外研版英語八年級下學(xué)期教學(xué)計劃

1、2015年春季學(xué)期英語八年級下冊教學(xué)計劃八（1）、（2）班 科任老師 黃艷霞一、教學(xué)分析1.教材分析外研版英語八年級（下冊） ，全書共有十個單元。本教材各單元話題靈 活，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)到的一些語法知識點有：感官動詞、簡單句、 并列復(fù)合句、及賓語從句、現(xiàn)在完成時2.學(xué)情分析本人擔(dān)任八年級2個班的英語教學(xué)工作，學(xué)生80人左右。通過初中一年半 的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能就熟 悉的話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因 素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴 自棄，有的因此擾亂課堂紀(jì)律，這給教學(xué)帶

2、來不少困難。二、教學(xué)目的和要求第一模塊：學(xué)習(xí)feel, taste, look等表示感覺和知覺的系動詞，學(xué)會描述感覺和知覺。 第二模塊： 初步認識現(xiàn)在完成時， 了解現(xiàn)在完成時的基本構(gòu)成。第 三模塊：以太空旅行為載體，進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時，了解yet, already ,just在 現(xiàn)在完成時里的應(yīng)用。第四模塊： 主要講述看醫(yī)生， 了解since for的差別。第五模塊： 通過討論卡通英雄人物來復(fù)習(xí)學(xué)過的幾個時態(tài)， 學(xué)會區(qū)分。 第六模塊： 通過談?wù)搻酆茫押唵尉湟虢虒W(xué)，讓學(xué)生認識什么叫簡單句。 第七模塊：通 過討論“洛杉磯的夏天”的話題，學(xué)習(xí)and but連接的并列復(fù)合句，同時通過閱 讀，更多

3、地了解世界。 第八模塊： 通過討論“旅游與自然” 的話題， 學(xué)習(xí)用that引導(dǎo)的賓語從句。 第九模塊：通過討論“友誼”的話題，學(xué)習(xí)用if whether who when等引導(dǎo)的鶴從句，繼續(xù)鞏固賓語從句的學(xué)習(xí)。 第十模塊：通過討論“工 作和職業(yè)”，鞏固對賓語從句的學(xué)習(xí)。三、措施1.面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。2.以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。3.采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗與參與。4.開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。具體來說：1.認真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂

4、效率。3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。4.積極開展豐富多彩的英語活動， 提高學(xué)生興趣。 如英語演講比賽、 單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。5.注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。6.不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。四、課時安排第一周 第一模塊feelings and impressions第二周 第二模塊Experiences第三周 第三模塊Journey to space第四周 第四模塊Seeing the doctor第五周 第五模塊Cartoons第六周 復(fù)習(xí)模塊A第七周 復(fù)習(xí)Module1Module 5第八周 放農(nóng)忙假第九周 期中考試第十周第六模塊Hobbies第十一周第七模塊Summer in Los Angeles第十二周第八模塊Time off第十三周第