重點高中生物必修2知識點及考點總結(jié)

1、重點高中生物必修2知識點及考 點總結(jié)作者:日期:高中學(xué)業(yè)水平測試生物知識點歸納一一必修2專題一 遺傳的細(xì)胞根底1. 減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時，進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中， 染色體只復(fù)制二次，而細(xì)胞分裂兩 _ 減數(shù)分裂的結(jié)果 是成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖的細(xì)胞的減少一半。實質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半。2. 精子與卵細(xì)胞形成過程及特征(1) 精原細(xì)胞t初級精母細(xì)胞t次級精母細(xì)胞t精細(xì)胞t精子(2) 卵原細(xì)胞T初級卵母細(xì)胞T次級卵母細(xì)胞T卵細(xì)胞3.精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比擬精子的形成卵細(xì)胞的

2、形成不形成部位精巢卵巢同過程精細(xì)胞變形不需變形點形成細(xì)胞一個精原細(xì)胞形成四個精子一個卵原細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞和三個極體相同點都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半配對的兩條染色體， 形狀和大小一般都相同， 一條來自父方，一條來自母方，叫做同源染色體，聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體。配對的兩條同源染色體彼此別離，分別向細(xì)胞的兩極移動發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期。減數(shù)分裂過程中染色體的減半發(fā)生在減數(shù)每條染色體的著絲點分裂，兩條姐妹染色體也隨之分開，成為兩條染色體發(fā)生在減數(shù)第 二次分裂時期。在減數(shù)第一次分裂中形成的兩個次級精母細(xì)胞，經(jīng)過

3、減數(shù)第二次分裂， 形成了四個精細(xì)胞，與初級精母細(xì)胞相比，每個精細(xì)胞都含有數(shù)目減半的染色體。初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂，形成大小不同的兩個細(xì)胞，大的叫做次級卵母細(xì)胞， 小的叫做極體，次級卵母細(xì)胞進(jìn)行第二次分裂，形成一個大的卵細(xì)胞和一個小的極體，因此一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成一個卵細(xì)胞和三個極體。4.受精作用的特點和意義特點：受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。意義：減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生專題二遺傳的根本規(guī)律物的遺傳和變異具有重要的作用。經(jīng)受精作用受精卵后的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體 細(xì)胞中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子(父方)，

4、另一半來自卵細(xì)胞(母 方)有絲分裂減數(shù)分裂(1)分裂后形成的是體細(xì)胞。(1)分裂后形成的是生殖細(xì)胞。(2)染色體復(fù)制 匕次，細(xì)胞分裂 1 次，產(chǎn)生2(2)染色體復(fù)制 1次，細(xì)胞分裂2次，產(chǎn)生1個個子細(xì)胞。子細(xì)胞。(3)分裂后子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞染色體(3)分裂后子細(xì)胞染色體數(shù)目是母細(xì)胞染色體數(shù)數(shù)目相同。目的一半。(4)冋源染色體無聯(lián)會、交叉互換、別離等行(4)冋源染色體有聯(lián)會、 交叉互換、別離等行為，為，非同源染色體無自由組合行為。非冋源染色體有自由組合行為。5.減數(shù)分裂與有絲分裂的比擬1.孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法1正確的的選材豌豆2先選一對相對性狀研究再對兩對性狀研究3統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用吃科學(xué)的

5、實驗程序2. 生物的性狀及表現(xiàn)方式相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。孟德爾把雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀；把雜種子一代中未顯現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀性狀別離：在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。純合子能穩(wěn)定的遺傳，不發(fā)生性狀別離雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體。不能穩(wěn)定的遺傳， 后代會發(fā)生性狀別離表現(xiàn)型：生物個體表現(xiàn)出來的性狀如：豌豆高莖基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成如Dd、dd3. 遺傳的別離定律1基因別離規(guī)律的實質(zhì)：減數(shù)第一次分裂后期等位基因別離2遺傳的別離定律實驗DD Dd'H Dd

6、. dd 一對相對性狀的實驗 高莖 x 矮莖高莖J自交高莖矮莖3:1 對別離現(xiàn)象解釋的驗證-測交4. 基因的自由組合定律自由組合規(guī)律的實質(zhì)：非同源染色體上的非等位基因自由組合。F2四種表現(xiàn)型的比例：黃圓 ：黃皺：綠圓：綠皺=9: 3: 3: 1九種基因型：1YYRR 2YYRr 2YyRR 4YyRr 黃圓IYYrr 2Yyrr黃皺IyyRR2yyRr 綠圓Iyyrr 綠皺補充：遺傳學(xué)的 解題方法-乘法定理5伴性遺傳及其特點人的正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型女性男性基因型XBXBXBX3x'x"XBY乂丫表現(xiàn)型正常正常攜帶者色盲正常色盲:色盲的遺傳特點： 男性多于女性。

