2022年中考九年級(jí)化學(xué)二輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)專題七　實(shí)驗(yàn)探究題（Ⅰ）

1、專題七實(shí)驗(yàn)探究題專題七實(shí)驗(yàn)探究題考向考向1根據(jù)元素守恒進(jìn)行猜想根據(jù)元素守恒進(jìn)行猜想(宜賓宜賓2019.16)例例 1某同學(xué)取銅銹某同學(xué)取銅銹Cu2(OH)2CO3放在試管內(nèi)滴加足量的稀鹽酸，發(fā)放在試管內(nèi)滴加足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)銅銹溶解生成藍(lán)色溶液的同時(shí)產(chǎn)生一種無色無味的氣體，這一現(xiàn)象引現(xiàn)銅銹溶解生成藍(lán)色溶液的同時(shí)產(chǎn)生一種無色無味的氣體，這一現(xiàn)象引起大家的興趣并進(jìn)行了如下探究。起大家的興趣并進(jìn)行了如下探究。 【提出問題】產(chǎn)生氣體的成分是什么？【提出問題】產(chǎn)生氣體的成分是什么？實(shí)驗(yàn)猜想實(shí)驗(yàn)猜想(綿陽、宜賓均綿陽、宜賓均2考考)【作出猜想】結(jié)合空氣中的氣體成分及反應(yīng)前后元素種類守恒同學(xué)們作【作出猜想】

2、結(jié)合空氣中的氣體成分及反應(yīng)前后元素種類守恒同學(xué)們作出了如下猜想：出了如下猜想：可能是氫氣；可能是可能是氫氣；可能是_；可能是二氧化碳；可能是氮?dú)?；可能是二氧化碳；可能是氮?dú)?；可能是氨氣。可能是氨氣?【交流討論】大家討論后一致認(rèn)為該氣體肯定不是氨氣，理由是【交流討論】大家討論后一致認(rèn)為該氣體肯定不是氨氣，理由是_。氧氣氧氣氨氣氨氣有刺激性氣味有刺激性氣味考向考向2反應(yīng)后物質(zhì)成分的猜想反應(yīng)后物質(zhì)成分的猜想(綿陽綿陽2018.25，宜賓，宜賓2016.16)例例 2 做完氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，化學(xué)小組的同學(xué)對自己實(shí)驗(yàn)做完氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，化學(xué)小組的同學(xué)對自己實(shí)驗(yàn)后溶液的溶質(zhì)成分

3、產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究。后溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡栴}】溶液中的溶質(zhì)是什么？【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想一：【作出猜想】猜想一：Na2SO4猜想二：猜想二：Na2SO4和和 NaOH猜想三：猜想三：_猜想四：猜想四：Na2SO4、NaOH和和H2SO4【交流反思】同學(xué)們一致認(rèn)為猜想四不成立，請分析原因【交流反思】同學(xué)們一致認(rèn)為猜想四不成立，請分析原因_。Na2SO4和和H2SO4NaOH會(huì)與會(huì)與H2SO4反應(yīng)，不能共存反應(yīng)，不能共存考向考向3有關(guān)破損標(biāo)簽類成分的猜想有關(guān)破損標(biāo)簽類成分的猜想( (綿陽綿陽2017.23)2017.23)例例

4、 3 某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示，老師告訴大家，該瓶液體是下列無色液體，如圖所示，老師告訴大家，該瓶液體是下列5種液體中的某種液體中的某一種：稀一種：稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、溶液、NaOH溶液、溶液、CuSO4溶液。根據(jù)溶液。根據(jù)以上信息判斷，該無色液體一定不是以上信息判斷，該無色液體一定不是_和和_。H2OCuSO4溶液溶液考向考向4有關(guān)影響因素的探究有關(guān)影響因素的探究例例 4(2021攀枝花節(jié)選攀枝花節(jié)選) 某學(xué)習(xí)小組探究氯氣某學(xué)習(xí)小組探究氯氣(Cl2)的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：氯

