孩子應該養(yǎng)成哪些好習慣

1、孩子最應該養(yǎng)成的好習慣有哪些?什么是習慣？從簡單定義闡述：習慣就是人的行為傾向，習慣一定是行為，而且是穩(wěn) 定的、甚至是自動化的行為。一個好習慣的養(yǎng)成是需要一個時間上的磨煉。不同年齡 的孩子需要養(yǎng)成哪些良好習慣？培養(yǎng)孩子的習慣有哪些步驟呢？這都應該經(jīng)過實踐來 表現(xiàn)出來。（對于父母與老師來說，只需要針對自己孩子的實際情況，確立培養(yǎng)目標 及方法即可。） 以前聽爸爸說過：微笑服務時，要求服務員露出八顆牙齒。大家可以對著鏡子試一 下，露出八顆牙齒時的笑容確實是燦爛的。但是如果露出八顆牙齒的笑容不是發(fā)自真 心，假笑、干笑、傻笑、狂笑等等，都可以露出八顆牙齒，這是人們所需要的嗎？所 以良好的習慣應該是以健康

2、人格為目標，注意觀念與情感的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成良好的 習慣。一、要想著別人 再苦不能苦孩子，這是家長們常說的一句話?，F(xiàn)在的孩子都是生活在蜜罐里，是獨生子女，有的是獨生子女和獨生子女。往往是六個大人哄一個，被爺爺奶奶、姥姥姥 爺、爸爸媽媽，成天捧在手里，從小嬌生慣養(yǎng)，受不了一點委屈。有的爺爺奶奶爸爸 媽媽為了孩子上學，早早起來為孩子準備好所有東西，甚至排除等車，這本來應該是 孩子自己做的事情，可是家長卻寧愿自己受點累，也不讓孩子受罪。從吃、穿、玩一條龍服務，要什么買什么，哪怕家里生活再緊也要讓孩子高興。家里 玩具堆得像個小山，再貴也舍得花。有些孩子因為從小慣壞了，長大什么都干不了， 有的還打罵老人

3、，甚至走上犯罪的道路。家長一條龍服務是否想過沒有，你的這種服務會讓孩子帶來什么樣的壞處嗎？在孩子 的心里產生了一種依賴心理，他們會認為你所有的準備是應該的。要讓孩子從小培養(yǎng) 一種 “要想著別人 ”。從一些事例上說明吧！例如：今天出去逛商場，商場的大門是推 拉式的，你推開門后而你的身后緊跟著一個人，這時，你會怎么做呢？讓他先進去后 看看是否還有人再松開你放在門上的那雙手，要不他再去推那個門，多麻煩呀，是 嗎？要想著別人，當爸爸上夜班后在家休息時，孩子應該怎么做呢？安安靜靜的一個 人玩，給爸爸捶捶背，送上一杯水，等等，要想著別人，去公園玩累了，要休息一 下，擦一擦石凳，你會怎么擦呢？只擦自己坐的那

4、一角呢？還是整張石凳呢？要想到 別人，或許下一個坐在石凳上的朋友剛好他沒有帶紙巾。在生活中要想到別人的事例 很多很多，也許你這細小的一個舉動就影響了別人。二、說了就要做 不知道家長朋友們是否遇上過樣子的事情呢？當然如果想讓孩子做到家長必須以身作則。例如：媽媽，我想吃冰淇淋，你再給我一個好嗎？孩子開始纏著媽媽，不行，說好只 吃一個的，媽媽回應著。孩子聽了一屁股坐到地上。哭鬧起來，耍賴了，如果媽媽不 能做到，又給孩子一個冰淇淋，打破了和孩子之間的約定，屈服了孩子之間不合理的 要求。孩子會想： 只要我哭鬧，堅持我的要求，媽媽就會滿足我的”。以后孩子就會抓住媽媽說到做不到的弱點，變得更加任性。還有一些

