--高二生物下學期期末考試試題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 教育資源共享 步入知識海洋 2019學年度第二學期期末考試高二生物試題（理科）注意事項：1.本試題卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，總分90分，考試時間100分鐘。2.答題前，考生須將自己的班級、姓名、考號填寫在本試題卷指定的位置上。3.選擇題的每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。4.非選擇題必須按照題號順序在答題紙上各題目的答題區(qū)域內作答。在草稿紙、本試題卷上答題無效。5.考試結束，將答題卡和答題紙交回。第卷（選擇題 共40分）一、選擇題（本題共40小題，每題1分

2、，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）A線粒體內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜B核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所C在細胞核內RNA能夠傳遞和表達遺傳信息D高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關2下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是 ()A細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構B興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是不同的C在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結構上的聯(lián)系D核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出3下列關于生物體中物質及其代謝的敘述，正確的是（ ）A胰島素是蛋白質，RNA聚合酶

3、是RNAB維生素不能在人體中儲存C淀粉的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水D水也是生物體組織結構的組成成分，可以為生命活動提供能量4下列關于生物試劑的選擇、使用或使用結果的敘述正確的是（ ）A用雙縮脲試劑鑒定還原糖時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用B提取葉綠體色素時加入SiO2的目的是為了防止色素被破壞C用蘇丹III染液鑒定脂肪，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒D判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑，也可選擇碘液5下圖是腦啡肽的結構簡式，有關腦啡肽的敘述正確的是（ ）A合成腦啡肽所需的能量主要來自于細胞呼吸B由4種氨基酸組成，翻譯它的模板上至少需要5個密碼子C腦啡肽不能與雙縮

4、脲試劑反應出現(xiàn)紫色D含有4個肽鍵，脫水縮合生成的H2O中的氫都來自氨基6.下列有關ATP的敘述中，錯誤的選項是（ ） 人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時的相等 神經(jīng)元內的鈉離子排出需要消耗ATP，但此過程與載體無關 細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉化 ATP可以水解為一個腺嘌呤核糖核苷酸和兩個磷酸 兩分子ATP中，含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基團數(shù)分別是4和6 光合作用時，H由類囊體膜向葉綠體基質運動，ATP則向相反方向運動 動物細胞有氧呼吸過程中，產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與A. B. C. D. 7將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混

5、合裝入一個容器內，調整 pH 至 2.0 ，保存于 37 的水浴鍋中，過一段時間后，容器內剩余的物質是 （ ） A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D. 麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水8如圖表示人體細胞內的幾種重要化合物A、B、C的化學組成及它們之間的關系。下列相關說法中，不正確的是()AA和B是染色體的主要成分B過程1、2、4都有水的產(chǎn)生C密碼子存在于B和CD過程3、4進行的場所和所利用的酶不同9.下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是（ ）A用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數(shù)目變化B用健那綠和吡羅紅染色觀察DN

6、A和RNA在細胞中的分布C用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品D用標志重捕法調查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度10.研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續(xù)不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如圖。下列敘述正確的是（ ）A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度11. 下列有關說法或實驗操作中，正確的是（ ）A.

7、探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗，可以用斐林試劑代替碘液來檢測底物含量B.用植物花藥為材料觀察減數(shù)分裂，裝片的制作流程是解離、染色、漂洗、制片C.轉運RNA、抗體、酶、載體蛋白等發(fā)揮相應作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體D.人的胰島素基因在大腸桿菌中轉錄翻譯出的蛋白質同樣具有胰島素的生物學活性12.生物學實驗需用某些試劑處理，某同學對有關實驗做了如下歸納，敘述正確的是（ ）實驗內容試劑處理目的觀察花生子葉細胞的脂肪顆粒體積分數(shù)50%酒精溶液脂肪顆粒相互分散，便于觀察觀察人口腔上皮細胞中的DNA 和RNA分布質量分數(shù)8%鹽酸改變細胞膜的通透性便于染色觀察人口腔上皮細胞中的線粒體生理鹽水維持細胞活性探

