2016湖北省中小學教師信息提升工程測試題資料

1、1.發(fā)展性教師評價的過程首先是收集信息A.正確金 B.錯誤答案：B解析：2.有效、正確的利用計算機是信息素養(yǎng)的技能要素。CA.正確B.錯誤答案：B解析：3.基于網絡環(huán)境下的自主學習有利于增強學生的信息化意識和信息素養(yǎng)a &A.正確B.錯誤答案：A解析：4.學習者有個別性差異，如學習進度、風格、類型等，所以很難從個別輔導軟件中得到適 應性幫助與支持。r ”A. 正確B. 錯誤答案：B解析：5.移動設備雖然便攜但不易于學校管理A.對B.錯答案：B解析：6.在課堂講授的過程中可以使用學科工具軟件更好地進行演示卞A.對B.錯答案：A解析：7.信息化小組合作學習中學習者的主體性表現(xiàn)的更為明顯aA.正確r

2、B.錯誤答案：A解析：8.導入環(huán)節(jié)可有可無rA. 對B. 錯答案：B解析：9.交互式電子白板中聚焦拉幕”的功能能夠提高學生注意力。A.正確B.錯誤答案：A解析：10.段落對齊的缺省設置為左對齊。“ A.正確B.錯誤答案：A解析：11.向網頁上傳圖片時，可選擇應用URL下載器或服務器文件進行上傳。庁 A.正確rB.錯誤答案：A解析：12. 幾何畫板”便于數(shù)學驗證A.正確B.錯誤答案：A解析：13.問卷星可以免費生成并發(fā)布在線測試題恰亠A.對B.錯答案：A解析：14.網絡學習空間的構建，就是三通兩平臺”，就是在教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺使得校校通、班班通、人人通“ A.對B.錯答案

3、：B解析：15.播放一段拍攝的實驗過程的錄像就是虛擬實驗廠A.對“ B.錯答案：B解析：16.在使用交互式電子白板進行復習與總結時，可以使用數(shù)形結合的方法引導學生對知識進行對比與分析( “A. 正確B. 錯誤答案：A解析：17.思維導圖中只有核心主題才可以發(fā)送到word文檔中。r ”A.正確答案：BB.錯誤解析：18.使用信息技術收集學生學習成果比較技術門檻較高，非信息技術學科的教師通常很難掌握“ A.對廠B.錯答案：A解析：19.在PowerPoint2003中，在文字區(qū)中輸入文字，只要單擊鼠標即可“ A.正確rB.錯誤答案：A解析：20. Word具有插入功能，通常我們能對插入后的對象進行

4、簡單的編輯和格式修飾。（A.正確B.錯誤答案：A解析：單選題（總分40分，每題2分，共20小題）21.網絡安全方案，除增強安全設施投資外，還應該考慮哪些?rA.用戶的方便性答案：BB.管理的復雜性C.對現(xiàn)有系統(tǒng)的影響及對不同平臺的支持恰D.以上三項都是答案：D解析：22.在語文學習中，下面哪項不是散文閱讀教學過程中常見的教學資源的分類?rA.視頻資源rB.圖片資源raC. 文本資源D. 音像資源答案：D解析：23.r忖rr在課堂教學過程中，有哪些評估方式？A.習題、畫冊紙質評估B.以上均對C. 評估量表D. DVD 等視頻資源的評估答案：B解析：24.電子白板與傳統(tǒng)板書的區(qū)別在于A.只能進行書

5、寫B(tài).只能展示多媒體畫面C. 既能進行書寫又能展示多媒體畫面D. 沒有區(qū)別答案：C解析：25. PPT2010中插入圖片之后，會發(fā)現(xiàn)圖片將先前的文字覆蓋了，通過_調整圖層順序，將先前的文字顯示出來A.視圖-大綱試圖rB.對動畫重新排序-向前移動C.右擊對象，選擇下移一層cD.直接拖動對象答案：C解析：26.在Excel中，如果某個單元格中的公式為“=$B4”，這里的$B4屬于r丄丄A. 相對rB. 列絕對行相對的混合r C. 絕對卞D.列相對行絕對的混合答案：B 解析:可以引用。27.哪款應用兼容PowerPoint文檔答案：D解析：28.()是指由一些具有相同知識經驗背景、興趣愛好、學習目標