5、家長用其他好吃的東西、玩具 替代了冰淇淋。會摸摸孩子的腦袋說：乖寶寶，不哭了。冰淇淋吃多了要生病，你已經(jīng)吃了一個，不能再吃了。咱們吃點別的吧。要不，媽媽明天帶你去買小汽車？”這事實上也是說到做不到的，是媽媽軟弱、沒有原則的表現(xiàn)。孩子會發(fā)現(xiàn)哭鬧是最好的辦 法，今后，孩子還將用耍賴的辦法讓答應自己的各種要求。媽媽最明智的做法是：離 開孩子，進了臥室，半掩著門，做自己的事情。等孩子不哭了。再走到孩子身邊，蹲 下身子，對孩子說：寶寶， 知道媽媽為什么不給你吃嗎？”孩子低下了頭。媽媽順勢把孩子摟進懷里： 媽媽最愛寶寶了。可是，冰淇淋吃多了要壞肚子，媽媽可不希望寶 寶壞肚子。因為肚子一壞，什么好吃的都不能

6、吃了。而且，咱們早就說好了，只能吃 一個。我們要說到做到。孩子自己想想，你還應該吃嗎？”孩子搖了搖頭。這樣的媽媽才是真正做到了 說到做到”。孩子的哭鬧雖然有傷心的成分，但目的是要 制服媽媽，讓媽媽屈服。當發(fā)現(xiàn)媽媽毫不理會自己這套時，他會想：看來自己怎么哭 鬧，都不能違背我跟媽媽的約定。在孩子眼里，媽媽沒有弱點可以利用，漸漸地，孩 子就不會動不動就用哭鬧的方式威脅媽媽。（要在孩子情緒漸漸平靜下來以后，再跟孩子講道理，孩子才能清醒地接納媽媽的意 見。三、耐心聽別人講話；我們在和別人交談時，往往太過于強調自我，把自己放在談話的中心，一旦對別人的 話題不感興趣，就會有不耐煩的心態(tài)。其實，學會傾聽也是一

7、種學問。耐心傾聽別人 說話是一種尊重別人的行為。一個善于傾聽的人，常常會是一個受大家歡迎的人，因 為傾聽能有效地拉近人和人之間的距離，同時能讓人產生一種信賴感。而在很多的時 候，耐心地傾聽，也是平息別人怒氣的一種好方法，它常常能使爭端出人意料地順利 解決。（在傾聽別人說話時，眼睛要看著對方的四、誠實說話很多家長都聽過手捧空花盆的孩子”這個故事吧，講述地就是宋金懂得要做個誠實的 好孩子的道理，這也是從這個故事中學到的一個目的，說老實話，做老實事。還有一 些不誠實的故事，例如：狼來了，教育孩子用誠實說話也是我們幼兒園時時教育 的一個方面，讓孩子明白， 騙人就等于騙自己”。說話要算數(shù)，不說謊話，對別

8、人交代的事情不敷衍了事，自己做錯了事情要主動承認，借了別人的東西要及時歸還五、責任心的培養(yǎng)責任心可分為國家責任心、社會責任心、學校責任心、家庭責任心和自我責任心五個 部分。其中自我責任心是基礎也是根本。一個自身不負責的人，就不用談論對家庭， 國家，社會的責任。例：我在一些幼兒園時會?？吹揭粋€慣性動作，那就是孩子下課 放學回家時，家長都來接自己的孩子，一把抱住孩子，寶貝寶貝地叫，呵呵，然后就 接過孩子的書包，自己背回去了。我也曾在我的幼兒園做過試驗，一些孩子來到學 校，我接到時，我說：來，我?guī)湍隳脮?，孩子拒絕了，并說了一句，自己的事情自己做，我自己背，孩子的話，讓我覺得我們的教育有了果效。試問