8、究酵母菌細胞呼吸方式質量分數(shù)10% NaOH溶液堿性環(huán)境，便于酵母菌細胞呼吸觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂質量分數(shù)15%鹽酸、體積分數(shù)95%酒精洗去多余醋酸洋紅溶液，便于觀察A. B. C. D.13.下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )一個池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆蟲 某水庫中的全部鯽魚 一根枯木及枯木上的所有生物A. B. C. D.14.對硝化細菌的敘述正確的是 （ ） 含有核糖體不含葉綠體 含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上 因為它是需氧型生物，所以含有線粒體 遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律 在遺傳中會發(fā)生基因突變A. B.

9、 C. D.15.下列不屬于脂肪功能的是  （   ）A.保溫   B.緩沖和減壓 C.儲能     D.細胞膜的重要成分16.圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物,乙為一個由、三條多肽鏈形成的蛋白質分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(SH)脫氫形成一個二硫鍵(SS)。下列相關敘述不正確的是（ ）A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多大約含有20種甲B.由不同的甲形成乙后,相對分子質量比原來少了4 832C.丙主要存在于細胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用D.如果甲中的R基為C3H5O

10、2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H17. 如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖, 表示構成細胞膜的物質。下列關于細胞膜結構和功能的敘述中,正確的是（ ）A.a過程與膜內外物質的濃度無關 B.b可表示細胞分泌胰島素的過程C.與細胞間識別和免疫密切相關 D.和構成了細胞膜的基本支架18.下列關于細胞中元素和化合物的敘述,錯誤的是（ ）A.Mg和N均是葉綠素的組成元素 B.tRNA分子是單鏈結構,不含氫鍵C.磷脂是所有細胞必不可少的成分 D.DNA分子的兩條鏈之間通過氫鍵連接19下列關于葉綠體的描述，正確的是 （ ） A.葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光 B.CO2的固定發(fā)生在類囊體薄膜上

11、C.葉綠體外表的雙層膜上具有葉綠素和酶 D.葉綠體基粒由類囊體堆疊而成甲乙20.下圖表示細胞中兩種重要的新陳代謝過程，有關敘述正確的是（ ）氣體2+H2O （CH2O）+氣體1A.乙過程只能發(fā)生在葉綠體中 B.甲過程發(fā)生在線粒體中C.乙可以表示化能合成作用的部分過程 D.甲可以表示乳酸菌的細胞呼吸21.下列有關生物大分子的敘述中,正確的是（ ）A.生物體內參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質B.腺苷是構成ATP、RNA和DNA的成分C.細胞核中的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖D.細胞中不同種類的蛋白質,其氨基酸種類和數(shù)量可能相同22.植物氣孔由兩個保衛(wèi)細胞組成,如圖為植物氣孔開張度的一種

12、調節(jié)機制。以下判斷錯誤的是（ ）A.CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散B.要消除脫落酸對氣孔開閉的影響,可給植物適宜的光照C.細胞液因K+外流,其滲透壓變小,保衛(wèi)細胞失水,氣孔關閉D.圖中K+進出保衛(wèi)細胞的方式相同23.進行正常光合作用的葉片，如果葉綠體中H的含量相對穩(wěn)定，在a點時突然停止供給CO2，能表示葉綠體中H含量變化的曲線是 （ ） 24.下列關于細胞器的敘述正確的是 （ ）A.線粒體是有氧呼吸的場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸B.葉綠體光合作用過程中可以合成ATP，蘋果樹的葉肉細胞不需要呼吸作用提供能量C.液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質，它對細胞內的環(huán)境起調節(jié)作用D.