6、的人所組成的社會群體。A.學習共同體B.學習網C. 信息網D. 人脈網答案：A解析：29.4.在教師端和學生端的電腦上都裝一個軟件，這樣教師的電腦就可以控制學生的電腦, 這種監(jiān)控是。A.基于視頻公開課的監(jiān)控C.維基平臺監(jiān)控D.伽卡他卡電子教室監(jiān)控答案：DA. Office2 HDB. PagesC.NumberD. KeynoteB.班級博客監(jiān)控解析：30.團隊設計中包括工作坊成員角色構成和分工設計，其中工成員角色中促進者的職責包括下列哪項？住A促進參與者之間，參與者與專家之間進行有效的溝通rB.促進專家進行有效地講解C.促進參與者完成個人和團隊任務D.促進專家按計劃參與工作坊的研究活動答案：

7、A解析：31.以下哪一項不是網絡學習空間的用戶（）rA.學生B.教師“ C.清潔工D.教育局局長答案：C解析：32.隨著技術的發(fā)展，技術為隨時隨地學習提供支持，帶來了的學習方式變化有自發(fā)地學習和。rA.教室學習B.個性化地學習C.室外學習D.實踐學習答案：B解析：33.下列Word的段落對齊方式中，能使段落中每一行（包括未輸滿的行）都能保持首尾對齊的是A.左對齊cB.兩端對齊rC.居中對齊D.分散對齊答案：D解析：34.應用 百寶箱”時，想要設置背景，應該把背景圖片放在那里？A.頂層B.中間層rC.底層D. 背景層答案：D解析：35. Photoshop中，含有Layer（層）的圖象只能保存在

8、（）格式中A. *.TIF 格式文件B. *.EPS 格式文件C. *.RAW格式文件D. *.PSD格式文件答案：D解析：36.Moodle的課程格式不包括（）。A.主題格式rB.星期格式“ C.通用格式D.社區(qū)格式答案：C解析：37.交流平臺可分為同步交流平臺和異步交流平臺，以下屬于同步交流平臺的是rA. BBSB. E-mailC. QQD. BLOG答案：C解析:38.現(xiàn)使用STUDENT.DBF數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中記錄學生英語，數(shù)學，哲學，物理，計算機等課 程的成績.要計算每個學生的平均成績填入平均成績字段，應使用的命令是rA. UPDATE 平均成績 WITH （英語+數(shù)學+哲學+物理

9、+計算機）/5.0 B. REPLACE ALL 平均成績 WITH （英語+數(shù)學+哲學+物理+計算機）/5.0C. STORE （英語+數(shù)學+哲學+物理+計算機）/5.0 TO 平均成績D. 平均成績=（英語+數(shù)學+哲學+物理+計算機）/5.0答案：B解析：39.信息技術在課程整合中發(fā)揮了多種教學應用功能，以下對信息技術的教育功能說法妥當?shù)氖牵ǎ〢.信息技術對教育的影響基本上都是正面的B.利用信息技術模擬實驗發(fā)生的真實情境，所以實驗只要用信息技術完成就行C.利用信息技術獲取資源信息，并對所獲取的資歷源進行加工和進一步利用D.信息技術可以為教學提供練習，測試,考評或評估功能，所以信息技術是萬能

10、的答案：C解析：40.我國20世紀50、60年代發(fā)展至今教師教育行成了哪幾個層次rA.初師、中師、師專、本科B. 中師、師專、本科C. 幼兒、小學、中學D.以上都不對答案：B解析：多選題（總分40分，每題2分，共20小題）41.下列哪些文件格式不是photoshop中獨有的rA. PSDFB. JPEGFC. TIFFFD. GIF答案：BCD解析：42.以下屬于教育類APP的有A. E 學大FB.魔力小孩識字FC.我要當學霸FD.問他-作業(yè)問題答案：ABCD解析：43.下列哪種說法是不正確的？A.計算機病毒只會破壞計算機的操作系統(tǒng)，對網絡設備不起作用。廠B.中華人民共和國著作權法，把計算機軟