9、，孩子的書包幾 斤？為何家長不讓自己的孩子背呢？父母的愛，我們都能體會，但是你為何不能試著 換一種疼愛的方式呢。比如：在你放假休息的時候，可以好好的陪你的孩子聊聊天，一起玩。疼愛的方式有很多，但是要記住不要溺愛。讓孩子從小懂得自己的事情自己 做，敢于承擔責任，認真學習（聽講、作業(yè)等六、感恩父母目前很多青少年看明星演出一擲千金，為父母買份禮物卻斤斤計較；很多小孩子對明 星的星座生日了如指掌，卻對父母的生日一無所知；一些大學生上網(wǎng)聊天不分晝夜， 父母打來電話卻嫌父母啰嗦 今年 六一”兒童節(jié)的時候，我們幼兒園的孩子們也為媽媽 們朗誦了一首詩歌叫媽媽，我為你祝福 ：手捧鮮艷的花朵，媽媽我為你祝福，你

10、用心血養(yǎng)育我，一首簡單的詩歌卻表達著，對母親的那份愛，表演結束后，我們 請小朋友將手中的一朵小小的鮮花，送給她最愛的媽媽。報達對媽媽的那份愛，雖然 是那么小的一朵花。從小培養(yǎng)感恩教育有助于孩子明白父母對他們無私的關愛。感受 到許多道理，進一步理解忠心、愛心、孝心、信心的深刻內涵。七、合理消費這個話題可以和孩子一同討論，認真交談。讓孩子談談是怎么樣想的，花錢買了什么 東西，怎么處理的。根據(jù)實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。聯(lián)系實 際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質，小的毛病發(fā)展下去，會鑄成大錯。 二是想花錢應該怎么辦。有些孩子需要零花錢，有的家長根本不給是不妥當?shù)??？梢?給予

11、適度的零花錢，給零花錢多少要從實際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟條件和孩子實際需要， 最重要的是要指導孩子怎樣花錢，節(jié)約每一分錢。八、用過的東西放回原處；別人的東西不亂動在很多公共場合，會有老師和家長反映，孩子不知道把打開的窗戶關上，借來的籃球 不知道放回到籃球筐里，擦手毛巾用完后就找不到，乒乓球練完了，球掉在地上沒人 撿，學生踩碎了也不知道賠償。這些不文明的現(xiàn)象在中小學生身上時有發(fā)生。要培養(yǎng) 孩子對公共財物有責任心。例如：到圖書館看完書后應該把書放回原處，方便大家找書，也減少了圖書管理員很大的工作量?！崩死海眠^的東西放回原處。別人的東西不亂動，例如：不亂拿同學的東西、去別人家玩，不亂翻別人家里的東

12、西。去老師的辦公室不亂動老師辦公桌上的東西。未經(jīng)允許不進入他人房間、即使進 父母的房間也要敲門、不打擾他人的學習、休息、工作和生活、一旦妨礙了他人要及 時道歉，知道了同學的小秘密要給同學保密，不亂傳九、禮貌待人待人有禮貌，包括禮貌用語、基本禮儀和禮節(jié)等、孝敬父母（理解、尊重、關心）、 尊敬師長、與自己和伙伴或同學真誠相待?？梢越o孩子列舉一些事例，如：周恩來和 宋慶齡禮貌待人的事例，目的是使孩子了解為什么要禮貌待人，同時也為孩子樹立學 習的楷模。如果孩子的年齡小，可以通過一些小故事，來教育孩子，與別人接觸時態(tài) 度熱情文雅，說話文明和氣，舉止大方端莊，得到別人的尊重，信任，愿意與你交 往，使大家之間的關系更加密切，愿意按照他的要求辦事禮貌待人體現(xiàn)了一個人對別人的尊重和友善。禮貌待人對于個人來講是一個人內在美的表現(xiàn)，也是做人的基本 品質。十、主動學習、獨立思考學習有計劃，學習有方法，學習時間有保證，課余時間有安排，勤于思考，多提問和 疑惑，主動與人討論，大膽