7、交叉遺傳。即男性色盲7女性色盲基因攜帶者，男性的女兒7男性色盲，男性的外孫，女性的兒子。6. 常見的幾種遺傳病及特點1伴X染色體隱性遺傳?。杭t綠色盲、血友病。發(fā)病特點 1男患者多于女患者2交叉遺傳2 伴X染色體顯性遺傳?。嚎咕S生素D性佝僂病。發(fā)病特點：女患者多于男患者遇以上兩類題，先寫性染色體 XY或XX，再標(biāo)出基因3常染色體顯性遺傳病：多指、并指、軟骨發(fā)育不全發(fā)病特點：患者多，多代連續(xù)得病。4常染色體隱性遺傳?。喊谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥發(fā)病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續(xù)。遇常染色體類型，只推測基因，而與 X、丫無關(guān)5多基因遺傳病，受兩對以上的等位基因控制的人類遺傳?。捍搅?、無腦兒

8、、原發(fā)性高血壓、青少年糖尿病。6 染色體異常?。?1三體綜合征患者多了一條 21號染色體、性腺發(fā)育不良癥患者缺少一條 X染色體貓叫綜合征5號染色體局部缺失7. 常見遺傳病分類及判斷方法：第一步：先判斷是顯性還是隱性遺傳病。方法：看患者總數(shù)，如果患者很多連續(xù)每代都有即為顯性遺傳。 如果患者數(shù)量 很少，只有某代或隔代個別有患者即為隱性遺傳。 無中生有為隱性，有中生無為顯性 第二步：判斷是常染色體遺傳病還是 X染色體遺傳病方法：看患者性別數(shù)量，如果男女患者數(shù)量根本相同即為常染色體遺傳病。如果男女患者的數(shù)量明顯不等即為X染色體遺傳病。特別：如果男患者數(shù)量遠(yuǎn)多于女患者即判斷為 X染色體隱性遺傳。反之，顯

9、性只要有這個典型標(biāo)志圖，肯定為常染色體隱性遺傳病；口訣：無中生有為隱性，隱性看女病，女病父子都病為伴性這個典型標(biāo)志圖，肯定為常染色只要有體顯性遺傳病;口訣：有中生無為顯性，顯性看男病，男病母女都病為伴性8. 人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防1遺傳病的產(chǎn)前診斷與優(yōu)生的關(guān)系產(chǎn)前診斷：指胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或 先天性疾病。如：羊水檢查， B超檢查，孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段。 產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率2遺傳咨詢與優(yōu)生的關(guān)系：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和開展。9. 人類基因組方案及其意義人類基因組方案是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的

10、遺傳信息測24條染色體22 + XY意義：可以清楚的認(rèn)識人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系，對于人類疾病的診制和預(yù)防具有重要的意義。專題三遺傳的分子根底1. 人類對遺傳物質(zhì)的探索過程B1 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明：加熱殺死的S型細(xì)菌中含有一種“轉(zhuǎn)化因子。2艾弗里的實驗證明： 轉(zhuǎn)化因子是DNA結(jié)論:DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定性遺傳變化的物質(zhì)。3赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗說明：DNA是真正的遺傳物質(zhì)親代噬菌體寄主細(xì)胞子代噬菌體實驗結(jié)論32P標(biāo)記DNA有32P標(biāo)記DNADNA有 32P標(biāo)記DNA分子是遺傳物質(zhì)35s標(biāo)記蛋白質(zhì)無35s標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼蛋白無 S標(biāo)記注：但凡有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的

11、生物體遺傳物質(zhì)都是DNA ，病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA或RNA絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 DNA ，DNA是主要的遺傳物質(zhì) 。2. DNA分子的結(jié)構(gòu)1DNA勺空間結(jié)構(gòu)：雙螺旋結(jié)構(gòu)2特點：一是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；二是外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成根本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對A- T; C- G通過氫鍵連接。注：雙鏈 DNA中腺嘌呤A的量總是等于胸腺嘧啶T的量.鳥嘌呤G的量總是等 于胞嘧啶C的量。3 組成核酸的化學(xué)元素為C H、O N P,核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸由一分子五碳糖，一分子含氮堿基，一分子磷酸。假設(shè)五碳糖是核糖時那么合成的核苷酸為

12、核糖核苷酸RNA，假設(shè)五碳糖是脫氧核酸時，那么合成的核苷酸為脫氧核糖核苷酸DNA。3. DNA分子的多樣性和特異性DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成 DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序， 特異性主要表現(xiàn)為每個 DNA分子都有特定的堿基序列。4. DNA、基因和染色體基因是具有遺傳效應(yīng)的 DNA片段。基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因、DNA的載體。5. DNA分子的復(fù)制過程和特點1復(fù)制時間：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期2 條件：模板DNA的兩條鏈、能量ATP水解提供、酶解旋酶和 DNA聚合酶等、原料游離的 4種脫氧核苷酸3過程： 解旋：DNA首先利用線粒體提供的能量在解軍旋酶