13、核糖體是合成多肽鏈的場所，在胰腺細胞內它能合成胰島素和生長激素25.一個用15N標記的DNA分子有1200個堿基對，其中腺嘌呤700個。該DNA分子在無放射性標記的溶液中復制2次，則（）A.復制完成后，具有放射性的腺嘌呤共有1400個B.復制完成后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3:1C.復制過程中，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個D.含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性26.某自花傳粉的植物種群中，親代中AA基因型個體占40%，aa基因型個體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是（）A60%和50% B48%和40% C60%和36% D4

14、5%和32.5%27.某科學興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發(fā)生突變的結果，假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因(A、a)控制。為了進二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設計了雜交實驗，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示。下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是（ ）A.如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0B.如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1C.如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為1/2,1/2D.如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且

15、為顯性，則Q和P值分別為1、128.某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如右圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是 ( )AII-2基因型為XA1XA2的概率是1/4BIII-1基因型為XA1 Y的概率是1/4 CIII-2基因型為XA1 XA2的概率是1/8DIV-1基因型為XA1 XA1概率是1/829.下圖為人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖，圖中為激素。下列敘述不正確的是（ ）A.血液中的濃度過低時，對下丘腦和垂體的促進作用減弱B.激素是調節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素C.含量甚微的經(jīng)過分級調節(jié)作用，可明顯增加的

16、分泌D.幾乎作用于全身的靶細胞，促進其細胞代謝30.右圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化，下列敘述不正確的是（ ）A.珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程B.珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復雜的空間C.演替過程中魚類豐（富）度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)D.演替過程中魚的種數(shù)增加導致珊瑚礁體積下降31.一只羊在一年內吃了100kg的草，排出20kg的糞，長了10kg的肉（不考慮其他散失），下列有關說法不正確的是（）A該羊一年的同化量是80kg B營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%C20kg的糞屬于羊未同化的能量 D該羊一年的呼吸量是70kg32.根據(jù)已學的知識，分析下列曲

17、線或柱狀圖，其中說法不正確的是（ ）A.甲圖為某種群數(shù)量增長曲線，第1階段種群數(shù)量緩慢增長，第2、3階段增長速率先快后慢B.乙圖可表示某種哺乳動物離體細胞的呼吸作用強度受溫度變化的影響C.丙圖表示給正常小狗實施垂體切除術后，隨時間變化短期內小狗血液中三種激素的相對含量變化，分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素D.丁圖表示在抗體過程中各種膜結構的面積變化，a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序為：a內質網(wǎng)b高爾基體c細胞膜33.以下關于生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述，正確的是（）A生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生產(chǎn)者、消費者和分解者以及無機環(huán)境B物質循環(huán)是指碳、氫等元素在生物群落內循環(huán)往復，反

18、復利用C生態(tài)系統(tǒng)都必須有能量輸入，以便保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)D因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，所以存在負反饋調節(jié)34.甲地因森林火災使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是（）A如果時間允許，甲、乙兩地總能形成森林B森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分C地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上D甲、乙兩地隨著時間延長，生物多樣性逐漸增多35.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（）A540個 B8100個

19、 C17280個 D7560個36.關于現(xiàn)代生物技術相關知識的敘述，其中正確的是( ) A動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理B試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C用DNA連接酶將一個目的基因和質粒連接形成重組DNA分子D如玉米和水稻均為二倍體生物，將玉米花粉和水稻花粉進行細胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育37下表為動、植物細胞工程的有關內容比較，你認為錯誤的有（ ）植物細胞工程動物細胞工程特殊處理酶解法去除細胞壁胰蛋白酶處理配制細胞懸液融合方法物理方法，化學方法物理方法，化學方法，滅活的病毒典型應用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備培養(yǎng)液的區(qū)別麥芽糖是離

20、體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少A0處 B1處 C2處 D3處38下列對動物核移植技術的描述正確的是（ ）A哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物胚胎細胞核移植的難度明顯高于體細胞核移植B體細胞核移植的過程中可通過基因槍法去除卵母細胞中的核C體細胞核移植過程中通常采用M期卵母細胞作為受體細胞D通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制39.小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達。下列相關敘述正確的是（ ）A.設計擴增目的基因的引物時不必考慮基因表達載體的序列B

