八年級地理上冊第四章第一節(jié)交通運(yùn)輸?shù)?課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

1、百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我1 1第一節(jié)交通運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1 結(jié)合體會，并通過列表比較，明確各類交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。2 2結(jié)合生活實(shí)例和真實(shí)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸方式，并說明理由。3 3.通過閱讀材料，了解我國和家鄉(xiāng)的交通運(yùn)輸狀況，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會的情感，能養(yǎng)成在日常生活中遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1 1各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。2 2學(xué)會立足現(xiàn)狀，根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會立足現(xiàn)狀，根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式。教學(xué)方法【教法】創(chuàng)設(shè)情景法、比較分析法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法、交流談話法。百度文庫-讓每個(gè)人

2、平等地提升自我2 2【學(xué)法】情景感受法、地圖觀察法、問題探究法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。教學(xué)課時(shí)1 1 課時(shí)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣）談一談：你都到什么地方旅游過？怎么去的？直達(dá)還是 中途有停轉(zhuǎn)？引出交通運(yùn)輸,導(dǎo)入新課。講授新課一、交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)（一）自主學(xué)習(xí)1.1.什么是交通運(yùn)輸方式？2 2 古代的交通運(yùn)輸方式有哪些？3 3 現(xiàn)代的交通運(yùn)輸方式及交通工具有哪些？引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生歸納交通運(yùn)輸?shù)暮x及交通運(yùn)輸方式。（二）感悟體會百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我3 3假如沒有便捷的運(yùn)輸工具和四通八達(dá)的交通運(yùn)輸線路，我們的生活將會是什么樣 的？談?wù)劷煌ㄟ\(yùn)輸對生活的影響。教師引導(dǎo)點(diǎn)撥：

3、交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”。承轉(zhuǎn)：你到外地探訪親友或旅游，在選擇運(yùn)輸方式時(shí)，主要考慮哪些因素？二、交通運(yùn)輸方式的選擇（一）自主思考：各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)1 1自由發(fā)言，交流對各種運(yùn)輸?shù)乃俣取r(jià)格等的直觀認(rèn)識。2.2.自主學(xué)習(xí)：請結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及課本 8585 頁對五種交通運(yùn)輸方式進(jìn)行比較。入表格。學(xué)生交流研討，教師點(diǎn)撥歸納。自主學(xué)習(xí)罩X站合牛沾經(jīng)艙及冊頁澤木対恵種交通運(yùn)輸方式進(jìn)訂比較運(yùn)輸方式 運(yùn)費(fèi) 速度運(yùn)量靈活性鐵路運(yùn)輸較帶.較快it 1公路運(yùn)輸較鬲較慢小強(qiáng)水路運(yùn)輸?shù)弯圁晨者\(yùn)輸高快管道運(yùn)輸 則體或氣_并把結(jié)果填百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我4 4承轉(zhuǎn)：根據(jù)各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，你會選擇合適

4、的交通運(yùn)輸方式嗎?百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我5 5（二）課堂練兵（一）請根據(jù)下列情境，為這幾位旅客出謀劃策（客運(yùn)）。1 1 烏魯木齊某學(xué)校的王校長接到去北京開會的通知，要求第二天必須趕到。2 2.上海有一位患者需要移植骨髓。臺北一位志愿者捐獻(xiàn)了自己的骨髓。骨髓必須在小時(shí)內(nèi)從臺北送到上海。3 3周強(qiáng)和同學(xué)約好，國慶長假期間從重慶到武漢，沿途觀賞三峽風(fēng)光。學(xué)生合作交流，選擇合適的交通運(yùn)輸方式。教師提問：你為什么 幫他們選擇這種交通方式？。學(xué)生交流研討，教師總結(jié)歸納。 （三）課堂練兵（二）請根據(jù)下列情境，選擇合適的運(yùn)輸方式（貨運(yùn)）2424百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我6 6讀圖U根據(jù)F列情景

5、,選抒合適時(shí)運(yùn)輸方工爲(wèi)你為什么幫他們選擇這種交通方式?學(xué)生合作交流，選擇合適的交通運(yùn)輸方式。教師提問：你為什么幫他們選擇這種交通方式？。學(xué)生交流，師生共同總結(jié)歸納，進(jìn)行階段小結(jié)。百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我7 7（四）生活直通車百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我8 81 1.四川省雅安市蘆山縣 20132013 年 4 4 月 2020 日 8 8 時(shí) 2 2 分發(fā)生地震，最高震級 7 7. 0 0 級。 震后，一批急救藥品由北京運(yùn)到雅安災(zāi)區(qū)，你認(rèn)為此時(shí)宜選用何種運(yùn)輸方式最佳，為什么？中國汕氣管道分布/jfI/U1r2 2.上海最近從大慶購買 5 5 萬噸石油，需要從大慶運(yùn)到上海，你認(rèn)為最經(jīng)

6、濟(jì)的運(yùn)輸方式是什么?*彳乂囲 UK * rriHR I!上 K主要因素。*F*川n學(xué)生讀資 料尋找答案，并說明理由。然后，教師進(jìn)行思維點(diǎn)撥：影響運(yùn)輸方式選擇的百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我9 9貨運(yùn)：運(yùn)費(fèi)、 運(yùn)早、 運(yùn)匪*時(shí)效、貨物性質(zhì)等/出行目的、經(jīng)濟(jì)性、安全性等（五）知識鏈接播放視頻：“我國 3535 年來交通建設(shè)取得的成就”。學(xué)生了解我國的交通運(yùn)輸發(fā)展現(xiàn)狀，為我國取得的成就而自豪。三、你會判斷嗎交通運(yùn)輸業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)過程中占有極其重要的地位，下列一些同學(xué)的做法對嗎?1 1上學(xué)或放學(xué)途中邊走邊在公路上嬉戲打鬧。2 2 騎著自行車擅自闖入機(jī)動(dòng)車道。3 3乘交警不注意時(shí)闖紅燈。4 4 偷竊或破壞各種交通設(shè)施。學(xué)生判斷交流。堵合當(dāng)?shù)亟煌?聲運(yùn)輸現(xiàn)#*取得最隹經(jīng)濟(jì)效益為掠期百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我1010我們作為一名中學(xué)生該為交通運(yùn)輸業(yè)做些什么？學(xué)生交流，師生達(dá)成共識：養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則、愛護(hù)交通設(shè)施的好習(xí)慣。課堂小結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)的知識，將知識系統(tǒng)化、條理化。課堂小結(jié)f概念齊種交通運(yùn)輸方貨運(yùn)：運(yùn)費(fèi)、運(yùn)竝、運(yùn)距、 時(shí)效.貨物烘