(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊《姓氏歌》(3)

1、姓氏歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語，會寫7個(gè)生字， 認(rèn)識2個(gè)偏旁。2能正確、通順地朗讀課文，背誦課文。3初步了解中國姓氏。能照樣子做問答游戲，了解班里同學(xué) 的姓氏。4初步了解傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重難點(diǎn)1能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語，會寫7個(gè)生字， 認(rèn)識2個(gè)偏旁。2能正確、通順地朗讀課文，背誦課文。3能照樣子做問答游戲，教學(xué)準(zhǔn)備 生字詞卡片，課件。教學(xué)過程第（1）課時(shí)教學(xué)活動一導(dǎo)入新課1問：誰會背誦百家姓？2談話：你姓什么？請你寫一寫。3板書課題，指導(dǎo)認(rèn)讀、書寫“姓” ，辨析：姓、性。 二初讀課文1自由讀課文，要求：借助拼音，讀準(zhǔn)字音。2檢

2、查：帶音節(jié)生字。3檢查：去掉音節(jié)生字，交流識字方法，著重是合一合方法 師生對答，如：木子李，口天吳等。4辨析：王、玉、主。5指導(dǎo)寫字：王。三再讀課文1指名逐句朗讀，要求：讀通順。2采用多種形式練習(xí)朗讀，要求讀流利。3教師范讀，圈出課文中的姓氏。認(rèn)讀。4交流：班里的同學(xué)都有哪些姓氏？練習(xí)句式說話： 我知道班里的同學(xué)有的姓（） ，有的姓（） ，還有的姓（）5師生問答方式朗讀課文，交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 相機(jī)講解：單姓，復(fù)姓。并再舉幾個(gè)例子。四指導(dǎo)寫字1認(rèn)讀：方。組詞，造句。2辨析：方、萬、放。3指導(dǎo)書寫：方。五布置作業(yè) 找一找自己的親人、朋友都是什么姓氏。第（2）課時(shí)教學(xué)活動一復(fù)習(xí)導(dǎo)入1認(rèn)讀生字詞語。2朗讀課文。二練習(xí)說話1朗讀課文前兩行：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 問：你發(fā)現(xiàn)什么？仿照例子說話。2出示三四兩行：他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。同 法練習(xí)。3小結(jié)：介紹自己姓什么，可以用不同的方法。 三指導(dǎo)背誦1采用多種方式練習(xí)朗讀。2熟讀成誦。 四指導(dǎo)寫字1認(rèn)讀：什、么、雙、國。2寫字指導(dǎo)。 五布置作業(yè)1