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文檔簡介

1、2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)目標檢測七年級生物(試題)(滿分100分,考試時間60分鐘) 一、選擇題(共35小題,毎題2分,每小題只有一個正確答案,請將正確答案填在答題卡 上,共70分).電再1.我國科學(xué)家袁望平彼譽為“雜交水稻Z父”,他用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了 址的雜交)B.擬態(tài)、保護色、警4.人們將 種名叫“水葫蘆”的植物引種到池塘后,這種植物很快在池塘中蔓延,甚至威 脅池塘塑其它生物的生存,這說明()A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對壞境產(chǎn)生-定的影響D.生物不能適應(yīng)環(huán)境,也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響5.使生物學(xué)研究進入到分子生物學(xué)階段

2、的科學(xué)事件是().A.林奈創(chuàng)立的生物分類學(xué)B.哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)6.現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是A.實驗法B.觀察法B.D.達爾文創(chuàng)立的進化論C.調(diào)査法D.分類法7.菜同學(xué)設(shè)計了這樣的實驗:他將人豆種子分為等址的兩組,祁給了適址的水,適宜的溫 度,組放在陽光下,另一組放在愿喑誘氣的紙盒里,他想要探究的問題是()A.水分對人豆種子萌發(fā)是否有影響C.空氣對人豆種子商發(fā)是否有影響B(tài).光照對人豆種子萌發(fā)&若顯微備下觀察到的人血涂片,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有淋巴細胞(如右圖)細胞進行觀察,應(yīng)將其A.口鏡10X;物鏡10X;C.口鏡10X;物鏡40X;10.生物體結(jié)構(gòu)和功能的甚本單位是(A.系統(tǒng)B.誥官B.D.

3、)D.細胞淋巴細胞0 oo水稲。這是利用生物多樣性中的()A-物種多樣性B.細胞多樣杵C.遺傳多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性二只草対蟲通過農(nóng)族從水中吸收氧氣,排出一氧化碳.這只草履蟲舊在()A.產(chǎn)生應(yīng)微性B.新陳代謝C.生長D.緊殖3-竹卩蟲的身體弓竹枝極為相像,嫩蜴身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為體,蛇有鮮明的 條紋,這二種適應(yīng)現(xiàn)彖依次屬于(A.保護色、警戒色、擬態(tài)C.保護色、擬態(tài)、警戒色11-使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時,若光線很強,應(yīng)選用的光圈和反光鏡依 次是()A.較人的光圈,平面鏡C.較小的光圈,平面鏡七年級生物(uUfi)第1貞共4加12.物細胞和動物細胞都有的結(jié)構(gòu)超(B.較人的

4、光圈,凹面鏡D.較小的光圈,凹面鏡)3細胞吐細胞膽細胞歳線粒休械泡細胞檢葉録體A.0EkC.D- GW13.生物學(xué)家得到 吐細胞的郵片,這業(yè)郵片可以吸收K%職出二承化碳這些細胞的碑 片咼( )A 葉鄢休H細咆核 匚細胞脫0,線粒體1】.嚇|血業(yè)物 5、技播和信息的統(tǒng)對細胞的生命活動起??刂谱饔玫氖牵ǎ┚偶窗揃,細槪質(zhì)c細胞按d線報體1J卜飛為柏物細腕分裂過程中不同時期的圖像按發(fā)生分裂的先后順序排列它們的艾系0cC-丑fd-*ILCIL排列盤松,具有支持、連接、保護、營養(yǎng)誓功能的組織是()九上皮組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織 植物由根吸收的水分,可以到達葉.是由于杭物孫內(nèi)有()A.專

5、生組織B.探護組紐C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織18-人怵的結(jié)構(gòu)尼松關(guān)系符合科學(xué)的是()扎細胞一組織 f 器官一人體出細腮一器官一組織一系統(tǒng)_人體匚細胞組織一器官一系統(tǒng)一人體D.細胞紐織十系統(tǒng)一人休曲一我們平常吃的蔬菜中.下列選項都屬于生殖辭官的是()上白菜、豌豆 比需茄、黃花菜 匚亞豆豆笊)、蘿卜Dr蓮藕、冬瓜20從“狼吃羊,羊吃草*革從泥屯長萬韌生艮靠太陽”這句話,可以看出狠體內(nèi)的有機 物符存的卷量最終來源于()乩光乩羊C草D.土填21“驗證綠葉在光下合成謹粉實臉的正確順序是()把葉片放入廉有酒精的小焼杯里水浴加熱將天竺葵敝在陽光下照2-3h用黒紙片把天蘭芬葉片從上下兩面遮蓋部分耙天空龔放黑暗處

6、23d把部分邀光的葉片摘下左掉黑紙片用淸朮漂詵葉片后滴如碘液A- 氐C.,D22.若設(shè)計個實驗:證明光合作用需要葉録休,應(yīng)選用下列合適的實驗材料是()A.不含葉綠休的葉B-邊緣不倉葉綠休(白緑相間)的葉C.全綠芭的葉D,除左葉綠素的葉23.在”綠葉柱光下合眈淀粉”的實驗中,把變戚盤色的那部分葉片切下-細條.制成裝片 放在就微機下觀察,葉片內(nèi)明顯變藍的部位是()A.上、下表皮B.導(dǎo)管C葉肉D.氣孔羽.如果有同學(xué)的白衣服上沾染了杭物的綠色計液,娶除去綠漬最好選HJ r . A.潸水B.撫衣粉/K匚食鹽水D.酒精25藍菜和水果堆放久了,會發(fā)熱的原因是()乩光合作用放岀熱量氐呼吸作川族出熱址G0d七年

