高中歷史岳麓版必修一第3課 《古代政治制度的成熟》[岳麓版]課件

1、高中歷史岳麓版必修一高中歷史岳麓版必修一第第3 3課課 古代政治制度的成熟古代政治制度的成熟課程標準內(nèi)容：列舉從漢到元政治制度演變的史實，內(nèi)容：列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。說明中國古代政治制度的特點。 解讀：基本能力層次，要求掌握三省六部制的確立及演變、選官制度的發(fā)展歷程、監(jiān)察與諫議制度等內(nèi)容。能力提升層次，要求掌握中國古代政治制度發(fā)展的特點。 人人都說皇帝好，其實皇帝也苦惱；人人都說皇帝好，其實皇帝也苦惱； 忠奸難辨睡不好，后宮爭寵吃不消；忠奸難辨睡不好，后宮爭寵吃不消； 要是官吏選不好，貪污腐敗治不了；要是官吏選不好，貪污腐敗治不了； 最怕地方造反了，身家性

2、命也難保。最怕地方造反了，身家性命也難保。好了歌好了歌皇帝的煩惱皇帝的煩惱忠忠 奸奸 難難 辨辨腐腐 敗敗 難難 治治官官 吏吏 難難 選選地地 方方 難難 管管監(jiān)察監(jiān)察制度制度選官制度選官制度地方制度地方制度 君權(quán)與相權(quán)君權(quán)與相權(quán)閱讀教材第閱讀教材第10頁梳理出漢、隋唐、宋、元統(tǒng)治者如何創(chuàng)新制度緩解皇權(quán)頁梳理出漢、隋唐、宋、元統(tǒng)治者如何創(chuàng)新制度緩解皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。與相權(quán)的矛盾。 朝代朝代 中樞權(quán)力機構(gòu)或制度中樞權(quán)力機構(gòu)或制度秦秦漢武帝漢武帝東漢東漢魏晉南北朝魏晉南北朝隋唐隋唐宋宋元元三公九卿三公九卿中外朝中外朝尚書臺（代三公）尚書臺（代三公）三省制萌芽三省制萌芽三省六部制三省六部制二府三司

3、二府三司一省制一省制一、三省六部制的確立及其演變一、三省六部制的確立及其演變1、秦朝、秦朝中樞權(quán)力中樞權(quán)力體系：體系：三公九卿制三公九卿制 丞相位高權(quán)重，易威脅皇權(quán)丞相位高權(quán)重，易威脅皇權(quán) 建立中朝建立中朝皇皇 帝帝尚書令尚書令侍侍 中中常常 侍侍丞丞 相相御史大夫御史大夫太太 尉尉 九九 卿卿 中中 朝朝 外外 朝朝有事上報有事上報2 2、西漢武帝時：、西漢武帝時：執(zhí)行機構(gòu)執(zhí)行機構(gòu)決策機構(gòu)決策機構(gòu)1 1、 漢武帝時，中央決策機構(gòu)和執(zhí)行機漢武帝時，中央決策機構(gòu)和執(zhí)行機構(gòu)分別是構(gòu)分別是( )( )A.A.外朝和中朝外朝和中朝 B.B.侍中和丞相侍中和丞相 C.C.中朝和外朝中朝和外朝 D.D.尚

4、書令和太尉尚書令和太尉C C皇帝（皇權(quán)至上）皇帝（皇權(quán)至上）尚書省尚書省執(zhí)行機構(gòu)執(zhí)行機構(gòu)中書省中書省制令決策制令決策 門下省門下省封駁審議封駁審議 吏吏部部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部凡軍國大事，必凡軍國大事，必由中書省決策由中書省決策門下省審議復(fù)奏門下省審議復(fù)奏然后始付尚書省頒布執(zhí)行然后始付尚書省頒布執(zhí)行3、三省六部制、三省六部制A.A.禮部禮部C.C.工部工部2.2.任務(wù)分配到哪三個部門？任務(wù)分配到哪三個部門？1.1.大臣甲、乙、丙所在的機構(gòu)分別是什么？大臣甲、乙、丙所在的機構(gòu)分別是什么？作用：作用：1 1）分工明確，）分工明確，有利于提高行政效率有利于提高行政效率；2 2）相