5、氣的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：氯氣能使用水潤濕的品紅試紙能使用水潤濕的品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙染有品紅顏料的濾紙)褪色。小組同學(xué)對褪色。小組同學(xué)對“氯水氯水中什么成分使品紅試紙褪色中什么成分使品紅試紙褪色”開展探究。開展探究?！静殚嗁Y料】【查閱資料】(1)Cl2是黃綠色氣體，能溶于水，是黃綠色氣體，能溶于水，Cl2溶于水所得溶液稱為氯水，氯水呈溶于水所得溶液稱為氯水，氯水呈黃綠色；黃綠色；(2)溶于水的部分氯氣發(fā)生反應(yīng)：溶于水的部分氯氣發(fā)生反應(yīng)：Cl2H2O= HClHClO(次氯酸次氯酸)?！居懻摗俊居懻摗?1)小組同學(xué)認(rèn)為氯水中含有的成分是：小組同學(xué)認(rèn)為氯水中含有的成分是：H2O、Cl2、HCl、H

6、ClO；(2)用水潤濕品紅試紙時(shí)，品紅試紙不褪色，說明是氯水中的其他成分使用水潤濕品紅試紙時(shí)，品紅試紙不褪色，說明是氯水中的其他成分使品紅試紙褪色。品紅試紙褪色?！咎岢霾孪搿坎孪搿咎岢霾孪搿坎孪?：氯水中的：氯水中的_使品紅試紙褪色；使品紅試紙褪色；猜想猜想2：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想猜想3：氯水中的次氯酸：氯水中的次氯酸(HClO)使品紅試紙褪色。使品紅試紙褪色。氯氣氯氣例例 5某同學(xué)為證明碳酸氫鈉受熱后發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：某同學(xué)為證明碳酸氫鈉受熱后發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到_

7、，證明，證明碳酸氫鈉受熱后發(fā)生了反應(yīng)。碳酸氫鈉受熱后發(fā)生了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)( (操作、現(xiàn)象、結(jié)論操作、現(xiàn)象、結(jié)論) )(綿陽綿陽4考，宜賓考，宜賓5考考)澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁例例 6(2021賀州改編賀州改編)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究碳酸鈉溶液與稀鹽某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)原理，請你一起完成實(shí)驗(yàn)探究。酸的反應(yīng)原理，請你一起完成實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)：在5 mL 碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至滴完碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至滴完5 mL稀鹽酸。稀鹽酸?，F(xiàn)象：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程無氣泡產(chǎn)生?，F(xiàn)象：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程無氣泡產(chǎn)生

8、?！静殚嗁Y料】碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：【查閱資料】碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：1. 鹽酸過量時(shí)，反應(yīng)生成鹽酸過量時(shí)，反應(yīng)生成NaCl、CO2和和H2O；2. 鹽酸不足時(shí)，產(chǎn)物是鹽酸不足時(shí)，產(chǎn)物是NaCl和和NaHCO3?！炯僭O(shè)猜想】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中溶液的溶質(zhì)有哪些？【假設(shè)猜想】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中溶液的溶質(zhì)有哪些？猜想猜想1：NaCl、Na2CO3和和NaHCO3猜想猜想2：NaCl、NaHCO3【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管中溶液分成三等份，分別做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管中溶液分成三等份，分別做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)。序號(hào)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1加

9、入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀再加入稀硝酸溶液，沉淀不消失再加入稀硝酸溶液，沉淀不消失溶液中含溶液中含_(寫離子符號(hào)寫離子符號(hào))實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2加入加入_溶液，無沉淀產(chǎn)生溶液，無沉淀產(chǎn)生猜想猜想1不成立不成立實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3加入加入_溶液，有溶液，有_產(chǎn)生產(chǎn)生猜想猜想2成立成立ClCaCl2稀鹽酸稀鹽酸氣泡氣泡例例 7學(xué)習(xí)了酸和堿的性質(zhì)后，某研究性學(xué)習(xí)小組對稀鹽酸與氫氧化鈉學(xué)習(xí)了酸和堿的性質(zhì)后，某研究性學(xué)習(xí)小組對稀鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)進(jìn)行探究。的中和反應(yīng)進(jìn)行探究。【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)分別用不同的方法進(jìn)行探究：【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)分別用不同的方法進(jìn)行探究：(1)小艷同學(xué)取少量反應(yīng)