7、圾牛-物,試慝訊2必,QE&bB. C*f-*a_fcb4B.i蒸騰作用放岀熱址n空不流通發(fā)熱x”貯存水黒、柚甘的環(huán)境中加一氧化篠可以延長貯存時間,是因?qū)潱ㄈ塑浕紳鈴U從促進光合作HlR.軌化碳濃麥大促進呼吸作用V._軌化礁詼廢L抑制光合作用D.純化碳MX-抑制町吸作用:?.水分和尢機鹽的主翌部位是根尖的()化成熟區(qū)B. I申悵區(qū)C-分生區(qū)D.根翹28蕊騰作川垸生的部位是():;A.楡、莖、葉B.葉.町柄,餓莖C.所有器言D,花,果實、種子 丄.將樹枝耳我健樹皮后.過段時何會發(fā)規(guī)()A. bJJ方有枝涼B.切口下方有枝癇C.枝條桔死氏無變化:i周中自皿個實驗裝聲婪探究種子昭發(fā)是否需要充

8、足的空吒,應(yīng)選組合是()A.B.C.0 31.種子內(nèi)供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)存在十哪種結(jié)構(gòu)()A,妊根或胚芽B.胚乳或胚芽C,胚乳或子葉D.胚很或子葉32.葫發(fā)種子的胚,最先突破種皮的是粧的哪部井結(jié)枸()A.蚯芽B.胚軸C.子葉D,根33.在早春季節(jié).天氣低溫多雨,農(nóng)民在育早稻秧苗時*常用種很訊薄膜覆蓋,可以提早 育出秧苗和防止爛苗用廨膜騎蓋的主要作用是C)A.弓外界環(huán)境隔開,防止老鼠、昆蟲等動物的危害H.提高土壤農(nóng)層的溫度,滿足神子葩發(fā)對溫度的需要C.防止土壤中的水分蒸發(fā)滿足種子萌發(fā)對水分的需要D,使薄脫盪蓋的空聞內(nèi).具有充足的空氣34.柑桔是樂昌市各鄉(xiāng)頃盛產(chǎn)的水果柑轎的強成要經(jīng)過()A.開花傳粉

9、一受精一結(jié)果C.傳粉開花受精結(jié)果35.我國植被面臨的主要問題赴(扎由于過度放牧,己導(dǎo)致我國的草原退優(yōu)B.我國森林資源的地理分布坍均衡C.相對于我國的國土和人口,我國娃世界上人均森林面積垠少的國家之一D,以上三者都是B.開花”受精傳粉一結(jié)果D一傳粉”受精一開花結(jié)果5七耶磯牛-物(試腹)第3皿共4覲6二、簡苔題(在“”內(nèi)填寫編號.*(”內(nèi)填寫字母選項,橫線 上填 寫文字*每空】分,共30分36.(10分)(1)使用顯微舗(如右圖).取鏡蛍放在實驗臺上.近身體略 偏邊*Q)對光過程中,左眼注視_ ,同時用兩手轉(zhuǎn)動【】_,鎮(zhèn)面選擇由光線強弱決定,將光線反射到鍛筒里+直到整個視野呈雪白色為止.(3)放置

10、玻片后,從側(cè)而注視_ ,雙手緩慢轉(zhuǎn)動1_使鏡筒下障,亙到機頭距離玻片23mm為止觀察取片標本時,如玻片上是“曠袴號,視賢中的符號是_37.(W分)(1)人口腔上皮臨時裝片的制作步堞(每 個步驟用一個字概扌占)擦一滴一刮-一蓋一染一吸, 其中滴在截玻片中央的裁休是()乩清水b.生理鹽水e碘液C2)繪制的人口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)簡圖應(yīng)該是圖(魚或B)(3)_細胞中起控制物質(zhì)進岀交換的結(jié)構(gòu)_ _(4)蘋果中呈甜味的物質(zhì)貯存在結(jié)構(gòu)會遺傳給后代的物質(zhì)丿匕春在冷構(gòu)!_-(6)昱半透明膠狀物,既有營養(yǎng)物質(zhì).又有細胞內(nèi)小顆粒分布的結(jié)構(gòu)是38+(10分(1)觀察右圖,這是桃花的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖.桃花是()也卑性花b.兩性花c.無性花(2)能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是_(3)雄琥由和組成(4)雌厲由、和組成(5)肛珠發(fā)育為 _(6) (5發(fā)育為果實.七年強臨樹(MB?集4血共d蟲78樂昌市 2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級生物(參考答案)(滿分1 00分,考試吋間60分鐘)一、選擇題(共35小題,每小題2分,只有一個正確答案,請把答案填入以下答題表格內(nèi),共70分)。1 234l5671 CBBcDAB8910 11121314ACDcB 1DC115161718192021ABDCBAB22232425262728BDBDAB29303132333435ABCDBAD

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