高考物理總復(fù)習(xí) 第十章 電磁感應(yīng) 1012 楞次定律的理解及應(yīng)用課件_第1頁
高考物理總復(fù)習(xí) 第十章 電磁感應(yīng) 1012 楞次定律的理解及應(yīng)用課件_第2頁
高考物理總復(fù)習(xí) 第十章 電磁感應(yīng) 1012 楞次定律的理解及應(yīng)用課件_第3頁
高考物理總復(fù)習(xí) 第十章 電磁感應(yīng) 1012 楞次定律的理解及應(yīng)用課件_第4頁
高考物理總復(fù)習(xí) 第十章 電磁感應(yīng) 1012 楞次定律的理解及應(yīng)用課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、楞次定律的理解及應(yīng)用0101020203030404備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練 課堂互動課堂互動 題組剖析題組剖析 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 課堂互動課堂互動方法一楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的“四步法” 方法二用右手定則判斷 (1)掌心 磁感線垂直穿入;(2)拇指 指向?qū)w運(yùn)動的方向;(3)四指指向感應(yīng)電流的方向. 該方法適用于部分導(dǎo)體切割磁感線 易錯辨析一、判斷感應(yīng)電流的方法 課堂互動課堂互動二、楞次定律中“阻礙”的四層含義題組剖析題組剖析1(2018綿陽市一診)大小不等的兩導(dǎo)電圓環(huán)P、Q均固定于水平桌面,Q環(huán)位于P環(huán)內(nèi)。在兩環(huán)間的范圍內(nèi)存在方向豎直向下、大小隨時間均勻增強(qiáng)的勻強(qiáng)磁場B,則() AQ環(huán)內(nèi)有順時針

2、方向的感應(yīng)電流 BQ環(huán)內(nèi)有逆時針方向的感應(yīng)電流 CP環(huán)內(nèi)有順時針方向的感應(yīng)電流 DP環(huán)內(nèi)有逆時針方向的感應(yīng)電流解析 由楞次定律可知P 環(huán)內(nèi)有逆時針方向的感應(yīng)電流,Q 環(huán)內(nèi)沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故選項(xiàng)A、B、C錯誤,D正確。答案D題組剖析題組剖析2為了測量列車運(yùn)行的速度和加速度的大小,可采用如圖甲所示的裝置,它由一塊安裝在列車車頭底部的強(qiáng)磁體和埋設(shè)在軌道地面的一組線圈及電流測量記錄儀組成(測量記錄儀未畫出)。當(dāng)列車經(jīng)過線圈上方時,線圈中產(chǎn)生的電流被記錄下來,P、Q為接測量儀器的端口。若俯視軌道平面磁場垂直地面向里(如圖乙),則在列車經(jīng)過測量線圈的過程中,流經(jīng)線圈的電流()A始終沿逆時針方向B先沿逆時

3、針,再沿順時針方向C先沿順時針,再沿逆時針方向D始終沿順時針方向題組剖析題組剖析3(2017全國卷,15)如圖,在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場中有一U形金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌平面與磁場垂直,金屬桿PQ置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌形成閉合回路PQRS,一圓環(huán)形金屬線框T 位于回路圍成的區(qū)域內(nèi),線框與導(dǎo)軌共面?,F(xiàn)讓金屬桿PQ 突然向右運(yùn)動,在運(yùn)動開始的瞬間,關(guān)于感應(yīng)電流的方向,下列說法正確的是()APQRS中沿順時針方向,T中沿逆時針方向BPQRS中沿順時針方向,T中沿順時針方向CPQRS中沿逆時針方向,T中沿逆時針方向DPQRS中沿逆時針方向,T中沿順時針方向 解析 金屬桿PQ 突然向右運(yùn)動,由右手定則可知,PQ

4、RS 中有沿逆時針方向的感應(yīng)電流,由于感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場與原磁場方向相反,則穿過圓環(huán)形金屬線框T 中的磁通量減小,由楞次定律可知,T 中有沿順時針方向的感應(yīng)電流,故選項(xiàng)D正確,A、B、C錯誤。答案D規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)(2)效果法由楞次定律可知,感應(yīng)電流的“效果”總是阻礙引起感應(yīng)電流的“原因”,深刻理解“阻礙”的含義。據(jù)“阻礙”原則,可直接對運(yùn)動趨勢作出判斷,更簡捷、迅速。備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練【備選訓(xùn)練1】 下列各圖是驗(yàn)證楞次定律實(shí)驗(yàn)的示意圖,豎直放置的線圈固定不動,將磁鐵從線圈上方插入或拔出,線圈和電流表構(gòu)成的閉合回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流各圖中分別標(biāo)出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈的運(yùn)動方向以及線圈中產(chǎn)生

5、的感應(yīng)電流的方向等情況,其中正確的是() 審題析疑BBBBBBBB備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練解析根據(jù)楞次定律可確定感應(yīng)電流的方向:以C選項(xiàng)為例,當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動時:(1)閉合線圈原磁場的方向向上;(2)穿過閉合線圈的磁通量的變化增加;(3)感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向向下;(4)利用安培定則判斷感應(yīng)電流的方向 與圖中箭頭方向相同線圈的上端為S極,磁鐵與線圈相互排斥運(yùn)用以上分析方法可知,C、D正確答案CD 備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練【備選訓(xùn)練2】 (2016海南單科,4)如圖11,一圓形金屬環(huán)與兩固定的平行長直導(dǎo)線在同一豎直面內(nèi),環(huán)的圓心與兩導(dǎo)線距離相等,環(huán)的直徑小于兩導(dǎo)線間距。兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向向下的恒定電流。若

6、() A金屬環(huán)向上運(yùn)動,則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r針方向 B金屬環(huán)向下運(yùn)動,則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r針方向 C金屬環(huán)向左側(cè)直導(dǎo)線靠近,則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r針方向 D金屬環(huán)向右側(cè)直導(dǎo)線靠近,則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r針方向備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練解析根據(jù)楞次定律,當(dāng)金屬圓環(huán)上、下移動時,穿過圓環(huán)的磁通量不發(fā)生變化,故沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故選項(xiàng)A、B錯誤;當(dāng)金屬圓環(huán)向左移動時,則穿過圓環(huán)的磁場垂直紙面向外并且增強(qiáng),故根據(jù)楞次定律可以知道,產(chǎn)生的感應(yīng)電流為順時針,故選項(xiàng)C錯誤;當(dāng)金屬圓環(huán)向右移動時,則穿過圓環(huán)的磁場垂直紙面向里并且增強(qiáng),故根據(jù)楞次定律可以知道,產(chǎn)生的感應(yīng)電流為逆時針,故選項(xiàng)D正確。答案D備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練【備選訓(xùn)練3】(2016江蘇單科,6)(多選)電吉他中電拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖12所示,磁體附近的金屬弦被磁化,因此弦振動時,在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流經(jīng)電路放大后傳送到音箱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論