10、后的溶液于燒杯中，加入硝酸銀溶液，觀察到有小艷同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中，加入硝酸銀溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，說明二者發(fā)生了反應(yīng)。沉淀產(chǎn)生，說明二者發(fā)生了反應(yīng)。(2)小平在向氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸的過程中，用小平在向氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸的過程中，用pH傳感器測定反應(yīng)傳感器測定反應(yīng)過程中溶液過程中溶液pH的變化。當(dāng)溶液的變化。當(dāng)溶液pH7時(shí)即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。時(shí)即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)綿陽綿陽2017.23(2)，宜賓，宜賓2019.16(6)【評(píng)價(jià)反思】【評(píng)價(jià)反思】(1)小組同學(xué)一致認(rèn)為小艷的實(shí)驗(yàn)不能證明氫氧化鈉溶液與小組同學(xué)一致認(rèn)為小艷的實(shí)驗(yàn)不能證

11、明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是_。(2)小平的實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)小平的實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)“溶液溶液pH7”而不是而不是“溶液溶液pH減小減小”作為判斷二作為判斷二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的理由是者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的理由是_。稀鹽酸和氯化鈉都能與硝酸銀反應(yīng)生稀鹽酸和氯化鈉都能與硝酸銀反應(yīng)生 溶液溶液pH減小，可能是由于加入稀鹽酸后氫氧減小，可能是由于加入稀鹽酸后氫氧化鈉溶液濃度變小，堿性減弱；溶液化鈉溶液濃度變小，堿性減弱；溶液pH7，說明溶液顯酸性，或溶液，說明溶液顯酸性，或溶液pH7，說明溶液顯中性，可證明反應(yīng)發(fā)生，氫氧化鈉消失，說明溶液顯中性，可證明反應(yīng)發(fā)生，氫氧化鈉消失成氯化

12、銀白色沉淀成氯化銀白色沉淀例例 8植物燃燒后的殘余物俗稱草木灰，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種常用的肥料。植物燃燒后的殘余物俗稱草木灰，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種常用的肥料?；瘜W(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鉀與氯化銨反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分?；瘜W(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鉀與氯化銨反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分?！静殚嗁Y料】氯化銨溶液呈酸性?！静殚嗁Y料】氯化銨溶液呈酸性。【作出猜想】小亮經(jīng)過認(rèn)真思考認(rèn)為有以下幾種可能【作出猜想】小亮經(jīng)過認(rèn)真思考認(rèn)為有以下幾種可能猜想一：猜想一： 氯化鉀；氯化鉀；猜想二：猜想二： 氯化鉀、碳酸鉀；氯化鉀、碳酸鉀；猜想三：猜想三： 氯化鉀、氯化銨。氯化鉀、氯化銨?！緦?shí)驗(yàn)方案】小亮設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)

13、驗(yàn)，【實(shí)驗(yàn)方案】小亮設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)， 得出猜想二成立的得出猜想二成立的結(jié)論。結(jié)論。 【交流評(píng)價(jià)】小紅認(rèn)為小亮的結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是【交流評(píng)價(jià)】小紅認(rèn)為小亮的結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是_，她認(rèn)為結(jié)合小亮的部分，她認(rèn)為結(jié)合小亮的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 只需向反應(yīng)后溶液中加入足量的只需向反應(yīng)后溶液中加入足量的_(填試劑名稱填試劑名稱), 依依據(jù)現(xiàn)象即可得出正確結(jié)論。據(jù)現(xiàn)象即可得出正確結(jié)論。向試管中加入的向試管中加入的稀鹽酸稀鹽酸氫氧化鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅氫氧化鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅例例 9小明同學(xué)在做小明同學(xué)在做“金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾支試管中

14、冒出實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾支試管中冒出氣泡有快有慢，于是他與小芳同學(xué)一起進(jìn)行如下探究。氣泡有快有慢，于是他與小芳同學(xué)一起進(jìn)行如下探究?！驹O(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明和小芳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)?！驹O(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明和小芳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析(綿陽、宜賓均綿陽、宜賓均3考考)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號(hào)編號(hào)鹽酸的濃度鹽酸的濃度( (均取均取20mL) 20mL) 金屬的種金屬的種( (均取均取2g)2g)金屬的形狀金屬的形狀 收集收集50mL50mL氫氣氫氣所需時(shí)間所需時(shí)間/s/s10% 鎂鎂 粉狀粉狀 6010% 鎂鎂 片狀片狀120 10% 鎂鎂 片片狀狀10220% 鎂鎂 片狀片狀110 (1)要比較金屬的形狀對反應(yīng)快

