語文主題學(xué)習(xí)《可貴的沉默》剖析

1、 可貴的沉默17 1、借助音節(jié)，把課文讀通順流利。、借助音節(jié)，把課文讀通順流利。 2、說說課文的主要內(nèi)容。、說說課文的主要內(nèi)容。 3、邊讀邊用、邊讀邊用“”畫出描寫同學(xué)們神態(tài)和畫出描寫同學(xué)們神態(tài)和動(dòng)作的句子。體會(huì)作者描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作的句子。體會(huì)作者描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描寫的寫作方法。動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描寫的寫作方法。讀書要求：讀書要求：課文中哪些段落分別寫了兩幅圖的內(nèi)容？課文中哪些段落分別寫了兩幅圖的內(nèi)容？快速找出來讀一讀快速找出來讀一讀自由朗讀自由朗讀19段段 找出有關(guān)描寫他們語言神態(tài)、動(dòng)作的句子。找出有關(guān)描寫他們語言神態(tài)、動(dòng)作的句子。從哪些詞句中體會(huì)到同學(xué)們興奮不已從哪些詞句中體會(huì)到

2、同學(xué)們興奮不已?“知道！知道！” “” “知知道！道！”孩子們孩子們異口異口同聲同聲的回答。的回答。我的情緒迅速地傳染給了他我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來，們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來，“1515、1616、1717”越點(diǎn)越多越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮越點(diǎn)越興奮，聲音，聲音越來越響越來越響，前，前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。止他們。 孩子們會(huì)感受愛了，孩子們會(huì)感受愛了，但這還不夠。我想去尋找但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的他們自己還沒有

3、意識(shí)到的極為珍貴的東西極為珍貴的東西。 問：這極為珍貴的東西是什么呢？問：這極為珍貴的東西是什么呢？ 讀讀1012段段思考：思考：1.1.為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情形？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情形？ 2.2.找出描述此時(shí)課堂氣氛的句子讀一讀找出描述此時(shí)課堂氣氛的句子讀一讀. . 霎時(shí)，教室里霎時(shí)，教室里安靜安靜下來。我下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜很安靜。過了一會(huì)兒，幾位女學(xué)。過了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生生沉靜沉靜地舉起了手。地舉起了手。 教室里教室里寂然無聲寂然無聲，沒有，沒有人舉手，沒有人說話。孩人舉手，沒有人說話。孩子們子們沉默沉默著，我和孩子們著，我和孩子們一起一

4、起沉默沉默著著 小明滿臉通紅，羞愧地用手捂著自己的臉，他仿佛對(duì)小明滿臉通紅，羞愧地用手捂著自己的臉，他仿佛對(duì)自己說：自己說：“ ?！避娷娷娷?，他，他 。 說話訓(xùn)練說話訓(xùn)練滴答、滴答，在師生的沉滴答、滴答，在師生的沉默中，時(shí)間一秒一秒地流默中，時(shí)間一秒一秒地流逝，他們?cè)谙胄┦裁茨?？逝，他們?cè)谙胄┦裁茨兀恐灰娭灰?沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們一下這些可愛的孩子們他們的可他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。之中。為什么說孩子們犯了錯(cuò)誤還說他們可愛呢為什么說孩子們犯了錯(cuò)誤還說他們可愛呢? ? 朗讀朗讀13段

5、段1.為什么教室又熱鬧了為什么教室又熱鬧了?2.現(xiàn)在的熱鬧場(chǎng)面與沉默前的現(xiàn)在的熱鬧場(chǎng)面與沉默前的 熱鬧有什么不同？熱鬧有什么不同？為什么是可貴的沉默？為什么是可貴的沉默？因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔聊兄雷约簺]有記住因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔聊兄雷约簺]有記住父母的生日父母的生日是不對(duì)是不對(duì)的，是一種的，是一種悔改悔改的表的表現(xiàn)，說明他們的內(nèi)心已經(jīng)知道了要回報(bào)現(xiàn)，說明他們的內(nèi)心已經(jīng)知道了要回報(bào)父母的愛，這是一種父母的愛，這是一種知錯(cuò)就改知錯(cuò)就改的表現(xiàn)，的表現(xiàn)，所以說這種沉默是可貴的。所以說這種沉默是可貴的。爸爸媽媽我想對(duì)您說：爸爸媽媽我想對(duì)您說：表達(dá)愛的方法有很多種，懂得愛，表達(dá)愛的方法有很多種，懂得愛，知道回報(bào)愛是一個(gè)人的美德。采知道回報(bào)愛是一個(gè)人的美德。采用這種方法，我們來學(xué)習(xí)叢書中用這種方法，我們來學(xué)習(xí)叢書中的一篇文章。的一篇文章。填寫學(xué)習(xí)單：填寫學(xué)習(xí)單：課文課文神態(tài)神態(tài)動(dòng)作動(dòng)作語言語言 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)讓母親在我懷里多躺一讓母親在我懷里多躺一會(huì)兒會(huì)兒媽媽的禮物媽媽的禮物媽媽的禮物媽媽的