13、的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。 合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補配對原那么，在 DNA聚合酶的作用下，各自合成與母鏈互補的子鏈。 形成子代DNA每一條子鏈與其對應(yīng)的模板盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA 特點：1 DNA復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程。 2由于新合成的 DNA分子中，都保存了原DNA的一條鏈，因此，這種復(fù)制叫半保存復(fù)制。3結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA4意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性。6. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯(1) 轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基

14、互補配對原那么，合成mRNA勺過程。場所：細(xì)胞核 條件：模板(DNA分子解旋的1條單鏈)、原料(4種游離 的核糖核苷酸)、酶(解旋酶和 RNA聚合酶)和能量(ATP 堿基配對原那么：A U、C G 產(chǎn)物：mRNA(2) 翻譯：在細(xì)胞質(zhì)中，以 mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。場所：細(xì)胞質(zhì)的核糖體上條件：模板(mRNA、原料(20種氨基酸)、酶和能量(ATP) 產(chǎn)物：一條多肽鏈注：RNA有三種：信使 RNA( mRNA轉(zhuǎn)運 RNA( tRNA)核糖體 RNA( rRNA)RNA與 DNA的不同點是：五碳糖是核糖,堿基組成中有尿嘧啶 (U)而沒有T(胸腺嘧啶); 從結(jié)構(gòu)上看，R

15、NA一般是單鏈。mRNAb 3個相鄰的堿基決定一個氨基酸。每3個這樣的堿基稱為1個密碼子。蛋白質(zhì)合成的“工廠是核糖體，搬運工是轉(zhuǎn)運RNA( tRNA)。每種tRNA只能轉(zhuǎn)運并識別1種氨基酸，其一端是攜帶氨基酸的部位,另一端有3個堿基，稱為反密碼子。_7中心法那么及其開展：8.基因與性狀的關(guān)系(1 )基因?qū)π誀羁刂?通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，如人的白化病。 通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)直接控制性狀。注：基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系。專題四生物的變異1. 基因重組的概念及實例基因重組的概念：生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。(1) 發(fā)生在減數(shù)

16、分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換(交叉互換)，導(dǎo)致染色單體上的基因重組。(2) 減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合；實例：貓由于基因重組產(chǎn)生毛色變異、一母生9子，個個皆不同、除了兩個同卵雙胞胎,沒有兩個同胞兄弟姊妹在遺傳上完全相同。(3) 基因重組的意義基因重組是生物變異的來源之一，對生物的進(jìn)化具有重要的意義2. 基因突變的概念、原因、特征(1) 基因突變的概念： DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變(2) 原因：物理因素，如：紫外線X射線及其他輻射能損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA化學(xué)因素，如：

17、亞硝酸等能改變核酸的堿基。生物因素，如：某些病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細(xì)胞的DNA等。3特征：基因突變在自然界是普遍存在的 基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的 在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是很低的。 多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是 否適應(yīng)環(huán)境。4基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；是生物變異的根本來源；是生物進(jìn)化的原始材料。誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用誘變育種：就是利用物理因素和化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變。用這種方法可以提高突變率， 在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。誘導(dǎo)青霉素菌株，提高青霉素的產(chǎn)量3. 染色體結(jié)構(gòu)的變異和數(shù)目的變異染色體變異包括染色體

18、結(jié)構(gòu)、 數(shù)目的改變，與基因突變不同，染色體變異可以用光學(xué)顯 微鏡看見，基因突變是看不見的。染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變?nèi)旧w數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的改變可分兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。注：染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體叫一個染色體組由受精卵發(fā)育而成的個體， 體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體；體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的叫多倍體。體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，

19、叫單倍體。單倍體植株長得弱小，而且高度不育。多倍體育種的原理、方法及特點原理：用秋水仙素可以作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成， 導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩級，從而使得染色體數(shù)目加倍。方法：低溫處理、秋水仙素特點：葉片，果實和種子較大，莖桿粗壯；糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)有所增加。應(yīng)用：1、人工誘導(dǎo)多倍體，培育新品種。2、誘導(dǎo)三倍體，生產(chǎn)無子果實如無子西瓜 單倍體育種的原理、方法和特點 單倍體：是指具有配子染色體數(shù)的個體。原理：采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目方法：花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理特點：1、明顯的縮短了育種的年限。2、獲得的種都是純合的，自交后產(chǎn)生的后代性狀不會發(fā)生別離。注：如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，那么不管它有多少染色體組都叫“單倍體備注：秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，作用的時期在有絲分裂前期4. 基因工程1 基因工程：又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另外一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。2基因工程的操作工具與工具酶 基因的剪刀：限制酶或限制性核酸內(nèi)切酶作用是切割DNA分子 基因的針線：