5、互監(jiān)督和牽制，）相互監(jiān)督和牽制，；3 3）有利于保證）有利于保證政治清明，減少腐敗政治清明，減少腐敗。 唐代中央政治制度的這些特點對國家的政治唐代中央政治制度的這些特點對國家的政治文明的發(fā)展有什么積極作用？文明的發(fā)展有什么積極作用？ 皇皇 帝帝中書省中書省尚書省尚書省門下省門下省吏吏部部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部樞樞 密密 院院（西府）（西府）度度支支鹽鹽鐵鐵戶戶部部中書門下中書門下（東府）（東府）軍政軍政行政行政財政財政4、宋代：、宋代：隋隋 唐唐 三省六部制三省六部制不參與政事不參與政事不參與政事不參與政事二府三司制二府三司制相權(quán)再被分割相權(quán)再被分割皇權(quán)繼續(xù)加強皇權(quán)繼續(xù)加強三

6、三 司司 1) 1) 進一步分割相權(quán)，加強了皇權(quán)進一步分割相權(quán)，加強了皇權(quán)2 2）職權(quán)分散，效率低，）職權(quán)分散，效率低，“冗官冗官”皇皇 帝帝中書省中書省尚書省尚書省門下省門下省吏吏部部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部樞密院樞密院度度支支鹽鹽鐵鐵戶戶部部中書門下中書門下軍政軍政行政行政財政財政財政財政宋代：二府三司制宋代：二府三司制不參與政事不參與政事不參與政事不參與政事歸入歸入歸入歸入5、元代：、元代： 一省制一省制三三 司司相權(quán)反彈相權(quán)反彈 威脅皇權(quán)威脅皇權(quán) 2、下列選項中，通過直接變革宰相制度來下列選項中，通過直接變革宰相制度來加強君權(quán)的措施是加強君權(quán)的措施是（ ） 西周實行分封

7、制西周實行分封制 西漢設(shè)置刺史西漢設(shè)置刺史 唐朝實行三省六部制唐朝實行三省六部制 宋朝設(shè)立參知政事宋朝設(shè)立參知政事 A B C D D 中國古代說法，人生有四大喜事：中國古代說法，人生有四大喜事：“久旱逢久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，?！闭埧磮D文 以上圖文材料反映了歷史上哪種制度？以上圖文材料反映了歷史上哪種制度？皇帝的煩惱之選官取才皇帝的煩惱之選官取才二、選官制度二、選官制度發(fā)展演變（讀教材，填表格）發(fā)展演變（讀教材，填表格）八股文八股文 才學(xué)才學(xué)門第門第品行品行軍功軍功血緣血緣標準八股取士八股取士明清科舉制科舉制隋唐九品中正九品中正東漢末、魏晉南北朝察舉

8、征辟察舉征辟漢武帝軍功爵制軍功爵制戰(zhàn)國、秦、西漢初世卿世祿世卿世祿西周制度朝代 3、漢武帝令郡國每年各舉孝、廉一人，建漢武帝令郡國每年各舉孝、廉一人，建立起人才選拔制度，這一制度是立起人才選拔制度，這一制度是（ ） A世卿世祿世卿世祿 B軍功授爵軍功授爵 C察舉制察舉制 D征辟制征辟制C科舉考場科舉考場貢院內(nèi)的號舍貢院內(nèi)的號舍皇榜皇榜金榜金榜會試的朱卷會試的朱卷北京國子監(jiān)內(nèi)的元代進士題名碑北京國子監(jiān)內(nèi)的元代進士題名碑宋代科舉考試圖宋代科舉考試圖 唐代長安大雁塔成為當時考唐代長安大雁塔成為當時考中進士者題名以顯榮耀之處中進士者題名以顯榮耀之處 4、之所以說科舉制擴大了封建社會的統(tǒng)治之所以說科舉制

9、擴大了封建社會的統(tǒng)治基礎(chǔ)，原因是基礎(chǔ)，原因是（）（） A科舉制是一種具有鮮明中國特色的選官科舉制是一種具有鮮明中國特色的選官方式方式 B很多具有文化素養(yǎng)的士人被皇帝控制很多具有文化素養(yǎng)的士人被皇帝控制 C提高了專制政府的行政效率提高了專制政府的行政效率 D體現(xiàn)一定的公平公正性體現(xiàn)一定的公平公正性B延伸與探究延伸與探究擴大擴大官吏人才官吏人才來源來源、提高提高官民文化官民文化素質(zhì)素質(zhì)。 大大加強中央集權(quán)。大大加強中央集權(quán)。為歷朝沿用，為歷朝沿用，利于中華民族的繁榮昌盛利于中華民族的繁榮昌盛 嚴重嚴重禁錮禁錮了人們的了人們的思想思想。忽視實用性忽視實用性，不利于科技的發(fā)展。，不利于科技的發(fā)展。阻礙

