件、歷史人物的能力。能綜合所學(xué)知識分析歷史問 題。情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)我國古代科技的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生崇尚科學(xué)的意識， 確立求實創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，并激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，振 興2中華的熱情。培養(yǎng)了學(xué)生的分析歸納能力。二、教學(xué)中取得的成績1 1、 注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組 活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課， 從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課 都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面

3、對學(xué) 生。按照初中歷史新課程標準進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。2 2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及 學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有 備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué) 生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并 認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。3 3、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定 了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上， 為此，我在教學(xué)工作 中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合

4、起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素， 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意 識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。本文來 自高州教育資源網(wǎng)4 4、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的 2 2 個班，學(xué)生比較喜愛該科，上課的 時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問 老3師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄， 這樣就嚴重影響了成績 的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴 厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開 展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 雖然大 部分同學(xué)對該

5、課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進 生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生， 了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性，跟他 們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣 ；有些是沒有努力去學(xué)， 我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促他們， 幫助他們; ;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑， 考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓 勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問 幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng) 過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練

6、的習(xí)慣， 形成了良好 的學(xué)風(fēng)。5 5、抓好課后輔導(dǎo)。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白 的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知 識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長 了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。6 6、 認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層 次性。 為了做到這點， 我常常到各大書店去搜集資料， 對各種輔助資 料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 同時對學(xué)生的作業(yè)4批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出 現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進 教學(xué)方法，做到有的放矢。三

7、、存在的問題1 1 、教材挖掘不夠深入，學(xué)生對知識點不能做到綜合運用。2 2、 教法運用不夠靈活，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3 3、 新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí), ,合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo). .4 4、 差生轉(zhuǎn)化的力度不夠。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，思想 過于社會化，蓮山課件上課時常利用討論空間開小差，給轉(zhuǎn)化差生工作帶來困難，轉(zhuǎn)差效果不是很明顯。5 5、由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太 清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中 無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。6 6、教學(xué)反思不夠。不能針對全體學(xué)生。四、今后努力方向1 1、 加強學(xué)習(xí)，學(xué)

8、習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。改變教學(xué)方式， 提咼學(xué)生自主探究的能力。2 2、 學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3 3、 多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4 4、 加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。55 5、 讓學(xué)生具有良好的歷史思維，良好的心態(tài)。通過努力，本學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基本良好。存在的不足是， 學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這 些都有待以后改進。八年級歷史教師個人工作總結(jié)（二）本學(xué)期我擔任八年級的歷 史工作教學(xué)。由于八年級的歷史是中考必考科目，因此，我對教學(xué)工 作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個 學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴

9、的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué) 情況總結(jié)。一、主要工作1 1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念，促進學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身 發(fā)展，本學(xué)期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2 2、深入學(xué)生實際，及時了解學(xué)生的心理特征、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí) 動機、興趣愛好及學(xué)習(xí)方法等. .3 3、針對各種可能出現(xiàn)的問題，課前積極參備課，或突破難點，或選擇教法和學(xué)法，或設(shè)計作業(yè)，或營造情景。4 4、積極參加聽課、評課活動。5 5、及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。6 6、開展課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動， 如（1 1） 、 歷史人物訪談。 （2 2） 、交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗。（3 3）、觀看愛國主義影視片。（4 4）、學(xué) 習(xí)方法、

10、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。（5 5）、社會生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得7 7、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法， 拓展歷史的教育功能， 注 重6人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人 功能。8 8、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段， 努力推進素質(zhì)教育， 全面提 高歷史教學(xué)質(zhì)量二、 主要工作成績1 1、積累了一定的教學(xué)理論和方法， 為今后的教育教學(xué)奠定了更 好的基礎(chǔ)。2 2、課外活動亦取得一定的效果。 學(xué)生在活動中學(xué)會了做人， 掌 握了歷史知識。3 3、加強了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、 教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍 ；

11、培養(yǎng)學(xué)生 的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。三、 存在的不足1 1、個人備課有時針對性不強， 特別是在具體的課堂教學(xué)中， 往 往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。2 2、新課程的理念落實得不夠到位， 傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分 還比較多。3 3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊， 總體效果亦有不如人意之處。四、教學(xué)反思教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必 然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對 地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱， 剛接觸新7的教材，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較 活躍，上課氣

12、氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。 因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因 此教學(xué)效果不夠理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實 事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。 這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的 教學(xué)實踐中得到了驗證。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又 要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性， 曾有一位老師說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心 機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備 課之上，認認真真鉆研教材和教法，

13、不滿意就不收工。雖然辛苦，但 事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。五、今后努力的方向1 1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。2 2、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。3 3、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí) 的伙伴。八年級歷史教師個人工作總結(jié)（三）本學(xué)期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度, 勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認 真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡 課，并8能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)

14、驗，取長補短，提高自 己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、 輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照初中歷史新課程標準進行施 教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn) 象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身 心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間 多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生， 教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的 典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的 觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效 果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還 采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂 的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。通