11、件列為享有著作權保護的作品;C.定期更新系統(tǒng)和軟件無助系統(tǒng)安全D.定期安裝系統(tǒng)漏洞補丁可以完全防范病毒和木馬侵入答案：ACD解析：44.常用工具中的圓規(guī)，可以畫_。A.角可B. 扇形C. 以上都不可以答案：AB解析：45.監(jiān)控就是通過（）等形式和手段及時收集關于被監(jiān)控系統(tǒng)活動進展的種種信息A.檢查B.考核C.評比D.總結答案：ABCD解析：46.度？標準根據(jù)教師教育教學工作與專業(yè)發(fā)展主線，將信息技術應用能力區(qū)分為下列哪些維（）A.技術素養(yǎng)B.計劃與準備C.組織與管理D.評估與診斷E.學習與發(fā)展答案：ABCDE解析：47.一位教師不相信他的學生能從合作學習中受益，如何才能說服他？ A.說明合作學

12、習是一項 21 世紀技能，對學生的成功很重要 B.強調全球意識的重要性及學生能夠在全球范圍內進行交流和學習的重要性 C.分享合作學習如何改善了學習的研究D.說明合作學習幫助學生提高寫作技能答案：ABC 解析:48.網絡協(xié)作探究學習的設計要考慮兩個層次的問題（）M A.教師對設備的熟悉度廠 B.學生對設備態(tài)度與接受度C. 通用的網絡支撐環(huán)境的設計財ID. 在一定的網絡支撐環(huán)境之下設計具體的協(xié)作探究學習活動答案：CD解析：49.以下屬于AECT77教學資源的有A.設計的資源答案：AB解析:在課堂講授過程中合理地利用各種信息技術支持教學，可以生動形象地呈現(xiàn)知識內容。以下屬于合理使用信息技術支持教學的

13、是（）學生在學習英文單詞時，播放包含有目標單詞的英文歌曲進行學習答案：BCD解析:B.評價的資源C.利用的資源D.教學的資源答案：AC解析:50.在課堂導入中說明知識的重要性和價值可以使學生A.明確相關B. 引起關注C. 深化參與51.A. 學生在學習昆蟲的樣貌時，使用音頻進行描述B. 學生在學習某一自然現(xiàn)象時，播放視頻幫助學生學習C.D. 學生在學習地理形態(tài)時運用幻燈片輔助學習52.以下屬于技術支持的技能訓練與指導的有A.英語教師使用英語流利說”軟件來提高學生的英語口語匚B.數(shù)學老師使用 MathType 軟件創(chuàng)建數(shù)學教案C.學生 DIS 實驗室做實驗廠D.教師使用虛擬化學實驗室在課堂上演示

14、鋁熱反應”答案：AC解析：53.什么時候需要使用MIDIA.沒有足夠的硬盤存儲波形文件時廠B. 用音樂伴音，而對音樂質量的要求又不是很高時C. 想連續(xù)播放音樂時廠D.想音樂質量更好時答案：AB解析：54.下列符號中不是Excel中的數(shù)值運算符。匚A. *廠B. +C. $17D. !答案：CD解析：55.云筆記與傳統(tǒng)筆記相比優(yōu)勢在于A.可以通過多種終端設備進行記錄F7B.可以跨平臺編輯、閱讀C. 方便排序、檢索D. 可以附加各種類型的電子文檔答案：ABCD解析：56.教師可以對編輯好的試題（）。A.調序B.修改C.刪除廠D.以上三項都不對答案：ABC解析：57.在課堂中，使用移動設備開展教與學活動需注意A.移動設備在課堂中應用的時機B.移動設備的電量能夠持續(xù)的時長17C.移動設