10、阻礙了近代知識分子開眼看世界，是造成中國落了近代知識分子開眼看世界，是造成中國落后于西方的文化因素。后于西方的文化因素。積極：積極：消極：消極： 唐太宗唐太宗在金殿瑞門見新科進士魚貫而出，得意在金殿瑞門見新科進士魚貫而出，得意地說地說：“天下英雄，入吾轂中。天下英雄，入吾轂中?！泵鞔枷爰颐鞔枷爰翌櫻孜漕櫻孜鋭t說則說：“八股之害，等于焚書，而敗壞八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也。也?！?結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓婆e制的看法。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓婆e制的看法。 很多西方學(xué)者對中國的科舉制度都有著極高的贊賞和評很多西方學(xué)者對

11、中國的科舉制度都有著極高的贊賞和評價。美國學(xué)者柯睿格在價。美國學(xué)者柯睿格在哈佛亞洲研究學(xué)報哈佛亞洲研究學(xué)報上發(fā)表論上發(fā)表論文說：文說：“以科舉考試為核心的中國文官行政制度的創(chuàng)立，以科舉考試為核心的中國文官行政制度的創(chuàng)立，是中國對世界的最重要的貢獻之一是中國對世界的最重要的貢獻之一”。美國漢學(xué)家卜德。美國漢學(xué)家卜德說：說：“科舉制無疑是中國贈予西方的最珍貴的知識禮科舉制無疑是中國贈予西方的最珍貴的知識禮物物”。劍橋中國隋唐史劍橋中國隋唐史的編者崔瑞德認為，科舉制的編者崔瑞德認為，科舉制度度“為所有西方國家以考試錄用人員的文官考試制度提為所有西方國家以考試錄用人員的文官考試制度提供了一個遙遠的供了

12、一個遙遠的榜樣榜樣”?？婆e制被稱為中國古代的。科舉制被稱為中國古代的“第第五大發(fā)明五大發(fā)明”。中國古代的科舉選官制度被西方學(xué)者推崇的原因是什么？中國古代的科舉選官制度被西方學(xué)者推崇的原因是什么？科舉制科舉制面向社會、公平面向社會、公平競爭，強調(diào)憑競爭，強調(diào)憑才能才能而不是而不是憑出身選拔官吏。憑出身選拔官吏。 世界影響世界影響有人說今天的公務(wù)員考試是對科舉制有人說今天的公務(wù)員考試是對科舉制的批判和繼承，對此應(yīng)該怎樣理解？的批判和繼承，對此應(yīng)該怎樣理解？ 吸收了科舉制公開公平公正和量才吸收了科舉制公開公平公正和量才錄用等因素，舍棄其不合理的因素，錄用等因素，舍棄其不合理的因素，增加合乎時代與國情

13、的新因素。增加合乎時代與國情的新因素。古為今用古為今用1、目的：為了保證官僚隊伍的、目的：為了保證官僚隊伍的廉潔和效率廉潔和效率 三、監(jiān)察與諫議三、監(jiān)察與諫議職能職能朝代朝代部門名稱部門名稱監(jiān)察監(jiān)察秦秦漢漢宋宋 明清明清（頂峰）（頂峰）中央中央“科道科道”地方地方3、發(fā)展演變（閱讀教材填寫表格）、發(fā)展演變（閱讀教材填寫表格） 御史大夫御史大夫御史府（御史大夫、刺史）御史府（御史大夫、刺史）通判通判督察院、監(jiān)察御史督察院、監(jiān)察御史六科給事中六科給事中按察使司按察使司諫議諫議隋唐隋唐 宋宋門下省門下省諫諫 院院消極消極：不能從根本上約束皇帝的無上權(quán)力，：不能從根本上約束皇帝的無上權(quán)力，不能杜絕腐敗和低效不能杜絕腐敗和低效 積極積極：在整頓吏治，打擊地方割據(jù)勢力，：在整頓吏治，打擊地方割據(jù)勢力