15、慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是要比較金屬的形狀對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_。(2)通過對比實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是通過對比實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是_。其他條件一定時(shí)，鎂與酸的反其他條件一定時(shí)，鎂與酸的反實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號(hào)編號(hào)鹽酸的濃度鹽酸的濃度( (均取均取20mL) 20mL) 金屬的種金屬的種( (均取均取2g)2g)金屬的形狀金屬的形狀 收集收集50mL50mL氫氣氫氣所需時(shí)間所需時(shí)間/s/s10% 鎂鎂 粉狀粉狀 6010% 鎂鎂 片狀片狀120 10% 鎂鎂 片片狀狀10220% 鎂鎂 片狀片狀110 應(yīng)速率比鐵快應(yīng)速率比鐵快(1)使使Y形管形管A中廢水與碳酸鈉固體混合，充分反應(yīng)后，測得裝

16、置中廢水與碳酸鈉固體混合，充分反應(yīng)后，測得裝置B、C、D分別增重分別增重m1 g、m2 g、m3 g，則廢水中，則廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(用含用含m的式子表示的式子表示)。100%例例 10某工廠排放的廢水中含有某工廠排放的廢水中含有NaNO3和和HCl, 化學(xué)興趣小組的同學(xué)們化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)樘骄吭摴S廢水中為探究該工廠廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：(2)該工廠廢水呈酸性，需處理達(dá)標(biāo)后再排放，故應(yīng)該向排放的廢水中加該工廠廢水呈酸性，需處理達(dá)標(biāo)后再排放，故應(yīng)該向排放的廢水中加入的物質(zhì)是入的物質(zhì)是_。石灰石石灰石1. (2021綿

17、陽綿陽)泡騰片含有泡騰片含有NaHCO3和檸檬酸等物質(zhì)，放入水中時(shí)，和檸檬酸等物質(zhì)，放入水中時(shí)，NaHCO3完全反應(yīng)產(chǎn)生完全反應(yīng)產(chǎn)生CO2。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某品牌泡騰。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某品牌泡騰片中片中NaHCO3的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：按圖示連接裝置并加入藥品，取用的泡騰片質(zhì)量為按圖示連接裝置并加入藥品，取用的泡騰片質(zhì)量為4 g。打開止水夾打開止水夾a通入適量空氣后，稱量通入適量空氣后，稱量D裝置，其質(zhì)量為裝置，其質(zhì)量為m1 g。關(guān)閉止水。關(guān)閉止水夾夾a，用注射器向，用注射器向B裝置中注入適量水。裝置中注入適量水。物質(zhì)含量的探究物質(zhì)含量的探究(

18、綿陽綿陽2021.26)待裝置待裝置B中無氣泡產(chǎn)生后，打開止水夾中無氣泡產(chǎn)生后，打開止水夾a，再次通入適量空氣，第二次，再次通入適量空氣，第二次稱量稱量D裝置，其質(zhì)量為裝置，其質(zhì)量為m2 g。回答下列問題：回答下列問題：(1)A裝置中濃裝置中濃NaOH溶液的作用是溶液的作用是_，B裝置盛裝泡騰片的儀器名稱是裝置盛裝泡騰片的儀器名稱是_。 除去空氣中的除去空氣中的CO2氣體，防止其對測氣體，防止其對測錐形瓶錐形瓶定結(jié)果產(chǎn)生影響定結(jié)果產(chǎn)生影響(2)C裝置中濃硫酸的作用是裝置中濃硫酸的作用是_。(3)堿石灰主要含堿石灰主要含CaO和和NaOH，D裝置中堿石灰吸收裝置中堿石灰吸收CO2質(zhì)量質(zhì)量增加，寫

19、出所涉及反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：增加，寫出所涉及反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：_。干燥干燥CO2氣體，防止水蒸氣對測定結(jié)果產(chǎn)生氣體，防止水蒸氣對測定結(jié)果產(chǎn)生影響影響2NaOHCO2= Na2CO3H2O使裝置內(nèi)殘留的使裝置內(nèi)殘留的CO2全部進(jìn)入全部進(jìn)入D裝置，裝置，使測定結(jié)果更準(zhǔn)確使測定結(jié)果更準(zhǔn)確(4)步驟中再次通入空氣的目的是步驟中再次通入空氣的目的是_。(5)實(shí)驗(yàn)測定泡騰片中所含實(shí)驗(yàn)測定泡騰片中所含NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(用含用含m1、m2的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示)。若省略。若省略E裝置，則測得裝置，則測得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不變

