18.1.1平行四邊形及其性質(zhì)(一)

1、2 2、了解平行四邊形在生活中的應(yīng)用實例，能根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題.平行四邊形的定義，平行四邊形對角、對邊相等的性質(zhì)，以及性質(zhì)的應(yīng)用.學(xué)習(xí)內(nèi)容18.1.118.1.1 平行四邊形及其性質(zhì)（一）總第 課時課型新授主備成員備課時間2013-3-212013-3-211 1、理解平行四邊形的定義，能根據(jù)定義探究平行四邊形的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點運用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計算.環(huán)節(jié)提醒一、預(yù)習(xí)檢測展示（8分鐘）學(xué)生通過2分鐘的討論，然后進(jìn)行復(fù)習(xí)展示，然后談?wù)撜故颈竟?jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)情況。二、重難點突破展示（20分鐘）通過觀察、思考、討論、展示，完成本環(huán)節(jié)主要內(nèi)容三、鞏固提升展示（12分鐘

2、）緊扣考點進(jìn)行訓(xùn)練，同時反饋本節(jié)課的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程二次備課一、預(yù)習(xí)（復(fù)習(xí)）檢測展示1 1、 四邊形的念：2 2、形的_ O叫做四邊形的對角；相對的兩條邊叫做四邊叫做四邊形的對角線。3 3、你能說出右圖中四邊形的所有結(jié)構(gòu)。這個四邊形可以記作四個內(nèi)角分別是對角線是_邊 ABAB 的對邊是和_;邊 ADAD 的對邊是4 4、四邊形可以分為兩類： _和四邊形）。二、重難點突破展示1 1、概念：如圖，在四邊形 ABCDABCD 中。（注：我們初中階段只需掌握凸AB/DC則四邊形 ABCDABCD 是平行四邊形，記作 _2 2、探究平行四邊形的性質(zhì)：畫一個平行四邊形，量一量并猜測出平行四邊形的對邊 角

3、證明你的猜測： 證明：連接對角線 ACAC。-四邊形 ABCDABCD 是平行四邊形（兩直線平行,又 BC/BC/（兩直線平行,，讀作，平行四邊形的對D學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點二Z1 +你還可以通過證明：ABC與CDA全等后說明.B B = =D, AB二CD, BC二DA請根據(jù)圖形同學(xué)之間相互口述說明ABC與CDA全等的證明過程。歸納：平行四邊形的性質(zhì)有：結(jié)合圖形用幾何語言可以表述為：在= =EFGHEFGH 中，EFEF,FGIIFGII;EH=EH= ,=HG=HG;3 3、自主學(xué)習(xí)：看課本 P42P42 下-43-43 上，回答問題。(1)兩平行線之間的平行線段的長度(2)_距離。3 3)兩平

4、行線之間的距離處處三、鞏固提升展示6 6、如圖，在口ABCDK DB= DC/ 心 6565,CE1 BD于E,則/BCE7 7、若在ABC中，/A= 3030 ,AB=7 7 cm,cm,AD=6cm,6cm,則SABCD=板書設(shè)計1 1 平行四邊形的概念 ；2 2 平行四邊形的性質(zhì)叫做兩平行線之間的1 1、一塊平行四邊形的木板，其中木板的一邊長為45cm45cm，相鄰的另一邊長為 5 5、5cm5cm,試、求這塊木板的周長。P， CIl2 2、 夾在兩條平行。如圖，直線h /I2，ABAB、CDCD 是I與I2之間的任意兩條平行線段，則ABAB CDCD-54cm,54cm,兩鄰邊之差為 5cm,5cm,則這兩邊的長度分別為若平行四邊形周長為l2若口ABCD勺對角線AC平分/DAB則對角線AC與BD的