21、.用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列C.PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶D.PCR技術擴增目的基因時以目的基因的一條鏈為模板40.下圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對。圖2表示該細菌細胞內DNA自我復制及控制多肽合成的過程。下列有關說法正確的是（ ）A圖2中的分別指的是復制、轉錄和翻譯，在真核細胞內，只能發(fā)生在細胞核內B過程需要DNA聚合酶的催化C完成時，一般在一條mRNA上會結合多個核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時間內合成大量蛋白質）D若將此抗除草劑基因轉入大豆根細胞中，欲檢測轉基因是否成功，應將轉入目

22、的基因的細胞培養(yǎng)在含青霉素的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中第卷（非選擇題 共50分）二、非選擇題（本題共5小題，共50分）41.（每空2分，共12分）下圖中AE表示5種細胞器，表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中、只表示某有機物的局部)，甲丁表示細胞結構中發(fā)生的化學反應?；卮鹣铝袉栴}。丁甲乙丙（1）是ATP的分子結構，能夠合成物質的細胞器有 。（填字母）（2）具有物質的細胞器是 。（填字母）（3）從圖可知，物質與的化學元素組成的區(qū)別是 。（4）丙反應和丁反應兩者都參與細胞的能量代謝。丙過程中產(chǎn)生的H作用是 。（5）與乙反應有關的細胞器是 （填字母），在該細胞器中進行乙反應的作用是 。42.（每空1分，共

23、9分）下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細胞中發(fā)生的一系列生化反應（圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質）。請分析回答：（1）完成圖中的過程時，需遵循的堿基互補配對原則是 ，此過程既需要 作為原料，還需要與基因啟動部位結合的 酶進行催化。由圖分析，過程發(fā)生在位于 的核糖體上。（2）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉錄用的模板鏈堿基序列為 。從圖中分析，LHCP合成后轉移至 上發(fā)揮作用，影響與之相關的光合作用過程的主要環(huán)境因素是 （至少答兩點）。（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rub

24、isco酶，說明Rubisco酶的合成受 控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的 階段有關。43.（每空2分,12分）請回答植物生命活動有關的問題：.某生物興趣小組借助5套密封的探究裝置，研究不同光照強度與蛇舌草O2釋放相對量的關系。在其他條件相同的情況下，1小時內記錄到如下表所示的實驗結果O2釋放量（單位：ml）。（1）在每個光照條件下，均設置1、2、3組的目的是 。（2）在光照強度為500lx時，能夠產(chǎn)生ATP的部位有 。（3）上述實驗條件下最大O2產(chǎn)生量每小時為 ml。.下圖為某陽生植物的光合作用強度隨光照強度的變化曲線，請分析回答下列問題：（1）在干旱初期，某植物光合速率

25、下降的主要原因可以用甲圖曲線 來說明;若將乙圖中所示的陽生植物換成陰生植物，則A點、C點將分別向 移動。（2）請在丙圖中繪制出E點時葉肉細胞中葉綠體與線粒體之間及與外界環(huán)境間的氣體交流模式圖（提示：用箭頭、標注氣體符號，全對得分）44.（每空1分，共5分）下圖示我國南方比較常見的?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答下列問題：（1）在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。人們將蠶沙（蠶的糞便）投入魚塘，被魚等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第_營養(yǎng)級同化的能量。（2）魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機物和底泥，其中一部分經(jīng)過_作用后可作為肥料，返回?；?，培育桑樹。（3）建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的_，提高能量的利用率。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力_。45.（每空2分，共12分）為了解基因結構，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術將單酶水解片段分離，計算相對大??；然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，分析片段大小。下表是某小組進行的相關實驗。已知第一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對）第一步水解產(chǎn)物（單位bp）第二步水解產(chǎn)物（單位bp）A酶切割3500將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割1500 20