20、不變”)。100%2121()44mm 偏大偏大2. (2021恩施州改編恩施州改編)古玩市場驚現(xiàn)古玩市場驚現(xiàn)“三星堆三星堆”遺址出土的同款黃金面具。遺址出土的同款黃金面具。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為鑒別其真假進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為鑒別其真假進(jìn)行了如下探究活動(dòng)?！静殚嗁Y料】【查閱資料】(1)銅鋅合金銅鋅合金(又稱：假黃金又稱：假黃金)外觀和黃金相似，常被不法商販外觀和黃金相似，常被不法商販以假亂真。以假亂真。(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣密度標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣密度0.09 g/L?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下不同的探究方案，請幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下不同的探究方案

21、，請幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。方案方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一一截取小塊黃金面具放在酒精燈上加熱截取小塊黃金面具放在酒精燈上加熱_固體表面變黑固體表面變黑【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該面具是假黃金。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該面具是假黃金。方案方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象二二截取小塊黃金面具于試管中，加入一截取小塊黃金面具于試管中，加入一定量稀硫酸定量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生三三截取小塊黃金面具于另一支試管中，截取小塊黃金面具于另一支試管中，加入適量氯化銅溶液加入適量氯化銅溶液_固體部分溶解，溶液由藍(lán)固體部分溶解，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，有紅色固體色變?yōu)闊o色，有紅色固體析出析出【深入探究】為進(jìn)一步定量分析黃金面具

22、中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同【深入探究】為進(jìn)一步定量分析黃金面具中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)利用上述方案二設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：學(xué)利用上述方案二設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：.按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并_。. 向錐形瓶中加入向錐形瓶中加入5.0 g黃金面具樣品，注射器中黃金面具樣品，注射器中 吸入吸入25 mL稀硫酸。稀硫酸。檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性(1)上表中的數(shù)據(jù)上表中的數(shù)據(jù)x_。(2)分析數(shù)據(jù)，完全反應(yīng)后生成氫氣的體積分析數(shù)據(jù)，完全反應(yīng)后生成氫氣的體積V_mL?！緮?shù)據(jù)處理】此黃金面具中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【數(shù)據(jù)處理】此黃金面具中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w1_。次數(shù)次數(shù)第第1 1次次第第2 2次次

23、第第3 3次次第第4 4次次第第5 5次次收集氣體的總體積收集氣體的總體積/mL200400515x52550029.25%. 將注射器中的稀硫酸平均分將注射器中的稀硫酸平均分5次推入錐形瓶中：次推入錐形瓶中：每次推入稀硫酸、待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積每次推入稀硫酸、待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積(忽略其忽略其他因素對測量結(jié)果造成的影響他因素對測量結(jié)果造成的影響)，如下表。，如下表。520【反思評(píng)價(jià)】小紅對小明的方案和數(shù)據(jù)處理進(jìn)行分析，認(rèn)為求黃金面具【反思評(píng)價(jià)】小紅對小明的方案和數(shù)據(jù)處理進(jìn)行分析，認(rèn)為求黃金面具中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還有更簡便的方法。她將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的剩余物經(jīng)系中

24、鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還有更簡便的方法。她將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的剩余物經(jīng)系列操作：列操作：_ 洗滌洗滌 干燥干燥 稱量。得到固體剩余物的質(zhì)量，也可稱量。得到固體剩余物的質(zhì)量，也可求出黃金面具中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出黃金面具中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w2?！颈磉_(dá)交流】【表達(dá)交流】w1和和w2有微小差異，小紅對小明的方案和數(shù)據(jù)處理提出了有微小差異，小紅對小明的方案和數(shù)據(jù)處理提出了質(zhì)疑，認(rèn)為自己的更準(zhǔn)確。請說出小紅質(zhì)疑的理由：質(zhì)疑，認(rèn)為自己的更準(zhǔn)確。請說出小紅質(zhì)疑的理由：_。過濾過濾與量筒連接的導(dǎo)管與量筒連接的導(dǎo)管中有水滯留中有水滯留3. (2021呼倫貝爾呼倫貝爾)已知某無色溶液的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種已知某無色溶液的溶

