人教版高中生物必修一細胞核系統(tǒng)的控制中心培正中學(xué)共張_第1頁
人教版高中生物必修一細胞核系統(tǒng)的控制中心培正中學(xué)共張_第2頁
人教版高中生物必修一細胞核系統(tǒng)的控制中心培正中學(xué)共張_第3頁
人教版高中生物必修一細胞核系統(tǒng)的控制中心培正中學(xué)共張_第4頁
人教版高中生物必修一細胞核系統(tǒng)的控制中心培正中學(xué)共張_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、回顧應(yīng)用回顧應(yīng)用A所指的范圍是什所指的范圍是什么細胞結(jié)構(gòu)?為么細胞結(jié)構(gòu)?為什么?什么?A資料資料1 1:黑白兩種美西螈的移核實驗:黑白兩種美西螈的移核實驗去核去核黑美西螈黑美西螈胚胎細胞胚胎細胞白美西螈白美西螈卵細胞卵細胞取核取核核質(zhì)融合核質(zhì)融合黑美西螈黑美西螈結(jié)論結(jié)論: :美西螈的膚色遺傳主要是由細胞核控制的。美西螈的膚色遺傳主要是由細胞核控制的。(一)細胞核的功能Q:Q:只做一次實驗就足以得出結(jié)只做一次實驗就足以得出結(jié)論了嗎?如何讓實驗更完善?論了嗎?如何讓實驗更完善? 資料資料4 4:傘藻是海生單細胞藻類,可分為:傘藻是海生單細胞藻類,可分為“帽帽”、柄、假根柄、假根3 3部分,細胞核在

2、假根部分。研究發(fā)現(xiàn),部分,細胞核在假根部分。研究發(fā)現(xiàn),人為去掉傘藻的人為去掉傘藻的“帽帽”,過一段時間,會長出,過一段時間,會長出新的新的“帽帽”。傘形傘形“帽帽”菊花形菊花形“帽帽”Q1:由嫁接實驗看出,切去帽后長出來的新:由嫁接實驗看出,切去帽后長出來的新“帽帽”的形狀,是由柄決定還是由假根決定的?的形狀,是由柄決定還是由假根決定的?Q2:如何設(shè)計實驗證明傘帽的形狀由細胞核控制?:如何設(shè)計實驗證明傘帽的形狀由細胞核控制?移核移核結(jié)論結(jié)論: :生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的遺傳主要由細胞核控制。生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的遺傳主要由細胞核控制。 資料資料4 4:傘藻的核移植實驗:傘藻的核移植實驗資料資料2 2:蠑螈受

3、精卵的橫縊實驗:蠑螈受精卵的橫縊實驗無核無核有核有核(不分裂)(不分裂) (分裂)(分裂)有核有核開始分裂開始分裂發(fā)育發(fā)育 慢慢 發(fā)育快發(fā)育快結(jié)論:結(jié)論:沒有細胞核,細胞就不能分裂、分化。沒有細胞核,細胞就不能分裂、分化。Q1Q1:分隔后蠑螈受精卵的兩半有什么區(qū)別?出現(xiàn)了什:分隔后蠑螈受精卵的兩半有什么區(qū)別?出現(xiàn)了什么不同的結(jié)果?么不同的結(jié)果?Q2Q2:由此可得出什么結(jié)論?由此可得出什么結(jié)論?Q3Q3:科學(xué)家如何進一步設(shè)計實驗使其更有:科學(xué)家如何進一步設(shè)計實驗使其更有說服力?說服力?資料資料3 3:變形蟲實驗:變形蟲實驗(死亡)(死亡)變形蟲變形蟲植核植核(存活)(存活)失去應(yīng)激反應(yīng),停止攝食

4、,失去應(yīng)激反應(yīng),停止攝食,細胞器退化細胞器退化有核部分有核部分無核部分無核部分(存活)(存活)去核去核結(jié)論:結(jié)論:細胞核是細胞代謝的控制中心。細胞核是細胞代謝的控制中心。 Q2Q2:鉤出的細胞核很快死亡了,這說明細胞核能否作為:鉤出的細胞核很快死亡了,這說明細胞核能否作為代謝的主要場所?代謝的主要場所?Q1Q1:為何變形蟲的無核部分仍能存活一段時間?:為何變形蟲的無核部分仍能存活一段時間?課本課本P56 細胞核對于細胞的生細胞核對于細胞的生命活動是不可或缺的。命活動是不可或缺的。1.實驗過程中人為因素對細實驗過程中人為因素對細胞造成了傷害;胞造成了傷害;2.細胞的正常凋亡。細胞的正常凋亡。細胞

5、核細胞核(二)細胞核的結(jié)構(gòu)(二)細胞核的結(jié)構(gòu)BCDA染色質(zhì)染色質(zhì)核孔核孔核仁核仁核膜核膜(1)細胞核能控制細胞的遺傳,說明其應(yīng)該)細胞核能控制細胞的遺傳,說明其應(yīng)該含有什么物質(zhì)?該物質(zhì)儲存在哪里?含有什么物質(zhì)?該物質(zhì)儲存在哪里? (2)DNA與染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是什么?與染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是什么?(3)核核膜有什么功能膜有什么功能?(4)細胞核通過什么結(jié)構(gòu)與外界維持聯(lián)系,)細胞核通過什么結(jié)構(gòu)與外界維持聯(lián)系,控制細胞的代謝?控制細胞的代謝?(5)核仁若被破壞,細胞內(nèi)什么物質(zhì)的合成核仁若被破壞,細胞內(nèi)什么物質(zhì)的合成會受影響?會受影響? 結(jié)論結(jié)論染色質(zhì)和染色體是染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)同一種物質(zhì)在細在細胞胞不同時期不同時期的的兩種存在狀態(tài)兩種存在狀態(tài)。分裂開始時,高度螺旋化、縮短變粗分裂開始時,高度螺旋化、縮短變粗分裂結(jié)束時,解開螺旋,恢復(fù)成細絲狀分裂結(jié)束時,解開螺旋,恢復(fù)成細絲狀分裂間期分裂間期 分裂期分裂期DNA組蛋白組蛋白 染色體染色體染色質(zhì)染色質(zhì)DNADNA、染色質(zhì)和染色體的關(guān)系:、染色質(zhì)和染色體的關(guān)系:課后任務(wù):以圖畫形式構(gòu)建真核

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論