25、質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其成分進(jìn)行探究?；騼煞N，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其成分進(jìn)行探究。【查閱資料】【查閱資料】BaCl2溶液呈中性。溶液呈中性?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲組：取少量該溶液置于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲組：取少量該溶液置于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得到原溶液中一定含有到有氣泡產(chǎn)生，得到原溶液中一定含有_。乙組：另取一支試管，加入足量原溶液，滴入無色酚酞溶液，觀察到溶乙組：另取一支試管，加入足量原溶液，滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，認(rèn)為原溶液一定含有氫氧化鈉。液變紅，認(rèn)為原溶液一定含有氫氧化鈉?；旌衔锍煞值奶骄炕旌衔锍煞值奶?/p>

26、究(綿陽綿陽2019.25，宜賓，宜賓2020.19)碳酸鈉碳酸鈉丙組：認(rèn)為乙組的結(jié)論不正確，原因是丙組：認(rèn)為乙組的結(jié)論不正確，原因是_。為進(jìn)一步確定原溶液中是否含有氫氧化鈉，于。為進(jìn)一步確定原溶液中是否含有氫氧化鈉，于是丙組繼續(xù)探究。是丙組繼續(xù)探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論丙組在乙組所做實(shí)驗(yàn)后丙組在乙組所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中，加入足量的溶液中，加入足量BaCl2溶液溶液_原溶液中既有碳酸鈉原溶液中既有碳酸鈉也有氫氧化鈉也有氫氧化鈉氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈紅色紅色性，都能使酚酞變紅性，都能使酚酞變紅【反思與

27、拓展】【反思與拓展】(1)在丙組的實(shí)驗(yàn)中，在丙組的實(shí)驗(yàn)中，BaCl2溶液的用量對得出正確的實(shí)溶液的用量對得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)結(jié)論_(填填“有有”或或“無無”)影響。影響。(2)根據(jù)原溶液中既有碳酸鈉也有氫氧化鈉的結(jié)論，寫出甲組的實(shí)驗(yàn)中根據(jù)原溶液中既有碳酸鈉也有氫氧化鈉的結(jié)論，寫出甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_。有有NaOHHCl= NaClH2O4. (2021桂林桂林)在老師指導(dǎo)下，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用下列裝置檢驗(yàn)?zāi)硽怏w在老師指導(dǎo)下，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用下列裝置檢驗(yàn)?zāi)硽怏wa的成分，的成分，a中含水蒸氣、氯化氫、甲烷、氫氣中的一種或幾種中含水蒸氣、氯化氫、甲烷、氫氣

28、中的一種或幾種(夾持儀夾持儀器未畫出，假設(shè)每步反應(yīng)均完全器未畫出，假設(shè)每步反應(yīng)均完全)。已知：已知： .無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍(lán)色。無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍(lán)色。 .H2CuO CuH2O； CH44CuO 4CuCO22H2O(1)檢驗(yàn)檢驗(yàn)a中是否含水蒸氣的裝置是中是否含水蒸氣的裝置是_(填字母序號(hào)填字母序號(hào))。(2)用裝置用裝置B檢驗(yàn)檢驗(yàn)a中是否含氯化氫，中是否含氯化氫，X試劑可選試劑可選_(填數(shù)字序號(hào)填數(shù)字序號(hào))。AgNO3溶液溶液NaOH溶液溶液石蕊試液石蕊試液酚酞試液酚酞試液A(3)裝置裝置C中的試劑是中的試劑是_，它的作用是，它的作用是_。(4)必須先通氣體必須先通氣體a，驗(yàn)純后，才能點(diǎn)燃酒精燈，否則可能，驗(yàn)純后，才能點(diǎn)燃酒精燈，否則可能_。(5)若反應(yīng)后裝置若反應(yīng)后裝置E、F分別增重分別增重4.2 g、4.4 g，則，則a中一定含有中一定含有_；裝置裝置D中的現(xiàn)象是中的現(xiàn)象是_。(6)裝置裝置G的作用是的作用是_。濃硫酸濃硫酸干燥氣體干燥氣體發(fā)生爆炸發(fā)生爆炸甲烷、氫氣甲烷、氫氣黑色粉末變紅黑色粉末變紅防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入裝置，影響測定結(jié)果防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入裝置，影響測定結(jié)果5. (2021梧州改編梧州改編)梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組對干電池內(nèi)含有的物質(zhì)有梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組對干電池內(nèi)含有